DESENVOLVIMENTO HUMANO EM CINEMA PARADISO

Carlos Rodrigo
Elton Silva
Lino Barros
Cinema Paradiso um filme que retrata as fases do desenvolvimento humano
atravs do relato da histria de Salvatori Di Vita personagem protagonista da trama a quem
todos chamam de Tot. Ao acompanharmos a histria de Tot, vislumbramos um
emocionante panorama das principais etapas do desenvolvimento: infncia, adolescncia e
fase adulta. Um olhar mais atento pelcula, subsidiado pelas teorias psicolgicas do
desenvolvimento, deixa mais ntida a construo do sujeito, tendo em vista todas suas
contingncias e diferentes contextos o local que leva o nome do filme, o Cinema Paradiso,
a eptome maior, smbolo concreto das principais influncias que perpassam Tot. no
cinema, por exemplo, que dois fatores excepcionais entram na vida do protagonista: a paixo
pelos filmes e a amizade com Alfredo.
A paixo pelo cinema aumenta em decorrncia da mediao realizada por Alfredo, que
de forma indireta, instrui Tot a toda dinmica de funcionamento da projeo de imagens.
Assim como na teoria de Vygotsky, o desenvolvimento individual de Tot um resultado de
um processo scio histrico, na medida em que ele, enquanto indivduo, interage com o meio
no qual est inserido (meio, para Vygotsky, vai alm do fator ambiental; trata-se do meio
relacional, socialmente falando), ocorrendo ento aquisio de conhecimento. Alm mais,
contriburam para o desenvolvimento de Tot os fatores psicogenticos wallonianos, tendo
em vista que a curiosidade e interesse despertado pelo cinema se deram atravs da repreenso
tanto de sua me, que o proibia de ir ao cinema, quanto de Alfredo, que o proibia de levar as
pelculas dos filmes para casa. Wallon vai dizer que o desenvolvimento da criana no
aparece de forma linear e marcado por contradies e conflitos, o que resultado da
maturao (de ordem gentica, orgnica, biolgica) bem como das condies do meio (que
social). Isso provoca alteraes qualitativas no comportamento em geral. De modo mais sutil,
possvel ver as ideias de Wallon a respeito da motricidade na fase infantil quando nos
mostrado Tot como um garoto travesso, que explora o ambiente ao seu redor, curioso a
tudo, experimentando e descobrindo novos conhecimentos por meio de suas funes motoras
algo evidenciado na cena em que ele pe em prtica as tcnicas de projeo adquiridas pela
observao.
A famlia, a escola e a igreja eram espaos de rigidez moral nos quais Tot estava
inserido. Em oposio, o universo do cinema (tanto o espao fsico quanto os filmes em si)
representava para Tot maior liberdade para seu desenvolvimento, especialmente no que diz
respeito criatividade enquanto elemento da cognio. A despeito do rigor oriundo do
ambiente escolar, Tot mostrava um bom desempenho nas aulas, em detrimento de outros
colegas que, apesar de mais velhos e fisicamente mais desenvolvidos, pareciam no ter
alcanado o mesmo nvel cognitivo do protagonista o que evidencia que o garotinho teve
um bom desenvolvimento em seu perodo sensvel, obtendo uma boa aquisio de
competncias da aprendizagem em diversos mbitos. A evidncia de um bom
desenvolvimento no perodo sensvel, por sua vez, alude a um bom desenvolvimento no
perodo crtico embora isso no fique explcito no filme uma vez que o primeiro
condicionado em boa parte pelo segundo, que se d em instncias intrauterinas e atua nos
processos reguladores do crescimento.
Uma leitura semelhante pode ser feita no que compete s influncias normativas e no
normativas que afetam o personagem. No quesito das influncias normativas, alm dos fatores
ontogenticos j supracitados, h que se considerarem os fatores de ordem histrica, que
associam no apenas as caractersticas biolgicas, mas tambm os processos ambientais e
histricos. Em questo, fala-se aqui do panorama scio histrico no qual se passa a trama do
filme: uma Itlia interiorana, assolada pela guerra e suas precariedades que afetam,
normativamente, os indivduos de forma similar, influindo fortemente sobre seus
desenvolvimentos. Porm, vemos na figura de Tot o campo das influncias no normativas.
Isto : por mais que existam elementos regulares que incidam de modo homogneo sobre os
sujeitos, h ainda uma singularidade, um modo particular de cada indivduo lidar com os
acontecimentos e crises que lhes rodeiam, de modo a modelarem seus desenvolvimentos mais
ou menos favoravelmente. O protagonista, por exemplo, no se limitou de modo fatalista aos
contextos de sua idade, localizao geogrfica e momento histrico. Por meio da arte e de seu
contato com os adultos (dentre outros fatores) foi modificando suas caractersticas o que vai
a encontro do que predisse Wallon sobre a flexibilidade da personalidade e sua capacidade de
sempre se constituir em um desenvolvimento que acontece durante toda a vida.
A adolescncia o perodo em que afloram as emoes e paixes, momento em que
Tot descobre-se apaixonado por Elena filha do banqueiro , iniciando assim uma
aprendizagem de relaes amorosas. O comportamento dele frente descoberta do amor
apresenta-se marcado pela dimenso cinematogrfica da sua educao. Sua relao com Elena
parece algo extrado de um filme: dramtica, romntica e potica. O cinema est sempre
presente, de uma forma ou de outra, na vida de Tot. Contudo, a famlia da jovem, em
especial seu pai, ope-se ao romance. Isso desencadeia em Tot uma espcie de trauma, que
o acompanha at a fase adulta. Porm, esse fator aliado aos conselhos de Alfredo, faz com que
Tot tome impulsos maiores para sair de sua cidade natal e evoluir sua potencialidade criativa
como cineasta, tendo tambm um desenvolvimento profissional e pessoal em larga escala.
Com o passar do tempo, observa-se que h vrias contradies para o
desenvolvimento linear de uma criana, ou da criana em questo. Mas, recorrendo
novamente a Wallon, tais acontecimentos servem para caracterizar nosso personagem.
Acontecimentos como o incndio do cinema, a perda da viso de seu amigo e a trgica perda
de seu amor em sua adolescncia integram sua histria e suas mudanas. O retorno de Tot
adulto para casa, ao final do filme, quando da morte de seu amigo Alfredo, o faz perceber que
todo aquele contexto fez parte de sua construo. O passado fez quem ele era no presente:
seus antigos anseios e conceitos, sua me, sua cidade, Elena, o Cinema Paradiso e Alfredo
formaram e transformaram sua realidade, repleta de cortes, tomadas, edies e direes...
como em um bom filme.