200 Guia PT DH

MATERIAIS DE APOIO AO CURRICULO
Direitos Humanos: Guia anotado de recursos

ISBN: 972-783-056-0 Editores: CCPES, DEB. DES, IIE Coordenao Editorial: IIE Co-editor do volume: Comisso Nacional para as Comemoraes do 50 Aniversrio da D.U.D.H. e Dcada das N.U. para a Educao dos Direitos do Homem. Redaco: Georgina Lopes (Coord.) - IIE 1 Edio (Maio, 2001)
NDICE:
NOTA DE APRESENTAO .................................................................................................................. II COMO CONSULTAR O PRESENTE GUIA............................................................................................ III EDUCAO PARA A CIDADANIA NO CURRCULO ............................................................................IV CIDADANIA E EDUCAO PARA OS DIREITOS HUMANOS .............................................................VI 1. BIBLIOGRAFIA PARA O PROFESSOR..........................................................................................1-1
PUBLICAES PERIDICAS ................................................................................................................1-15
2. BIBLIOGRAFIA PARA O ALUNO ....................................................................................................2-1 3. OUTROS RECURSOS ....................................................................................................................3-1

LEGISLAO / TEXTOS FUNDAMENTAIS EM EDUCAO PARA OS DIREITOS HUMANOS ............3-1 BIBLIOTECA ITINERANTE .......................................................................................................................3-3 PGINAS DA INTERNET..........................................................................................................................3-5 VDEOS / DOCUMENTRIOS E FICO...............................................................................................3-15 FILMES....................................................................................................................................................3-21 CONJUNTOS PEDAGGICOS...............................................................................................................3-26 CD-ROM ..................................................................................................................................................3-27 CARTAZES .............................................................................................................................................3-28
4. EXPERINCIAS / PRTICAS .........................................................................................................4-1 5. INVESTIGAO E FORMAO.....................................................................................................5-1 6. ENTIDADES / CONTACTOS...........................................................................................................6-1

ENTIDADES COM INVESTIGAO / FORMAO..................................................................................6-7
NOTA DE APRESENTAO
Esta nova coleco de Guias Anotados de Recursos constitui um levantamento e uma sistematizao de materiais actualmente acessveis ao professor para apoio sua funo de gestor e decisor curricular. Fruto da colaborao de departamentos e programas do Ministrio da Educao, de outros Ministrios, Comisses e Organismos no Governamentais, compem-na vrios volumes, cada um correspondendo a um tema diferente, geralmente de natureza transversal, e visando todos a formao para a cidadania dos alunos dos ensinos bsico e secundrio. A opo pela elaborao, no de manuais nem de colectneas de textos, mas sim de Guias Anotados de Recursos, traduz uma nova atitude para com a professor: o reconhecimento da sua autonomia e responsabilidade face ao currculo, da sua funo de gestor curricular que se deseja ver assumida e fortalecida e, para isso, apoiada, mas no coarctada nem excessivamente orientada. Facilita-se, assim, o conhecimento da informao disponvel mas confiando no professor para proceder escolha dos materiais mais apropriados a si mesmo, aos alunos, escola e ao contexto em que se encontram. Por outro lado trata-se do reconhecimento da importncia da diversidade dos materiais diversidade da sua natureza (legislao, textos de sntese, obras problematizadoras, relatos de investigaes ou de prticas pedaggicas, obras didcticas), dos seus destinatrios (incluem-se pelo menos materiais dirigidos ao professor e dirigidos aos alunos), dos seus suportes (se o texto escrito continua a predominar, procurou-se incluir outros suportes como o vdeo ou o multimdia) e correspondendo a tendncias ou correntes de pensamento diferentes. Mas os recursos tambm podem ser humanos e organizacionais e referencia-se aqui a sua existncia e contactos, sempre que possvel. Num momento em que a internet se encontra em vias de se tornar acessvel maioria das escolas e dos professores, referenciam-se tambm moradas, stios e ligaes que facilitam a busca. Cada volume apresenta-se, no como uma obra fechada, um levantamento exaustivo e sim como um dossi em construo para se ir completando, actualizando e partilhando. Pretende-se, com esta coleco, aumentar as possibilidades de opo dos professores, fortalecendo o seu saber e a sua autonomia e, em ltima anlise, a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos com vista formao de cidados conscientes, responsveis e participativos. Maria Emlia Brederode Santos
Instituto de Inovao Educacional http://www.iie.min-edu.pt
II
COMO CONSULTAR O PRESENTE GUIA
Este Guia Anotado de Recursos constitui-se como instrumento auxiliar para professores, educadores e formadores que desenvolvem actividades na rea da Educao para os Direitos Humanos. So aqui sistematizados recursos em vrios suportes e cuja utilizao poder ser feita em diferentes contextos educativos quer formais quer no formais. Em suma, apoiar professores, educadores e formadores no que respeita concepo, preparao e ao desenvolvimento de projectos na rea da Educao para os Direitos Humanos, numa ptica de inovao e como veculo facilitador da interdisciplinaridade, da transversalidade e da Educao para a Cidadania o objectivo deste Guia.
Na leitura deste guia sugere-se que sejam tomadas em considerao as seguintes indicaes: As observaes e os resumos no dispensam necessariamente uma leitura prvia das diferentes obras aqui referenciadas, apresentando-se apenas algumas informaes que permitem ao utilizador identificar e seleccionar aquelas que eventualmente possam responder s suas necessidades. Todas as referncias bibliogrficas aqui sugeridas esto ordenadas alfabeticamente por autor da obra. No caso das edies peridicas, a ordenao alfabtica regeu-se pelo ttulo da revista. Na ordenao das pginas da Internet optou-se por separar os sites nacionais dos internacionais, atribuindo-se a cada uma destas categorias uma apresentao por ordem alfabtica. Os resumos apresentados em cada endereo podero sofrer alteraes de acordo com as actualizaes que as diferentes entidades introduzem nas suas pginas. Os vdeos apresentados podero ser visionados em sistema VHS a no ser que, pelo seu carcter recente, ainda no estejam disponveis neste sistema ou em DVD. Estes recursos esto igualmente ordenados por realizador ou, quando no dispomos de informao, por produtor. As entidades com formao/investigao na rea da Educao para os Direitos Humanos no se esgotam na listagem apresentada. Os recursos ou formao oferecidos podero sofrer alteraes.
III
EDUCAO PARA A CIDADANIA NO CURRCULO
As alteraes curriculares dos ensinos bsico e secundrio assentam em determinados pressupostos dos quais se destacam o papel fundamental da escola e dos professores na gesto curricular, a importncia da articulao entre ciclos e disciplinas, as prticas profissionais colaborativas, as metodologias diversificadas e a valorizao do ensino experimental. O currculo nacional entendido como o conjunto de aprendizagens e competncias que integram conhecimentos, capacidades, atitudes e valores a desenvolver pelos alunos ao longo de toda a escolaridade, de acordo com os objectivos consagrados na Lei de Bases do Sistema Educativo. Os documentos actuais de orientao curricular incluem a definio de competncias transversais e de competncias essenciais para cada rea curricular e para cada disciplina, que devem ser desenvolvidas pelos alunos ao longo de cada ciclo e nvel de ensino. A adequao do currculo nacional ao contexto de cada estabelecimento de ensino assume a forma de um projecto curricular de escola desenvolvido e especificado em termos de projecto curricular de turma, o qual da responsabilidade do professor titular de turma em articulao com o conselho de docentes no 1 ciclo e do conselho de turma nos 2 e 3 ciclos. No ensino secundrio, o projecto curricular de turma da responsabilidade do conselho de turma em articulao com o director do respectivo curso.
CIDADANIA, CURRCULO E ESCOLA

A escola um lugar de aprendizagem e convivncia social que deve oferecer, a quem a ela acede, no apenas um espao fsico e um espao organizacional, mas tambm, e sobretudo, um espao relacional, de convivncia, cooperao e de resoluo de conflitos. O desenvolvimento de competncias na Educao para a Cidadania fundamental. A escola ensina a fazer uso do conhecimento e da informao na compreenso da realidade, sendo que o conhecimento ajuda a promover cidados mais participativos e interventores. Neste contexto, a Educao para a Cidadania assumida como uma rea transversal, podendo a sua abordagem reflectir um conjunto de temticas, como a Educao para os Direitos Humanos, Educao Ambiental, Educao para a Sade, por exemplo, as quais constituem preocupaes da sociedade actual. Pretende-se, assim, sensibilizar alunos e professores para uma compreenso e participao mais consciente na sociedade, questionando comportamentos, atitudes e valores. As temticas relacionadas com os Direitos Humanos, Educao Ambiental, Educao para a Sade, etc. devem ser abordadas em qualquer rea curricular de acordo com os projectos curriculares de escola, de turma e com a planificao de cada aula sempre que se articulem com os contedos programticos e experincias educativas.
IV
A escola passa tambm a dispor de reas vocacionadas para a valorizao da Educao para a Cidadania reas integradoras e transdisciplinares, nomeadamente Estudo Acompanhado e Formao Cvica no ensino bsico e rea de Projecto nos ensinos bsico e secundrio contempladas nos horrios de professores e alunos. Dada a sua natureza, a rea de Projecto pode, por exemplo, revelar-se um espao privilegiado para o tratamento das questes j referidas. Finalmente, a Educao para a Cidadania visa desenvolver nos alunos atitudes de autoestima, respeito mtuo e regras de convivncia que conduzam formao de cidados solidrios, autnomos, participativos e civicamente responsveis. Pretende igualmente estimular a participao activa dos alunos na vida da turma e da comunidade em que esto inseridos, bem como proporcionar momentos de reflexo sobre a vida da escola e os princpios democrticos que regem o seu funcionamento. Todas as aprendizagens realizadas no mbito da Educao para a Cidadania devem ser objecto de avaliao de acordo com o preconizado no novo sistema de avaliao dos ensinos bsico e secundrio, com enfoque na reflexo sobre o conhecimento que o aluno tem de si prprio e da sua evoluo.
Como operacionalizar
Os projectos curriculares de escola e de turma assumem, no mbito da Educao para a Cidadania, particular importncia como instrumentos privilegiados de gesto curricular que permitem, face aos alunos concretos, organizar aprendizagens relacionadas com os direitos humanos, o ambiente, a alimentao, a sexualidade, etc. No 1 ciclo do ensino bsico, discutida a gesto e planificao das aprendizagens relativas Educao para a Cidadania em conselho de docentes, sendo a operacionalizao das diversas temticas a abordar da responsabilidade do professor titular da turma, trabalhada de forma interdisciplinar na prtica pedaggica ou no mbito da monodocncia coadjuvada. Nos 2 e 3 ciclos planificada e gerida em conselho de turma, sendo a operacionalizao das temticas a abordar da responsabilidade de cada professor da turma na sua rea curricular disciplinar, disciplina ou nas reas curriculares no disciplinares. Na Formao Cvica, a responsabilidade desta tarefa dever ser atribuda ao director de turma, sem prejuzo de poder ser da responsabilidade de outro professor que revele um perfil adequado. No ensino secundrio, tambm planificada e gerida pelo conselho de turma, sendo igualmente a operacionalizao da responsabilidade de cada professor da turma, tanto mais que os programas de todas as disciplinas contemplam finalidades, objectivos e sugestes metodolgicas que promovem o desenvolvimento de competncias no mbito da Educao para a Cidadania.
CIDADANIA E EDUCAO PARA OS DIREITOS HUMANOS
Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos (...) sem distino alguma, nomeadamente de raa, cor, sexo, lngua, religio, opinio poltica ou outra, origem nacional ou social, de nascimento ou de qualquer outra situao... Esta afirmao, contida nos artigos 1 e 2 da Declarao Universal dos Direitos Humanos que lemos sempre com um arrepio de emoo , uma conquista civilizacional extraordinria. Disso teve plena conscincia a Assembleia Geral das Naes Unidas quando, a 10 de Dezembro de 1948, proclamou a Declarao Universal dos Direitos Humanos (DUDH) como ideal comum a atingir por todos os povos e todas as naes, a fim de que todos os indivduos e todos os rgos da sociedade, tendo-a constantemente no esprito, se esforcem, pelo ensino pela educao (sublinhado nosso), por desenvolver o respeito desses direitos e liberdades... Assim, a Educao para os Direitos Humanos no s desejvel, mesmo uma obrigao, um compromisso assumido internacionalmente pelo Estado Portugus ao ratificar a Declarao Universal dos Direitos Humanos e as convenes, declaraes e tratados subsequentes. A Educao para os Direitos Humanos deve permitir o conhecimento dos direitos de todos e dos meios para os fazer respeitar; deve constituir uma prtica participativa, num clima de respeito mtuo e visar no s a aquisio daqueles conhecimentos mas o desenvolvimento de atitudes e a construo de valores conducentes aplicao universal e quotidiana dos Direitos Humanos . Por isso um funcionamento democrtico dos estabelecimentos escolares a condio para uma autntica educao para os Direitos Humanos e para a sua credibilidade. Sem esta condio, o ensino dos Direitos Humanos permanece formal, porque est separado da aco e da realidade viva do grupo social ao qual se dirige . A educao para os Direitos Humanos , por isso, uma educao sobre os Direitos Humanos, mas tambm para os Direitos Humanos e tem que superar o fosso, muitas vezes existente, entre o saber e a aco. Contentar-se em citar os direitos humanos e obrigar sua memorizao no adequado a uma educao que visa atitudes de respeito pelo outro e aces para promover o Direito e os direitos. As crianas so extremamente sensveis s diferenas entre as palavras dos adultos e as suas atitudes, entre o dizer e o fazer. Vem a uma falta de sinceridade, uma injustia que as conduz a deixarem de confiar nos adultos e, por isso mesmo, a duvidarem da validade do discurso sobre os direitos humanos. Por isso, no Manual de Educao para os Direitos Humanos da UNESCO, Todos os seres humanos...., recomenda-se a utilizao de mtodos activos, considerando que os mtodos mais adequados educao dos Direitos Humanos colocam o aluno no centro do processo educativo e suscitam a sua actividade de reflexo autnoma.
1 1 1
Brederode Santos, Maria Emlia, in Noesis n 47, Jul/Set.1998
VI
preciso conhecer os enunciados da Declarao Universal, das convenes internacionais e, sobretudo, compreender os conceitos em que se baseiam. Mas, para que as atitudes e os comportamentos humanos se inspirem nos direitos humanos, os professores devero fazer apelo pedagogia de projecto e a mtodos activos. A organizao de debates sobre a aplicao dos Direitos Humanos ou sobre conflitos entre direitos tambm particularmente apropriada no Ensino Secundrio e pode ser iniciada no 3 ciclo. A leitura e o visionamento, o comentrio e a discusso em torno de livros e filmes de fico relacionados com esta matria podem ser levados a cabo ao longo de toda a escolaridade. Digamos, assim, que a educao para os Direitos Humanos se articula em torno de trs polos interdependentes: o saber, os conhecimentos e os conceitos, por um lado; as prticas educativas e os projectos interdisciplinares, por outro; e ainda os debates relativos aos valores ou s vivncias, directas e indirectas, favorecedoras de empatia para com o outro.
Savolainen, Kaisa e Best, Francine, Todos os Seres Humanos.. Comisso Nacional UNESCO e Ministrio da Educao (GAERI e IIE),1998, Lisboa, p.16
VII
1. BIBLIOGRAFIA PARA O PROFESSOR

A bibliografia que se apresenta visa o apoio concepo e ao desenvolvimento de actividades nos diferentes ciclos do ensino bsico e secundrio no contexto da Educao para os Direitos Humanos. Esta listagem poder igualmente constituir um importante instrumento de trabalho para formadores e investigadores que desenvolvam actividades e/ou projectos nesta rea. Para alm da identificao e respectivo resumo aditam-se, ainda, algumas indicaes pertinentes para quem quiser ter acesso s obras.
CIGANOS E DEGREDOS: OS CASOS DE ESPANHA, PORTUGAL E INGLATERRA, SCULOS XVI-XIX

ALFAR, Antnio et al. Lisboa, Centre de Recherches Tsiganes / Secretariado Coordenador dos Programas de Educao Multicultural, 1999 ISBN 972-8339-24-0 Preo aprox. 1500$00 ( 7,48). Disponvel no Secretariado Entreculturas Documento que engloba trs estudos que relatam a vida de comunidades ciganas em trs pases da Europa (Espanha, Portugal e Inglaterra) no quadro das estratgias coloniais de aplicao da pena de degredo. Palavras-chave: Etnia Cigana / Histria Comparada / Degredo
AMNISTIA INTERNACIONAL RELATRIO ANUAL 2000

Amnistia Internacional Lisboa, Publicaes Amnistia Internacional, 2000 ISBN 972-96583-4-X O Relatrio Anual da Amnistia Internacional 2000, cobrindo o perodo de Janeiro a Dezembro de 1999, um testemunho dos abusos face aos Direitos Humanos de que foram vtimas pessoas em mais de 140 pases em todo o mundo. Palavras-chave: Direitos humanos / Violao dos Direitos Humanos / Amnistia Internacional
MULHERES E DIREITOS HUMANOS

Amnistia Internacional Lisboa, Seco Portuguesa da Amnistia Internacional, 1995 ISBN 972-96583-0-7 Disponvel na Amnistia Internacional Seco Portuguesa Este relatrio inaugura a campanha de 1995 levada a cabo pela Amnistia Internacional em favor da proteco dos Direitos Humanos das Mulheres. O relatrio retrata a situao das mulheres em cerca de 75 pases. Palavras-chave: Direitos das Mulheres / Direitos Humanos / Violao de Direitos / Igualdade de Oportunidades
1-1
PRIMEIROS PASSOS: UM MANUAL DE INICIAO EDUCAO PARA OS DIREITOS HUMANOS

Amnistia Internacional Lisboa, Seco Portuguesa da Amnistia Internacional / Comisso Nacional para as Comemoraes dos 50 anos da Declarao Universal dos Direitos do Homem e da Dcada das Naes Unidas para a Educao dos Direitos Humanos, 2000 ISBN 972-96583-5-8 Distribuio gratuita. Disponvel na Amnistia Internacional Seco Portuguesa / Biblioteca Itinerante do IIE. Trata-se de um manual dirigido a professores que pretendam introduzir a temtica dos Direitos Humanos nas suas prticas educativas. Neste manual esto enunciadas algumas propostas de actividades prticas (e.g., jogos, exerccios, projectos, histrias, questionrios). Termina com a referncia a algumas publicaes recentes nesta rea. Palavras-chave: Direitos Humanos / Metodologias / Organizaes no Governamentais
DECLARAO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS: 30 ARTISTAS PORTUGUESES

Amnistia Internacional Seco Portuguesa [dir.] Lisboa, Amnistia Internacional Seco Portuguesa, 1996 Preo aprox. 2500$00 ( 12,5). Disponvel na Amnistia Internacional Seco Portuguesa Contm ilustraes de artigos da Declarao Universal dos Direitos Humanos realizadas por 30 artistas portugueses. A Declarao est disponvel, nesta obra, em quatro lnguas. Palavras-chave: Direitos do Homem / Declarao Universal dos Direitos do Homem / Arte
DECLARAO UNIVERSAL DOS DIREITOS DO HOMEM 50 ANOS

Assembleia da Repblica Lisboa, Assembleia da RepblicaDireco de Servios de Documentao e Informao, 1998 ISBN 973-556-239-9 Este livro, editado por altura da comemorao do 50 aniversrio da aprovao da Declarao Universal dos Direitos do Homem, prope uma leitura dos diferentes artigos integrados nesta declarao a partir do comentrio de alguns deputados da Assembleia da Repblica. Palavras-chave: Declarao Universal / Direitos Humanos
O DIREITO LIBERDADE
Associao para a Defesa e Promoo dos Direitos dos Cidados [ org. ] Lisboa, CIVITAS, 1995 ISBN 972-96084-1-5 Preo aprox. 1000$00 ( 4,99). Disponvel na CIVITAS. Esta obra, editada por ocasio do 30 aniversrio do assassinato do General Humberto Delgado, rene, em torno da defesa e promoo da liberdade como valor essencial da humanidade, documentos e testemunhos sobre concepes e prticas e sobre as injustias inerentes ao seu cerceamento e represso. Palavras-chave: Direitos Humanos / Justia / Liberdade
A EUROPA DOS CIDADOS

Associao para a Defesa e Promoo dos Direitos dos Cidados [org.] Lisboa, CIVITAS, 1994 ISBN 972-96084-0-7 Preo aprox. 1500$00 ( 7,48). Disponvel na CIVITAS
1-2
Relato das intervenes dos participantes de uma conferncia de mbito internacional, realizada em Lisboa em 1992, sobre os problemas inerentes constituio da Unio Europeia. Esta publicao abrange uma grande diversidade de questes tais como: os direitos polticos e culturais, a qualidade de vida e o direito informao, a migrao e a circulao das pessoas, a cidadania e a nacionalidade, a Europa Social e a Carta Social. Palavras-chave: Unio Europeia / Cidadania Europeia / Democracia / Direitos Polticos / Direitos Sociais/ Carta Social Europeia
EDUCAR PARA OS VALORES

ASSUNO, Carlos e REI, Jos Esteves Lisboa, Departamento do Ensino Secundrio, 1999 ISBN 972-8417-31-4 Distribuio gratuita Brochura destinada a auxiliar os professores da disciplina de Portugus que pretendem fazer a articulao entre os contedos programticos e as questes sociais, polticas, ambientais e ticas (e.g., igualdade de direitos, dignidade do ser humano, solidariedade, excluso social, cidadania nacional e europeia, meio ambiente). So igualmente enunciadas metodologias e actividades visando o processo de ensino/ /aprendizagem do Portugus. Palavras-chave: Educao para os Valores / Currculo / Materiais de Apoio / Lngua Portuguesa
LES DROITS DE LHOMME.

AUDIGIER, Franois e LAGELE, Guy Strasbourg, Conseil de lEurope, 2000 ISBN 92-871-4044-8 Preo aprox. 2902$00 ( 14.48). Disponvel no Conselho da Europa. Guia destinado, numa primeira parte, a professores e numa segunda, a alunos. Tem por objectivo construir conhecimentos, atitudes e aces sobre Direitos Humanos bem como fornecer indicaes relativamente sua implementao. O guia prope ainda metodologias para organizao do trabalho em sala de aula com base em estratgias de aprendizagem interactivas promotoras do dilogo e do debate. Palavras-chave: Direitos do Homem / Pedagogia / Formao de Professores
INSERO PRECOCE DE JOVENS NO MERCADO DE TRABALHO

AZEVEDO, Joaquim Lisboa, PEETI Plano para Eliminao da Explorao do Trabalho Infantil, 1999 ISBN 972-98241-0-X A obra analisa o trabalho infantil e a insero precoce dos jovens no mercado de trabalho a partir da contextualizao nacional e apresenta uma discusso terica sobre o problema do abandono escolar. So, ainda, apresentados resultados de uma investigao neste mbito. O autor aps uma breve discusso sobre a problemtica prope algumas sugestes para posteriores anlises. Palavras-chave: Mercado de Trabalho / Trabalho Infantil e Juvenil / Abandono escolar
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GENDER, EQUITY AND SCOOLING: POLITY AND PRACTICE

BANK, Barbara J. e Hall, Peter M. New York, Garland Publishing, Inc, 1997 ISBN 0-8153-2534-7 Este livro integra uma coleco de artigos sobre as questes de gnero, etnicidade e a educao. Palavras-chave: Direitos Sociais/ Gnero/ Igualdade de Oportunidades/ Etnicidade/ Instituies Educativas
TODOS OS SERES HUMANOS MANUAL DE EDUCAO PARA OS DIREITOS DO HOMEM

BEST, Francine [ org.] et al. Lisboa, Comisso Nacional da Unesco / GAERI / IIE, 1998 ISBN 972-94526-6-4 Distribuio gratuita. Disponvel no Gabinete de Assuntos Europeus e Relaes Internacionais (GAERI) / Biblioteca Itinerante do IIE Guia prtico de apoio a professores e alunos, dos ensinos bsico e secundrio, de todos os pases. Pretende ajudar a compreender o carcter universal dos Direitos Humanos bem como as diferentes metodologias que podem ser utilizadas dentro e fora da sala de aula para os tornar efectivos. Contm ainda uma variedade de actividades a serem desenvolvidas pelos alunos. Palavras-chave: Conveno dos Direitos da Criana / Declarao dos Direitos Humanos / Actividades Prticas / Metodologias
EXCLUSES SOCIAIS
BRUTO da Costa, Alfredo Lisboa, Gradiva Publicaes, 1998 ISBN 972-662-612-9 Preo aprox. 1050$00 ( 5,24) A partir da abordagem dos direitos fundamentais, esta obra analisa vrias formas de excluso social como a pobreza, o desemprego/ /emprego precrio, as minorias tnico-culturais, os idosos e a situao dos sem-abrigo. Palavras-chave: Pobreza / Direitos Humanos / Minorias tnicas / Histria de Vida
EDUCAO MULTICULTURAL: PERCURSOS PARA PRTICAS REFLEXIVAS

CARDOSO, Carlos. Lisboa, Texto Editora,1996 ISBN 972-47-0811-X Preo aprox. 1690$00 ( 8,43) O livro, a partir da anlise da realidade portuguesa luz da LBSE, engloba diversas reflexes sobre o papel dos professores, os contedos escolares, a operacionalizao de modelos e processos e a organizao global da escola. Privilegiando uma perspectiva de interculturalidade, contribui para que a temtica em anlise seja entendida e abordada como uma rea fundamental das diferentes reas curriculares e funcionamento da escola. O objectivo primordial do livro o de sensibilizar a comunidade educativa para a promoo da educao intercultural. Palavras-chave: Lei de Bases do Sistema Educativo / Educao Multicultural / Educao anti-racista / Grupos tnicos / Gesto do Currculo
1-4
GESTO INTERCULTURAL DO CURRCULO: 1 CICLO

CARDOSO, Carlos [ coord.] et al. Lisboa, Secretariado Coordenador dos Programas de Educao Multicultural, 1998 ISBN 972-8339-22-4 Custo aprox. 3000$00 ( 14,96). Disponvel no Secretariado Entreculturas Este livro constitui um documento de apoio a professores do 1 ciclo visando a adequao do currculo diversidade dos alunos numa perspectiva de Educao Intercultural. Palavras-chave: Educao Intercultural / Interculturalidade / Gesto Curricular
A EDUCAO E OS LIMITES DOS DIREITOS HUMANOS: ENSAIOS DE FILOSOFIA DA EDUCAO

CARVALHO, Adalberto Dias [ org. ] Porto, Porto Editora, 2000 ISBN 972-0-34096-7 Obra colectiva que pretende reflectir sobre os enunciados e as prticas no domnio dos Direitos Humanos, questionando a coerncia e a universalidade das declaraes que os proclamam. Este projecto centra-se no terreno da filosofia da educao e desenvolve-se em torno de como conciliar a liberdade individual e colectiva com a ideia de responsabilidade, os Direitos Humanos com os da natureza em geral, ou ainda a universalidade daquelas garantias com o reconhecimento da diversidade. Palavras-chave: Direitos Humanos / Filosofia da Educao / Liberdade / Direitos e Deveres
LINHAS DE ACO A FAVOR DE RAPAZES E RAPARIGAS

CARVALHO, M. M. Lisboa, Instituto de Inovao Educacional, 1998 ISBN 972-8353-69-3 Preo aprox. 750$00 ( 3,74). Disponvel no Instituto de Inovao Educacional Trata-se de um relato de experincias levadas a cabo por um clube de uma escola como forma de encontrar algumas respostas que possam contribuir para a igualdade de oportunidades entre rapazes e raparigas. Palavras-chave: Gnero / Educao / Igualdade de Oportunidades
EDUCAO POPULAR PARA OS DIREITOS HUMANOS. EXERCCIOS DE PARTICIPAO

CLAUDE, Richard Pierre Lisboa, Editora Vral Lda, 2001 ISBN 972-98689-0-5 Conjunto de actividades, reunidas em livro, sobre a Educao para os Direitos Humanos para serem aplicadas em situaes de educao formal e no formal, tendo como objectivo, segundo o autor, a promoo de metodologias participativas e interactivas. Poder ser reproduzido em parte ou na totalidade desde que seja feita referncia ao autor e fonte. Palavras-chave: Direitos Humanos / Dignidade Humana / Responsabilidade / Preconceito / Equidade e Igualdade
OS CIGANOS DE PORTUGAL
COELHO, Adolfo Lisboa, Publicaes D. Quixote, 1995 ISBN 972-20-1187-1 Preo aprox. 2980$00 ( 14,86).
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O estudo, publicado pela 1 vez em 1992, incide na caracterizao da lngua dos ciganos em Portugal, nas suas relaes com a gria portuguesa, bem como num esboo histrico e etnogrfico deste povo. Os apndices incluem exemplos de registos e de diplomas a partir do sc. XVI e documentos sobre os ciganos no Brasil. Palavras-chave: Cigano / Etnologia / Lingustica / Calo / Portugal
O ENSINO DOS DIREITOS HUMANOS: ACTIVIDADES PRTICAS PARA O ENSINO BSICO E SECUNDRIO
Comisso para a Promoo dos Direitos Humanos e Igualdade na Educao Lisboa, Comisso para a Promoo dos Direitos Humanos e Igualdade na Educao, 1991 ISBN 972-9389-07-1 A publicao contm informaes dirigidas aos professores dos Ensinos Bsico e Secundrio para o desenvolvimento e promoo dos Direitos do Homem e do sentido de reciprocidade e de universalidade em que se baseiam. O texto engloba, ainda, actividades cuja finalidade consiste no desenvolvimento de aces face aos problemas do mundo real. A informao e as actividades propostas cobrem os objectivos programticos dos diferentes nveis de escolaridade. Palavras-chave: Direitos do Homem / Currculo / Ensino Bsico / Ensino Secundrio / ONU
GUIA DE ACOLHIMENTO E INTEGRAO DE REFUGIADOS

Conselho Portugus para os Refugiados Lisboa, Conselho Portugus para os Refugiados, 1998 Distribuio Gratuita. Disponvel no Conselho Portugus para os Refugiados O Guia destina-se aos tcnicos e organizaes que lidam com o acolhimento e a integrao dos refugiados e visa fornecer orientaes sobre o direito de asilo, a integrao social, cultural e econmica salientando aspectos relacionados com a habitao, o emprego, a formao profissional e o acesso aos cuidados de sade, educao ou ao rendimento mnimo garantido. Palavras-chave: Refugiado / Asilo Poltico / Exilados / Direitos e Deveres
EDUCAO INTERCULTURAL: CONCEPES E PRTICAS EM ESCOLAS PORTUGUESAS

COTRIM, Ana Maria et al. Lisboa, Secretariado Coordenador dos Programas de Educao Multicultural, 1995 ISBN 972-8339-01-1 Preo Aprox. 1500$00 ( 7,48). Disponvel no Secretariado Entreculturas O documento visa divulgar objectivos, estratgias educativas, prticas pedaggicas e modos de implementao da Educao Intercultural nas escolas dos 1, 2 e 3 ciclos do ensino bsico que realizaram trabalho nesta rea. Palavras-chave: Educao Intercultural / Prtica Pedaggica / Metodologias
AMNISTIA INTERNACIONAL EM BD
COTRIM, Joo Paulo [org.] Lisboa, Cmara Municipal de Lisboa: Pelouro da Cultura, 1991 Disponvel na Seco Portuguesa da Amnistia internacional Brochura que integra diversas bandas desenhadas subordinadas a temticas relacionadas com a salvaguarda dos Direitos Humanos, nomeadamente prisioneiros de conscincia, julgamentos polticos, tortura, pena de morte, assassinatos polticos, desaparecimentos, refugiados e condies prisionais. Palavras-chave: Direitos Humanos / Direitos Sociais e Polticos / Pena de Morte / Refugiados
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ENTRE DOIS MUNDOS: VIDA QUOTIDIANA DE FAMLIAS PORTUGUESAS NA AMRICA

CUNHA, Pedro DOrey da Lisboa, Secretariado Coordenador dos Programas de Educao Multicultural, 1997 ISBN 972-8339-06-2 Preo aprox. 2500$00 ( 12,47). Disponvel no Secretariado Entreculturas Livro de histrias que retrata a vida das crianas portuguesas emigradas na Amrica, numa perspectiva de aco transformadora das realidades e das dificuldades de adaptao a um novo mundo, a uma nova lngua e cultura. As histrias esto agrupadas em captulos que contemplam o meio familiar, a entrada na escola, o abandono precoce dos estudos e formas de rejeio em diferentes contextos escola, trabalho e sade. Palavras-chave: Educao Multicultural / Emigrao / Minorias tnicas / Histrias de Vida
EDUCAO PARA OS DIREITOS HUMANOS

Direco de Servios de Avaliao do Sistema Educativo do Instituto de Inovao Educacional [coord.] Lisboa, Instituto de Inovao Educacional, 2000 ISBN 972-783-037-4 Distribuio Gratuita. Disponvel na Biblioteca Itinerante do IIE e na pgina da Internet do IIE Brochura que apresenta uma seleco de textos de Educao para os Direitos Humanos, um conjunto de actividades para serem desenvolvidas pelos professores em contexto escolar e as verses integrais da Declarao Universal dos Direitos Humanos, do Pacto Internacional sobre os Direitos Econmicos, Sociais e Culturais, do Pacto Internacional sobre os Direitos Civis e Polticos e a Conveno sobre os Direitos da Criana. Esta brochura integra ainda uma lista bibliogrfica de obras no mbito dos Direitos Humanos e endereos da Internet onde esta temtica poder ser encontrada. Palavras-chave: Educao para os Direitos Humanos / Convenes / Pactos Internacionais / Bibliografia / Actividades
EDUCAR PARA A CIDADANIA. MOTIVAES, PRINCPIOS E METODOLOGIAS

FONSECA, Antnio Manuel Porto, Porto Editora, 2000 ISBN 972-0-34213-7 Preo aprox. 800$00 ( 3,99) Face aos constrangimentos actuais ao desenvolvimento de uma cidadania democrtica, esta obra sublinha a necessidade de promover uma Educao para a Cidadania em contexto escolar. Partindo de uma abordagem psicolgica do desenvolvimento das crianas e dos jovens o autor enuncia um conjunto de princpios que devem sustentar a aco educativa nesta matria. Por ltimo, realiza uma sntese de diferentes propostas de contedos e metodologias que tm sido apresentadas como solues possveis de interveno educativa neste domnio. Palavras-chave: Educao para a Cidadania / Educao Cvica / Metodologia / Democracia
EDUCAO, SOCIEDADE E CIDADANIA ACTAS DA CONFERNCIA INTERNACIONAL (17-19 DE MAIO DE 1999)

Gabinete de Assuntos Europeus e Relaes Internacionais do Ministrio da Educao (GAERI) Lisboa, Ministrio da Educao / GAERI
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ISBN 972-8597-08-8 Pode ser encontrado no GAERI, 1999 Trata-se das actas de uma conferncia internacional realizada em Lisboa sobre Educao, Sociedade e Cidadania. Globalmente, este conjunto de textos est direccionado para uma nova visibilidade pblica da Educao para a Cidadania Democrtica, para o levantamento de prticas em curso e definio de linhas de actuao para o futuro. Palavras-chave: Educao para a Cidadania / Educao Multicultural
MIGRAES E RELAES MULTICULTURAIS: UMA BIBLIOGRAFIA

GARCIA, Jos Lus Lisboa, Celta Editora, 2000 ISBN 972-774-072-3 Este volume uma bibliografia construda a partir das reas das migraes e relaes multiculturais dirigida a alunos, professores e investigadores. A informao contida neste livro encontra-se disponvel, enquanto base de dados, na Direco Geral dos Assuntos Consulares e Comunidades Portuguesas. Palavras-chave: Migraes / Etnicidade / Racismo / Multiculturalidade / Bibliografia.
EDUCAO PARA A CIDADANIA

HENRIQUES, Mendo Castro et al. Lisboa, Pltano Editora, 1999 ISBN 972-621-997-3 Preo aprox. 3990$00 ( 19,9) Este livro articula-se em unidades e mdulos que ajudam a compreender a vida pblica, local e nacional e a avaliar o lugar de Portugal na comunidade internacional. No final de cada mdulo possvel encontrar um conjunto de actividades de aprofundamento sugeridas aos utilizadores bem como testes de aplicao dos conhecimentos. Palavras-chave: Cidadania / Educao Cvica / Direitos Humanos / Democracia / Soberania / Economia / Segurana / Comunidade Internacional
IGUALDADES E DIFERENAS: PROPOSTAS PEDAGGICAS

HENRIQUES, Fernanda Porto, Porto Editora, 1994 ISBN 972-0-34206-4 Preo aprox. 1700$00 ( 8,48). A partir da verificao das diferenas e discriminaes entre os sexos patentes na linguagem, na estrutura curricular e na formao de docentes, o documento veicula um conjunto de reflexes programticas e metodolgicas para a promoo de uma Educao para a Igualdade de Oportunidades junto dos professores dos ensino bsico e secundrio. Neste contexto, apresentada uma experincia desenvolvida no 1 Ciclo e so feitas algumas propostas de trabalho para a rea-Escola dos 2 e 3 Ciclos e Ensino Secundrio. Palavras-chave: rea-Escola / Igualdade de Oportunidades / Ensino Bsico / Ensino Secundrio / Metodologias / Esteritipos de gnero
EDUCAO GLOBAL NOS PASES LUSFONOS: ALGUMAS EXPERINCIAS E CONTACTO

JDICE, Lurdes e SILVA, Miguel Lisboa, Centro Norte Sul, 2000 Distribuio Gratuita. Disponvel no Centro Norte-Sul
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Esta publicao o resultado de um levantamento de experincias pedaggicas no mbito da Educao Global desenvolvidas nos sete pases de expresso portuguesa: Angola, Brasil, Cabo Verde, Guin-Bissau, Moambique, Portugal e So Tom e Prncipe. Os temas seleccionados, de acordo com a realidade de cada pas, incidem sobre direitos humanos, cidadania, igualdade de oportunidades, desenvolvimento/cooperao e nas questes do ambiente, da educao e da participao activa na comunidade. Palavras-chave: Cidadania / Educao Intercultural / Educao para o Desenvolvimento / Ambiente / Sistema Educativo / Alfabetizao
CIGANOS: DA NDIA AO MEDITERRNEO

KENRICK, Donald e PUXON, Grattan Lisboa, Secretariado Coordenador dos Programas de Educao Multicultural, 1998 ISBN 972-8339-15-1 Preo aprox. 1500$00 ( 7.48). Disponvel no Secretariado Entreculturas. Estuda a origem histrica do povo cigano, analisando especificamente a migrao que os trouxe da ndia ao Mediterrneo. O estudo coloca o seu enfoque na passagem deste povo pela Prsia, mundo rabe e imprio bizantino, percorrendo um perodo temporal que vai do sculo III ao sculo XV. Palavras-chave: Etnia Cigana / Migraes / Histria
OS CIGANOS SOB O DOMNIO DA SUSTICA

KENRICK, Donald e PUXON, Grattan Lisboa, Secretariado Coordenador dos Programas de Educao Multicultural, 1995 ISBN 972-8339-16-X Preo aprox. 1500$00 ( 7,48). Disponvel no Secretariado Entreculturas Retrata a histria do povo cigano desde a sua chegada Europa at ao final da Segunda Guerra Mundial, com nfase na anlise da perseguio movida pelo regime nazi a esta etnia. Palavras-chave: Etnia Cigana / Nazismo
O NEGRO NO CORAO DO IMPRIO, UMA MEMRIA A RESGATAR (SCS. XV-XIX)

LAHON, Didier Lisboa, Secretariado Coordenador dos Programas de Educao Multicultural / Casa do Brasil de Lisboa, 1999 ISBN 972-8339-23-2 Preo aprox. 2500$00 ( 12,47). Disponvel no Secretariado Entreculturas Relata a histria da presena de africanos em Portugal a partir da segunda metade do sculo XV at ao incio do sculo XIX, analisando especificamente o trfico de escravos, a vida quotidiana destas populaes, religio, cultura e sociabilidade profana e, finalmente, o declnio da escravido. Palavras-chave: Interculturalidade / Histria / Escravatura / Minorias tnicas
DIREITOS HUMANOS E REVOLUO

MARQUES, Viriato Soromenho Lisboa, Edies Colibri, 1991 A obra inclui a traduo de seis documentos centrais na luta histrica pela afirmao dos Direitos do Homem e do Cidado: Declarao Inglesa de Direitos (1689); Declarao de Direitos do Estado da Virgnia (1776); Declarao dos Direitos e Garantias da Constituio
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Federal dos E.U.A. (1791); Declarao dos Direitos do Homem e do Cidado de 26 de Agosto de 1789; Declarao dos Direitos do Homem e do Cidado da Constituio Francesa de 24 de Junho de 1793; Declarao dos Direitos e dos Deveres do Homem e do Cidado da Constituio Francesa de 22 de Agosto de 1795. A tese central, a da ntima aliana entre a exigncia de liberdade, presente na formulao dos direitos do homem e do cidado, e a reivindicao da justia, contida nos movimentos revolucionrios que deram luz o contorno poltico do mundo contemporneo. Palavras-chave: Direitos Humanos / Democracia / Liberdade / Cidadania / Justia
DIREITO LIBERDADE
MARTINS, Alberto Lisboa, Publicaes D. Quixote, 2000 Conjunto de textos sobre os Direitos Humanos, onde se procura mostrar a recusa do esquecimento como exigncia cvica. O direito cidadania assenta na ideia essencial de que no basta a proclamao dos direitos e das liberdades mas exigem-se condies ao exerccio desses direitos e dessas liberdades. Palavras-chave: Direitos Humanos / Democracia / Liberdade / Cidadania
EDUCAO INTERCULTURAL: POTENCIAR A DIVERSIDADE ENTRELAAR CULTURAS

Ministrio da Educao / Departamento de Educao Bsica Lisboa, Ministrio da Educao/Departamento da Educao Bsica, 2000 Distribuio Gratuita. Disponvel no Departamento de Educao Bsica, Ministrio da Educao O documento refere os objectivos, as estratgias e metodologias da Educao Intercultural a desenvolver nas escolas e indica as coordenadas de uma vasta rede de apoios, contactos e respectiva rea de actuao. Palavras-chave: Educao Intercultural / Metodologias / Entidades / Contactos
FRUM ESCOLA, DIVERSIDADE E CURRCULO

Ministrio da Educao Lisboa, Ministrio da Educao/ Departamento da Educao Bsica, 1999 ISBN 972-742-117-2 Trata-se das actas de um frum realizado em Santa Maria da Feira sobre a escola, a diversidade e o currculo. De uma forma abrangente, o conjunto de textos reunidos nestas actas est direccionado para uma viso da escola cada vez mais integradora das diferenas. Palavras-chave: Diversidade cultural / Currculo
TRABALHO INFANTIL EM PORTUGAL: CARACTERIZAO SOCIAL DOS MENORES EM IDADE

ESCOLAR
Ministrio do Trabalho e da Solidariedade: Departamento de Estatstica do Trabalho e Emprego Lisboa, Ministrio do Trabalho e da Solidariedade, 1998 ISBN 972-98241-6-9 Distribuio Gratuita. Disponvel no PEETI Plano de Eliminao da Explorao do Trabalho Infantil Estudo realizado em Portugal sobre o trabalho infantil, atravs da abordagem de diversas perspectivas como as actividades de natureza econmica ou de ajuda familiar, a famlia, a caracterizao dos responsveis pelos menores, a percepo e as atitudes sobre o trabalho das crianas. So considerados, ainda, outros aspectos como a ocupao dos tempos livres, as frias ou a relao com a escola. Palavras-chave: Trabalho Infantil / Pobreza / Valores / Desigualdades Sociais/ Abandono escolar
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EDUCAO PARA A CIDADANIA: TEXTOS INTERNACIONAIS FUNDAMENTAIS

MONTEIRO, Agostinho Reis Lisboa, Centro de Investigao em Educao, 2001 ISBN 972-98689-1-3 Esta publicao sustenta a educao para os Direitos Humanos e outros valores cvicos nomeadamente para a cidadania democrtica a partir de uma argumentao sobre a prioridade, a actualidade e as condies de realizao daqueles direitos. Inclui textos jurdicos, normativos e programas que, adoptados e implementados desde 1945, visam inspirar toda a aco no domnio da dimenso tica, cvica e internacional da finalidade do direito educao. Palavras-chave: Direitos Humanos / Direito Educao / Declarao / Pacto/ Conveno/ Recomendao
O DIREITO EDUCAO
MONTEIRO, Agostinho Reis Lisboa, Livros Horizonte, 1998 ISBN 972-24-1027-X Preo aprox. 1995$00 ( 9,95) Este livro faz uma abordagem da evoluo dos Direitos do Homem no cruzamento das questes relativas ao Direito Educao. Os Direitos do Homem e o Direito Educao na Constituio Portuguesa so tambm objecto de anlise. Constituem anexos obra as principais normas internacionais relativas ao Direito Educao e um breve glossrio jurdico-pedaggico. Termina com a proposta de um programa para o estudo do Direito Internacional da Educao. Palavras-chave: Direitos do Homem / Direito Internacional / Constituio / Glossrio / Conveno / Pacto Internacional
EDUCAO DA EUROPA
MONTEIRO, Agostinho Reis Porto, Campo das Letras, 2001 ISBN 972-610-323-1 Depois de historiar os sonhos e realidades da unidade europeia e de caracterizar a Europa dos Direitos do Homem, o livro faz referncia ao programa-quadro europeu da reforma da educao. Palavras-chave: Direitos do Homem / Direito Educao
ESTERETIPOS DE GNERO
NETO, Antnio et al. Lisboa, Comisso para a Igualdade e para os Direitos das Mulheres ISBN 972-597-164-7 Este documento analisa os esteretipos que a sociedade ocidental constri em torno do sexo feminino e masculino. Palavras-chave: Gnero / Esteretipos
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OS MENINOS E O JARDIM DE INFNCIA: SUGESTES AOS PAIS IMIGRANTES

NORONHA, Maria Helena Lisboa, Secretariado Coordenador dos Programas de Educao Multicultural, 2000 ISBN 972-8339-26-7 Distribuio gratuita. Disponvel no Secretariado Entreculturas Brochura destinada a ajudar os pais, sobretudo imigrantes, a compreender a importncia dos jardins de infncia no desenvolvimento e integrao dos seus filhos. Neste contexto, so dadas sugestes de acompanhamento aos pais sobre a entrada e o dia-a-dia das crianas nesse tipo de instituies. Palavras-chave: Educao Pr-Escolar / Imigrantes / Grupos tnicos
FRANCISCO SALGADO ZENHA. TEXTOS ESCOLHIDOS

OLIVEIRA, Antnio Cndido e CAMOTRIM, Xencora Braga, Universidade do Minho / Governo Civil de Braga, 1998 Seleco de textos de Salgado Zenha referentes violao dos Direitos Humanos no perodo da ditadura de Salazar (1926-1974). Palavras-chave: Resistncia / Democracia / Ditadura
PRVENIR LA XNOPHOBIE, LE RACISME ET LANTISMITISME

PERREGAUX, Christiane Strasbourg, Editions du Conseil de lEurope, 2000 ISBN 92-871-4046-4 Preo aprox. 2139$00 ( 10.67). Disponvel no Conselho da Europa Dossier pedaggico que prope metodologias de trabalho relativas aos temas da xenofobia, do racismo e do antisemitismo. A autora prope noes-chave associadas questo do racismo para iniciar o debate recorrendo enunciao do papel da escola na sociedade e importncia da aquisio de regras de vida. Contm, tambm, actividades a serem desenvolvidas com alunos. Palavras-chave: Xenofobia / Racismo / Antisemitismo / Actividades Pedaggicas
REPBLICA E FORMAO DE CIDADOS: A EDUCAO CVICA NAS ESCOLAS PRIMRIAS DA PRIMEIRA REPBLICA PORTUGUESA
PINTASSILGO, Joaquim Lisboa, Edies Colibri, 1998 ISBN 972-772-038-2 Este livro resulta de uma dissertao de doutoramento e centra-se no papel e importncia da educao moral e cvica na instruo primria da Primeira Repblica. Palavras-chave: 1 Repblica / Educao Moral e Cvica / Ensino Primrio
FORMAO PARA A DIVERSIDADE LINGUSTICA NA AULA DE PORTUGUS

PINTO, Paulo Feytor Lisboa, Instituto de Inovao Educacional, 1998 ISBN 972-9380-55-3 Este caderno agrega um conjunto de propostas de actividades para serem desenvolvidas nas aulas de Portugus, no 3 ciclo do Ensino Bsico, no mbito da formao para a diversidade lingustica. Palavras-chave: Diversidade Lingustica / Interculturalidade / Actividades / Portugus
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EDUCAO PARA A CIDADANIA: TEORIA E PRTICAS

PRAIA, Maria Porto, Edies ASA, 1999 ISBN 972-41-2148-8 Preo aprox. 1199$00 ( 5,98) Aps desenvolver algumas reflexes sobre conceitos tericos relacionados com a Educao para a Cidadania, esta obra menciona relatos e experincias de aces concretas, incluindo exemplos de participao de alunos e de formao inicial de professores. Disponibiliza, em anexo, documentos teis para a organizao de actividades a desenvolver no mbito deste tema. Palavras-chave: Cidadania / Educao Cvica / Funo da Escola
HISTRIA COLECTIVA RETOMADA NO QUOTIDIANO DE CADA UM

PRAIA, Maria Lisboa, Instituto de Inovao Educacional, 2001 ISBN 972-8353-87-1 Preo aprox. 2250$00 ( 11,22). Disponvel no Instituto de Inovao Educacional Proposta de reflexo sobre o protagonismo que o prprio homem pode ter perante as recentes transformaes histricas sociais e morais. A Declarao Universal dos Direitos do Homem sugerida como referncia paradigmtica neste processo dado que, segundo a autora, as suas mximas transcendem o contexto espcio-temporal que as determinam para se universalizarem. Palavras-chave: Direitos do Homem / Analfabetismo tico
EDUCAO PARA A CIDADANIA DEMOCRTICA

PUREZA, Jos Manuel et al. Lisboa, Ministrio da Educao GAERI / IIE, 2001 Distribuio gratuita Trata-se do relatrio final do Grupo de Acompanhamento do Projecto do Conselho da Europa Educao para a Cidadania Democrtica que sintetiza os principais contributos da participao portuguesa. Inclui um relatrio crtico relativo evoluo do sistema educativo portugus (1974-1999) e descreve um conjunto de experincias de educao para a relao democrtica em contexto de grande diversidade tnica e cultural, conduzidas por parcerias envolvendo no s escolas mas tambm iniciativas educativas no formais (associaes, autarquias, ONG). Integra, ainda, algumas sugestes de mdulos de formao na rea da cidadania democrtica. Palavras-chave: Cidadania / Direitos Humanos / Educao Intercultural / Prticas / Formao
REPENSAR A CIDADANIA: NOS 50 ANOS DA DECLARAO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS

RIBEIRO, Almeida et al. Lisboa, Editorial Notcias, 1998 ISBN 972-46-0864 O volume, editado no 50 aniversrio da Declarao Universal dos Direitos Humanos, rene as reflexes e os testemunhos de um grande nmero de personalidades que intervm activamente na vida poltica e social portuguesa. Os textos coligidos incidem sobre os artigos da Declarao e reflectem a necessidade de repensar os direitos, de os aprofundar e actualizar em funo da constante evoluo das sociedades. Palavras-chave: Direitos Humanos / Direito vida / Direito Educao / Direito Vida Privada
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O ENSINO DA HISTRIA E A EDUCAO PARA A CIDADANIA

SANTOS, Lus Filipe Lisboa, Instituto de Inovao Educacional, 2000 ISBN 972-783-021-8 Preo aprox. 3750$00 ( 18,70) Estudo de caso centrado na rea da Formao Pessoal e Social a propsito das concepes de ensino dos professores. O contributo do ensino da Histria para a educao de valores, nomeadamente os relativos Educao para a Cidadania, estudado no quadro da reforma curricular de 1989. Palavras-chave: Cidadania / Reforma Curricular / Histria / Educao Cvica
TRABALHO DOMICILIRIO INFANTIL UM ESTUDO DE CASO NO VALE DO AVE

SARMENTO, Manuel; BANDEIRA, Alexandra e DORES, Raquel Lisboa, Ministrio do Trabalho e da Solidariedade: Plano para Eliminao da Explorao do Trabalho Infantil (PEETI), 2000 ISBN 972-98241-3-4 Investigao realizada em trs freguesias do Vale do Ave que procura analisar o peso das actividades produtivas realizadas pelas crianas no domiclio e identificar os modos atravs dos quais a colaborao das crianas no esforo familiar se transforma em explorao. Palavras-chave: Vale do Ave / Trabalho Infantil / Trabalho no domiclio / Abandono escolar
EDUCAO PARA OS DIREITOS HUMANOS: ACTAS DO CONGRESSO

Seco Portuguesa da Amnistia Internacional Lisboa, Comisso Nacional para as Comemoraes do 50 Aniversrio da Declarao Universal dos Direitos do Homem e Dcada das Naes Unidas para a Educao dos Direitos Humanos e Seco Portuguesa da Amnistia Internacional, 1999 ISBN 972-96583-3-1 Distribuio gratuita. Disponvel na Amnistia Internacional. Actas do Congresso Educao para os Direitos Humanos que decorreu em Ponte de Lima, de 11 a 13 de Maro de 1999. O debate sobre a educao em Direitos Humanos centrou-se na inovao e prticas pedaggicas, na formao de professores e no contributo das organizaes no-governamentais e dos meios de comunicao social. Palavras-chave: Actas do Congresso / Educao / Direitos Humanos / Organizaes no governamentais
RACISMO
TARNERO, Jacques Lisboa, Texto Editora, 1997 ISBN 972-47-0978-7 Preo Aprox. 790$00 ( 3,94) O racismo aqui analisado nas suas variadas vertentes e ilustrado com exemplos concretos que a histria mundial foi dando ao longo dos tempos. So tambm abordadas as polticas adoptadas por diversos pases relativamente ao genocdio, colonizao, ao apartheid, ao nazismo e ao etnocdio. Palavras-chave: Racismo / anti-semitismo / escravatura / genocdio / apartheid / xenofobia / fundamentalismo
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EXPRESSES DOS RACISMOS EM PORTUGAL PERSPECTIVAS PSICOSSOCIOLGICAS

VALA, Jorge et al. Lisboa, Instituto de Cincias Sociais, 1999 ISBN 972-671-054-5 O estudo aqui documentado, debrua-se sobre questes como o racismo, esteretipos e discriminao a partir da anlise das crenas, atitudes e orientaes comportamentais dos portugueses relativamente aos negros em Portugal. Palavras-chave: Direitos Humanos / Racismo / Igualdade de Oportunidades / Discriminao / Racismo
HISTRIAS PARA NO ADORMECER: RELATOS DOS VOLUNTRIOS DA AMI EM DIVERSOS PONTOS

DO MUNDO
Voluntrios da Assistncia Mdica Internacional (AMI) Lisboa, AMI Fundao de Assistncia Mdica Internacional, 1998 ISBN 972-97567-0-8 Preo aprox. 5980$00 ( 29,83). Disponvel na AMI. O volume colige curtos relatos das experincias vividas pelos voluntrios da Fundao de Assistncia Mdica Internacional (AMI) em pases de quatro continentes, aonde esta fundao tem feito chegar a sua mensagem. Palavras-chave: AMI / Direitos humanos / Aco humanitria / Solidariedade / Voluntariado
ESCOLA, IGUALDADE E DIFERENA

VALENTIM, Joaquim Pires Porto, Campo das Letras, 1997 ISBN 972-8146-93-0 O tema da igualdade e da diferena na escola, tendo como fio condutor os discursos dominantes sobre o seu funcionamento e as suas finalidades abordado nesta publicao. Palavras-chave: Diversidades Sociais/ Igualdade de Oportunidades / Handicaps Socioculturais / Democratizao do Ensino / Educao Compensatria
PUBLICAES PERIDICAS ANLISE SOCIAL

Director: Antnio Barreto Lisboa, Instituto de Cincias Sociais da Universidade de Lisboa, 2000 Vero 2000, Volume XXXV, N 154-155. ISSN 0003-2573 Preo aprox. 4 000$00 ( 20). Este nmero apresenta um conjunto de artigos em torno da temtica da cidadania, da participao eleitoral, do funcionamento das instituies e da situao internacional portuguesa nos ltimos 25 anos. Palavras-chave: Cidadania / Direitos e Deveres / 25 de Abril / Sistema Poltico
EDUCAO SOCIEDADE & CULTURAS

Director: Stephen Ster
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Porto, Faculdade de Psicologia e Cincias da Educao da Universidade do Porto, 1999 Ano 1999, N 12 ISSN 0872-7643 Este nmero da revista centra-se no conceito de multiculturalismo. A desconstruo do significado deste fenmeno a partir de contextos diferenciados, a sua relao com a Educao Intercultural e o papel da Antropologia da Educao na formao de professores enformam o corpo central da obra. Palavras-chave: Educao Intercultural / Multiculturalismo / Antropologia da Educao / Formao de professores
EDUCAO SOCIEDADE & CULTURAS

Director: Stephen Ster Porto, Faculdade de Psicologia e Cincias da Educao da Universidade do Porto, 2000 Ano 2000, N 14 ISSN 0872-7643 Neste nmero da revista apresentam-se alguns artigos relativos ao desenvolvimento do multiculturalismo e da excluso social. Palavras-chave: Educao Intercultural / Multiculturalismo / Antropologia da Educao / Excluso social
INOVAO
Director: Brtolo Paiva Campos Lisboa, Instituto de Inovao Educacional, 1996 Ano 1996, Vol. 9, n 1 e 2 ISSN 08712212 Preo aprox. 1500$00 ( 7,48). Disponvel no Instituto de Inovao Educacional Nmero consagrado aos desafios que a diversidade social e cultural coloca educao. Inclui artigos dedicados a questes de diversidade cultural e gnero e integra, ainda, projectos de investigao-aco que visam construir respostas educativas alternativas s existentes. Palavras-chave: Educao / Multiculturalismo / Interculturalidade / Igualdade / Investigaoaco
INOVAO
Director: Maria Emlia Brederode Santos Lisboa, Instituto de Inovao Educacional, 1999 Ano 1999, vol. 12, n1 ISSN 0871-2212 Preo aprox. 800$00 ( 3,99). Disponvel no Instituto de Inovao Educacional Este nmero congrega um conjunto de estudos e reflexes que remetem para diversas dimenses da cidadania e do seu exerccio. A anlise da Educao para a Cidadania aqui abordada a partir de vrios artigos que integram desde a anlise histrica e social perspectiva jurdica, ressaltando-se os resultados de projectos internacionais desenvolvidos no mbito desta temtica. Termina com um testemunho pessoal da relevncia da escola enquanto contexto de exerccio e construo da cidadania traduzido numa entrevista de Sua Excelncia o Presidente da Repblica, Dr. Jorge Sampaio. Palavras-chave: Cidadania / Educao / Educao Cvica / Provas Aferidas
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REVISTA NOESIS
Director: Maria Emlia Brederode Santos Lisboa, Instituto de Inovao Educacional, 1998 Julho/Setembro de 1998, N. 47 ISSN 0871-6714 Preo aprox. 420$00 ( 2,09). Disponvel no Instituto de Inovao Educacional As pginas centrais deste nmero reproduzem a Declarao Universal dos Direitos Humanos tendo, no verso, vrias sugestes de actividades dirigidas aos alunos. Palavras-chave: Prticas / Ensino Secundrio / Direitos Humanos / Cidadania
REVISTA NOESIS
Director: Maria Emlia Brederode Santos Lisboa, Instituto de Inovao Educacional, 1998 Outubro/Dezembro de 1998, N. 48 ISSN 0871-6714 Preo aprox. 420$00 ( 2,09). Disponvel no Instituto de Inovao Educacional A defesa da pluralidade na educao constitui a temtica central deste nmero. Os temas includos pretendem ser uma amostra das reflexes e prticas que hoje se vo multiplicando pelas escolas. Inclui, tambm, um cartaz da Conveno dos Direitos das Crianas numa verso simplificada e acessvel s crianas do 1 Ciclo. Palavras-chave: Educao Plural / Direitos Humanos / Direitos da Criana
REVISTA NOESIS
Director: Maria Emlia Brederode Santos Lisboa, Instituto de Inovao Educacional, 1996 Janeiro/Maro de 1999, N. 49 ISSN 0871-6714 Preo aprox. 420$00 ( 2,09). Disponvel no Instituto de Inovao Educacional O 25 de Abril na Educao o tema principal desta revista. Apresenta entrevistas, um cartaz (o Estatuto dos Direitos e Deveres dos Alunos), sugestes de actividades e artigos escritos por diferentes actores educativos. Divulga prticas de escolas sobre este tema. Palavras-chave: Educao / 25 de Abril / Prticas pedaggicas
REVISTA NOESIS
Director: Maria Emlia Brederode Santos Lisboa, Instituto de Inovao Educacional, 2000 Outubro/Dezembro 2000, N. 56 ISSN 0871-6714 Preo aprox. 420$00 ( 2,09). Disponvel no Instituto de Inovao Educacional Nmero dedicado inteiramente Educao em matria de Direitos Humanos. Apresenta um conjunto de artigos e entrevistas sobre esta temtica. As diferentes correntes, dimenses e experincias de Educao para os Direitos Humanos so aqui relatadas, muitas vezes na primeira pessoa. Integra ainda um conjunto de sugestes de actividades a ser desenvolvido pela comunidade educativa. Palavras-chave: Direitos Humanos / Educao em matria de Direitos Humanos / Desenvolvimento de Competncias
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REVISTA NAO E DEFESA

Director: Nuno Severiano Teixeira Lisboa, Instituto de Defesa Nacional, 1999 Outono de 1999, N. 91, 2 Srie ISSN 0870-757X Preo aprox. 1 500$00 ( 7,49). Este nmero integra um conjunto de artigos ligados a questes actuais sobre a manuteno da paz e a experincia da Organizao das Naes Unidas em diferentes operaes. Palavras-chave: Cidadania / Educao para a Paz/ Direitos Humanos / ONU
REVISTA NAO E DEFESA

Director: Nuno Severiano Teixeira Lisboa, Instituto de Defesa Nacional, 2000 Primavera de 2000, N. 93, 2 Srie ISSN 0870-757X Preo aprox. 1 500$00 ( 7,49). Esta nmero rene um conjunto de artigos retirados das intervenes efectuadas num seminrio subordinado ao tema Cidadania, Educao e Defesa. A seleco de textos apresentados permite uma leitura das vrias perspectivas da Educao para a Cidadania em Portugal, Espanha, Frana e Gr-Bretanha. Palavras-chave: Educao para a Cidadania / Democracia / Educao Cvica
REVISTA PORTUGUESA DE EDUCAO

Director: Rui Vieira de Castro Minho, Instituto de Educao e Psicologia da Universidade do Minho, 1999 Ano de 1999, Volume 12, N 1 ISSN 0871-9187 Este volume tem como temtica o 25 de Abril de 1974 e centra-se na abordagem das transformaes ocorridas no campo educativo no ltimo quartel de sculo, apresentando perspectivas de anlise e de desocultao do processo de democratizao do ensino em Portugal. Palavras-chave: Educao / Democracia / Polticas Educativas / Reforma Educativa
REVISTA DHJOVEM
Amnistia Internacional Lisboa, Seco Portuguesa da Amnistia Internacional, 2001 Ano de 2001 ISBN: 972-96483-7-4 Revista de Direitos Humanos que rene um conjunto de artigos que abordam a criao e as funes da Amnistia Internacional. Contm ainda um pequeno glossrio bem como exemplos de como se pode colaborar com esta organizao no governamental. Palavras-chave: Direitos Humanos / Prisioneiro Poltico / Prisioneiro de Conscincia / Amnistia Internacional / Organizao No Governamental.
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2. BIBLIOGRAFIA PARA O ALUNO

A Bibliografia apresentada destina-se a crianas e jovens que frequentam o ensino prescolar, bsico e secundrio. A caracterizao de cada obra no dispensa por parte dos professores, educadores e encarregados de educao a necessria contextualizao e identificao dos momentos prprios para a respectiva abordagem nem a construo e seleco de eventuais actividades de explorao. Aos alunos do Ensino Secundrio poder ser sugerida a sua leitura como complemento ou base de trabalho para a anlise de textos literrios do ponto de vista dos Direitos Humanos temas, aces, papel transformador de factores como o acesso informao, consenso, necessidades individuais e da sociedade.
INTRODUO AOS DIREITOS DO HOMEM

COMBESQUE, Marie Agns [coord.] Lisboa, Terramar, 1998 ISBN 972-710-215-8 Preo aprox. 1995$00 (9,95). Para alunos do 3 Ciclo do Ensino Bsico e Ensino Secundrio. Destinada sobretudo a adolescentes, esta obra prope uma anlise dos textos fundadores dos Direitos Humanos, faz um inventrio das violaes a esses direitos da tortura s guerras, do genocdio pena de morte, do racismo situao dos refugiados e opresso das mulheres e demonstra, atravs de exemplos individuais e colectivos, a eficcia da luta em defesa das garantias fundamentais. Palavras-chave: Direitos Humanos / Terrorismo / Pena de Morte / Liberdade de Expresso / Tribunal Internacional / Genocdio / Racismo
LBUM DOS DIREITOS DO HOMEM

Conselho da Europa Estrasburgo, Conselho da Europa, 1995 ISBN 92-871-2799-9 Distribuio gratuita. Para alunos do 2, 3 Ciclos do Ensino Bsico O lbum, destinado a adultos e crianas, divulga o papel do Conselho da Europa como garante da Democracia e dos Direitos do Homem e inclui ilustraes de artigos da Conveno Europeia dos Direitos do Homem e da Carta Social Europeia relacionados com a defesa de direitos polticos, cvicos, sociais e econmicos. Palavras-chave: Conselho da Europa / Democracia / Direitos Humanos / Carta Social Europeia / Conveno Europeia dos Direitos do Homem
OS DIREITOS DO HOMEM CONTADOS S CRIANAS

DUCAMP, Jean-Louis Lisboa, Terramar, 1997 ISBN 972-710-165-8 Preo aprox. 1260$00 ( 6,28). Para alunos do 1, 2 ciclos do Ensino Bsico O autor elenca um conjunto de histrias baseadas nos princpios subjacentes aos Direitos Humanos (e.g., liberdade, fraternidade, igualdade). Integra a Declarao dos Direitos do Homem e do Cidado, a Declarao Universal dos Direitos do Homem e excertos da
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Conveno Interamericana dos Direitos do Homem. Contactos de alguns organismos que actuam em defesa dos direitos do homem so tambm aqui listados. Palavras-chave: Direitos Humanos / Textos Fundamentais / Histria
A CONVENO DOS DIREITOS DA CRIANA E A LEGISLAO PORTUGUESA

FONSECA, Aurora Lisboa, CIVITAS, 1999 Preo aprox. 1000$00 ( 4,99). Para alunos do 1 e 2 Ciclos do Ensino Bsico Enuncia a Conveno dos Direitos da Criana e identifica cada artigo com a legislao portuguesa aplicvel. Palavras-chave: Direitos da Criana / Legislao
O RACISMO CONTADO S CRIANAS

JEAN, Georges Lisboa, Terramar, 1997 ISBN 972-710-166-6 Preo aprox. 1470$00 ( 7,33). Para alunos do 2 e 3 Ciclos do Ensino Bsico. Introduz o tema do racismo atravs do desenvolvimento de conceitos como a xenofobia, o antisemitismo ou o apartheid. Aborda ainda fenmenos de discriminao de que so alvo certos grupos ou etnias em determinados momentos-chave da histria mundial e em locais/ /pases especficos. Finalmente, aborda a discriminao de que so alvo os deficientes, os velhos e os jovens, assim como a diferenciao entre homens e mulheres. O livro destina-se a um pblico juvenil. Palavras-chave: Racismo / Antisemitismo / Apartheid / Discriminao social
O RACISMO EXPLICADO AOS JOVENS

JEAN, Georges Lisboa, Editorial Presena, 1998 ISBN 972-23-2283-4 Preo aprox. 750$00 ( 3,74). Para alunos do Ensino Bsico. Destinado a crianas e jovens dos 8 aos 14 anos, o texto aborda as motivaes dos comportamentos racistas, clarificando o sentido de vrios conceitos-chave desta problemtica tais como a discriminao e a xenofobia, o extermnio ou o genocdio. Palavras-chave: Direitos Humanos / Racismo / Xenofobia / Genocdio
A INJUSTIA CONTADA S CRIANAS

LANGLOIS, Denis Lisboa, Terramar, 1998 ISBN 972-710-187-9 Preo aprox. 945$00 ( 4,71). Para alunos do 1, 2 e 3 ciclos do Ensino Bsico. O autor procura despertar a ateno e a interveno dos jovens relativamente a vrias formas de injustia vigentes no mundo em que vivemos, desde as desigualdades econmicas e sociais trabalho, emigrao, habitao excluso dos idosos e dos deficientes e aos abusos das foras da ordem. Palavras-chave: Excluso social / Desigualdades Sociais e Econmicas / Justia
A POLTICA EXPLICADA S CRIANAS E AOS OUTROS

LANGLOIS, Denis
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Lisboa, Terramar, 1998 ISBN 972-710-188-7 Preo aprox. 1200$00 ( 5,99). Para alunos do 2 e 3 Ciclos do Ensino Bsico. Dirigido a um pblico juvenil, este livro aborda de uma forma crtica aspectos centrais da organizao poltica e dos valores subjacentes, tais como: os partidos, a justia, a ordem e a polcia bem como os mecanismos que conduzem guerra, poluio e desigualdade entre os homens e os pases. O texto apela necessidade de participao e de interveno de todos na construo de uma vida comum baseada no desenvolvimento de atitudes crticas e autnomas. Palavras-chave: Organizao Poltica / Organizao / Poder / Direitos Humanos / Desigualdades Econmicas e Sociais
A CIDADANIA EXPLICADA AOS JOVENS E AOS OUTROS

LETRIA, Jos Jorge Lisboa, Terramar, 2000 ISBN 972-710-270-0 Preo aprox. 945$00 ( 4,71). Para alunos do 3 Ciclo do Ensino Bsico. Livro ilustrado, orientado para um pblico juvenil, que aborda o conceito de cidadania a partir de questes quotidianas. Palavras-chave: Cidadania / Direitos / Deveres
TIMOR CONTADO S CRIANAS E AOS OUTROS

LETRIA, Jos Jorge Lisboa, Terramar, 1999 ISBN 972-710-250-6 Preo aprox. 1000$00 ( 4,99). Para alunos do Ensino Bsico. O documento transmite abundante informao histrica, poltica, econmica e cultural sobre a longa luta do povo de Timor pela independncia, numa linguagem acessvel ao pblico mais jovem. Esta obra procura despertar, junto deste grupo etrio, o interesse e a solidariedade pela resistncia do povo timorense. Palavras-chave: Timor / Solidariedade / Direitos Humanos / Resistncia
A CIDADANIA DE A A Z
MAGALHES, Ana Maria.; ALADA, Isabel Lisboa, Editorial do Ministrio da Educao, 2001 ISBN 972-767-012-1 Distribuio gratuita pelo Ministrio da Educao. Para alunos do 1 e 2 Ciclos do Ensino Bsico Publicao destinada a crianas mas concebida para ser trabalhada com o apoio de professores, educadores ou animadores. Os temas so apresentados por ordem alfabtica em que a cada letra corresponde uma palavra-chave a propsito da qual se escrevem textos acessveis, se concebem ilustraes e fichas de trabalho, de modo a proporcionar informaes e pontos de partida para reflexo. Palavras-chave: Cidadania / Educao Cvica / Democracia
ARISTIDES DE SOUSA MENDES: UM HERI PORTUGUS

MALTA, A.; MASCARENHAS, J. M.; FIALHO, N Lisboa, ASA Editores, 2000
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Distribuio gratuita. Disponvel na Fundao Aristides de Sousa Mendes. Para alunos do 2 e 3 Ciclos e Ensino Secundrio Narrativa ilustrada da actuao do diplomata Aristides de Sousa Mendes na defesa dos direitos dos refugiados na 2 Guerra Mundial. Inclui banda desenhada e sugestes de actividades para os 6, 9 e 12 anos de escolaridade Palavras-chave: Direitos do Homem / Diplomacia / Refugiados / Xenofobia
OS DIREITOS DAS MULHERES

PARKER, Victoria Lisboa, Gradiva, Publicaes, Lda, 2000 ISBN 972-662-715-X Preo aprox. 1470$00 ( 7,33). Para alunos do 3 Ciclo do Ensino Bsico e Ensino Secundrio. Livro especialmente dirigido a um pblico jovem, elaborado numa linguagem simples e com ilustraes humorsticas ligadas, numa primeira parte, ao quotidiano dos jovens e, numa segunda parte, ao processo histrico da emancipao da mulher. Ao longo do texto, a problemtica das diferenas entre sexos e a luta pelos direitos e oportunidades das mulheres aparece referenciada. Este livro, ao ser adaptado pela Comisso para a Igualdade e para os Direitos das Mulheres, pretende pr ao alcance dos alunos e professores um manancial de informao e temas que podero contribuir para o desenvolvimento de debates e orientar trabalhos nesta rea. Palavras-chave: Igualdade de Oportunidades / Gnero / Histria / Direitos das Mulheres
A CONSTITUIO DA REPBLICA PORTUGUESA TROCADA POR (PARA) MIDOS

SANTOS, Maria Emlia Brederode [org.] et al. Lisboa, Instituto de Inovao Educacional / Assembleia da Repblica com o apoio da Comisso para a Comemorao dos 50 anos da Declarao Universal dos Direitos do Homem e Dcada das Naes Unidas para a Educao dos Direitos Humanos, 2001 ISBN: 972-556-288-7 Preo aprox. 2000$00 ( 9,76). Distribuio gratuita em todas as escolas do 2 ciclo e nas do 1 ciclo integradas na Rede de Bibliotecas Escolares. Edio adaptada e ilustrada da Constituio da Repblica Portuguesa destinada a ser utilizada por crianas dos 8 aos 12 anos. Palavras-chave: Direitos Humanos / Constituio da Repblica Portuguesa
OS NOSSOS DIREITOS HUMANOS

Naes Unidas Lisboa, Naes Unidas / Instituto de Inovao Educacional, 1998 Distribuio gratuita. Disponvel na UNESCO e na Biblioteca Itinerante do IIE. Brochura publicada no mbito da Dcada das Naes Unidas para a Educao em matria de Direitos Humanos contendo uma verso da Declarao Universal dos Direitos Humanos ilustrada com desenhos e redigidos numa linguagem simples e acessvel. Palavras-chave: Direitos Humanos / Declarao Universal dos Direitos do Homem
TICA PARA UM JOVEM

SAVATER, Fernando Lisboa, Editorial Presena, 2000, (7 edio) ISBN 972-23-1657-5 Preo aprox. 1950$00 ( 9,73). Para alunos do 3 Ciclo do Ensino Bsico e Ensino Secundrio.
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Livro dirigido ao pblico adolescente. Introduz a questo da tica a partir da problematizao de questes relacionadas com aquela temtica no concreto e no quotidiano. Palavras-chave: tica / Direitos Humanos / Valores
POLTICA PARA UM JOVEM

SAVATER, Fernando Lisboa, Editorial Presena, 1998, (2 edio) ISBN 972-23-1721-0 Preo aprox. 1950$00 ( 9,73). Para alunos do 3 Ciclo do Ensino Bsico e Ensino Secundrio Este livro analisa a evoluo da organizao humana em sociedade desde os tempos mais remotos, detendo-se na abordagem de conceitos como a Democracia e o Direito. So ainda analisados temas como o poder, a igualdade, a economia ou o racismo. Palavras-chave: Democracia / Racismo / Igualdade / Direitos Humanos
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3. OUTROS RECURSOS
Partindo do pressuposto de que este guia essencialmente de referncia e consulta, procurou-se apresentar um conjunto de recursos em diferentes suportes que podero ser teis aquando da abordagem da temtica dos Direitos Humanos.
LEGISLAO / TEXTOS FUNDAMENTAIS EM EDUCAO PARA OS DIREITOS HUMANOS

Coligem-se aqui alguns dos textos fundamentais, assim como legislao considerada relevante na rea dos Direitos Humanos. Todas as informaes relativas ratificao das convenes, de pactos e de recomendaes podem ser encontradas junto do Gabinete de Documentao e Direito Comparado, do Ministrio da Justia ou ainda no Ministrio dos Negcios Estrangeiros.
DECLARAO UNIVERSAL DOS DIREITOS DO HOMEM

Adoptada pela Assembleia Geral das Naes Unidas, em 10 de Dezembro de 1948, e publicada na 1 Srie do Dirio da Repblica, em 9 de Maro de 1978.
PACTO INTERNACIONAL SOBRE OS DIREITOS CIVIS E POLTICOS

Adoptado pela Assembleia Geral das Naes Unidas em 1966 e ratificado pela Lei n. 29/78, de 12 de Junho.
PACTO INTERNACIONAL SOBRE OS DIREITOS ECONMICOS, SOCIAIS E CULTURAIS

Adoptado pela Assembleia Geral das Naes Unidas em 1966 e ratificada pela Lei n. 48/78, de 11 de Julho.
CONVENO PARA A ELIMINAO DE TODAS AS FORMAS DE DISCRIMINAO CONTRA AS MULHERES

Adoptada pela Assembleia Geral das Naes Unidas em 1979 e ratificada pela Lei n. 23/80, de 26 de Julho.
CONVENO RELATIVA LUTA CONTRA A DISCRIMINAO NO CAMPO DO ENSINO

Adoptada pela Assembleia Geral das Naes Unidas em 1960 e ratificada pelo Decreto do Ministrio dos Negcios Estrangeiros n. 112/80, de 23 de Outubro.
CONVENO INTERNACIONAL SOBRE A ELIMINAO DE TODAS AS FORMAS DE DISCRIMINAO RACIAL

Adoptada pela Assembleia Geral das Naes Unidas em 1965 e ratificada pela Lei n. 7/82, de 29 de Abril.
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CONVENO CONTRA A TORTURA E OUTRAS PENAS OU TRATAMENTOS CRUIS, DESUMANOS OU DEGRADANTES

Adoptada pela Assembleia Geral das Naes Unidas em1984 e ratificada pela resoluo da Assembleia da Repblica n. 11/88, de 21 de Maio.
CONVENO SOBRE OS DIREITOS DA CRIANA

Adoptada pela Assembleia Geral das Naes Unidas em 20 de Novembro de 1989 e ratificada por Decreto do Presidente da Repblica n. 40/90, de 21 de Outubro.
CONVENO EUROPEIA DOS DIREITOS DO HOMEM E DAS LIBERDADES FUNDAMENTAIS

Adoptada pelo Conselho da Europa em 1950 e ratificada pela Resoluo da Assembleia da Repblica n. 21/97, de 3 de Maio.
CONVENO PARA A PREVENO E PUNIO DO CRIME DE GENOCDIO

Adoptada pela Assembleia Geral das Naes Unidas em 9 de Dezembro de 1948 e ratificada por Portugal em 1999.
CARTA DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS DA UNIO EUROPEIA

Adoptada pela Unio Europeia e publicada no Jornal Oficial da Unio Europeia: Srie C- n. 364/01, de 18 de Dezembro de 2000.
CARTA SOCIAL EUROPEIA

Adoptada pelo Conselho da Europa em 1961, ratificada por Portugal em 1 de Janeiro de 2001.
RECOMENDAO SOBRE A EDUCAO PARA A COMPREENSO E A PAZ INTERNACIONAIS, E A EDUCAO RELATIVA AOS DIREITOS DO HOMEM E S LIBERDADES FUNDAMENTAIS.
Conferncia Geral da UNESCO, 1974.
RECOMENDAO N. R (85) 7 SOBRE O ENSINO E A APRENDIZAGEM DOS DIREITOS DO HOMEM NAS ESCOLAS
Conselho da Europa, 1985.
PROGRAMA DE ACO DA CONFERNCIA MUNDIAL SOBRE OS DIREITOS DO HOMEM

Conferncia de Viena, 1993.
PLANO DE ACO MUNDIAL PARA A EDUCAO PARA OS DIREITOS DO HOMEM E PARA A DEMOCRACIA
Congresso Internacional sobre a Educao para os Direitos do Homem e para a Democracia, Montreal, 1993.
DECLARAO E QUADRO DE ACO INTEGRADO RELATIVO EDUCAO PARA A PAZ, OS DIREITOS DO HOMEM E A DEMOCRACIA
Conferncia Geral da UNESCO; 1995.
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DECLARAO DE PRINCPIOS SOBRE A INTOLERNCIA

Conferncia Geral da UNESCO, 1995.
PLANO INTERNACIONAL DE ACO PARA A DCADA DAS NAES UNIDAS PARA A EDUCAO NO DOMNIO DOS DIREITOS DO HOMEM, 1995-2004
Alto Comissariado das Naes Unidas para os Direitos do Homem, 1998.
DECLARAO SOBRE A RESPONSABILIDADE DOS INDIVDUOS, GRUPOS E RGOS DA SOCIEDADE DE PROMOVER E PROTEGER OS DIREITOS DO HOMEM E AS LIBERDADES FUNDAMENTAIS UNIVERSALMENTE RECONHECIDOS
Assembleia Geral da Organizao das Naes Unidas, 1998.
DECLARAO E PROGRAMA SOBRE A EDUCAO PARA A CIDADANIA DEMOCRTICA FUNDADA NOS DIREITOS E RESPONSABILIDADES DOS CIDADOS
Conselho da Europa, 1999.
DECLARAO DO MILNIO
Assembleia Geral das Naes Unidas, 2000.
TEXTOS NACIONAIS CONSTITUIO DA REPBLICA PORTUGUESA (4 REVISO)

Lei Constitucional n. 1/97, de 20 de Setembro (Publicada no Dirio da Repblica, n. 218, 1 Srie A, de 20 de Setembro de 1997.
LEI DE BASES DO SISTEMA EDUCATIVO

Lei n. 46/86, de 14 de Outubro.
BIBLIOTECA ITINERANTE
A Biblioteca Itinerante de Educao para os Direitos Humanos organizada pelo Instituto de Inovao Educacional e pretende promover o desenvolvimento de prticas pedaggicas na rea dos Direitos Humanos. Neste sentido, constituda por vrios exemplares de obras que empresta aos professores permitindo que todos os alunos de uma mesma turma tenham acesso a esses documentos. Acompanha a biblioteca itinerante um questionrio ao(s) utilizadore(s) que permite caracterizar a forma de aplicao e perspectivar outras obras a incluir. At ao momento, integram a Biblioteca Itinerante as seguintes obras:
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Amnistia Internacional (2000). Primeiros passos: um manual de iniciao Educao para os Direitos Humanos. Lisboa: Seco Portuguesa da Amnistia Internacional / Comisso Nacional para as Comemoraes da Dcada das Naes Unidas para a Educao dos Direitos Humanos. Andringa, Diana. Realizao de Teresa Olga; Produo de Teresa Olga e Ftima Cavaco (2000). Aristides de Sousa Mendes: o cnsul injustiado registo vdeo. Lisboa: RTP. Best, Francine (1998). Todos os Seres Humanos:Manual da educao para os direitos do homem. Lisboa: Comisso Nacional da UNESCO/GAERI/IIE. Bettencourt, Ana; Campos, Joana e Fragateiro, Lourdes. (1999). Educao para a Cidadania. Lisboa: Comisso para a Igualdade e para os Direitos das Mulheres. Carvalho, Maria Manuela (1998). Linhas de aco a favor da igualdade para rapazes e raparigas. Lisboa: IIE. CIVITAS (1999). Falar e pensar os Direitos da Criana. Lisboa: CIVITAS. Figueiredo, Carla; Silva, Augusto Santos (2000). Educao para a Cidadania no Sistema Educativo Portugus (1974-1999). Lisboa: GAERI/IIE. Instituto de Inovao Educacional (1996). Educao e Diversidade. Inovao; Vol. 9, n. 1e 2. Lisboa: Instituto de Inovao Educacional. Instituto de Inovao Educacional (1998). Revista Noesis; N. 47. Lisboa: Instituto de Inovao Educacional. Instituto de Inovao Educacional (1998). Revista Noesis; N. 48. Lisboa: Instituto de Inovao Educacional. Instituto de Inovao Educacional (1998). Revista Noesis; N. 49. Lisboa: Instituto de Inovao Educacional. Instituto de Inovao Educacional (1999). Direitos Humanos, Educao para a Cidadania. Inovao, vol.12, n1. Lisboa: Instituto de Inovao Educacional. Instituto de Inovao Educacional (2000). Revista Noesis; N. 56. Lisboa: Instituto de Inovao Educacional. Leite, Carlinda e Rodrigues, Maria de Lurdes (2000). Contar um conto, acrescentar um ponto: uma abordagem intercultural na anlise da literatura para a infncia. Lisboa: IIE. Naes Unidas (1996). Material Educativo sobre as Naes Unidas: Nvel primrio. Genebra: Naes Unidas. Naes Unidas (1996). Material Educativo sobre as Naes Unidas: Nvel intermdio. Genebra: Naes Unidas. Naes Unidas (1996). Material Educativo sobre as Naes Unidas: Nvel secundrio. Genebra: Naes Unidas. Naes Unidas (1999). Os nossos direitos humanos. Lisboa: Centro de Informao das Naes Unidas em Portugal/IIE.
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Santos, Maria Emlia Brederode; Baeta Neves, Leonor; Proena, Pedro; Brando, Jos. (2001). A Constituio da Repblica Portuguesa trocada por (para) midos. Lisboa: Assembleia da Repblica/ME-IIE.
PGINAS DA INTERNET
A indicao de um conjunto de pginas nacionais e internacionais na rea dos Direitos Humanos, a que se alia a informao sobre o seu contedo, pode representar um importante recurso para quem pretenda trabalhar esta temtica.
PGINAS NACIONAIS
ALTO COMISSARIADO PARA A IMIGRAO E MINORIAS TNICAS

http://www.acime.gov.pt Pgina com informaes sobre actividades e/ou projectos desenvolvidos no mbito das temticas da imigrao e minorias tnicas. Contm um conjunto de legislao actualizada nesta rea bem como as ltimas notcias de imprensa. Permite igualmente aceder a uma base de dados atravs do seu centro de documentao. Palavras-chave: Migrao / Minorias tnicas / Actividades / Projectos / Legislao
ALTO COMISSARIADO DAS NAES UNIDAS PARA OS REFUGIADOS

http://www.cidadevirtual.pt/acnur/index.html A misso da ACNUR aqui relatada recorrendo a fotos representativas dos refugiados bem como a mapas ou hipertextos onde demonstrada a situao de cada pas. Acesso atravs de tpicos especficos a diversos textos (e.g., crianas refugiadas, ambiente, condio da mulher). Surge igualmente neste site a referncia a materiais pedaggicos, nomeadamente mdulos sobre lngua e literatura, arte, histria, geografia, educao cvica e Direitos Humanos para poderem ser utilizados pelos professores. Palavras-chave: Refugiados / Materiais pedaggicos / Informaes
ALDEIA GLOBAL ASSOCIAO JUVENIL DE COOPERAO E DESENVOLVIMENTO

http://www.aldeiaglobal.org Esta pgina faz referncia a alguns projectos desenvolvidos pela Associao ligados proteco e promoo dos Direitos Humanos, intercmbio internacional de jovens e a aces de formao na rea da cooperao e do desenvolvimento. Palavras-chave: Direitos Humanos / Formao / Cooperao e Desenvolvimento
AMNISTIA INTERNACIONAL SECO PORTUGUESA

http://www.Amnistia-internacional.pt Pgina que contm informaes gerais sobre esta organizao, resultados da sua aco a nvel nacional e internacional e ligaes para outras organizaes ligadas defesa e promoo dos Direitos Humanos. Palavras-chave: Amnistia Internacional / Direitos Humanos / Recursos
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ASSOCIAO DE PROFESSORES PARA A EDUCAO INTERCULTURAL (APEDI)

http://www.malhatlantica.pt/apedi Pgina que contm alguns programas e aces e faz a divulgao de alguns materiais de apoio e difuso no mbito da Educao Intercultural. Palavras-chave: Educao Intercultural / Recursos pedaggicos
ASSOCIAO PORTUGUESA DE APOIO VTIMA

http://www.apav.pt Esta pgina permite obter informaes essenciais sobre a proteco e apoio s vitimas de crime. Palavras-chave: Direitos Humanos / Legislao / Informaes
CENTRO DE INFORMAO DAS NAES UNIDAS

http://www.onuportugal.pt Fonte de informao actualizada para quem pretenda conhecer melhor as Naes Unidas e o seu trabalho pela paz e o desenvolvimento. Disponibiliza materiais diversos em lngua portuguesa. http://www.un.org/rights Pgina inteiramente dedicada aos Direitos Humanos onde possvel aceder a notcias, artigos, documentao, publicaes, multimdia, mapas, bases de dados e imagens. http://www.un.org/cyberschoolbus Pgina que contm uma verso da Declarao Universal dos Direitos do Homem, ilustrada e interactiva, que acompanhada de uma verso simplificada para crianas, de palavraschave e seu significado e de propostas de actividades para professores. Palavras-chave: Naes Unidas / Direitos Humanos / Documentao / Publicaes / Base de dados / Actividades
CENTRO NORTE SUL / CONSELHO DA EUROPA

http://www.nscentre.org O plano desta pgina mostra-nos o trabalho que tem vindo a ser desenvolvido por esta organizao ao nvel da educao para a cidadania, projectos e programas. Algumas das publicaes deste Centro esto disponveis em formato PDF, outras so apresentadas com um resumo. Palavras-chave: Educao para a cidadania / Projectos / Publicaes
CIDAC COOPERAO INFORMAO E DESENVOLVIMENTO

http://homepage.esoterica.pt/~cidac Com ligaes para outras pginas, este site permite identificar as respectivas reas de actuao de diferentes organizaes no governamentais portuguesas bem como outras instituies, quer nacionais quer internacionais que tm desenvolvido trabalho na rea da defesa e da promoo dos Direitos Humanos. Palavras-chave: Organizaes no Governamentais / Instituies / Direitos Humanos
COMISSO NACIONAL DA UNESCO

http://www.cidadevirtual.pt/unesco.portugal/hoje
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http://www.unesco.org Esta pgina enuncia, de forma sintetizada, as funes da UNESCO e as suas reas de interveno. Faz, ainda, referncia a diferentes relatrios mundiais, convenes internacionais, programas e campanhas nas reas da Educao, Cincia e Cultura. Palavras-chave: UNESCO/ Documentao / Legislao / Programas / Educao / Cincia / Cultura
COMISSO PARA A COMEMORAO DO 50. ANIVERSRIO DA DECLARAO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS E DA DCADA DAS NAES UNIDAS PARA A EDUCAO EM MATRIA DE DIREITOS HUMANOS
http://www.gddc.pt/pt/dh/dudh/index.htm Pgina oficial que permite acompanhar as comemoraes da Declarao Universal. Possibilita aceder ao plano nacional das comemoraes e das actividades no mbito da dcada. Remete-nos ainda para um leque bastante alargado de documentao das Naes Unidas relativa dcada, defesa dos Direitos Humanos bem como para outras pginas relacionadas com a mesma temtica. Palavras-chave: Declarao Universal / Dcada das Naes Unidas / Pactos / Legislao
COMISSO PARA A IGUALDADE E PARA OS DIREITOS DAS MULHERES

http://www.cidm.pt Pgina com informao relevante relativamente ao plano global de aco desta Comisso, informaes sobre documentao, publicaes e materiais audiovisuais. Contm ainda uma ligao direccionada para a rea da educao com dados estatsticos fornecidos pelo Ministrio da Educao. Palavras-chave: Direitos Humanos / Direitos das Mulheres / Esteretipos de Gnero / Discriminao Sexual / Legislao
CONSELHO PORTUGUS PARA OS REFUGIADOS

http://www.cidadevirtual.pt/cpr Esta Pgina apresenta as vrias reas de actuao desta organizao bem como uma seleco de instrumentos legislativos de carcter internacional (e.g., convenes, declaraes, pactos internacionais), europeu e regional. Contm ainda legislao nacional na rea do regime de acolhimento de estrangeiros, ligaes direccionadas para publicaes e guias sobre a integrao de refugiados na Unio Europeia e, ainda, uma seleco diria de notcias com galerias fotogrficas. Palavras-chave: Refugiados / Legislao / Unio Europeia / Publicaes
FUNDAO MRIO SOARES

http://www.fmsoares.pt Pgina da Fundao Mrio Soares que permite o acesso a informao sobre iniciativas em curso ou a decorrer promovidas por esta instituio. Permite ainda o acesso ao Arquivo Mrio Soares que contm documentos on-line relativos histria contempornea portuguesa, casa Museu Joo Soares e interveno efectuada por esta fundao. Palavras-chave: Documentao / Histria Contempornea / Casa Museu Joo Soares
GABINETE DE DOCUMENTAO E DIREITO COMPARADO (GDDC)

http://www.gddc.pt
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Pgina do GDDC, organismo do Ministrio da Justia, que permite o acesso a documentao, legislao e tratados internacionais na rea dos Direitos Humanos. Palavras-chave: Direitos Humanos / Documentao / Legislao Nacional e Internacional
GABINETE DE INFORMAO DO PARLAMENTO EUROPEU

http://www.europarl.eu.int A pgina do Parlamento Europeu em Portugal foi construda no sentido de complementar a informao j existente no site do Parlamento Europeu. Para alm da apresentao do Gabinete em Portugal, dos rgos e funcionamento do Parlamento Europeu, estabelece ligaes com instituies polticas nacionais e estrangeiras. Da documentao apresentada de salientar a Carta dos Direitos Fundamentais da Unio Europeia assinada e proclamada em 7 de Dezembro de 2000. Palavras-chave: Parlamento Europeu / Carta dos Direitos Fundamentais / Informaes
INSTITUTO DE APOIO CRIANA

http://www.iacrianca.pt Pgina com informaes sobre servios de apoio e voluntariado, reas de actuao e as diferentes aces de ligao comunidade realizadas por esta organizao. Palavras-chave: Direitos da Criana / Voluntariado / Excluso Social
INSTITUTO DE INOVAO EDUCACIONAL

http://www.iie.min-edu.pt O IIE remete no seu site para uma pgina inteiramente dedicada temtica dos Direitos Humanos (http://www.iie.min-edu.pt/rec/dudh). Esta pgina contm uma diversidade de ligaes que possibilitam a pesquisa e permitem o acesso a: documentos fundamentais; pginas de instituies nacionais e internacionais, governamentais e no governamentais com trabalho nesta rea; centros de documentao e pesquisa; recursos educativos; artigos; comunicaes; imagens e metapginas. Palavras-chave: Direitos Humanos / Documentao / Organizaes / Recursos Educativos
INSTITUTO PORTUGUS DA JUVENTUDE (IPJ)

http://www.sej.pt Contm informaes sistematizadas sobre diferentes reas de interesse (e.g., sade, habitao, formao). Contm, ainda, ligaes directamente relacionadas com a participao cvica dos jovens e os Direitos Humanos. Palavras-chave: Direitos Humanos / Direitos de Cidadania / Participao Cvica / Informaes
MUSEU DA REPBLICA E RESISTNCIA

http://www.cm-lisboa.pt/servicos/dc/resistencia/index.htm Pgina do Museu da Repblica e Resistncia que permite o acesso a ligaes sobre histria contempornea com relevncia na rea dos Direitos Humanos. Fornece ainda informaes sobre actividades desenvolvidas no mbito do museu e permite a consulta de publicaes desta instituio assim como da base de dados da biblioteca. Palavras-chave: Direitos Humanos / Histria Contempornea / Documentao
OIKOS COOPERAO E DESENVOLVIMENTO

http://www.oikos.pt
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Esta pgina d-nos a conhecer os projectos levados a cabo pela OIKOS na rea da educao para o desenvolvimento, em diferentes pases, bem como o trabalho desenvolvido em Portugal, ao nvel das escolas e das associaes locais. Apresenta, ainda, iniciativas culturais da prpria organizao. Palavras-chave: Direitos Humanos / Educao para o Desenvolvimento / Organizaes no Governamentais
ORGANIZAO PARA A SEGURANA E COOPERAO NA EUROPA

http://www.osce.org Esta pgina contm informao essencial ao nvel dos Direitos Humanos e permite o acesso a informao disponibilizada pelo Gabinete para as Instituies Democrticas e os Direitos Humanos e pelo Gabinete do Alto Comissrio para as Minorias Nacionais. Palavras-chave: Direitos Humanos / Instituies Democrticas / Alto Comissrio para as Minorias tnicas
PRO DIGNITATE FUNDAO DE DIREITOS HUMANOS

http://www.prodignitate.pt Pgina da Pro Dignitate Fundao de Direitos Humanos que disponibiliza informao sobre a fundao, aces desenvolvidas e relaes internacionais. Palavras-chave: Direitos Humanos / Acontecimentos / Documentao
SECRETARIADO ENTRECULTURAS
http://www.min-edu.pt/entreculturas A pgina do Secretariado Entreculturas contm, de uma forma sumria, todos os projectos que tm vindo a ser desenvolvidos por esta entidade na rea da Educao Multicultural. Palavras-chave: Educao Intercultural / Educao Multicultural / Projectos de Investigao
S.O.S. RACISMO
http://www.sosracismo.pt Pgina que contm algumas informaes prticas sobre o centro de atendimento para apoio a vtimas de discriminao racial e a imigrantes. Contm ainda apontadores para informaes relativas ao estatuto de igualdade entre cidados portugueses e imigrantes e os trmites necessrios para a obteno da nacionalidade portuguesa. Palavras-chave: Direitos Humanos / Discriminao Racial / Igualdade de Oportunidades / Migrantes
UNIO EUROPEIA
http://www.europa.eu.int A pgina d-nos uma viso global da Unio Europeia atravs de algumas ligaes direccionadas para a educao, formao profissional e juventude. Contm, ainda, importantes fontes de informao sobre a educao na Europa (e.g., Rede Eurydice, Eurodesk), legislao em vigor e informaes acerca das orientaes polticas da Unio Europeia em matria de Direitos Humanos. Palavras-chave: Unio Europeia / Educao / Legislao / Polticas Educativas
UNICEF COMIT PORTUGUS

http://www.unicef.org
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A pgina d-nos a conhecer o trabalho desenvolvido por esta organizao, ao mesmo tempo que contm ligaes que permitem aceder a informaes actualizadas, comunicados imprensa e publicaes, vdeos, jogos em vrias reas (e.g., educao, Direitos da Criana, igualdade, sade, pobreza, trabalho infantil). Palavras-chave: Direitos da Criana / Educao / Igualdade de oportunidades / Trabalho Infantil
PGINAS INTERNACIONAIS
AMNESTY INTERNATIONAL
http://www.amnesty.org Pgina da Amnistia Internacional que permite obter informao sobre as reas e os pases onde esta organizao actua. Contm, igualmente, documentos de investigao sobre a violao dos direitos humanos, notcias e comunicados com actualizao diria, ligaes a centros de documentao e a publicaes por temas e pases. Palavras-chave: Amnistia Internacional / Direitos Humanos / Informaes / Documentao
AUSTRALIAN HUMAN RIGHTS CENTRE

http://www.austlii.edu.au/au/other/ahric Pgina do Australian Human Rights Centre, apresenta uma srie de recursos, nomeadamente tratados, convenes e pactos associados aos Direitos Humanos, o Jornal Australiano dos Direitos Humanos. Inclui, igualmente, ligaes que permitem o acesso a outros sites que analisam temticas similares. Palavras-chave: Direitos Humanos / Legislao Internacional / Documentao
CANADIAN HUMAN RIGHTS FOUNDATION

http://www.chrf.ca Pgina da Fundao Canadiana para os Direitos Humanos. Trata-se de uma organizao no governamental que se dedica defesa e promoo dos Direitos Humanos em matria de educao no Canad e no mundo. Neste site pode-se encontrar informaes sobre programas, publicaes e diferentes actividades desenvolvidas por esta associao. Palavras-chave: Direitos Humanos / Organizao no Governamental / Educao para os Direitos Humanos
CENTRE FOR EUROPES CHILDREN

http://eurochild.gla.ac.uk Centro de Documentao e Informao sobre o Programa para a Infncia do Conselho da Europa. Contm uma biblioteca on-line onde se pode aceder a documentao diversa sobre a temtica da infncia. Palavras-chave: Conselho da Europa / Educao / Documentao
CENTRE FOR NEW ETHNICITIES RESEARCH UNIVERSITY OF EAST LONDON

http://www.uel.ac.uk/cner/index.htm A pgina do Centre for New Ethnicities Research da Universidade de East London fornece informaes relativas investigao desenvolvida, publicaes, exposies, vdeos,
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seminrios, conferncias e ps-graduaes relacionadas com a temtica de actuao deste Centro. Palavras-chave: Direitos Humanos / Etnicidade / Discriminao Racial / Investigao / Publicaes
CENTER FOR THE STUDY OF HUMAN RIGHTS

http://www.columbia.edu/cu/humanrights A pgina deste Centro ligado Universidade de Columbia (EUA), fornece informao sobre programas em desenvolvimento, publicaes feitas por este organismo, estudos em desenvolvimento sobre Direitos Humanos, bem como ligaes para outros sites relacionados com a temtica em questo. Palavras-chave: Direitos Humanos / Estudos / Programas / Publicaes
CHILD RIGHTS INFORMATION NETWORK (CRIN)

http://www.crin.org Pgina que visa a troca de informao sobre os direitos das crianas, nomeadamente assuntos relacionados com o trabalho infantil, crianas infectadas com HIV/SIDA e participao de crianas em conflitos armados. Palavras-chave: Direitos da Criana / Trabalho Infantil / Guerra / Sade
COMISSION FOR RACIAL EQUALITY

http://www.cre.gov.uk/index.html Pgina da Comisso para a Igualdade Racial, que permite obter informao sobre a actividade desenvolvida por esta comisso, bem como sobre legislao e publicaes nesta rea. Palavras-chave: Direitos Humanos / Discriminao racial / Legislao / Publicaes
COUNCIL OF EUROPE
http://www.coe.int http://www.dhdirhr.coe.fr Pgina do Conselho da Europa que permite o acompanhamento, entre outras temticas, das actividades desenvolvidas por este organismo ao nvel dos Direitos Humanos. Disponibiliza apontadores para actividades actuais assim como para assuntos em estrita ligao com esta temtica, nomeadamente a Conveno dos Direitos Humanos, funcionamento do Tribunal dos Direitos Humanos, medidas adoptadas para a preveno da tortura, publicaes e exemplos de actividades para serem desenvolvidas em contexto de sala de aula (disponveis em ingls e francs). Palavras-chave: Conselho da Europa / Direitos Humanos / Actividades / Conveno / Tribunal / Publicaes
EDUCATION IN HUMAN RIGHTS NETWORK, UK

http://human-rights.net/ehrn/summerschool.html Rede em Educao para os Direitos Humanos que organiza anualmente um curso de Vero sobre Direitos Humanos destinado a professores, especialistas em educao e organizaes no governamentais. Palavras-chave: Educao para os Direitos Humanos / Formao
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EDUCATORS RESOURCE NETWORK

http://www.teaching.com/EduNet/orgs/search.cfm?CID=7 Pgina da Teaching.com que contm propostas de actividades, na rea dos Direitos Humanos, para serem desenvolvidas com alunos de diversos nveis de ensino. Palavras-chave: Educao para os Direitos Humanos / Actividades
ERCOMER THE EUROPEAN RESEARCH CENTRE ON MIGRATION AND ETHNIC RELATION

http://www.ercomer.org/ Pgina do Centro Europeu para a Investigao sobre Migraes e Relaes tnicas. Este site permite aceder a informao sobre formao, investigao, publicaes sobre esta temtica e eventos que tiveram lugar relacionados com a rea de actuao desta organizao. Palavras-chave: Migraes / Etnicidade / Formao / Investigao / Publicaes
EUROPEAN COURT OF HUMAN RIGHTS

http://www.echr.coe.int Pgina oficial do Tribunal Europeu dos Direitos do Homem que permite acompanhar as actividades deste organismo, permitindo o acesso, nomeadamente, a informaes de carcter geral e informaes especficas (e.g., casos pendentes, decises do tribunal, textos de base e notas de imprensa). Palavras-chave: Tribunal Europeu dos Direitos do Homem / Informaes
FOUNDATION FOR EDUCATION

http://www.human-rights.net/fed Pgina da Fundao para a Educao para a Cidadania (Polnia) que visa a divulgao das publicaes desta organizao e de programas de formao ligados a esta temtica. Palavras-chave: Educao para a Cidadania / Formao / Publicaes
HARVARD UNIVERSITY HUMAN RIGHTS PROGRAM, U.S.

http://www.law.harvard.edu/programs/hrp Pgina do Programa de Direitos Humanos da Harvard Law School. Este programa integra um conjunto de actividades e projectos que vo desde o currculo escolar ao activismo em Direitos Humanos. No site podero ser obtidas mais informaes sobre o trabalho desenvolvido assim como cursos existentes, instrumentos de investigao, estudos e publicaes nesta rea. Palavras-chave: Direitos Humanos / Actividades / Programas / Estudos / Publicaes
HUMAN RIGHTS RESOURCE CENTER UNIVERSITY OF MINNESOTA

http://www.hrusa.org/default.htm Pgina da Universidade do Minesota que disponibiliza um Centro de Recursos on-line sobre Direitos Humanos permitindo o acesso, entre outros, a recursos para utilizao em sala de aula, vocacionados para pblicos diversificados. Palavras-chave: Educao para os Direitos Humanos / Recursos pedaggicos
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HUMAN RIGHTS WATCH

http://www.hrw.org/reports98/publctns.htm Pgina da Human Rights Watch que disponibiliza informao sobre a situao mundial em termos de Direitos Humanos por regies (frica, Amrica, sia, Europa, sia Central, Mdio Oriente e Norte de frica) e temticas de interesse (e.g., armamento, Direitos da Criana, Direitos das Mulheres, refugiados e prises). Palavras-chave: Direitos Humanos / Situao Mundial / Direitos da Criana / Direitos das Mulheres / Refugiados
HUMAN RIGHTS RESOURCES

http://wings.buffalo.edu/soc-sci/pol-sci/hr/resource.htm Elenco de pginas relacionadas com a temtica dos Direitos Humanos. Palavras-chave: Direitos Humanos / Sites.
HUMAN RIGHTS LINKS

http://www.derechos.net/links Esta pgina permite-nos aceder a um acervo de ligaes internacionais sobre Direitos Humanos. Contm pginas de endereos sobre campanhas e aces, legislao, organizaes nacionais e internacionais, notcias, documentrios, polticas governamentais, programas e materiais pedaggicos para professores e alunos. Palavras-chave: Direitos Humanos / Campanhas / Aces / Legislao / Organizaes Nacionais e Internacionais / Notcias / Documentrios / Polticas Governamentais / Programas / Materiais Pedaggicos
HUMAN RIGHTS EDUCATION ASSOCIATES, U.S.

http://www.hrea.org Pgina da Human Rights Education Associates que permite obter informao sobre as actividades desenvolvidas, programas existentes e publicaes desta organizao. Permite igualmente o acesso a um Centro de Recursos Electrnico que integra bases de dados dirigidas a formadores, ligaes a outras organizaes e uma livraria on-line que disponibiliza recursos para as escolas e materiais visando a formao de professores. Palavras-chave: Direitos Humanos / Actividades / Programas / Publicaes / Centro de Recursos
HUMAN RIGHTS LAW CENTRE UNIVERSIDADE DE NOTTINGHAM

http://www.nottingham.ac.uk/law/hrlc.htm Pgina do Human Rights Law Centre da Universidade de Nottingham. Disponibiliza informao sobre acontecimentos, publicaes e projectos desenvolvidos por esta instituio no mbito dos Direitos Humanos. Palavras-chave: Direitos Humanos / Acontecimentos / Publicaes / Projectos
INTERNATIONAL HELSINKI FEDERATION FOR HUMAN RIGHTS, AUSTRIA

http://www.ihf-hr.org Pgina oficial da International Helsinki Federation for Human Rights. Disponibiliza informao sobre a IHFR, publicaes, projectos e actividades, membros dos comits e contactos teis. Palavras-chave: Direitos Humanos / Publicaes / Projectos / Actividades / Contactos
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INSTITUTO DE LA PAZ Y LOS CONFLICTOS, ESPANHA

http://www.ugr.es Pgina do Instituto de la Paz y los Conflictos da Universidade de Granada que disponibiliza informao sobre o Instituto, investigaes, docentes, publicaes e actividades desenvolvidas. Palavras-chave: Paz / Conflitos / Investigaes / Publicaes
NATIONAL BUREAU AGAINST RACIAL DISCRIMINATION (LBR), HOLANDA

http://www.aric.nl Disponibiliza informao sobre o National Bureau Against Racial Discrimination (Holanda), nomeadamente sobre diferentes servios que este organismo integra como o Centro de Informao e Documentao do LBR, a Base de Dados Jurdicos, a loja ou servios que fornecem informaes sobre a obteno de pareceres pedaggicos ou jurdicos, a investigao e o aconselhamento na aplicao de polticas de aco. Palavras-chave: Discriminao Racial / Informaes / Documentao / Polticas de Aco
NETHERLANDS INSTITUTE OF HUMAN RIGHTS (SIM)

http://www.rgl.ruu.nl/english/sim Esta pgina permite obter informao sobre as actividades desenvolvidas pelo Instituto Holands dos Direitos Humanos, sobre a investigao desenvolvida, publicaes, cursos e a School of Human Rights Research. Faculta, ainda, o acesso a documentao, tratados e convenes no mbito dos Direitos Humanos e a bases de dados sobre esta temtica. Palavras-chave: Direitos Humanos / Actividades / Investigao / Publicaes / Documentao
OFFICE OF THE HIGH COMISSIONER FOR HUMAN RIGHTS

http://www.unhchr.ch Pgina do Alto Comissrio das Naes Unidas para os Direitos Humanos. Contm a Declarao Universal dos Direitos Humanos em cerca de 300 Lnguas. Fornece informao relativa a publicaes, iniciativas desenvolvidas, bem como Encontros/Seminrios a decorrer sobre a temtica dos Direitos Humanos. Palavras-chave: Naes Unidas / Direitos Humanos / Documentao / Publicaes / Informaes
ONEWORLD. NET
http://www.oneworld.net De cariz informativo, o site fornece dados sobre a actualidade dos Direitos Humanos numa perspectiva mundial. Engloba notcias, informaes sobre campanhas de desenvolvimento e servios que presta, entre outros. Palavras-chave: Direitos Humanos / Campanhas de Desenvolvimento / Notcias / Informaes
OSCE, ALTO COMISSRIO PARA AS MINORIAS NACIONAIS (HCNM), HOLANDA

http://osce.org/hcnm/index.htm Pgina do Alto Comissrio para as Minorias da Organizao para a Segurana e Cooperao na Europa. Disponibiliza informao sobre o Alto Comissrio e seu mandato, sobre actividades desenvolvidas pela organizao, documentos, recomendaes, discursos proferidos, assim como, acesso a bibliografia e a uma livraria electrnica.
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Palavras-chave: Minorias tnicas / Segurana / Cooperao / Alto Comissariado / Bibliografia
REFUGEE STUDIES CENTRE (RSC) UNIVERSIDADE DE OXFORD

http://www.qeh.ox.ac.uk/rsp/ Pgina do Refugee Studies Centre da Universidade de Oxford. Permite obter informao sobre actividades desenvolvidas por este Centro, nomeadamente investigao, publicaes, cursos (mestrados, cursos de vero etc.), conferncias, atelis e seminrios. Faculta, ainda, o acesso biblioteca do centro e a uma biblioteca digital. Palavras-chave: Refugiados / Investigao / Publicaes / Formao / Bibliografia
RIGHTS INTERNATIONAL
http://www.rightsinternational.org Pgina da Rights International, organizao que luta pelos direitos reconhecidos pela Declarao Universal dos Direitos do Homem e por outros tratados internacionais. Este site explicita a misso da organizao, as actividades, as publicaes e as investigaes desenvolvidas. Palavras-chave: Direitos Humanos / Declarao Universal / Tratados Internacionais / Publicaes / Investigao
THE UNITED STATES INSTITUTE OF PEACE

http://www.usip.org Pgina do Institute of Peace (Estados Unidos) que faculta informao relativamente actividade deste Instituto, nomeadamente no que respeita s publicaes, reas de investigao e reas de formao e educao. Permite igualmente acesso a outras ligaes e a uma biblioteca electrnica. Palavras-chave: Educao para a Paz / Formao / Investigao / Publicaes / Recursos
VDEOS / DOCUMENTRIOS E FICO

A listagem de vdeos (documentrios e fico) apresentada no pretende ser exaustiva, mas sim constituir uma sugesto de utilizao deste recurso pedaggico na Educao em matria de Direitos Humanos. Para alm destes vdeos existem outros, to ou mais pertinentes, a cujas referncias ainda no tivemos acesso. O resumo e a indicao dos destinatrios privilegiados no dispensa a sua anlise integral por parte dos educadores, professores e encarregados de educao, de modo a identificarem temas, actividades e momentos prprios para explorao.
ENCICLOPDIA DA 2 GUERRA MUNDIAL

Realizador: AITKEN, Andrew Produo: David Mcwhinnie Lisboa, Edivdeo, 1992 4 cassetes (VHS) (105 min, aprox): color., som Esta enciclopdia constitui uma colectnea de quatro volumes para serem visionados por crianas a partir dos 6 anos (Vol. 4) e maiores de 12 anos (Vols. 1-3 e 5). Trata-se de um
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documentrio organizado alfabeticamente e comentado com montagens de cenas passadas, recolhidas em arquivos militares e propaganda da altura. Palavras-chave: Histria Contempornea / 2 Guerra Mundial / Discriminao Racial
RETRATO A PRETO E BRANCO

Realizao: ARAJO, Joel Z. Brasil, CEERT Companhia de Vdeo, 1992 VHS, 15 min. aprox. Existente na Videoteca da OIKOS Cooperao e Desenvolvimento Documentrio sobre a situao do Brasil no que diz respeito a temas como o racismo e as desigualdades sociais. Esta temtica abordada ao nvel das mensagens veiculadas pela comunicao social, no acesso ao mercado de trabalho e ao prprio sistema educativo. Palavras-chave: Brasil / Direitos Humanos / Racismo / Igualdade de Oportunidades
MARRACUENE
Realizao: AZEVEDO, Licnio Inglaterra, Ebano Multimdia-ZDF / Channel 4, 1991 VHS, 43 min. aprox. Existente na Videoteca da OIKOS Cooperao e Desenvolvimento Documentrio sobre a vida em Moambique e o constante clima de guerra em que as populaes esto mergulhadas. Palavras-chave: Moambique / Direitos Humanos / Pobreza / Refugiados / Desigualdades Sociais
XX O SCULO DO POVO. SOPA DOS POBRES

Realizador: BANO; Archin Lisboa, Ediclube, Edio e Promoo do Livro, 1997 VHS, 50 min. aprox. O vdeo retrata a crise poltica e o desemprego em que mergulhou a Europa com a quebra da bolsa americana em 1929. O contraste entre a riqueza e a pobreza, o fortalecimento do fascismo e do comunismo e o encaminhamento da Europa para a Segunda Guerra Mundial so aqui tratados com imagens histricas comentadas. Palavras-chave: Direitos Humanos / Direitos Civis / Direitos Econmicos / Pobreza / Desigualdades sociais
XX O SCULO DO POVO: RAA SUPERIOR

Realizao: BBC Lisboa, Ediclube, Edio e Promoo do Livro, 1997 VHS, 72 min. aprox. Este vdeo mostra a perseguio de Hitler a todos aqueles que no seguiam a ideologia nazi. A expulso e deportao dos judeus para campos de concentrao, assim como dos ciganos e de todos que no eram fsica ou mentalmente adequados aos padres arianos so aqui igualmente retratadas a partir de testemunhos reais. Palavras-chave: Direitos Humanos / Holocausto / Discriminao Racial / Nazismo / Segunda Guerra Mundial / Judeus / Ciganos / Campos de Concentrao
XX O SCULO DO POVO. LIBERDADE, J!

Realizador: CLAYTON, Jenny
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Lisboa, Ediclube, Edio e Promoo do Livro, 1997 VHS, 68 min. aprox. O caminho da liberdade num mundo sem fome e sem guerra aqui contado a partir da histria de vida de Mahatama Gandhi. A herana colonial para os novos Estados, sobretudo africanos, igualmente documentada a partir de factos da histria mundial. Palavras-chave: Direitos Humanos / Liberdade / Discriminao Racial / Gandhi / Colonizao
VAMOS DEFENDER OS DIREITOS HUMANOS

Realizador: Conselho da Europa Lisboa, Gabinete de Documentao e Direito Comparado, 1999 VHS, 40 min. aprox. Para alunos dos 2 e 3 Ciclos do Ensino Bsico e Ensino Secundrio. Vdeo cujo objectivo consiste em sensibilizar os jovens para a questo dos Direitos Humanos, explicando a evoluo histrica dos mesmos e mostrando o modo como os jovens, por toda a Europa, podem participar em actividades destinadas proteco e promoo desses direitos. Este vdeo faz-se acompanhar de um guio de explorao que integra exemplos prticos de actividades relacionadas com a questo dos Direitos Humanos Palavras-chave: Direitos Humanos / Discriminao Racial / ONG / Naes Unidas
CRAVOS DE ABRIL
Realizador: COSTA, Ricardo Lisboa, Radioteleviso Portuguesa, 1999 VHS, 28 min. aprox. Aquela que a ltima revoluo do sc. XX na Europa, conhecida como a Revoluo dos Cravos, aqui documentada em vdeo. Trata-se de um documento histrico de uma fase recente de Portugal. Palavras-chave: Revoluo / Fascismo / Liberdade / Democracia / Mudana Social
AS RUAS DO PS 25 DE ABRIL
Realizador: ELYSEU, Jos Lisboa, Radioteleviso Portuguesa, 1999 VHS, 53 min. aprox. Documentrio sobre a Revoluo de Abril de 1974 que tem por base a liberdade de expresso retratada atravs da pintura de murais em ruas bem como os diferentes ideais que se pretendiam transmitir. Palavras-chave: Revoluo / Fascismo / Liberdade / Democracia / Censura / Pintura Mural
O DIA EM QUE DORIVAL ENCAROU O GUARDA

Realizao: FURTADO, Jorge e GOULART Jos Brasil, OIKOS Cooperao e Desenvolvimento, 1986 VHS, 14 min. aprox. Existente na Videoteca da OIKOS Cooperao e Desenvolvimento Retrato da vida quotidiana de um presidirio negro numa priso militar e dos obstculos que tem que enfrentar para conseguir satisfazer um conjunto de necessidades bsicas sua sobrevivncia. Palavras-chave: Direitos Humanos / Liberdade / Preso Poltico
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OS CAMINHOS DA LIBERDADE
Realizador: GUERRA; lvaro et al.; [Prod.] Radioteleviso Portuguesa Lisboa, Lusomundo, 1999 VHS, 53 min aprox. Documentrio sobre a Revoluo de Abril de 1974. Recorda a euforia popular e a demonstrao do querer dos portugueses para que esta viragem se concretizasse. Trata-se de um documento histrico em que muitos dos momentos que se seguem revoluo (como o 1 de Maio de 1974), so aqui documentados. Palavras-chave: Revoluo / Fascismo / Democracia / Liberdade / Revoluo de Abril
XX O SCULO DO POVO. CAMPOS DA MORTE

Realizador: JONES, William Lisboa, Ediclube, Edio e Promoo do Livro, 1997 VHS 68 min. aprox. So aqui documentados os acontecimentos da Segunda Guerra Mundial a partir de testemunhos directos dos seus protagonistas bem como a luta travada por cada nao no sentido de ser proclamada vencedora. Palavras-chave: Direitos Humanos / 2 Guerra Mundial
SONGOLOLO: AS VOZES DA MUDANA

Produo: KAPLAN, Marianne e GREEN, Carl Zimbabwe, 1990 VHS, 54 min. aprox. Existente na Videoteca da OIKOS Cooperao e Desenvolvimento Documentrio que retrata algumas das mudanas no contexto cultural da frica do Sul, nomeadamente a cultura sul-africana do ps apartheid na defesa da dignidade humana. Palavras-chave: frica do Sul / Apartheid / Direitos Humanos
XX O SCULO DO POVO. A COR DA PELE

Realizador: KIGGELL, Marcus Lisboa, Ediclube, Edio e Promoo do Livro, 1997 VHS, 60 min aprox. O vdeo retrata as polticas de segregao consagradas na Amrica do Norte e na frica do Sul, em meados do sc. XX, bem como os anos de luta contra esta situao. Martin Luther King e Nelson Mandela so as figuras emblemticas da luta pelos direitos cvicos, aqui retratadas. Palavras-chave: Direitos Humanos / Direitos Civis / Cidadania / Liberdade / Discriminao Racial / Apartheid
ARISTIDES DE SOUSA MENDES O CNSUL INJUSTIADO

Realizador: OLGA, Teresa Lisboa, Radioteleviso Portuguesa, 2000 VHS, 58 min. aprox. De teor essencialmente informativo, o vdeograma, da autoria de Diana Andringa, apresenta a vida de Aristides de Sousa Mendes e a sua aco na defesa dos Direitos Humanos. Este vdeo integra imagens relativas ao contexto socio-poltico da Segunda Guerra Mundial com depoimentos de refugiados que conseguiram escapar aos efeitos do nazismo e do
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holocausto e de outros actores ligados no passado e no presente aco deste cnsul portugus. Palavras-chave: Biografia / Direitos Humanos / Discriminao Racial / Holocausto / 2 Guerra Mundial
INTERAO ESCOLA - COMUNIDADE

Realizador: PIRES; Albano Lemos [Prod.] Maria Joo Vaz da Silva Lisboa, Instituto de Inovao Educacional, 2000 VHS, 8 min. aprox. Vdeo produzido no mbito de um projecto desenvolvido pelo Agrupamento de Escolas de Armao de Pra e integrado no Programa Boa Esperana / Boas Prticas. O videograma revela-nos a prtica desta escola, contruda e participada por diversos parceiros da comunidade educativa. Palavras-chave: Parcerias / Direitos Humanos
FAZER A PONTE
Realizador: PIRES, Albano Lemos [Prod.] Maria Joo Vaz da Silva Lisboa, Instituto de Inovao Educacional, 2000 VHS, 13 min. aprox. Vdeo produzido no mbito do projecto que tem vindo a ser desenvolvido desde 1974 pela Escola do 1 Ciclo do Ensino Bsico n. 1 da Ponte e integrado no Programa Boa Esperana / Boas Prticas. O vdeo retrata a experincia desta escola no que diz respeito singularidade em termos de gesto dos espaos, estrutura organizacional, currculo, avaliao, assembleia de escola e participao da comunidade na vida escolar. Palavras-chave: Cidadania / Direitos Humanos / Comunidade / Parcerias
O MUNDO ENTRE AS GUERRAS

Produo: POTTER, Anthony Lisboa, Edivdeo, 1990 8 cassetes VHS O Mundo entre as Guerras constitui uma colectnea de oito vdeos para serem visionados por crianas a partir dos 6 anos (vols. 1 a 4 e 6) e maiores de 12 anos (vols. 5, 7 e 8). Esta colectnea pretende retratar, a partir de imagens reais, a histria social, econmica, cultural e poltica vivida pelos diferentes pases entre a 1 e a 2 Guerra Mundial. Palavras-chave: Histria Contempornea / Guerras / Discriminao Racial
DIREITO AO CORAO I, II E III

Realizador: Secretariado Nacional do Filme do Canad Lisboa, Universidade Aberta / Ministrio da Educao, 1996 3 cassetes VHS, 36 min. aprox. VoI. I para crianas dos 5 aos 8 anos; Vol. II para crianas dos 9 aos 12 anos; Vol. III para jovens dos 13 aos 18 anos. Coleco de filmes de animao, em trs sries, destinada a crianas e adolescentes. A partir de elementos do prembulo e dos diversos artigos da Conveno dos Direitos da Criana, pedagogos e cineastas de animao escolheram alguns temas e converteram-nos em filme. Tendo por objectivo principal a sensibilizao das crianas e jovens para o facto de que tm direitos reconhecidos por uma lei internacional, cada vdeograma acompanhado por um guia que contm actividades concebidas para utilizao dos filmes em contexto de sala de aula.
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Palavras-chave: Conveno dos Direitos da Criana / Direitos Humanos
ROSA E SEUS AMIGOS [VDEO CLIP N 8]

Produo: Escola Bsica Integrada S. Joo de Deus Lisboa, Instituto de Inovao Educacional, 1997 VHS, 05 min. Aprox. Pblico preferencial - alunos do 1 e 2 Ciclos do Ensino Bsico Videograma concebido por crianas do 1 ciclo que, orientadas por um especialista em cinema e animao, Abi Feij, relata algumas situaes da vida quotidiana de uma criana de etnia africana tanto em contexto escolar como familiar. Neste sentido, trata-se de um pequeno filme de animao onde problemas como o racismo e a aceitao das diferenas so abordados. Acompanha o vdeo um guio (Videojornal clip n. 8) com sugestes gerais e especficas de explorao na sala de aula. Palavras-chave: Direitos Humanos / Racismo / Desigualdades Sociais / Diferenas tnicas
ROSA E SEUS AMIGOS MAKING OF [VDEO CLIP N. 8]

Produo: Escola Bsica Integrada S. Joo de Deus / Radioteleviso Portuguesa Lisboa, Instituto de Inovao Educacional, 1997 VHS, 07 min. aprox. Pblico preferencial - alunos do 1 2 e 3 Ciclos do Ensino Bsico e Ensino Secundrio. Vdeo realizado em forma de reportagem que apresenta uma oficina de cinema de animao para crianas do 1 ciclo, orientada por Abi Feij. Todo o trabalho desenvolvido por esta oficina tem por base a integrao social de alunos de diferentes etnias e o tipo de relao pedaggica que preciso construir para que tal acontea. Acompanha a reportagem um guio (Vdeojornal clip n. 8) com sugestes gerais e especficas de explorao na aula. Palavras-chave: Direitos Humanos / Racismo / Desigualdades Sociais / Diferenas tnicas / Relao Pedaggica / Integrao Social
OS EMIGRANTES [VDEO CLIP N 6]

Produo: Escola Secundria da Ribeira Grande Lisboa, Instituto de Inovao Educacional, 1996 VHS, 30 min. aprox. Pblico preferencial - alunos do 3 Ciclo e Ensino Secundrio Em forma de dramatizao, este videograma aborda a problemtica da emigrao do povo aoriano, sobretudo para os E.U.A, bem como a desertificao e o envelhecimento populacional nas regies do interior. O trabalho desenvolvido a partir de histrias personalizadas de duas mulheres cujos maridos emigram procura de novas oportunidades. O documento integra, ainda, dados estatsticos referentes mobilizao das populaes migrantes. Acompanha o vdeo um guio (Videojornal clip n 6) com sugestes gerais e especficas de explorao na aula. Palavras-chave: Direitos Humanos / Migrao / Desertificao
OS DIREITOS HUMANOS [VDEO CLIP N. 3]

Produo: Escola Secundria Leal da Cmara Lisboa, Instituto de Inovao Educacional, 1995 VHS, 29 min. aprox. O pblico preferencial - alunos do 3 Ciclo do Ensino Bsico e Ensino Secundrio O videograma referido assume a forma de programa de televiso em que os comentrios dos apresentadores so intercalados com peas de reportagem (e.g., imagens recolhidas
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das televises), entrevistas de rua e entrevistas a responsveis de organizaes no governamentais. So trabalhados neste vdeo os contrastes desenvolvimento / subdesenvolvimento, a violao dos Direitos Humanos e a condio da educao prescolar em vrios pases. Acompanha o vdeo um guio (Vdeojornal clip n. 3) com sugestes gerais e especficas de explorao na sala de aula. Palavras-chave: Guerra / Violncia / Subdesenvolvimento / Refugiados / Direitos Humanos / Desnutrio / Direitos da Criana
A EUROPA DO FUTURO [VDEO CLIP N. 4]

Produo: Escola Bsica com 2 e 3 Ciclos Jos Relvas Lisboa, Instituto de Inovao Educacional, 1995 VHS, 41 min. aprox. Pblico preferencial - alunos do 3 Ciclo do Ensino Bsico e Ensino Secundrio Videograma produzido pelo Clube Europeu da escola cujo tema Uma Europa Intercultural e mais Tolerante. Trata-se de um bailado intercalado com mensagens reflectidas no ecr ou em cartazes transportados pelos alunos, alusivas temtica da tolerncia. Acompanha o vdeo um guio (Videojornal clip n. 4) com sugestes gerais e especficas de explorao na sala de aula. Palavras-chave: Sade / Violncia / Conflito / Integrao Social / Direitos Humanos/ Direito vida
A BOMBA DE GUERNICA [VDEO CLIP N. 0]

Produo: Escola Bsica 2, 3 D. Carlos I Lisboa, Instituto de Inovao Educacional, 1994 VHS, 20 min. aprox. Pblico preferencial - alunos do 2 e 3 Ciclos do Ensino Bsico e Ensino Secundrio O videograma referido baseia-se num trabalho desenvolvido pela escola a partir da reproduo humana de um quadro de Picasso. Temas como a violncia, a morte, a guerra so igualmente substitudos por notcias, textos e fotografias como cenrios montados que servem de base a dramatizaes e composies coreogrficas. Acompanha o documentrio um guio (Videojornal clip n. 0) com sugestes gerais e especficas de explorao na sala de aula. Palavras-chave: Guerra / Violncia / Racismo / Paz / Pintura
FILMES GANDHI
Realizador: ATTENBOROUGH, Richard National Film Development: Columbia Tristar Home Video, 1993 VHS, 178 min. aprox. Para maiores de 12 anos Este filme conta-nos a histria de Gandhi, uma das mais importantes personalidades do sculo XX. Mostra-nos os anos de luta pelos ideais da liberdade e da autodeterminao at se tornar um messias dos tempos modernos. Filmado na ndia, este drama constitui um testemunho histrico da defesa dos Direitos Humanos. Palavras-chave: Liberdade / Direitos Humanos / Colonialismo / Autodeterminao
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O LTIMO IMPERADOR
Realizador: BERTOLUCCI, Bernardo Lisboa, Casablanca Vdeo, 1989 VHS, 165 min. aprox. Vencedor de 9 scares em 1988. O filme conta-nos a histria de vida de Pu Yi, nomeado imperador da China com 3 anos, a sua abdicao do trono aquando da invaso japonesa e a sua vivncia como jardineiro durante o perodo da revoluo. Palavras-chave: Comunismo / China / Direitos Humanos
A VIDA BELA
Realizador: BENIGNI, Roberto Lisboa, Lusomundo, 1998 VHS, 125 min. aprox. Retrata a vida de um judeu italiano que levado, com o filho, para um campo de concentrao. Para poupar a criana ao horror desta experincia, transforma a situao num jogo que vai adaptando medida das necessidades e que consiste, sumariamente, em convencer o filho de que tudo se trata de uma brincadeira dos soldados alemes. Palavras-chave: Direitos Humanos / Campo de Concentrao / Liberdade / Anti-semitismo / 2 Guerra Mundial
GERMINAL
Realizador: BERRI, Claude Lisboa, Lusomundo, 1995 VHS, 156 min. aprox. Baseado no romance de mile Zola, este filme retrata as difceis condies de vida dos mineiros no Norte de Frana no sc. XX bem como as lutas socialistas e sindicais travadas por estes. Palavras-chave: Condies de Trabalho / Direitos Humanos / Fome / Greve
RECURSOS HUMANOS
Realizador: CANTET, Laurent Ano: 2001, 100 min. aprox. Filme recente no disponvel em cassete VHS ou DVD. Este filme retrata a histria de um jovem que ao integrar o departamento de Recursos Humanos da fbrica onde o seu pai trabalha h muitos anos, implementa alguns esforos no sentido de alargar o horrio de trabalho para trinta e cinco horas semanais, levando ao despedimento de muitos trabalhadores e ao estabelecimento de um conflito familiar. Palavras-chave: Direitos Humanos / Greve / Condies de Trabalho / Conflito de Geraes
MR. SMITH GOES TO WASHINGTON (PEO A PALAVRA)

Realizador: CAPRA, Frank Ano: 1939, 128 min. aprox.(Filme a preto e branco) Cpia na Cinemateca Portuguesa. Disponvel aps pedido de visionamento. Filme que procura evidenciar os ideais de democracia bem como a imagem do homem livre na dcada de 30 nos EUA. Palavras-chave: Direitos Humanos / Democracia.
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UMA QUESTO DE MULHERES

Realizador: CHABROL, Claude Ano: 1998, 105 min. aprox. Cpia na Cinemateca Portuguesa. Disponvel aps pedido de visionamento. Este filme conta-nos a histria da condenao morte de Marie-Louise Giraud (a ltima mulher executada na guilhotina), em 1943. Palavras-chave: Direitos Humanos / Pena de Morte / Liberdade
BILLY ELLIOT
Realizador: DALDRY, Stephen Ano: 2001, 110 min. aprox. Filme recente no disponvel em cassete VHS ou DVD Retrata a histria de um rapaz ingls criado entre mineiros, que em vez de se dedicar ao boxe descobre o seu gosto pelo ballet. Proibido pelo pai de praticar a arte, Billy tem de escolher entre permanecer fiel famlia ou abraar definitivamente o ballet. Palavras-chave: Igualdade de Oportunidades / Liberdade / Esteretipos de Gnero
FILADLFIA
Realizador: DEMME, Jonathan Lisboa, Columbia Tristar Home Video, 1995 VHS, 125 min. aprox. Os preconceitos sobre a homossexualidade e o SIDA so aqui retratados a partir da histria de um advogado que, ao ver a sua carreira em perigo, contrata um colega de profisso especializado em casos de ofensas pessoais para processar a entidade patronal por despedimento sem justa causa. Palavras-chave: Direitos Humanos / Intolerncia / Justia / Homossexualidade
YOUNG MR. LINCOLN (A GRANDE ESPERANA)

Realizador: FORD, John Ford Ano: 1939, 100 min. aprox. (Filme a preto e branco). Cpia na Cinemateca Portuguesa. Disponvel aps pedido de visionamento. Este filme retrata a vida de Abraham Lincoln, enquanto jovem, presidente dos EUA, que lutou contra a escravatura. Palavras-chave: Biografia / Justia / Direitos e Deveres
O PREO DA LIBERDADE
Realizador: HOOK, Harry Lisboa, Lisvendas, 1989 VHS, 90 min. aprox. Passado no Qunia, este filme conta-nos a histria de um rapaz de 12 anos que entra para o servio duma famlia branca, depois de o seu pai ter sido morto por se opor aos revolucionrios. Palavras-chave: Colonialismo / Escravatura / Liberdade / Independncia / Desigualdades Sociais
A MISSO
Realizador: JOFF, Roland
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Lisboa, Filmes Lusomundo, 1986 VHS, 125 min. aprox. Para maiores de 12 anos Este filme conta-nos a histria da expulso dos Jesutas das fronteiras da Amrica do Sul, em 1750, a partir do conflito entre o poder poltico e o religioso. Palavras-chave: Direitos Humanos / Jesutas / Injustia
A LUZ PARA TODOS

Realizador: KAZAN, Elia Ano: 1947, 120 min. aprox. (Filme a preto e branco). Cpia na Cinemateca Portuguesa. Disponvel aps pedido de visionamento. Trata-se de um dos primeiros filmes a abordar as questes do anti-semitismo na Amrica. Palavras-chave: Direitos Humanos / Anti-semitismo / Igualdade
ONDE FICA A CASA DO MEU AMIGO?

Realizador: KIAROSTAMI, Abbas Ano: 1987, 78 min. aprox. Cpia na Cinemateca Portuguesa. Disponvel aps pedido de visionamento. Conta-nos a histria de uma criana que procura desesperadamente o amigo para lhe entregar um caderno que, por distraco, levou para casa. Encontrar a morada do amigo condio essencial para que este faa os trabalhos de casa e no seja expulso da escola. Palavras-chave: Direitos Humanos / Direitos da Criana
MALCOLM X
Realizador: LEE, Spike Ano: 1992 Este filme retrata a biografia de Malcolm X, lder americano de origem africana cujo pai foi morto pelo Ku Klux Klan. Ao ser preso, descobriu a religio islmica qual se converteu aquando de uma peregrinao a Meca, morrendo mais tarde como mrtir muulmano. Palavras-chave: Fundamentalismo / Racismo / Liberdade / Islmismo
LES UNS ET LES AUTRES

Realizador: LELOUCH, Claude Ano: 1981 Filme disponvel em vdeo. Retrata a vida de trs geraes de msicos e danarinos da Rssia, da Alemanha, da Frana e dos E.U.A., desde o perodo anterior 2 Guerra Mundial at aos anos sessenta. As vidas destes pianistas, interrompidas por circunstncias histricas, leva a que o antigo pianista nazi e o judeu francs, sobrevivente do holocausto, se encontrem anos mais tarde, em Frana, para integrarem um concerto a favor da paz. Palavras-chave: Direitos Humanos / Liberdade / Holocausto / Paz
ENCONTRO DE IRMOS
Realizador: LEVINSON, Barry Lisboa, Warner Home Vdeo [Direc.], cop. 1993 VHS, 129 min. aprox. Ttulo original: Rain Man - Filme com 4 scares da Academia incluindo Melhor Filme de 1988
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Trata-se da histria de uma amizade entre irmos onde as lies de vida so aprendidas a partir das limitaes de um deles. Procura-se, neste filme, desmistificar a deficincia mental e todos os preconceitos que continuam a persistir volta das diferenas fsicas e mentais. Palavras-chave: Direitos Humanos / Relaes Interpessoais / Deficincia Mental
O QUADRO NEGRO
Realizador: MAKHMALBAF, Mezssam Iro, 2001, 85 min. aprox Filme recente no disponvel em cassete VHS ou DVD Este filme, ao mesmo tempo que retrata o cenrio de guerra no Iro, aborda as questes relativas ao abandono escolar por parte das crianas iranianas e o analfabetismo por parte dos adultos. A histria centra-se volta de um grupo de professores que, carregando um quadro negro, viaja de cidade em cidade procurando sensibilizar os alunos para as vantagens de aprenderem a ler e a escrever. Palavras-chave: Direitos Humanos / Guerra / Analfabetismo / Abandono Escolar
CAPITES DE ABRIL
Realizador: MEDEIROS, Maria de Lisboa, 2000, 140 min Retrata 24 horas da revoluo do 25 de Abril vividas atravs de trs personagens principais: dois capites e uma jovem professora de letras e jornalista. Palavras-chave: Direitos Humanos / Comportamento Social/ Liberdade/ 25 de Abril
ADVISE AND CONSENT (TEMPESTADE SOBRE WASHINGTON)

Realizador: PREMINGER, Otto Ano: 1962, 136 min. aprox. Cpia na Cinemateca Portuguesa. Disponvel aps pedido de visionamento. Este filme retrata a histria da Amrica nos finais da dcada de quarenta quando as relaes com a ex-Unio Sovitica se agravavam e os perigos de uma guerra nuclear estavam latentes. Palavras-chave: Direitos Humanos / Guerra Fria
TORTURADA
Realizador: SANGER, Jonathan S. Joo da Madeira, Prisvdeo, 1996 VHS, 98 min. aprox. A violao dos Direitos Humanos aqui retratada a partir da histria de uma jornalista e de um fotgrafo que so detidos pela polcia secreta de um pas da Amrica Central, depois de testemunharem atrocidades militares cometidas contra manifestantes pacifistas. Palavras-chave: Direitos Humanos / Violncia / Liberdade de Expresso
O MEU P ESQUERDO
Realizador: SHERDAN, Jim Lisboa, U.S.A: Sovereign Pictures, 1999 VHS, 113 min. aprox. Este filme retrata a histria verdadeira de Christy Brown e o modo como superou a deficincia (paralisia cerebral) lutando contra todas as barreiras, inclusiv familiares. Atravs
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da utilizao do p esquerdo, o personagem principal conseguiu transformar as palavras em imagens, em obras de arte, poesias e romances. Palavras-chave: Deficincia / Paralisia Cerebral / Integrao Social / Direitos Humanos
A LISTA DE SCHINDLER
Realizador: SPIELBERG, Steven Lisboa, Edivdio, 1993 VHS. 187 min. aprox. Para maiores de 12 anos Baseado em factos histricos, este filme mostra a perseguio dos judeus na Alemanha nazi e a forma como um empresrio alemo, movido pela solidariedade, consegue fazer escapar da morte numerosos judeus. Palavras-chave: Direitos Humanos / Nazismo / Holocausto
NASCIDO A 4 DE JULHO
Realizador: STONE, Oliver Lisboa, Edivdeo, 1993 VHS, 138 min. aprox. Baseado em factos, conta-nos a histria de um veterano da Guerra do Vietname que se alista como voluntrio acabando por sofrer ferimentos graves em resultado da guerra. Apaixonado pelo seu pas, regressa a um ambiente bastante diferente e luta desesperadamente pela liberdade e pela defesa dos direitos humanos. Palavras-chave: Integrao Social / Direitos Humanos / Comportamento Social / Guerra do Vietname
O MENINO SELVAGEM
Realizador: TRUFFAUT, Franois Ano: 1970, 86 min.aprox. (filme a preto e branco; verso sem legendas) Cpia na Cinemateca Portuguesa. Disponvel aps pedido de visionamento. Este filme retrata a histria verdica da educao de um menino selvagem encontrado na floresta de lAveyron em 1798, com cerca de 12 anos. O conflito entre o inato e o adquirido um tema aqui apresentado a partir do comportamento desta criana. Palavras-chave: Direitos Humanos / Educao / Psicologia
CONJUNTOS PEDAGGICOS FALAR E PENSAR OS DIREITOS HUMANOS

CIVITAS Lisboa, CIVITAS, 1999 Maleta com um dossi plastificado de argolas; 6 placas de plstico resistentes (A3) Existente na Biblioteca Itinerante IIE / CIVITAS Trata-se de um conjunto de materiais para professores e animadores socioculturais, constitudo por um dossi para professores e fichas plastificadas para serem utilizadas pelos alunos do 1 ciclo em pequenos grupos sobre temas como: o que ser criana, o direito palavra, o direito diferena e o acesso informao. O dossi contm a fundamentao
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do material, sugestes de actividades e questes orientadoras, bibliografia e a Conveno dos Direitos da Criana numa verso simplificada. Palavras-chave: Conveno dos Direitos da Criana / Direitos Humanos / Pluralismo Cultural / Desigualdades Sociais
SENTIR-SE EM CASA. INTEGRAO DOS REFUGIADOS NA EUROPA

ACNUR Lisboa, Alto Comissariado das Naes Unidas para os Refugiados, 1998 Um guia ( 61p.); uma cassete VHS, 49 min. aprox. Destinado a ser usado por alunos dos 14 aos 18 anos Estes materiais procuram chamar a ateno para a integrao dos refugiados na Europa. As actividades propostas no guia visam ajudar o aluno a reflectir sobre os temas abordados no vdeo e fazer com que partilhem as experincias vividas pelos refugiados. Palavras-chave: Direitos Humanos / Migraes / Refugiados / Integrao / Organizaes no Governamentais / Justia
MALETA PEDAGGICA MENINOS DE TODAS AS CORES

OIKOS, Cooperao e Desenvolvimento Lisboa: OIKOS: UNICEF, 1994 Maleta com trs Livros (Um mundo para crianas; Aprender a ler o mundo; Textos pluriculturais); Um guia didctico; Materiais pedaggicos (sugestes de trabalho); 1 Cassete Vdeo: Meninos de Todas as Cores A viagem do Miguel (VHS 30 min); uma Cassete Audio: Canes de todo o mundo; um conjunto de fotografias; trs Jogos Existente na Biblioteca do IIE / OIKOS/ Comit Portugus para a UNICEF Trata-se de um conjunto de materiais interactivos com o objectivo de levar a Educao para o Desenvolvimento s escolas do 1 e 2 ciclos do Ensino Bsico. constitudo por sugestes de actividades que podem ser desenvolvidas em sala de aula ou em actividades extra-escolares. Palavras-chave: Pluralismo Cultural / Raa/ Direitos da Criana / Direitos do Homem / Etnia
CD-ROM EUROPA SOLIDRIA JUNTOS CONTRA O RACISMO

Conselho da Europa Lisboa, Comisso Nacional para a Comemorao dos 50 anos da Declarao Universal dos Direitos do Homem e Dcada das Naes Unidas para a Educao dos Direitos Humanos/ CIVITAS, 2000 Um disco ptico (CD-Rom) Pode ser utilizado por todas as faixas etrias Requisitos do Sistema: Processador 486, Windows (95), 16Mb de espao em disco, leitor de CDrom Onde encontrar: CIVITAS /Biblioteca do IIE Este CD-Rom um instrumento pedaggico destinado queles que trabalham o tema do racismo. Contm elementos de reflexo, dados histricos, informaes sobre legislao, sugestes de aces de preveno e propostas de actividades em grupo. Apresenta orientaes para professores e alunos relativamente ao racismo; um conjunto de documentos que permite aos utilizadores criar os seus prprios instrumentos, tendo em conta a especificidade de cada contexto. Palavras-chave: Racismo / Direitos Humanos / Igualdade de Oportunidades / Violncia
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CARTAZES DIREITOS E DEVERES DOS ALUNOS

MOREIRA, Margarida [ilustr.]; verso de Leonor Baeta Neves Lisboa, Instituto de Inovao Educacional, 1999 Descrio fsica: 1 cartaz; 68 x 48 cm Destacvel na Revista NOESIS n 49 Janeiro/Fevereiro de 1999 Este Cartaz apresenta uma verso simplificada de alguns direitos e deveres dos alunos segundo o Decreto-lei 270/98. Palavras-chave: Direitos dos Alunos / Deveres dos alunos
CONVENO DOS DIREITOS DA CRIANA

NEVES, Leonor Baeta (verso de). Lisboa, Instituto de Inovao Educacional, 1998 Descrio fsica: 1 cartaz; 68 x 48 cm Destacvel na Revista NOESIS n 48 Outubro/Dezembro de 1998 Este cartaz apresenta,numa verso simplificada, a Conveno dos Direitos da Criana aprovada pelas Naes Unidas em 1989. Palavras-chave: Direitos da Criana
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4. EXPERINCIAS / PRTICAS
Nesta seco, d-se conta, a partir de relatos dos prprios actores, de prticas educativas formais e no formais dirigidas para a Educao em matria de Direitos Humanos, entendida em sentido lato, desenvolvidas no terreno por Escolas, Associaes e ONG.
APRENDER A VIVER
Dinamizao: Escola Bsica do 1 ciclo de Arrentela, Seixal. Pblico-alvo: Alunos do 2 ano de escolaridade, professores, encarregados de educao e comunidade. Parcerias: Centro de Sade do Seixal, Forum Cultural do Seixal, Proteco Civil de Lisboa e Escola Segura. O Projecto Aprender a Viver uma iniciativa da Escola Bsica do 1 Ciclo de Arrentela com o objectivo de promover o saber conviver e o saber ser em contextos diversificados famlia, escola e sociedade e que envolve como intervenientes activos alunos do 2 ano de escolaridade, professores, pais e a comunidade. O Projecto prope estratgias de envolvimento, participao e construo de regras a partir da discusso de temas do quotidiano dos alunos. O tema Aprender a Viver em Famlia permite: responsabilizar os alunos para a partilha de tarefas em casa; conhecer e aplicar regras de segurana em casa; conhecer e aplicar normas de higiene pessoal; cuidar da higiene da casa e dos espaos verdes. Por sua vez, o tema Aprender a Viver na Escola visa: respeitar os colegas e a comunidade educativa; manter a organizao e limpeza dos espaos; sensibilizar para a importncia do bom funcionamento da sala de aula e da escola; zelar pelos espaos verdes da escola. O tema Aprender a Viver na Sociedade apresenta como objectivos gerais: conhecer e aplicar algumas regras de convivncia social; conhecer e aplicar regras de segurana na sociedade; respeitar os interesses individuais e colectivos; conhecer e aplicar formas de harmonizao de conflitos, dilogo, consenso e votao; respeitar e manter limpos os espaos verdes da comunidade; aplicar no quotidiano as aprendizagens adquiridas na famlia e na escola. A interdisciplinaridade e o desenvolvimento de actividades diversificadas pretendeu levar os alunos a saber estar em conjunto atravs da tomada de conscincia de si prprios e da necessidade da existncia de regras no quotidiano. Das actividades projectadas salientam-se: exposies de trabalhos realizados pelos alunos, visitas de estudo, elaborao de cartazes, colquios e dramatizaes.
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CIDADANIA E AMBIENTE
Dinamizao: Escola Secundria do Pinhal Novo. Pblico-alvo: Alunos do Ensino Bsico (9 ano de escolaridade). A Escola Secundria do Pinhal Novo, ao constituir o Curso de Operador de Informtica Nvel II, para o 9 ano, turma H, decidiu incluir na Formao Pessoal e Social do Aluno a disciplina de Cidadania e Ambiente. O objectivo desta incluso foi o de permitir aos alunos o desenvolvimento cognitivo, afectivo e relacional numa perspectiva de cidadania atravs do contacto com temticas diversificadas: cidadania, participao cvica, solidariedade, defesa do meio, direitos e deveres. O programa da disciplina comporta uma carga horria de 33 horas e divide-se em quatro temas: 1 A pessoa, o sujeito, o cidado; 2 Comunidade local e participao cvica; 3 O que Portugal?; 4 Conflitos e solidariedades. Com estes temas pretende-se estudar, a partir das necessidades dos alunos, o processo de socializao, o direito diferena e cidadania, direitos e deveres, sensibilizar os alunos para o conhecimento, defesa e interveno no meio envolvente/comunidade local, promover a defesa do patrimnio histrico e natural e alertar os alunos para o drama da guerra e da fome assim como para a destruio do meio ambiente. Dos trabalhos a desenvolver salientam-se: a elaborao de uma listagem de direitos, deveres e liberdades fundamentais do ser humano a partir da Declarao Universal dos Direitos do Homem e da Constituio da Repblica Portuguesa; o levantamento de tradies, colectividades e patrimnio do meio envolvente; a anlise crtica das assimetrias do espao de Portugal; a localizao dos povos vtimas de guerra e da fome e consequente apelo solidariedade atravs dos meios de comunicao social; a implementao de aces de sensibilizao para a defesa do meio ambiente na imprensa local e na rua; a publicao de trabalhos em placards e no jornal da escola e a organizao de um debate sobre Direitos Humanos.
DESENVOLVER E DIGNIFICAR
Dinamizao: Escola Bsica do 2 e 3 Ciclos Rui Galvo de Carvalho, Rabo de Peixe, Ribeira Grande (Aores). Pblico-alvo: Alunos do Ensino Bsico. Parcerias: Santa Casa da Misericrdia da Ribeira Grande, Clube Atltico Rabo de Peixe, Clube Naval de Ponta Delgada, Parque Desportivo de Ponta Delgada, Escola Profissional da Ribeira Grande, Associao Martima Aoreana, Empresas e Oficinas. Apoios: Instituto de Inovao Educacional (subsidiado pela Medida 1 do Sistema de Incentivos Qualidade da Educao SIQE) Ano: 2000 Num contexto scio-econmico desfavorecido e face ao abandono escolar, ao absentismo, ao insucesso e indisciplina, o projecto prope a criao de um currculo que abranja cerca de 15 alunos, oriundos do 1 ciclo e alguns alunos retidos do 5 ano de escolaridade, e que incida sobre as artes da pesca. O currculo integra: formao escolar na Escola Bsica 2,3 Rui Galvo de Carvalho; formao vocacional/pr-profissional na Comunidade e formao ldico-ambiental no Mar. Esta oferta educativa pretende: reduzir o absentismo escolar prolongado e intermitente; promover o sucesso educativo; desenvolver nos alunos atitudes de auto-estima, respeito e regras de convvio social; proporcionar aos alunos a aquisio e domnio de saberes, instrumentos, capacidades, atitudes e valores com vista a uma melhor integrao social; adequar os planos curriculares e estratgias s necessidades e caractersticas dos alunos; implementar um ensino vocacional nas artes da pesca; possibilitar o acesso s novas tecnologias; possibilitar a transio dos alunos para a Escola Profissional de Pescas; fomentar a articulao escola-famlia e os contactos com o meio scio-profissional. Est previsto o registo das actividades e sua divulgao junto dos meios de comunicao social.
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EDUCAO PARA A CIDADANIA

Dinamizao: Escola Bsica de 2 e 3 ciclos Pedro de Santarm, Lisboa. Pblico-Alvo: Comunidade educativa. Parcerias: Associao de Pais, Comunidade em geral. A Escola Bsica 2, 3 Pedro de Santarm assumiu a educao para a cidadania como o vector fundamental do Projecto Educativo, designado Caminhar com a Mudana. Neste sentido, a escola procura que todas as reas do saber assim como as demais prticas e vivncias na escola sejam atravessadas pela educao para a cidadania de modo a assegurar a formao integral dos alunos, o empowerment dos diferentes actores educativos e o estreitamento das relaes escola/comunidade. A reflexo e discusso alargada sobre o significado da cidadania e de ser cidado levou professores e alunos a construir, em conjunto, uma rvore especial designada CIDADO, que se encontra exposta no trio da escola. Esta integra os valores fundamentais da Civilizao Europeia, tais como: os direitos e as liberdades fundamentais, a paz, o respeito, a solidariedade, a igualdade de oportunidades, a preservao do ambiente, etc. A preocupao com a participao e a formao de uma conscincia democrtica de cidadania conduziu, em 1994/95 ao desenvolvimento do Projecto Vamos Intervir, o qual ganhou novas dimenses com a reorganizao curricular. Este Projecto tem a sua rea de interveno pedaggica centrada na valorizao do papel do delegado de turma, na promoo do dilogo, na melhoria das relaes interpessoais e na dinamizao da participao dos alunos nas tomadas de deciso da escola. A par deste projecto, que envolve todas as turmas e que passa por um espao curricular, outros projectos evidenciam a mesma preocupao em educar para a cooperao, a participao e a autonomia. Assim, o Projecto Educao para a Cidadania, desenvolvido em colaborao com o Conselho dos Directores de Turma do 5 ao 9 ano de escolaridade, procura, atravs da prtica de Assembleias de Turma, estimular a auto-estima, a valorizao pessoal, o dilogo e a interaco e contribuir para a construo de uma cidadania responsvel. O Projecto Integrar constitui um ncleo de cidadania com caractersticas especiais, envolvendo alunos de Cabo Verde atravs do qual se procura combater a excluso social e as situaes de injustia social e promover a Educao Intercultural. Pedagogias orientadas para a cooperao e para o desenvolvimento de competncias cognitivas e sociais aliadas a estratgias de acolhimento e integrao numa perspectiva multicultural e de valorizao da auto-estima dos alunos tm sustentado o desenvolvimento dos projectos referidos.
FAZER A PONTE
Dinamizao: Escola do 1 Ciclo do Ensino Bsico da Ponte Vila das Aves, Santo Tirso. Pblico-alvo: Comunidade educativa e comunidade em geral. Parcerias: Associao de Pais, Autarquia Apoios: Equipa Regional do Instituto de Inovao Educacional e Direco Regional de Educao do Norte. A experincia da Escola da Ponte, iniciada em 1976, constitui um exemplo da construo de uma educao para a (e na) cidadania, alicerada nos princpios da participao, da autonomia, da co-responsabilizao e do empowerment de toda a comunidade educativa. A uma outra organizao da escola assente em fluxos comunicacionais horizontais somam-se uma outra relao entre os elementos da equipa educativa e um outro modo de pensar as prticas. Nesta escola de rea aberta, os espaos educativos so partilhados e vivenciados por todos, facilitando os contactos interrelacionais e a comunicao. A distribuio de alunos por anos de escolaridade foi substituda pelo trabalho em grupo heterogneo no havendo professores para cada turma. Todos os professores so professores de todos os alunos e todos os alunos so-no de todos os professores. Os tempos e os espaos educativos so geridos em quase total autonomia pelos alunos. Numa lgica de aprender a-ser-com-os-outros, a prtica semanal de Assembleia, expresso viva de uma democracia directa e participada, constitui um momento importante de reflexo e tomada de decises por parte de toda a comunidade educativa. A se discutem
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os mais variados assuntos com interesse para a vida da escola-comunidade: temticas de estudo a introduzir, anlise de inquritos, alterao s regras, busca de solues para eventuais conflitos e desenvolvimento de projectos. O processo educativo da Escola da Ponte desenvolve-se em estreita articulao com a Associao de Pais, cuja constituio remonta a 1976. Esta experincia est integrada no Programa Boa Esperana/Boas Prticas coordenado pelo Instituto de Inovao Educacional. Existem registos em vdeo desta prtica.
JANGADA DE PEDRA A IBRIA RUMO AO SUL

Dinamizao: Escola Bsica de 2 e 3 ciclos de Mealhada, Coimbra. Pblico-Alvo: Comunidade educativa. Apoio: Centro de Recursos da Direco Regional de Educao do Centro. Em 1998, na sequncia de uma proposta apresentada no Conselho de Disciplina de Portugus, o Conselho Pedaggico da Escola Bsica de 2 e 3 Ciclos de Mealhada aprovou um programa de comemoraes do 50 aniversrio da Declarao Universal dos Direitos Humanos (DUDH), a concretizar em 10 de Dezembro desse ano. A ideia central desse programa foi construir uma apresentao/representao de textos, sons e imagens, dirigida a todos os alunos, professores e funcionrios da escola, conjugando a mensagem fundamental dos Direitos Humanos, com a alegoria da Jangada de Pedra, uma das obras de Jos Saramago. Este projecto tem como pressupostos o paralelismo entre um ideal humanitrio proclamado na actualidade os Direitos Humanos e a partida em direco ao grande Oceano do Bloco Ibrico. Em primeiro lugar, foi feita uma colagem de extractos da obra supra referida. Estes extractos foram lidos, no mbito de uma encenao construda, em espao prprio, pelos alunos do Grupo de Teatro da Escola TiArte. O texto foi entrecortado por msicas de autores portugueses contemporneos, escolhidas pela sua proximidade com o tema dos Direitos Humanos. Na segunda parte, foi apresentada uma montagem de textos de vrios autores intervenientes na expanso portuguesa e espanhola. Dando continuidade alegoria de Jos Saramago, os episdios da chegada aos locais visitados eram completados com a leitura de alguns artigos da DUDH, referentes s aces relatadas ou contrastando com elas. Para acentuar o carcter universalizante de tais artigos, eles foram lidos pelos alunos em Portugus, em Ingls e em Francs, aproveitando a presena nesta Escola de alunos filhos de emigrantes regressados. Deste modo, promoveu-se um exerccio de reflexo retrospectiva da expanso europeia pelo novo mundo. Por ltimo, mostraram-se quadros informativos sobre o contexto lingustico da actualidade dos pases onde se fala o portugus e o espanhol, apresentando-se, no final, um quadro geral da implantao destas duas lnguas no mundo. Esta prtica est registada em vdeo.
LNGUAS VIVAS
Dinamizao: Escola do Ensino Bsico do 2 e 3 Ciclos da Baixa da Banheira, Baixa da Banheira. Pblico-alvo: Alunos, pessoal docente e no docente do Territrio Educativo de Interveno Prioritria da Moita e do Concelho do Barreiro. Apoios: Secretariado Entreculturas, Associao dos Professores para a Educao Intercultural, Instituto Marqus Vale Flr, Junta de Freguesia do Vale da Amoreira, Jornal O Rio, Pastelaria Princesa. No sentido de enfrentar os desafios colocados por uma grande diversidade tnica-cultural (70% da populao escolar de origem africana) e num contexto onde continuam a prevalecer o preconceito, a excluso social, a crise de identidade e o insucesso escolar, o Projecto Lnguas Vivas procura, atravs da formao, responder necessidade de tornar a escola um local de que os alunos se sintam parte integrante, vendo a sua cultura valorizada e respeitada por todos. Simultaneamente, procura desenvolver junto da populao escolar conhecimentos e competncias na rea das lnguas de modo a apetrechar a comunidade escolar dos meios consentneos ao entendimento e compreenso de diferentes culturas.
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Os principais objectivos deste projecto de ndole intercultural so: (i) promover a valorizao da diversidade cultural e lingustica; (ii) proporcionar formao para o pessoal docente, no docente e discente; (iii) melhorar a integrao dos alunos e (iv) tornar a escola um espao de expresso intercultural. A aposta na formao tem permitido a aquisio de conhecimentos e de competncias indutoras de atitudes positivas e valorizadoras das diferenas e da identidade cultural de cada um. No ano lectivo 2000/2001, foram promovidas as seguintes aces de formao: Educar para a Cidadania numa Sociedade Intercultural; O Ensino do Portugus a Alunos Crioulfonos; A Promoo do Sucesso Escolar nos Grupos Minoritrios e A Pedagogia Diferenciada para o pessoal docente; Relaes Interpessoais/Interculturais para o pessoal no docente e Os Caminhos do Sucesso para os alunos.
NET@V
Dinamizao: Escola Bsica 2, 3 da Corga, Lobo, Santa Maria da Feira. Pblico-alvo: Alunos, idosos. Parcerias: Empresa Byweb 2 Formao e Informtica Unipessoal, Lda. Apoios: Instituto de Inovao Educacional (subsidiado pela Medida 1 do Sistema de Incentivos Qualidade da Educao SIQE). Ano: 2000 Projecto de natureza transdisciplinar que tem como objectivo a promoo da aprendizagem intergeracional atravs do recurso a meios audiovisuais e s novas tecnologias. Procurando reduzir o hiato entre a gerao dos netos e dos avs o projecto prope-se: criar um registo documental do projecto, que sirva de apoio a experincias congneres; proporcionar aos jovens o contacto com a histria recente da regio/pas/mundo, bem como tradies e vivncias, contadas na primeira pessoa, pelos prprios intervenientes; fomentar o esprito da cidadania e responsabilidade atravs da dimenso relacional-afectiva; reforar a autoestima dos idosos atravs da participao activa na educao dos jovens. Atravs de metodologias activas procura-se incentivar o dilogo Escola/Famlia, a troca de ideias e de experincias entre geraes. O projecto envolve a aplicao de um questionrio para aferio do grau de afinidade para com os idosos. Das actividades projectadas salientam-se a realizao da Semana do Idoso na Escola, sesses, debates e uma visita de estudo Universidade Snior de Santa Maria da Feira. O projecto desenvolvido em colaborao com um dos coordenadores do projecto nacional TIO (Terceira Idade On Line).
ONU E OS JOVENS
Dinamizao: Escola Bsica de 2 e 3 ciclos e Secundrio Martim de Freitas, Coimbra. Pblico-alvo: Comunidade educativa. Parcerias: Centro de Informao das Naes Unidas para Portugal. Apoios: Instituto Portugus da Juventude e Instituto de Inovao Educacional. No contexto do Programa de Actividades da Representao da ONU em Portugal, esta Escola foi seleccionada para, juntamente com mais 41 escolas, participar no Projecto A ONU e os Jovens. A partir da importncia que a educao e formao dos jovens podem representar na qualidade de vida das pessoas, o projecto formulou objectivos amplos relacionados com a necessidade de sensibilizar os jovens para a problemtica dos Direitos Humanos. No mbito deste projecto, foi possvel, durante dois anos consecutivos, realizar debates com a participao de delegados da ONU em Portugal. A questo dos Direitos Humanos tem sido um tema amplamente abordado nesta escola. Quer a nvel do clima de escola, quer no mbito dos contedos programticos, designadamente na disciplina de Histria, os alunos tm sido sensibilizados para questes que passam pelo respeito pelas diferenas, pelas minorias tnicas e religiosas, polticas e culturais.
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PRAA DE CULTURAS
Dinamizao: Secretariado Entreculturas. Pblico-Alvo: Comunidades imigrantes e minorias tnicas. Parcerias: Alto Comissariado para a Imigrao e Minorias tnicas, Associaes de Pais Imigrantes e de Imigrantes, Jardins de Infncia (Ncleo de Loures, Seixal e Amadora) e Escolas do Ensino Bsico. O projecto prope-se criar e manter em funcionamento uma rede nacional de associaes com projectos que visem a integrao pluritnica de modo a facilitar a partilha de experincias e a interajuda, estando prevista a realizao de um frum nacional com associaes de imigrantes e escolas. Conceber e realizar planos de formao para os representantes das associaes e seus associados tambm outro dos objectivos a atingir. No mbito da produo de materiais especialmente dirigidos populao imigrante, salienta-se uma brochura Os Meninos e o Jardim de Infncia Sugestes aos Pais Imigrantes destinada a sensibilizar os pais, sobretudo imigrantes, para acompanharem a entrada e o dia a dia dos seus filhos nos Jardins de Infncia.
PROMOO DE VALORES ALTERNATIVOS: EDUCAO PARA A CIDADANIA

Dinamizao: Escola Secundria com 3 Ciclo do Ensino Bsico Dr. Joaquim de Carvalho, Figueira da Foz. Pblico-Alvo: Alunos do 3 ciclo do Ensino Bsico. Apoios: Instituto Portugus da Juventude. Em 2000/2001, a Escola Secundria com 3 Ciclo EB Dr. Joaquim de Carvalho definiu uma estratgia de ocupao dos tempos livres e de formao de grupos vocacionados para o desenvolvimento de novas atitudes de cidadania. Esta estratgia dirigida preferencialmente a jovens do 3 Ciclo do Ensino Bsico e consolida-se na implementao de projectos especficos. De entre estes, o Projecto Promoo de valores alternativos: Educao para a Cidadania procura promover a reflexo e o debate, em grupo, a partir de temticas importantes das sociedades actuais, de mbito local, global, nacional e internacional. Em sesses presenciais, a desenvolver ao longo do ano lectivo, so abordadas as seguintes temticas: Cidadania e Direitos Humanos; Integrao Europeia; Costumes e Tradies Locais e Regionais e Multiculturalidade; Ambiente e Recursos Naturais; Valores e Atitudes e 25 de Abril. Neste mbito, tm sido debatidos, mais especificamente, o racismo, a excluso social, a discriminao sexual, os fundamentalismos religiosos, a organizao de gangs, os movimentos migratrios e as assimetrias de desenvolvimento, nacional e internacional. O debate, a recolha e seleco de materiais, a realizao de aces de divulgao (exposies, sesses de vdeo, visitas de estudo) so assegurados por alunos, professores e pais, dispondo para o efeito de uma hora semanal.
DIREITOS HUMANOS
Dinamizao: Escola Secundria de Avelar Brotero, Coimbra. Pblico-alvo: Comunidade educativa. Parcerias: Centro de Estudos da Universidade de Coimbra. Conscientes de que necessrio alertar a comunidade escolar para a violao dos Direitos Humanos e particularmente dos Direitos das Mulheres, o Clube Europeu da Escola Secundria Avelar Brotero, em Coimbra, decidiu comemorar o dia 10 de Dezembro (Dia dos Direitos Humanos) e o dia 8 de Maro (Dia Internacional da Mulher). Assim, em Dezembro, os membros do Clube organizaram uma exposio de cartazes onde se mostraram os contrastes entre os pases desenvolvidos e os pases em vias de desenvolvimento (a nvel de habitao, vesturio, alimentao, infraestruturas, etc.), visionaram filmes gravados da televiso (Olhos Azuis, Um Mundo para Todos, etc.) e apresentaram canes alusivas temtica.
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No dia 8 de Maro, uma exposio sobre os Direitos da Mulher, destacou mulheres famosas a nvel do espectculo, da poltica, da msica, da cincia, da moda, do cinema e da literatura. Os Direitos das Mulheres foram tambm abordados atravs de dados estatsticos a provar que as mulheres no tm as mesmas oportunidades que os homens a nvel de emprego e de salrios. Uma palestra subordinada ao tema Os Direitos Humanos e as Mulheres dinamizada pelo Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra completou este trabalho.
A ESCOLA E A ASSEMBLEIA
Dinamizao: Assembleia da Repblica, Direces Regionais de Educao, Escolas do Ensino Bsico e Secundrio. Pblico-alvo: Alunos do Ensino Bsico e Secundrio. A Assembleia da Repblica dinamiza o Projecto A Escola e a Assembleia desde 1995. Dirigido especialmente a jovens do Ensino Bsico e Secundrio, o Projecto visa preparar os jovens para uma interveno cvica consciente, para a valorizao da participao poltica e para a promoo e transmisso de valores como a cultura da paz, o dilogo democrtico, a solidariedade, a justia social, a igualdade entre os povos e o respeito pelos orgos de soberania eleitos democraticamente. Nesta perspectiva, so organizadas diversas aces, de que importa salientar: Parlamento das Crianas e dos Jovens; Visitas de Estudo Assembleia da Repblica; Espao Jovem no Museu da Assembleia da Repblica. A organizao do Parlamento das Crianas e dos Jovens sesso parlamentar participada exclusivamente por representantes eleitos dos alunos prev a seguinte metodologia. No incio de cada ano lectivo, procede-se seleco das escolas participantes em colaborao com as Direces Regionais de Educao para organizao dos debates preparatrios e do processo de eleio dos deputados. Aps um trabalho conjunto entre alunos e professores, os jovens preparam as suas candidaturas a deputados, nas escolas, com o lanamento de campanhas eleitorais que incluem debates e sesses de propaganda. O processo eleitoral, em tudo similar ao seguido na eleio para os Deputados Assembleia da Repblica, feito por voto secreto nas escolas. Antecedendo a sesso parlamentar, os deputados eleitos em cada crculo elegem o Porta-voz do Crculo, aprovam as Moes que querem apresentar e debatem os temas da sesso. A Mesa que dirige os trabalhos da sesso parlamentar composta por um Presidente, um Vice-Presidente e dois Secretrios, eleitos pelos deputados nas reunies preparatrias. A sesso parlamentar realiza-se na Sala do Senado da Assembleia da Repblica, aberta pela Coordenadora do Projecto e pelo Ministro da Educao e encerrada pelo Presidente da Assembleia da Repblica. Colaboram, na preparao desta aco, a Coordenao do Projecto, os Professores e as Direces Regionais de Educao.
AGENTES DE DESENVOLVIMENTO COMUNITRIO FORMAO DE JOVENS

Dinamizao: Associao de Jovens Promotores da Amadora Saudvel e Direco Geral do Emprego e Formao Profissional. Pblico-alvo: Jovens dos 16 aos 30 anos com o 6 ano de escolaridade, desempregados, a residir no Concelho da Amadora. Parcerias: Centro de Sade da Reboleira (Extenso da Buraca e Servio de Sade Pblica); Cmara Municipal da Amadora (Equipa Psico-Social, Projecto das Cidades Saudveis, e PER Projecto Especial de Realojamento); Junta de Freguesia da Buraca e Damaia; Escola do Ensino Bsico 2, 3 Pedro dOrey da Cunha e Escola Secundria Azevedo Neves. Apoios: Fundo Social Europeu (iniciativa includa no Projecto piloto portugus ao abrigo da linha de crdito B-500 Projecto e aces inovadoras no mercado de trabalho dos Estados Membros). A luta contra a excluso social atravs de implementao de mudanas nas condies de vida de comunidades que vivem em bairros degradados constitui o modus operandi deste
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projecto. As comunidades-alvo envolvem a populao realojada ou a realojar do Bairro do Zambujal e as populaes a realojar do Alto da Damaia, Fontainhas, Bairro 6 de Maio e Estrela de frica. O projecto visa formar jovens para intervir junto da comunidade, promover atitudes ligadas aos estilos de vida saudvel, apoiar os jovens em processos de formao/aco que permitam preparar a populao para o realojamento tendo em conta a valorizao da vida em sociedade, da boa vizinhana e da responsabilidade pela coisa pblica. O projecto envolve a realizao de aces de formao em reas como: Recursos de Sade, Promoo da Sade e Preveno da Doena, Seleco, Formao e Desenvolvimento Psicossocial, Recursos Locais, Autarquia, ONG e Servio Social.
POSSO BRINCAR? PROJECTO DE APOIO A CRIANAS UTENTES DO HOSPITAL PEDITRICO DE COIMBRA

Dinamizao: Direco Regional de Educao do Centro Gabinete de Aco Cultural, Hospital Peditrico de Coimbra Pblico-alvo: Crianas utentes do Hospital Peditrico de Coimbra Parcerias: Escolas do Ensino Bsico, Secundrio, do Ensino Particular e Cooperativo Apoios: Instituto Portugus da Juventude, Instituto Superior Miguel Torga, Escola Superior de Educao de Coimbra, Cmara Municipal de Coimbra, Associao Portuguesa de Fibrose Qustica, empresas (Bazar 101 e Delta Caf) e Comisso Nacional para as Comemoraes dos 50 Anos da Declarao Universal dos Direitos Humanos e da Dcada das Naes Unidas em Matria de Direitos Humanos. Reconhecendo a importncia fundamental do BRINCAR na vida de uma criana, sobretudo no contexto especfico de um hospital, a Direco Regional de Educao do Centro, atravs do Gabinete de Aco Cultural, tem vindo a coordenar, desde 1998, um projecto de apoio a crianas no Hospital Peditrico de Coimbra, no sentido de constituir uma Biblioteca/Ludoteca apetrechada com livros, jogos, material audiovisual e informtico, que se assuma como um plo sensibilizador e dinamizador de actividades ldicas e de convvio. Este projecto visa melhorar a qualidade de vida das crianas em situao de internamento ou tratamento ambulatrio. Colaboram, nesta iniciativa, jovens voluntrios provenientes de instituies locais de formao e escolas que desenvolvem projectos de animao no contexto das aces previstas pelo Projecto. Algumas das instituies apoiantes contribuem financeiramente para a consecuo dos objectivos deste Projecto.
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5. INVESTIGAO E FORMAO
Esta seco apresenta a sntese de alguns projectos de investigao, nacionais e internacionais, bem como de processos de formao desenvolvidos nesta rea.
A EDUCAO PARA OS DIREITOS HUMANOS NAS ESCOLAS

Enquadramento: Projecto realizado no mbito da participao do Instituto de Inovao Educacional nas actividades da Comisso Nacional para as Comemoraes do 50 Aniversrio da Declarao Universal dos Direitos do Homem. Contexto educativo abrangido: Todas as escolas pblicas do 2 e 3 ciclos dos Ensinos Bsico e Secundrio e as escolas do 1 ciclo com mais de 300 alunos. Ano: 2000 / 2001 No sentido do reforo de uma cultura de escola em matria de Direitos Humanos, o projecto visa conhecer a organizao das actividades escolares bem como os recursos utilizados e os materiais produzidos nesta rea. Pretende, igualmente, inventariar dificuldades encontradas e, consequentemente, possibilitar a definio de medidas visando a construo de materiais, a promoo de aces e o estabelecimento de parcerias que tornem mais efectivos todos os Direitos Humanos.
ESTUDO INTERNACIONAL SOBRE EDUCAO CVICA

Enquadramento: Projecto desenvolvido pelo Instituto de Inovao Educacional, coordenado internacionalmente pela International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA). Contexto educativo abrangido: Alunos do 2 e 3 ciclos do Ensino Bsico e alunos do Ensino Secundrio. Ano: 1994 2001 O projecto avalia o contributo da educao escolar para o desenvolvimento nos jovens de atitudes e competncias para o exerccio da cidadania, nomeadamente, avalia o currculo enunciado, implementado e conseguido na rea da Educao Cvica. Este Estudo tem subjacente cinco temas de cidadania: Democracia, Identidade Nacional, Diversidade e Coeso Social, Economia e Problemas Locais. Atendendo importncia da educao escolar na formao cvica, o projecto desenvolve-se em duas fases interdependentes. A 1 fase (1994-1997) traduziu-se na elaborao de um estudo de caso nacional, sistematizador das principais caractersticas de cada pas nos domnios da socializao poltica e da educao escolar. A realizao do estudo de caso nacional, supervisionado por um painel de especialistas, envolveu a anlise da poltica educativa, de diplomas legais, de programas oficiais, de manuais escolares e de outros materiais pedaggicos bem como entrevistas a professores, pais, alunos e outros actores significativos. O produto final desta fase traduziu-se nas seguintes publicaes: Menezes, I. (1995). Educao Cvica: Estudo Preliminar. Lisboa: IIE. Menezes, I. (1996), Educao Cvica: representaes de alunos. Noesis, n 38. Lisboa: IIE Menezes, I., Xavier, E., Cibele, C. (1997). A Educao Cvica nos Programas e Manuais do Ensino Bsico. Lisboa: IIE. Torney-Purta, J., Schwille, John e Amadeo, Jo-Ann (1998). Civic Education across countries: Twenty-four National Case Studies from the IEA Civic Education Project. University of Maryland and Michigan State University. Os principais resultados desta fase apontam para a presena sistemtica dos temas de cidadania tanto nos documentos orientadores da poltica educativa como nos programas e manuais, quer a nvel dos contedos, quer de sugestes metodolgicas, verificando-se, no entanto, a tendncia para uma menor nfase e complexidade na sua abordagem pelos
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manuais. No obstante, possvel concluir que, a nvel do currculo enunciado, a educao cvica se assume como objectivo fulcral do Ensino Bsico. Na 2 fase (1997-2000), procedeu-se avaliao do currculo implementado e conseguido, investigando-se junto dos alunos qual o seu nvel de conhecimentos, atitudes, valores e aces no domnio da Educao Cvica e qual a sua participao no domnio poltico. Na prossecuo deste objectivo foram administrados questionrios a amostras representativas de alunos, professores e gestores escolares. Os instrumentos incluram itens internacionais referentes a questes transnacionais e itens nacionais relacionados com a situao especfica de cada pas. A construo dos instrumentos finais envolveu a realizao de pr-pilotagens de itens com o objectivo de garantir a fidelidade e validade dos mesmos. A populao-alvo deste estudo foi constituda por alunos da faixa etria entre os 14 anos e os 15 anos. Os dados relativos ao estudo foram recolhidos numa amostra representativa, a nvel nacional, de cerca de 7 000 alunos distribudos por 150 escolas, envolvendo uma turma do 8 ano e uma turma do 9 ano de escolaridade, cuja seleco aleatria foi da responsabilidade do Instituto de Inovao Educacional. A aplicao dos questionrios decorreu em Abril/Maio de 1999. Atendendo importncia que o desenvolvimento de uma cultura cvica assume numa sociedade democrtica, considerou-se pertinente a realizao de uma terceira fase nos mesmos moldes, que envolveu a testagem de uma populao mais velha. Os dados relativos a esta populao foram recolhidos numa amostra representativa, a nvel nacional, de cerca de 4 000 alunos, distribudos por turmas do 11 ano em 157 escolas. A testagem dos instrumentos decorreu em Abril/Maio de 2000. Alguns dos resultados deste estudo foram publicados na Revista NOESIS n. 56 Outubro/Dezembro 2000.
EDUCAO PARA A CIDADANIA DEMOCRTICA

Enquadramento: Projecto desenvolvido em Portugal, no mbito do Conselho da Europa, que integrou diferentes Departamentos do Ministrio da Educao (GAERI, DEB, DES, DREL, IIE, SCPEM, PEPT 2000). Organismo coordenador em Portugal: Gabinete de Assuntos Europeus e Relaes Internacionais do Ministrio da Educao. Contexto educativo abrangido: Todos os nveis de ensino. Ano: 1997 2000 O projecto incentivou reflexes e debates, tendo-se organizado em torno dos seguintes objectivos: desenvolvimento de um quadro conceptual e terminolgico para a educao para a cidadania democrtica atravs da identificao de competncias bsicas para a prtica democrtica nas sociedades europeias; promoo de valores e de atitudes indispensveis construo de uma cidadania activa e inclusiva assente nos Direitos Humanos, na tolerncia, na solidariedade e no respeito pelos outros. A participao portuguesa, traduziu-se em: elaborao de um relatrio relativo evoluo do sistema educativo portugus (19741999); delimitao do stio de cidadania de Lisboa que abrange um conjunto diversificado de prticas educativas formais e no formais promovidas por escolas, associaes, autarquias, ONG, etc.; promoo e disseminao de experincias atravs da realizao de mesas-redondas, conferncias, colquios e oficinas de formao. O contributo portugus deu lugar, em 2001, publicao bilingue (portugus e ingls) do livro Educao para a Cidadania Democrtica, Relatrio Final do Grupo Portugus de Acompanhamento.
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O ENSINO FAZ A DIFERENA (TEACHING TO MAKE A DIFFERENCE)

Enquadramento: O Projecto coordenado em Portugal pelo Secretariado Entreculturas e pertence ao Programa Scrates Comenius 3.1 (Setembro 1998 Julho 2000). Contexto educativo abrangido: Ensino Bsico. Ano: 1997 2001 Projecto transnacional, promovido pela Casa de Anne Frank (Amesterdo), desenvolvido em parceria com Itlia, Hungria e Inglaterra no mbito do Programa Scrates. Centrado na sensibilizao e capacitao dos professores e de orgos de gesto escolar, visa a interveno pedaggica no combate ao preconceito e discriminao e na promoo da Educao para os Direitos Humanos. Atravs da produo de mdulos de formao, so desenvolvidas as seguintes temticas: Competncia Intercultural / Identidade Cultural; Como lidar com o conflito; Declarao Universal dos Direitos Humanos: O meu pas ideal; Nacionalismo e pensamento nacionalista; Racismo e conflito: um exerccio de palavras ditas; Propaganda; Motivao de alunos de culturas diversas; O Poder dos Sem-Poder; Intimidao; O Direito a ser diferente. Os mdulos esto estruturados de modo a integrarem a definio do problema, os objectivos a alcanar, actividades, aces a desenvolver, conselhos para o professor/utilizador e recursos para trabalhar as diferentes temticas. Para apoio implementao dos mdulos e para promover a comunicao entre professores e alunos participantes no projecto foi criado uma pgina na Internet: www.teachers.nl. Em Portugal, o projecto conta com a participao da Escola Bsica 2,3 de Ferno Lopes em Lisboa, da Escola Bsica 2, 3 de Antnio Srgio no Cacm e da Escola Bsica 2,3 de Joo Villaret em Loures.
GESTO DE CONFLITOS E DA VIOLNCIA PELA MEDIAO SOCIAL (GESPOSIT)

Enquadramento: Comunidade Europeia Connect Iniciativa DG XXII. Organismo Coordenador em Portugal: Universidade Aberta (Centro de Estudos de Pedagogia e Avaliao). Ano: 2000-2001 O GESPOSIT (gesto positiva) tem como finalidade a promoo de um clima de bom entendimento e gesto positiva de conflitos em escolas do ensino bsico e secundrio e na comunidade local. Projecto plurifacetado que abrange um conjunto diversificado de dimenses: formao, inovao, interveno, intercmbio e mediao na gesto de conflitos e na preveno da violncia.~ Este projecto abre perspectivas de desenvolvimento de formas de gesto de conflitos, inerentes a contextos culturais diferenciados. D especial importncia luta contra a violncia na escola e s situaes de abandono e de insucesso escolares. Propondo-se um conhecimento mais aprofundado e rigoroso deste fenmeno, o projecto poder contribuir para o despiste dos respectivos factores e para a identificao e avaliao de medidas educacionais, quer a nvel nacional, quer a nvel europeu. Pretende que a abordagem da preveno da violncia seja feita atravs da articulao escola-famlia e perspectiva a promoo da educao pessoal e social da criana e do jovem atravs da mediao entendida como um processo formativo a desenvolver ao longo da vida. Uma rede multidisciplinar de parceiros pertencentes a reas diferenciadas tais como a justia, a sade e a educao apoia o desenvolvimento deste projecto.
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GLOBALIZAO E EDUCAO INTERCULTURAL: AS MINORIAS TNICAS EM PORTUGAL O CASO DOS CIGANOS

Enquadramento: Estudo subsidiado pela Medida 2 do Sistema de Incentivos Qualidade da Educao no mbito da realizao de uma tese de mestrado. Instituies associadas ao Projecto: Faculdade de Psicologia e Cincias da Educao da Universidade do Porto, Centro de Investigao e Interveno Educativas; Universidade do Minho (Centro de Educao e Psicologia Instituto de Educao e Psicologia). Contexto educativo abrangido: Ensino Bsico Ano: 1996 Esta investigao analisa prticas relacionais entre escolas e famlias de etnia cigana. Privilegia uma metodologia predominantemente qualitativa com recurso s seguintes tcnicas de recolha de dados: observao participada, conversas informais registadas em dirio de bordo e entrevistas semi-estruturadas.
UMA EDUCAO PARA A CIDADANIA ATRAVS DA LITERATURA PARA A INFNCIA E DOS JOGOS DE COOPERAO
Enquadramento: Estudo subsidiado pela Medida 2 do Sistema de Incentivos Qualidade da Educao SIQE no mbito da realizao de uma tese de mestrado. Instituies associadas ao Projecto: Faculdade de Psicologia e de Cincias da Educao da Universidade do Porto, Centro de Investigao e Interveno Educativas; Jardins de Infncia e Escolas do 1 Ciclo do Ensino Bsico. Contexto educativo abrangido: Educao Pr-escolar e 1 Ciclo do Ensino Bsico. Ano: 1996 Neste estudo investiga-se o papel da literatura para a infncia e de jogos de cooperao, enquanto dispositivos pedaggicos promotores do desenvolvimento de estratgias educativas, numa perspectiva de educao intercultural. Numa abordagem de investigaoaco, o estudo abrange momentos de formao no domnio da educao intercultural, da educao ambiental, da educao para a defesa dos Direitos Humanos e para a paz, alternados com estratgias educativas recontextualizadoras das mensagens presentes nos contos e nos jogos.
DE PEQUENINO QUE SE TORCE O PEPINO (E O DESTINO). UM ESTUDO SOBRE O TRABALHO INFANTIL NO MEIO RURAL
Enquadramento: Estudo subsidiado pela Medida 2 do Sistema de Incentivos Qualidade da Educao SIQE no mbito da realizao de uma tese de mestrado. Instituio associada ao Projecto: Universidade de Trs-os-Montes e Alto Douro. Contexto educativo abrangido: Ensino Bsico e Ensino Bsico Mediatizado. Ano: 1996 Este estudo incide sobre o trabalho infantil em reas rurais e as suas implicaes no (in)sucesso escolar. Procura identificar os factores e condicionalismos subjacentes participao das crianas nas actividades domsticas e agrcolas e caracterizar as prticas sociais e culturais no contexto da comunidade transmontana. A pesquisa recorre a diversas tcnicas de recolha de dados: inquritos, genealogias, dirios, observao directa e entrevistas. Este trabalho j foi editado pela Celta Editora.
CRIAR LAOS DINMICAS DE EDUCAO DE INFNCIA EM COMUNIDADES RURAIS

Enquadramento: Estudo subsidiado pela Medida 2 do Sistema de Incentivos Qualidade da Educao SIQE no mbito da realizao de uma tese de doutoramento em estudos da criana.
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Instituies associadas realizao do Projecto: Centro de Estudos da Criana da Universidade do Minho, Organismo Utilitrio e Social de Apoio Mtuo e Centro de Formao das Escolas de Paredes de Coura Contexto educativo abrangido: Educao Pr-escolar. Ano: 1999 Trata-se de um projecto de investigao-aco colaborativa que procura investigar e intervir na revitalizao de prticas inovadoras de educao pr-escolar de natureza solidria e comunitria em meios rurais. O estudo das dinmicas scioeducativas incide numa instituio particular de solidariedade social do Concelho de Paredes de Coura. A gnese daquelas dinmicas est associada implementao de um projecto de animao infantil e comunitria iniciado em meados da dcada de 80. A pesquisa integra-se no paradigma interpretativo e compreensivo e envolve dimenses de investigao, interveno e formao na perspectiva da eco-formao. Dos instrumentos de recolha de dados salientam-se: a observao sistemtica; entrevistas; vdeos e fotografia.
CRIANAS E JOVENS EM RISCO: INTEGRAO ESCOLAR DE CRIANAS E JOVENS

INSTITUCIONALIZADOS
Enquadramento: Projecto subsidiado pela Medida 2 do Sistema de Incentivos Qualidade da Educao SIQE. Instituies associadas realizao do Projecto: Instituto de Apoio Criana Ncleo de Coimbra; Faculdade de Psicologia e Cincias da Educao de Coimbra (Unidade de Investigao e Desenvolvimento em Cincias da Educao). Contexto educativo abrangido: Ensino Bsico e Ensino Secundrio. Ano: 1999 O projecto visa diagnosticar as principais dificuldades de integrao nos ensinos bsicos e secundrio de crianas e jovens alojados em instituies e desprovidos de meio familiar. A criao e desenvolvimento de estratgias promotoras da incluso e socializao escolar de crianas e jovens em risco e a disseminao desta experincia-piloto podero sustentar os resultados desta investigao-aco com recurso a diversas tcnicas de recolha de dados.
EDUCAO INTERCULTURAL E APETRECHAMENTO LINGUSTICO PARA ALUNOS DE PORTUGUS LNGUA NO MATERNA

Enquadramento: Estudo subsidiado pela Medida 2 do Sistema de Incentivos Qualidade da Educao SIQE no mbito da realizao de um estudo sobre as estratgias implementadas nas escolas do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio da Freguesia de Glria/Aveiro Instituies associadas realizao do Projecto: Universidade de Aveiro, Escola do 1 ciclo n 1 de Aveiro/Glria e Escola do 1 Ciclo de Santiago. Contexto educativo abrangido: Ensino Bsico (1, 2 e 3 ciclos) e Ensino Secundrio Ano: 1999 Esta investigao (estudo de caso) tem como objectivos: identificar as estratgias implementadas pelas escolas do ensino bsico e secundrio da Freguesia de Glria/Aveiro para apetrechamento lingustico dos alunos com Portugus como lngua no materna; estudar a sua adequao face poltica lingustica europeia e portuguesa para as minorias culturais e lingusticas; estabelecer a relao entre o grupo social de pertena (da primeira lngua) e o sucesso escolar.
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6. ENTIDADES / CONTACTOS
Sugerem-se contactos de entidades cuja actividade no mbito dos Direitos Humanos se tem mostrado relevante.
ALTO COMISSARIADO PARA A IMIGRAO E MINORIAS TNICAS

Avenida Columbano Bordalo Pinheiro, 86 - 8, 1070-065 Lisboa Tel.: +351 21 7210210 Fax.: +351 21 7271143 E-mail: acime@acime.gov.pt Site: http://www.acime.gov.pt
AMNISTIA INTERNACIONAL - SECO PORTUGUESA

Rua Fialho Almeida, 13 -1D 1070-128 Lisboa Tel.: +351 21 3861652 Fax: +351 21 3861782 E-mail: aisp@ip.pt Site: http://www.Amnistia-internacional.pt
ASSOCIAO ALDEIAS DE CRIANAS SOS DE PORTUGAL

Rua Jos Dias Coelho, 40, R/c Dt 1300-039 Lisboa Tel.: +351 21 3616950 Fax: +351 213616959 E-mail: soslisbon@clix.pt
ASSOCIAO DE PROFESSORES PARA A EDUCAO INTERCULTURAL (APEDI)

Av. da Liberdade, 3 - 3 - 1250-139 Lisboa Tel.: +351 213425849 Fax: +351 213225047 E-mail: aoedi@apedi.maipac.pt Site: http://www.malhatlantica.pt/apedi
ASSOCIAO PARA A COOPERAO ENTRE POVOS

Rua Castilho, 61- 2Dt 1250-068 Lisboa Tel.: +351 213865278 Fax: +351 3863699 E-mail: acepongd@mail.telepac.pt
ASSOCIAO MOINHO DA JUVENTUDE

Travessa do Outeiro, 1 Alto da Cova da Mora - Buraca, 2720-575 Amadora Tel.: +351 214971070 Fax: +351 214974027 E-mail: tjuv0091@mail.telepac.pt Site: http://www.terravista.pt/ancora/1839
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ASSOCIAO PARA A PROMOO CULTURAL DAS CRIANAS

Rua dos Lugares de El-Rei, 21A - 1 Esq. 1700- 268 Lisboa Tel.: +351 218429730 Fax: +351 218429739 E-mail: appcc.juventude@mail.telepac.pt Site: http://www.apcc-apcc.pt
ASSOCIAO PORTUGUESA DE APOIO VTIMA

Rua do Comrcio, 56 - 5 - 1100-150 Lisboa Tel.: +351 218884732 Fax: +351 218876351 E-mail: apav.sede@apav.pt Site: http://www.apav.pt
ASSOCIAO PORTUGUESA DOS DIREITOS DO CIDADO

Rua Augusto Rosa, 66 - 2Dt 1100-059 Lisboa Tel.: +351 218883349 Fax: +351 218883349
ASSOCIAO PORTUGUESA DOS DIREITOS DO CIDADO DEFICIENTE MENTAL

Av. Da Liberdade, 134, 6Esq 4711-912 Braga Tel.: 253272351 Fax: 253613705 E-mail: artesgraficasstop@iam.com
ALDEIA GLOBAL
Av. de Roma n133, 3 Esq. - 1700-346 Lisboa Tel.: +351 217168382 Fax: +351 217168382 E-mail: aldeiaglobal@hotmail.com Site: http://www.aldeiaglobal.org
AMI - ASSISTNCIA MDICA INTERNACIONAL

Rua Jos do Patrocnio, 49 Marvila 1900 Lisboa Tel.: +351 218371692 / 837 15 63 Fax: +351 218592362
CENTRO DE INFORMAO DAS NAES UNIDAS

Rua Latino Coelho, Bloco A -1, 10 - 1050-132 Lisboa Tel.: +351 213190790 Fax: +351 213520559 E-mail: biblioteca@onuportugal.pt Site: http://www.onuportugal.pt/
CENTRO NORTE SUL / CONSELHO DA EUROPA

Avenida da Liberdade, 229 - 4 1250-142 Lisboa Tel.: +351 213524954 Fax: +351 213531329 E-mail: info@nscentre.org Site: http://www.nscentre.org/
6-2
CENTRO EUROPEU JEAN MONNET - GABINETE DA COMISSO EUROPEIA EM PORTUGAL

Largo Jean Monnet, 1 - 10 - 1200 Lisboa Tel.: +351 213509800 Fax: +351 213554397/ 3509801/2/3 E-mail: burlis@cec.eu.int Site da Unio Europeia
CEMRI - CENTRO DE ESTUDOS DE MIGRAES E DE RELAES INTERCULTURAIS

Universidade Aberta Rua Escola Politcnica, 147 1269-001 Lisboa Tel.: +351 213916300 Fax: +351 21395350 Site: http://www.univ-ab-pt/
CENTRO DE ESTUDOS PARA A INTERVENO SOCIAL

Avenida Antnio Augusto de Aguiar n 199 2 Dt. 1050 Lisboa Tel.: 351 21 384 55 60 Fax: +351 21 386 72 25 E-mail: cesis@mail.telepac.pt
COOPERAO INFORMAO E DESENVOLVIMENTO

Rua Pinheiro Chagas, n. 77- 3 Esq. 1069-069 Lisboa Tel.: +351 213172860 Fax: +351 213172870 E-mail: cidac@isoterica.pt Site: http://homepage.esoterica.pt/~cidac
CIVITAS - ASSOCIAO PARA A DEFESA E PROMOO DOS DIREITOS DO CIDADO

Largo de So Maral, 77/ 9 - 1200-419 Lisboa Tel.: +351 213424528 Fax: +351 213475404 E-mail: civitasnacional@mail.telepac.pt
COMISSO DE GESTO DAS ONG

Av. da Repblica, 32 - 1 1050-193 Lisboa Tel.: +351 217950183 Fax: +351 217950183 E-mail: ong.dm@mail.telepac.pt Site: http://www.ongdm.org.pt
COMISSO NACIONAL DA UNESCO

Avenida Infante Santo, 42 - 5 1350 Lisboa Tel.: +351 213969062 Fax: +351 213969064 Site: http://www.cidadevirtual.pt/unesco.portugal/hoje.html
6-3
COMISSO PARA A IGUALDADE E PARA OS DIREITOS DAS MULHERES

Avenida da Repblica, 32 - 1 1050 Lisboa Tel.: +351 217983000 Fax: +351 2179830098 E-mail: cidm@mail.telepac.pt Site: http://www.cidm.pt
COMIT PORTUGUS PARA A UNICEF

Avenida Antnio Augusto de Aguiar, 56 - 3 Esq - 1050-017 Lisboa Tel.: +351 213547858/43 Fax: +351 213547913 E-mail: mmgrilo@unicef.itm.pt Site: http://www.unicef.org
CONSELHO PORTUGUS PARA OS REFUGIADOS

Bairro do Armador - Zona M de Chelas, Lote 764 1900-846 Lisboa Tel.: +351 218375070/71 Fax: +351 218375072 E-mail: cpr@mail.telepac.pt Site: http://www.cidadevirtual.pt/cpr/
CONSELHO PORTUGUS PARA A PAZ E A COOPERAO

Rua Rodrigo da Fonseca, n56 - 2 1250-193 Lisboa Tel.: +351 213863375 Fax: +351 213863221 E-mail: conselhopaz@clix.pt
DEPARTAMENTO DE EDUCAO BSICA

Avenida 24 de Julho, n 140 1139-025 Lisboa Tel.: +351 21397718119 Fax: +351 213934695 E-mail: deb@deb.min-edu.pt Site: http://www.deb.min-edu.pt
DEPARTAMENTO DO ENSINO SECUNDRIO

Avenida 24 de Julho, n 138 1139-026 Lisboa Tel.: +351 213938000 Fax: +351 213938101 E-mail: des@des.min-edu.pt Site: http://www.des.min-edu.pt
FORUM JUSTIA E LIBERDADE

Rua Duque de Palmela, n. 27 - 5 Esq. 125 -097 Lisboa Tel.: +351 213138800 Fax: +351 213149570 E-mail: Japr@pr-lawfirm.com
6-4
FUNDAO MRIO SOARES

Rua de S. Bento, 176 1200-821 Lisboa Tel.: +351 213964179 Fax: +351 213964156 E-mail: arquivo@fmsores.pt Site: http://www.fmsores.pt
GABINETE DE DOCUMENTAO E DIREITO COMPARADO

Rua Vale do Pereiro, n 2 1269-113 Lisboa Tel.: +351 213820335 Fax: +351 213871360 E-mail: mail@gddc.pt Site: http://www.gddc.pt
GABINETE DE INFORMAO DO PARLAMENTO EUROPEU

Largo Jean Monnet, 1-6 1269-070 Lisboa Tel.: +351 213578031 Fax: +351 213540004 E-mail: eplisboa@europarl.eu.int Site: http://www.europarl.eu.int
INSTITUTO DE APOIO CRIANA

Largo da Memria, 14 1349-045 Lisboa Tel.: +351 213624755 Fax: +351 213624756 E-mail: iacsede@telepac.pt Site: http://www.iacrianca.pt
INSTITUTO DE DEFESA NACIONAL

Calada das Necessidades, n5 1399-015 Lisboa Tel.: +351 213924600 Fax: +351 213924658 E-mail: idn@mail.iden.pt
INSTITUTO DE ESTUDOS PARA O DESENVOLVIMENTO

Rua de S. Domingos Lapa, 11-3 1200 Lisboa Tel.: +351 213909638 Fax: +351 213951570 E-mail: ied@mail.telepac.pt
INSTITUTO DAS COMUNIDADES EDUCATIVAS

Rua N Senhora da Arrbida, 3-5 R/c 2900 Setbal Tel.: +351 265573544 Fax: +351 265573688 E-mail: instce@mail.telepac.pt
6-5

Trv. Terras de Santana, n15 1250-269 Lisboa Tel.: +351 213895100 Fax: +351 213895299 E-mail: info@iie.min-edu.pt Site: http://www.iie.min-edu.pt
INSTITUTO PORTUGUS DA JUVENTUDE (IPJ)

Avenida da Liberdade, 194 1269-069 Lisboa Tel.: +351 213179200 Fax: +351 213179217 E-mail: ipj.infor@mail.telepac.pt Site: http://www.sej.pt
LIGA PORTUGUESA DE PROFILAXIA SOCIAL

Rua de Santa Catarina, 108, 1 4000 Porto Tel.: +351 222087936 Fax: +351 222087936 E-mail: lppt@mail.telepac.pt Site: http://www.geocities.com/rainforest/4875
MUSEU DA REPBLICA E RESISTNCIA

Rua Estrada de Benfica n. 419 1500-078 Lisboa Tel.: +351 217712310 Fax: +351 217782681 E-mail: cmlresistencia@mail.telepac.pt Site: http://www.cm-lisboa.pt/servicos/dc/resistencia/index.htm
OBRA NACIONAL PARA A PASTORAL DOS CIGANOS

R. Cidade de Bolama, 5, 2 Esq Lisboa Tel: +351 21840809 Fax: +351 218406698 E-mail: past.ciganos.sdl@telepac.pt
OIKOS - COOPERAO E DESENVOLVIMENTO

Rua Santiago, 9 - 1100-493 Lisboa Tel.: +351 218823630 Fax: +351 218823635 E-mail: oikos.sec@mail.telepac.pt Site: http://www.oikos.pt
PRO DIGNITATE - FUNDAO DE DIREITOS HUMANOS

Rua Augusto Rosa, 66 2 Dto 1100 Lisboa Tel.: +351 213929310 Fax: +351 213970279 E-mail: prodigni@esoterica.pt Site: Http://www.prodignitate.pt
6-6
SECRETARIADO ENTRECULTURAS
TV. Terras de Santana, n15, 1 1250- 269 Lisboa Tel.: +351 213895249 Fax: +351 213895253 E-mail: secretariado@entreculturas.min-edu.pt Site: http://www.min-edu.pt/entreculturas
SOL ASSOCIAO DE APOIO S CRIANAS COM HIV/SIDA

Rua das Praas, 55 R/C Lisboa Tel.: +351 213972632 Fax: +351 213625773
S.O.S. RACISMO
Av. Guerra Junqueiro, 19 - 5 Esq. 100-166 Lisboa Tel.: +351 218464055 Fax: +351 218409628 E-mail: sos.racismo@imagine.pt Site: http://www.sosracismo.pt
ENTIDADES COM INVESTIGAO / FORMAO

Elencam-se, aqui, um conjunto de instituies que desenvolvem formao /investigao na rea dos direitos humanos.
UNIVERSIDADE ABERTA
http://www.univ-ab.pt Mestrado em Estudos sobre as Mulheres Mestrado em Relaes Interculturais
UNIVERSIDADE DO MINHO
http://www.uminho.pt Mestrado em Estudos da criana Desenvolvimento Pessoal e Social Mestrado em Educao de Infncia Educao Multicultural
UNIVERSIDADE DE AVEIRO
http://www.ua.pt Mestrado em Cincias da Educao na rea de especializao de Formao Pessoal e Social
6-7
UNIVERSIDADE DE LISBOA
http://www.ul.pt Faculdade de Psicologia e Cincias da Educao da Universidade de Lisboa Ps-graduao em Cincias da Educao na rea de especializao da Formao pessoal e Social
UNIVERSIDADE DE COIMBRA
http://www.uc.pt Faculdade de Direito Course in Human rights Curso de Proteco de Menores Curso de Direito do Consumo
UNIVERSIDADE LUSFONA
http://www.ulusofona.pt Ps-graduao em Educao Cidadania e Direitos Humanos
UNIVERSIDADE CATLICA (INSTITUTO DE EDUCAO)

http://www.ucp.pt Ps-graduao em Educao para a Cidadania
UNIVERSIDADE NOVA DE LISBOA

http://www.unl.pt Mestrado em Ecologia Humana e Problemas Sociais Contemporneos
UNIVERSIDADE DO ALGARVE
http://www.ualg.pt Mestrado em Psicologia da Educao rea de especializao em Educao Multicultural

http://www.iie.min-edu.pt Caracterizao do ensino em Direitos Humanos nas escola Elaborao de materiais de apoio s escolas no mbito da Educao para os Direitos Humanos
INSTITUTO DE DEFESA NACIONAL

http://www.idn.pt Curso de Formao para a Cidadania Curso de Ps-graduao em Educao para a Cidadania
6-8

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