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Srie: 7 - Turma: A Turno: Matutino

Carga Horria: 120 horas


Durao do plano: 03/05/ 17/05/2010

Plano de Aula Quinzenal


Eixo Temtico: Ser Humano e Sade

Nmero de aulas: 06


Interdisciplinaridade: Cincias e Artes


Habilidades e Competncias:
Compreender a formao do corpo humano;
Diferenciar os tipos de tecidos;
Conhecer os tecidos que se agrupam, formando um rgo;
Perceber a associao dos rgos que formam o sistema.

Contedos:
Nveis de Organizao do Corpo humano (Tecidos, rgos e Sistemas).

Metodologia:

Fazer uma explanao do contedo;
Apresentar aos alunos o esqueleto humano e o corpo humano;
Problematizao (Roda de conversa);
Dividir a sala em 07 grupos;
Fazer o sorteio dos seguintes temas: 1- Nveis de organizao do corpo
humano, 2- Tecido epitelial, 3- Tecido conjuntivo, 4- Tecido muscular, 5- Tecido
nervoso, 6- rgos, 7- Sistemas;
Realizar leituras silenciosas e deleites;
Pesquisas em diferentes fontes, entre elas a internet (usar o laboratrio da
escola);
Apresentao em seminrios;
Estudo dirigido;
Correo das 6 questes propostas no livro (Selecionarei 06 questes)

Material utilizado:
Livros Didticos, dicionrios, Revistas Cincias, Multmeios (internet), pincel,
quadro branco, cartolinas, rguas, pincis, lpis, trip, recurso humano, etc.


Avaliao:
Atravs da participao, interao nos grupos, estudo dirigido, debates,
exposio do seminrio.
Avaliar a oralidade, a escrita e postura.


Referncias Bibliogrficas:
BARROS, Carlos e Wilson Paulino Cincias, 7 srie, o Corpo Humano;
Referencial Curricular;
Site: GOOGLE
http://profraimundalimaacrelandia.blogspot.com/2010/07/plano-de-aula-sobre-o-corpo-
humano.html
Eixo
Temtico
:
Cincias Corpo humano

Nome da Aula:
A organizao do corpo humano: ossos, msculos e rgos

Objetivos:
Conhecer noes bsicas a respeito da organizao e funcionamento geral
do corpo humano;
Compreender o corpo humano como um todo integrado;
Organizar e registrar as informaes por meio de desenhos, esquemas,
listas e textos;
Interpretar as informaes por meio do estabelecimento de relaes de
dependncia, de seqncia, forma e funo.

Contedos:
Distino das partes do corpo humano: cabea, tronco e membros;
Localizao dos rgos;
Nveis de organizao do corpo humano: das clulas ao corpo

Justificativas:
de fundamental importncia que os alunos aprimorarem o conhecimento
que tm do prprio corpo e a percepo do organismo como um sistema
integrado, cujo funcionamento deve ser harmonioso e equilibrado para
manter boas condies de sade.

Resumo das Atividades:
Desenvolver com os alunos noes bsicas sobre o funcionamento do corpo
humano. A partir disso, fundamental oferecer situaes durante as aulas
em que os alunos possam criar hipteses e, em seguida, confront-las com
textos informativos.

Durao:
6 aulas

Avaliao:
Avaliar a produo dos alunos sobre as partes do corpo.
Avaliar utilizando um esquema do corpo humano com os rgos
principais enumerados sem que seus respectivos nomes estejam vista
A pesquisa e apresentao do trabalho sobre cada sistema do corpo
humano pode ser um instrumento de avaliao.

Produto(s):
Exposio do material elaborado por cada grupo para as apresentaes
dos trabalhos.
Sugesto: construo de bonecos feitos de material de sucata que
representem os sistemas do corpo humano.