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+ + + =
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Note que temos 4 variveis (A, B, C e D) e 4 equaes, o que suficiente
para descobrir todos os valores. O mtodo de resoluo mais fcil chamado
mtodo da substituio. Vamos tentar escrever todas as variveis em funo de
apenas 1 delas. Note que A e B j esto escritos em funo de C (A = 3C e B = 4C).
Podemos combinar a 2 e 3 equaes para escrever D em funo de C:
(4 )
2
2 2
B C
D C = = =
Substituindo todas as variveis na ltima equao, deixamos tudo em funo
de C:
90
(3 ) (4 ) (2 ) 90
10 90
90
9
10
A B C D
C C C C
C
C
+ + + =
+ + + =
=
= =
Sabendo que C = 9, podemos obter o valor de todas as demais variveis:
3 3 9 27 A C = = =
4 36 B C = =
2 18 D C = =
Portanto:
- o nmero de mulheres que no so agentes A = 27
- o nmero de mulheres que so agentes B = 36
- o nmero de homens que so agentes C = 9
- o nmero de homens que no so agentes D = 18
A nica alternativa correta a que diz que o nmero de homens igual a 27
(9+18).
Resposta: D.
6. FCC Banco do Brasil 2010) Das 87 pessoas que participaram de um
seminrio sobre A Segurana no Trabalho, sabe-se que:
- 43 eram do sexo masculino
- 27 tinham menos de 30 anos de idade
- 36 eram mulheres com 30 anos ou mais de 30 anos de idade
Nessas condies, correto afirmar que:
a) 16 homens tinham menos de 30 anos
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b) 8 mulheres tinham menos de 30 anos
c) o nmero de homens era 90% do de mulheres
d) 25 homens tinham 30 anos ou mais de 30 anos de idade
e) o nmero de homens excedia o de mulheres em 11 unidades
RESOLUO:
Veja o diagrama abaixo:
Notou a semelhana com o exerccio anterior? Neste caso:
- A representa as mulheres com menos de 30 anos
- B representa as mulheres com 30 ou mais
- C representa os homens com 30 ou mais
- D representa os homens com menos de 30
Sabemos ainda que:
- 43 eram do sexo masculino
C + D = 43
- 27 tinham menos de 30 anos de idade
A + D = 27
- 36 eram mulheres com 30 anos ou mais de 30 anos de idade
B = 36
Sabemos ainda que A + B + C + D = 87. Como B = 36, ento:
A + C + D = 87 36 = 51
Temos agora um sistema com 3 equaes e 3 variveis:
43
27
51
C D
A D
A C D
+ =
+ =
+ + =
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Vamos usar o mtodo da substituio, escrevendo A e C em funo de D, e
substituindo na ltima equao. Acompanhe:
43
27
C D
A D
=
=
portanto,
(27 ) (43 ) 51 D D D + + =
70 51
70 51 19
D
D
=
= =
Voltando nas equaes anteriores, podemos encontrar A e C:
43 43 19 24
27 27 19 8
C D
A D
= = =
= = =
Ou seja:
- mulheres com menos de 30 anos = 8 (letra B)
- mulheres com 30 ou mais = 36
- homens com 30 ou mais = 24
- homens com menos de 30 = 19
Resposta: B
7. FCC SEFAZ/SP 2009) Considere o diagrama a seguir, em que U o conjunto
de todos os professores universitrios que s lecionam em faculdades da cidade X,
A o conjunto de todos os professores que lecionam na faculdade A, B o conjunto
de todos os professores que lecionam na faculdade B e M o conjunto de todos os
mdicos que trabalham na cidade X.
Em todas as regies do diagrama, correto representar pelo menos um habitante
da cidade X. A respeito do diagrama, foram feitas quatro afirmaes:
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I. Todos os mdicos que trabalham na cidade X e so professores universitrios
lecionam na faculdade A
II. Todo professor que leciona na faculdade A e no leciona na faculdade B
mdico
III. Nenhum professor universitrio que s lecione em faculdades da cidade X, mas
no lecione nem na faculdade A e nem na faculdade B, mdico
IV. Algum professor universitrio que trabalha na cidade X leciona,
simultaneamente, nas faculdades A e B, mas no mdico.
Est correto o que se afirma APENAS em:
a) I
b) I e III
c) I, III e IV
d) II e IV
e) IV
RESOLUO:
Vamos analisar cada item do enunciado com o auxlio da figura abaixo, onde
coloquei nmeros em regies que sero importantes para a anlise:
I. Todos os mdicos que trabalham na cidade X e so professores universitrios
lecionam na faculdade A
Os mdicos que trabalham na cidade X e, ao mesmo tempo, so professores
universitrios, encontram-se na regio 1 e 2 do diagrama acima. Note que aqueles
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que esto na regio 2 lecionam, de fato, na faculdade A. Entretanto, aqueles que
esto na regio 1 no lecionam na faculdade A. Falso.
II. Todo professor que leciona na faculdade A e no leciona na faculdade B
mdico
Os professores que lecionam em A e no lecionam em B esto nas regies 2
e 3 do diagrama. Note que aqueles da regio 2 tambm so mdicos, porm os da
regio 3 no o so. Falso.
III. Nenhum professor universitrio que s lecione em faculdades da cidade X, mas
no lecione nem na faculdade A e nem na faculdade B, mdico
Observe que aqueles que se encontram na regio 1 so professores
universitrios que s lecionam na cidade X (pois fazem parte do conjunto U), e ao
mesmo tempo so mdicos (pois fazem parte do conjunto M). Falso.
IV. Algum professor universitrio que trabalha na cidade X leciona,
simultaneamente, nas faculdades A e B, mas no mdico.
Aqueles que esto na regio 4 so professores universitrios que trabalham
na cidade X (pois fazem parte do conjunto U), lecionando nas faculdades A e B
(pois fazem parte dos conjuntos A e B), e no so mdicos (pois no pertencem ao
conjunto M). Verdadeiro.
Resposta: E
8. FDC MAPA 2010) Considere a proposio: Todo brasileiro religioso.
Admitindo que ela seja verdadeira, pode-se inferir que:
a) se Andr religioso, ento brasileiro;
b) se Beto no religioso, ento pode ser brasileiro;
c) se Carlos no religioso, ento no pode ser brasileiro;
d) pode existir brasileiro que no seja religioso;
e) se Ivan no brasileiro, ento no pode ser religioso.
RESOLUO:
Na sentena Todo brasileiro religioso, vemos 2 grupos de pessoas: os
brasileiros e os religiosos. Neste caso, a frase nos diz que todos os elementos do
conjunto dos brasileiros tambm um elemento do conjunto dos religiosos.
Portanto, o conjunto dos brasileiros est contido no conjunto dos religiosos:
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Repare que um elemento na regio 1 faz parte dos dois conjuntos:
brasileiro, e religioso. J um elemento na regio 2 faz parte apenas do conjunto
dos religiosos: ele no brasileiro, porm religioso.
Com isso em mos, fica fcil analisar as alternativas.
a) se Andr religioso, ento brasileiro;
Falso. Se Andr estiver na regio 2, ele religioso mas no brasileiro.
b) se Beto no religioso, ento pode ser brasileiro;
Falso. Se Beto for brasileiro, ele est na regio 1. Nesta regio ele
necessariamente precisa ser religioso. O grupo dos no religiosos pode ser
desenhado ao lado, sem interseco:
c) se Carlos no religioso, ento no pode ser brasileiro;
Verdadeiro. Se Carlos est na regio 3 acima, no pode estar na regio 1.
d) pode existir brasileiro que no seja religioso;
Falso. No h interseco entre o conjunto dos brasileiros e o conjunto dos
no religiosos.
e) se Ivan no brasileiro, ento no pode ser religioso.
Falso. Se Ivan estiver na regio 2, ele no brasileiro, porm religioso.
Resposta: C
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9. FCC TJ/PE 2007) Todas as estrelas so dotadas de luz prpria. Nenhum
planeta brilha com luz prpria. Logo,
a) todos os planetas so estrelas.
b) nenhum planeta estrela.
c) todas as estrelas so planetas.
d) todos os planetas so planetas.
e) todas as estrelas so estrelas.
RESOLUO:
Podemos montar o conjunto dos astros com luz prpria. Nele estar contido o
conjunto das estrelas, pois todas elas tem luz prpria. J os planetas no faro
parte deste conjunto, pois nenhum deles tem luz prpria:
Vamos analisar as alternativas dadas:
a) todos os planetas so estrelas.
Falso. Os planetas esto na regio 3, enquanto as estrelas esto na regio 1.
b) nenhum planeta estrela.
Verdadeiro. Nenhum elemento da regio 3 estar na regio 1 tambm, pois
no h interseco entre elas.
c) todas as estrelas so planetas.
Falso, pelo mesmo raciocnio da letra A.
d) todos os planetas so planetas.
Falso. Por mais bvio que parea, nada foi dito a este respeito.
e) todas as estrelas so estrelas.
Falso. Idem ao anterior.
Resposta: B
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10. FDC MAPA 2010) Suponha que todos os professores sejam supersticiosos
e que todos os supersticiosos sejam inteligentes. Pode-se concluir que, se:
a) Joo inteligente, logo Joo supersticioso;
b) Pedro supersticioso, logo Pedro professor;
c) Joaquim supersticioso, logo Joaquim no professor;
d) Cludio no supersticioso, logo Cludio no inteligente;
e) Jos no supersticioso, logo Jos no professor.
RESOLUO:
Vamos preparar os diagramas lgicos. Temos 3 grupos: professores,
supersticiosos e inteligentes. Vemos que o grupo dos professores est contido no
grupo dos supersticiosos (todos os professores so supersticiosos). E tambm
vemos que o grupo dos supersticiosos est contido no grupo dos inteligentes (todos
os supersticiosos so inteligentes). Temos, portanto, o diagrama abaixo:
Vamos analisar as alternativas:
a) Joo inteligente, logo Joo supersticioso;
Falso. Se Joo estiver na regio 3 designada acima, ele faz parte do grupo
dos inteligentes, mas no dos supersticiosos.
b) Pedro supersticioso, logo Pedro professor;
Falso. Basta que Pedro esteja na regio 2 para desmentir essa afirmao.
c) Joaquim supersticioso, logo Joaquim no professor;
Falso. Se Joaquim estiver na regio 1, ele professor E tambm
supersticioso.
d) Cludio no supersticioso, logo Cludio no inteligente;
Falso. Se Cludio estiver na regio 3, ele no faz parte do grupo dos
supersticiosos, mas faz parte do grupo dos inteligentes.
e) Jos no supersticioso, logo Jos no professor.
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Verdadeiro. Se Jos no faz parte do grupo dos supersticiosos, no tem
como ele se encontrar dentro da regio 1, no sendo profesor. Ele pode estar na
regio 3 (das pessoas inteligentes, porm no professoras e no supersticiosas), ou
na regio 4 (onde se encontram os no inteligentes).
Resposta: E
11. FCC IPEA 2005)Considerando toda prova de Lgica difcil uma
proposio verdadeira, correto inferir que
(A) nenhuma prova de Lgica difcil uma proposio necessariamente
verdadeira.
(B))alguma prova de Lgica difcil uma proposio necessariamente
verdadeira.
(C) alguma prova de Lgica difcil uma proposio verdadeira ou falsa.
(D) algum prova de Lgica no difcil uma proposio necessariamente
verdadeira.
(E) alguma prova de Lgica no difcil uma proposio verdadeira ou falsa.
RESOLUO:
Imagine que temos 2 conjuntos: o conjunto das Provas de Lgica, e o
conjunto das Provas Difceis. A expresso toda prova de lgica difcil nos diz que
todos os elementos do conjunto Provas de Lgica tambm um elemento do
conjunto das Provas Difceis. No diagrama, temos:
Note que, se todas as provas de lgica so difceis, ento, com certeza,
alguma (qualquer uma) prova de lgica tambm difcil. Isto , algum elemento na
posio 1 do diagrama necessariamente faz parte do conjunto das provas difceis.
A proposio alguma prova de lgica difcil sempre ser verdadeira, pois
no h nenhuma prova de lgica fora do conjunto das provas difceis.
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Resposta: B
12. CESPE Polcia Civil/ES 2011) A questo da desigualdade de gnero na
relao de poder entre homens e mulheres forte componente no crime do trfico
de pessoas para fins de explorao sexual, pois as vtimas so, na sua maioria,
mulheres, meninas e adolescentes. Uma pesquisa realizada pelo Escritrio das
Naes Unidas sobre Drogas e Crime (UNODC), concluda em 2009, indicou que
66% das vtimas eram mulheres, 13% eram meninas, enquanto apenas 12% eram
homens e 9% meninos.
Ministrio da Justia. Enfrentamento ao trfico de pessoas: relatrio do
plano nacional. Janeiro de 2010, p. 23 (com adaptaes!.
Com base no texto acima, julgue o item a seguir.
( ) O argumento A maioria das vtimas era mulher. Marta foi vtima do trfico de
pessoas. Logo Marta mulher um argumento vlido.
RESOLUO:
Imagine o conjunto das Vtimas e o conjunto das Mulheres. Temos:
Na regio 1 temos as vtimas que so mulheres (que, como disse a
proposio do enunciado, so a maioria). Na regio 2 temos as vtimas que no so
mulheres, e na regio 3 temos as mulheres que no so vtimas.
Note que, se Marta vtima, ela pode estar na regio 1 ou 2. No temos
certeza que ela est na regio 1, portanto no podemos concluir que ela mulher.
Portanto, o argumento no vlido. Item ERRADO.
Resposta: E.
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13. CONSULPLAN PREF. ITABAIANA 2010) Numa determinada escola de
idiomas, todos os alunos estudam alemo ou italiano. Sabe-se que aqueles que
estudam ingls estudam espanhol e os que estudam alemo no estudam nem
ingls nem espanhol, conforme indicado no diagrama a seguir.
Pode-se concluir que:
A) Todos os alunos que estudam espanhol estudam ingls.
B) Todos os alunos que estudam italiano estudam ingls.
C) Alguns alunos que estudam espanhol no estudam italiano.
D) Alguns alunos que estudam italiano no estudam ingls.
E) Alguns alunos que estudam alemo estudam italiano.
RESOLUO:
Vamos analisar as alternativas de resposta, utilizando o grfico abaixo, no
qual inseri nmeros em determinadas reas visando auxiliar o seu entendimento:
A) Todos os alunos que estudam espanhol estudam ingls.
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Falso. Um aluno na regio 2 (marcada acima) estuda, de fato, ingls e
espanhol. Porm um aluno na regio 3 estuda espanhol, porm no estuda ingls
(est fora desse conjunto).
B) Todos os alunos que estudam italiano estudam ingls.
Falso. Um aluno na regio 2 estuda ingls, espanhol e italiano. Mas um aluno
nas regies 3 ou 4 estuda italiano (pois est contido nesse conjunto) mas no
estuda ingls.
C) Alguns alunos que estudam espanhol no estudam italiano.
Falso. O conjunto dos alunos que estudam espanhol est contido no conjunto
dos que estudam italiano, portanto todos os que estudam espanhol tambm
estudam italiano.
D) Alguns alunos que estudam italiano no estudam ingls.
Verdadeiro. Os alunos nas regies 3 ou 4 do diagrama estudam italiano,
porm no estudam ingls, pois encontram-se fora desse conjunto.
E) Alguns alunos que estudam alemo estudam italiano.
Falso. Como vemos, no h nenhuma interseco entre o conjunto dos
alunos que estudam alemo e o conjunto dos que estudam italiano.
Resposta: D.
14. CESPE DETRAN/DF 2009) Sabendo-se que dos 110 empregados de uma
empresa, 80 so casados, 70 possuem casa prpria e 30 so solteiros e possuem
casa prpria, julgue os itens seguintes.
( ) Mais da metade dos empregados casados possui casa prpria.
( ) Dos empregados que possuem casa prpria h mais solteiros que casados.
RESOLUO:
Entre os 110 empregados, o enunciado menciona os seguintes conjuntos:
conjunto dos casados, conjunto dos que tem casa prpria, conjunto dos solteiros.
Vamos ento criar um diagrama com esses 3 conjuntos. Veja que impossvel
algum ser solteiro e casado ao mesmo tempo, portanto no desenhamos uma
interseco entre esses 2 conjuntos:
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A seguir, vamos incluir as demais informaes fornecidas. O enunciado nos
disse que a interseco entre o conjunto dos solteiros e o conjunto dos que tem
casa prpria possui 30 elementos. Por outro lado, se 70 empregados possuem casa
prpria e, desses, 30 so solteiros, ento 40 so casados. Portanto, a interseco
entre o conjunto dos casados e o conjunto dos que tem casa prpria formado por
40 elementos:
Como 80 so casados, e 40 desses possuem casa prpria, outros 40 no
possuem casa prpria. Por outro lado, se temos 110 funcionrios e 80 so casados,
sobram 30 solteiros. Como j temos no diagrama esses 30 solteiros (todos possuem
casa prpria), no h solteiro que no possua casa prpria. Veja abaixo o nosso
diagrama final.
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Observando esse diagrama, podemos julgar os itens:
( ) Mais da metade dos empregados casados possui casa prpria. Errado, pois
exatamente a metade (40) dos casados possui casa prpria.
( ) Dos empregados que possuem casa prpria h mais solteiros que casados
Errado, pois temos 40 casados com casa prpria e apenas 30 solteiros.
Resposta: E E.
15. FCC BAHIAGS 2010) Admita as frases seguintes como verdadeiras.
I. Existem futebolistas (F) que surfam (S) e alguns desses futebolistas tambm so
tenistas (T).
II. Alguns tenistas e futebolistas tambm jogam vlei (V).
III. Nenhum jogador de vlei surfa.
A representao que admite a veracidade das frases :
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RESOLUO:
Pelas informaes dadas, temos 4 conjuntos: F, S, T e V. Vejamos o que foi
dito sobre esses conjuntos:
I. Existem futebolistas (F) que surfam (S) e alguns desses futebolistas tambm so
tenistas (T).
Dizer que existem futebolistas que surfam equivalente a dizer que existe
uma interseco entre os conjuntos F e S. Essa afirmativa diz ainda que h
interseco entre F e T.
II. Alguns tenistas e futebolistas tambm jogam vlei (V).
Ou seja, h interseco entre T e V, e entre F e V.
III. Nenhum jogador de vlei surfa.
Com essa ltima informao, descobrimos que NO h interseco entre V e
S.
O grfico que apresenta as interseces mencionadas (F e S, F e T, T e V, F
e V) e no apresenta a interseco entre V e S o da letra E.
Resposta: E
16. FCC MPE/AP 2009) O esquema de diagramas mostra situao
socioeconmica de cinco homens em um levantamento feito na comunidade em que
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vivem. As situaes levantadas foram: estar ou no empregado; estar ou no
endividado; possuir ou no um veculo prprio; possuir ou no casa prpria.
Situar-se dentro de determinado diagrama significa apresentar a situao indicada.
Analisando o diagrama, correto afirmar que:
(A) A possui casa prpria, est empregado e endividado, mas no possui veculo
prprio.
(B) B possui veculo prprio, est empregado, mas no possui casa prpria nem
est endividado.
(C) C est endividado e empregado, no possui casa prpria nem veculo prprio.
(D) D possui casa prpria, est endividado e empregado, mas no possui veculo
prprio.
(E) E no est empregado nem endividado, possui veculo prprio, mas no possui
casa prpria.
RESOLUO:
Vamos analisar cada alternativa:
(A) A possui casa prpria, est empregado e endividado, mas no possui veculo
prprio.
Falso. A no faz parte do conjunto Possuir casa prpria.
(B) B possui veculo prprio, est empregado, mas no possui casa prpria nem
est endividado.
Falso. B faz parte do conjunto Estar endividado.
(C) C est endividado e empregado, no possui casa prpria nem veculo prprio.
Falso. C no faz parte do conjunto Estar empregado, e faz parte do
conjunto Possuir veculo prprio.
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(D) D possui casa prpria, est endividado e empregado, mas no possui veculo
prprio.
Falso. D no faz parte do conjunto Estar empregado.
(E) E no est empregado nem endividado, possui veculo prprio, mas no possui
casa prpria.
Verdadeiro. E no faz parte dos conjuntos Estar empregado, Estar
endividado e Possuir casa prpria, porm faz parte do conjunto Possuir veculo
prprio.
Resposta: E.
17. CESGRANRIO BACEN 2010) Num famoso talk-show, o entrevistado faz a
seguinte afirmao: Toda pessoa gorda no tem boa memria.
Ao que o entrevistador contraps: Eu tenho boa memria. Logo, no sou gordo.
Supondo que a afirmao do entrevistado seja verdadeira, a concluso do
entrevistador :
(A) falsa, pois o correto seria afirmar que, se ele no fosse gordo, ento teria uma
boa memria.
(B) falsa, pois o correto seria afirmar que, se ele no tem uma boa memria, ento
ele tanto poderia ser gordo como no.
(C) falsa, pois o correto seria afirmar que ele gordo e, portanto, no tem boa
memria.
(D) verdadeira, pois todo gordo tem boa memria.
(E) verdadeira, pois, caso contrrio, a afirmao do entrevistado seria falsa.
RESOLUO:
A frase Toda pessoa gorda no tem boa memria pode ser visualizada no
diagrama abaixo, onde temos o conjunto dos gordos e o conjunto dos que no
possuem boa memria, alm do conjunto dos que possuem boa memria.
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Note que o conjunto dos gordos est contido, ou seja, um subconjunto do
conjunto das pessoas que no possuem boa memria.
A frase do entrevistador foi: Eu tenho boa memria. Logo, no sou gordo.
Note em nosso diagrama que uma pessoa com boa memria est na regio 3.
Portanto, impossvel que esta pessoa seja gorda, ou seja, esteja na regio 1
tambm.
Portanto, assumindo que a frase do entrevistado seja verdadeira, ento a
frase do entrevistador est correta. Caso o entrevistador estivesse errado, a frase
do entrevistado no seria verdadeira. o que vemos na letra E.
Resposta: E.
18. FCC - SAEB - 2004) Considerando todo livro instrutivo como uma proposio
verdadeira, correto inferir que:
a) Nenhum livro instrutivo uma proposio necessariamente verdadeira.
b) Algum livro instrutivo uma proposio necessariamente verdadeira.
c) Algum livro no instrutivo uma proposio verdadeira ou falsa.
d) Algum livro instrutivo uma proposio verdadeira ou falsa.
e) Algum livro no instrutivo uma proposio necessariamente verdadeira.
RESOLUO:
Se todos os livros so instrutivos, correto afirmar tambm que uma parte
deles instrutiva, isto , algum livro instrutivo. Temos isso na letra B.
Graficamente, teramos:
Resposta: B.
19. FCC TRT/9 2004) Observe a construo de um argumento:
Premissas:
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Todos os cachorros tm asas.
Todos os animais de asas so aquticos.
Existem gatos que so cachorros.
Concluso: Existem gatos que so aquticos.
Sobre o argumento A, as premissas P e a concluso C, correto dizer que:
(A) A no vlido, P falso e C verdadeiro.
(B) A no vlido, P e C so falsos.
(C)) A vlido, P e C so falsos.
(D) A vlido, P ou C so verdadeiros.
(E) A vlido se P verdadeiro e C falso.
RESOLUO:
Temos 4 grupos nessa questo: Cachorros, animais com asas, animais
aquticos, gatos. Vamos desenhar o diagrama:
Vamos analisar as premissas:
Todos os cachorros tm asas.
Ou seja, o conjunto dos cachorros est contido no conjunto dos com asas.
Todos os animais de asas so aquticos.
O conjunto dos com asas est contido no conjunto dos aquticos. At aqui,
temos:
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Vejamos a ltima premissa:
Existem gatos que so cachorros.
Ou seja, existem elementos na interseco entre o conjunto dos gatos e dos
cachorros, que a regio 1 do diagrama acima.
Concluso: Existem gatos que so aquticos.
Observe que os gatos que so cachorros (regio 1 do diagrama) esto
tambm contidos no conjunto dos animais aquticos. Isto , esses gatos so
aquticos.
Resposta: C.
20. FCC PREF. JABOATO 2006) Sobre os 26 turistas que se encontram em
um catamar, sabe-se que:
75% dos brasileiros sabem nadar;
20% dos estrangeiros no sabem nadar;
apenas 8 estrangeiros sabem nadar.
Nessas condies, do total de turistas a bordo, somente
(A) 10 brasileiros sabem nadar.
(B) 6 brasileiros no sabem nadar.
(C) 12 so estrangeiros.
(D) 18 so brasileiros.
(E)) 6 no sabem nadar.
RESOLUO:
Se 20% dos estrangeiros no sabem nadar, ento 80% dos estrangeiros
sabem nadar. E como o exerccio disse que 8 estrangeiros sabem nadar, ento 80%
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correspondem a 8, de modo que os 20% que no sabem nadar correspondem a 2
estrangeiros.
Ao total temos 10 estrangeiros (8+2). Como o grupo de 26 pessoas, ento
16 so brasileiros. Desses 16, 75% (ou seja, 12) sabem nadar, de modo que os
outros 4 no sabem nadar.
Portanto, ao todo 6 pessoas no sabem nadar: 2 estrangeiros e 4 brasileiros.
Resposta: E.
21. FCC TRT 6 2006) As afirmaes seguintes so resultados de uma pesquisa
feita entre os funcionrios de certa empresa.
Todo indivduo que fuma tem bronquite.
Todo indivduo que tem bronquite costuma faltar ao trabalho.
Relativamente a esses resultados, correto concluir que
(A) existem funcionrios fumantes que no faltam ao trabalho.
(B) todo funcionrio que tem bronquite fumante.
(C)) todo funcionrio fumante costuma faltar ao trabalho.
(D) possvel que exista algum funcionrio que tenha bronquite e no falte
habitualmente ao trabalho.
(E) possvel que exista algum funcionrio que seja fumante e no tenha bronquite.
RESOLUO:
Vamos representar em diagramas lgicos as informaes dadas:
Todo indivduo que fuma tem bronquite.
Todo indivduo que tem bronquite costuma faltar ao trabalho.
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Portanto, todo fumante costuma faltar ao trabalho.
Resposta: C.
22. FCC TRF 3 2007) Se todos os jaguadartes so momorrengos e todos os
momorrengos so cronpios ento pode-se concluir que:
(A) possvel existir um jaguadarte que no seja momorrengo.
(B) possvel existir um momorrengo que no seja jaguadarte.
(C) Todos os momorrengos so jaguadartes.
(D) possvel existir um jaguadarte que no seja cronpio.
(E) Todos os cronpios so jaguadartes.
RESOLUO:
Podemos considerar as seguintes proposies categricas:
- Todos os jaguadartes so momorrengos
- Todos os momorrengos so cronpios
Com isso, possvel montar o seguinte diagrama:
Observe que, se existir um momorrengo que se encontre na regio 1,
marcada no diagrama acima, ele no jaguadarte. Letra B.
Resposta: B.
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Pessoal, por hoje isso. At a nossa ltima aula!
Abrao,
Arthur Lima (arthurlima@estrategiaconcursos.com.br)
3. LISTA DAS QUESTES APRESENTADAS NA AULA
1. FCC TRT/1 2011) Admita que todo A B, algum B C, e algum C no A.
Caio, Ana e Lo fizeram as seguintes afirmaes:
Caio se houver C que A, ento ele no ser B.
Ana se B for A, ento no ser C.
Lo pode haver A que seja B e C.
Est inequivocamente correto APENAS o que afirmado por
a) Caio.
b) Ana.
c) Lo.
d) Caio e Ana.
e) Caio e Lo.
2. FCC TRT/8 2010) Em certo planeta, todos os Aleves so Bleves, todos os
Cleves so Bleves, todos os Dleves so Aleves, e todos os Cleves so Dleves.
Sobre os habitantes desse planeta, correto afirmar que:
a) Todos os Dleves so Bleves e so Cleves.
b) Todos os Bleves so Cleves e so Dleves.
c) Todos os Aleves so Cleves e so Dleves.
d) Todos os Cleves so Aleves e so Bleves.
e) Todos os Aleves so Dleves e alguns Aleves podem no ser Cleves.
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3. FCC TCE/SP 2010) Considere as seguintes afirmaes:
Todo escriturrio deve ter noes de Matemtica.
Alguns funcionrios do Tribunal de Contas do Estado de So Paulo so
escriturrios.
Se as duas afirmaes so verdadeiras, ento correto afirmar que:
a) Todo funcionrio do Tribunal de Contas do Estado de So Paulo deve ter noes
de Matemtica.
b) Se Joaquim tem noes de Matemtica, ento ele escriturrio.
c) Se Joaquim funcionrio do Tribunal de Contas do Estado de So Paulo, ento
ele escriturrio.
d) Se Joaquim escriturrio, ento ele funcionrio do Tribunal de Contas do
Estado de So Paulo.
e) Alguns funcionrios do Tribunal de Contas do Estado de So Paulo podem no
ter noes de Matemtica.
4. FCC TCE/GO 2008) So dadas as afirmaes:
Toda cobra um rptil.
Existem rpteis venenosos.
Se as duas afirmaes so verdadeiras, ento, com certeza, tambm verdade que
a) toda cobra venenosa.
b) algum rptil venenoso uma cobra.
c) qualquer rptil uma cobra.
d) Se existe um rptil venenoso, ento ele uma cobra.
e) Se existe uma cobra venenosa, ento ela um rptil.
5. FCC METR/SP 2010) Numa reunio tcnica:
- o nmero de mulheres que no so Agentes de Segurana o triplo do nmero de
homens que so Agentes de Segurana
- o nmero de homens que no so Agentes de Segurana a metade do nmero
de mulheres que so Agentes de Segurana
- Entre os Agentes de Segurana, o nmero de mulheres o qudruplo do nmero
de homens.
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Sabendo-se que existem 90 pessoas na reunio, verdade que o nmero de:
a) homens que so Agentes de Segurana 8
b) mulheres que so Agentes de Segurana 32
c) pessoas que no so Agentes de Segurana 44
d) homens 27
e) mulheres 62
6. FCC Banco do Brasil 2010) Das 87 pessoas que participaram de um
seminrio sobre A Segurana no Trabalho, sabe-se que:
- 43 eram do sexo masculino
- 27 tinham menos de 30 anos de idade
- 36 eram mulheres com 30 anos ou mais de 30 anos de idade
Nessas condies, correto afirmar que:
a) 16 homens tinham menos de 30 anos
b) 8 mulheres tinham menos de 30 anos
c) o nmero de homens era 90% do de mulheres
d) 25 homens tinham 30 anos ou mais de 30 anos de idade
e) o nmero de homens excedia o de mulheres em 11 unidades
7. FCC SEFAZ/SP 2009) Considere o diagrama a seguir, em que U o conjunto
de todos os professores universitrios que s lecionam em faculdades da cidade X,
A o conjunto de todos os professores que lecionam na faculdade A, B o conjunto
de todos os professores que lecionam na faculdade B e M o conjunto de todos os
mdicos que trabalham na cidade X.
Em todas as regies do diagrama, correto representar pelo menos um habitante
da cidade X. A respeito do diagrama, foram feitas quatro afirmaes:
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I. Todos os mdicos que trabalham na cidade X e so professores universitrios
lecionam na faculdade A
II. Todo professor que leciona na faculdade A e no leciona na faculdade B
mdico
III. Nenhum professor universitrio que s lecione em faculdades da cidade X, mas
no lecione nem na faculdade A e nem na faculdade B, mdico
IV. Algum professor universitrio que trabalha na cidade X leciona,
simultaneamente, nas faculdades A e B, mas no mdico.
Est correto o que se afirma APENAS em:
a) I
b) I e III
c) I, III e IV
d) II e IV
e) IV
8. FDC MAPA 2010) Considere a proposio: Todo brasileiro religioso.
Admitindo que ela seja verdadeira, pode-se inferir que:
a) se Andr religioso, ento brasileiro;
b) se Beto no religioso, ento pode ser brasileiro;
c) se Carlos no religioso, ento no pode ser brasileiro;
d) pode existir brasileiro que no seja religioso;
e) se Ivan no brasileiro, ento no pode ser religioso.
9. FCC TJ/PE 2007) Todas as estrelas so dotadas de luz prpria. Nenhum
planeta brilha com luz prpria. Logo,
a) todos os planetas so estrelas.
b) nenhum planeta estrela.
c) todas as estrelas so planetas.
d) todos os planetas so planetas.
e) todas as estrelas so estrelas.
10. FDC MAPA 2010) Suponha que todos os professores sejam supersticiosos
e que todos os supersticiosos sejam inteligentes. Pode-se concluir que, se:
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a) Joo inteligente, logo Joo supersticioso;
b) Pedro supersticioso, logo Pedro professor;
c) Joaquim supersticioso, logo Joaquim no professor;
d) Cludio no supersticioso, logo Cludio no inteligente;
e) Jos no supersticioso, logo Jos no professor.
11. FCC IPEA 2005)Considerando toda prova de Lgica difcil uma
proposio verdadeira, correto inferir que
(A) nenhuma prova de Lgica difcil uma proposio necessariamente
verdadeira.
(B))alguma prova de Lgica difcil uma proposio necessariamente
verdadeira.
(C) alguma prova de Lgica difcil uma proposio verdadeira ou falsa.
(D) algum prova de Lgica no difcil uma proposio necessariamente
verdadeira.
(E) alguma prova de Lgica no difcil uma proposio verdadeira ou falsa.
12. CESPE Polcia Civil/ES 2011) A questo da desigualdade de gnero na
relao de poder entre homens e mulheres forte componente no crime do trfico
de pessoas para fins de explorao sexual, pois as vtimas so, na sua maioria,
mulheres, meninas e adolescentes. Uma pesquisa realizada pelo Escritrio das
Naes Unidas sobre Drogas e Crime (UNODC), concluda em 2009, indicou que
66% das vtimas eram mulheres, 13% eram meninas, enquanto apenas 12% eram
homens e 9% meninos.
Ministrio da Justia. Enfrentamento ao trfico de pessoas: relatrio do
plano nacional. Janeiro de 2010, p. 23 (com adaptaes!.
Com base no texto acima, julgue o item a seguir.
( ) O argumento A maioria das vtimas era mulher. Marta foi vtima do trfico de
pessoas. Logo Marta mulher um argumento vlido.
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13. CONSULPLAN PREF. ITABAIANA 2010) Numa determinada escola de
idiomas, todos os alunos estudam alemo ou italiano. Sabe-se que aqueles que
estudam ingls estudam espanhol e os que estudam alemo no estudam nem
ingls nem espanhol, conforme indicado no diagrama a seguir.
Pode-se concluir que:
A) Todos os alunos que estudam espanhol estudam ingls.
B) Todos os alunos que estudam italiano estudam ingls.
C) Alguns alunos que estudam espanhol no estudam italiano.
D) Alguns alunos que estudam italiano no estudam ingls.
E) Alguns alunos que estudam alemo estudam italiano.
14. CESPE DETRAN/DF 2009) Sabendo-se que dos 110 empregados de uma
empresa, 80 so casados, 70 possuem casa prpria e 30 so solteiros e possuem
casa prpria, julgue os itens seguintes.
( ) Mais da metade dos empregados casados possui casa prpria.
( ) Dos empregados que possuem casa prpria h mais solteiros que casados.
15. FCC BAHIAGS 2010) Admita as frases seguintes como verdadeiras.
I. Existem futebolistas (F) que surfam (S) e alguns desses futebolistas tambm so
tenistas (T).
II. Alguns tenistas e futebolistas tambm jogam vlei (V).
III. Nenhum jogador de vlei surfa.
A representao que admite a veracidade das frases :
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16. FCC MPE/AP 2009) O esquema de diagramas mostra situao
socioeconmica de cinco homens em um levantamento feito na comunidade em que
vivem. As situaes levantadas foram: estar ou no empregado; estar ou no
endividado; possuir ou no um veculo prprio; possuir ou no casa prpria.
Situar-se dentro de determinado diagrama significa apresentar a situao indicada.
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Analisando o diagrama, correto afirmar que:
(A) A possui casa prpria, est empregado e endividado, mas no possui veculo
prprio.
(B) B possui veculo prprio, est empregado, mas no possui casa prpria nem
est endividado.
(C) C est endividado e empregado, no possui casa prpria nem veculo prprio.
(D) D possui casa prpria, est endividado e empregado, mas no possui veculo
prprio.
(E) E no est empregado nem endividado, possui veculo prprio, mas no possui
casa prpria.
17. CESGRANRIO BACEN 2010) Num famoso talk-show, o entrevistado faz a
seguinte afirmao: Toda pessoa gorda no tem boa memria.
Ao que o entrevistador contraps: Eu tenho boa memria. Logo, no sou gordo.
Supondo que a afirmao do entrevistado seja verdadeira, a concluso do
entrevistador :
(A) falsa, pois o correto seria afirmar que, se ele no fosse gordo, ento teria uma
boa memria.
(B) falsa, pois o correto seria afirmar que, se ele no tem uma boa memria, ento
ele tanto poderia ser gordo como no.
(C) falsa, pois o correto seria afirmar que ele gordo e, portanto, no tem boa
memria.
(D) verdadeira, pois todo gordo tem boa memria.
(E) verdadeira, pois, caso contrrio, a afirmao do entrevistado seria falsa.
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18. FCC - SAEB - 2004) Considerando todo livro instrutivo como uma proposio
verdadeira, correto inferir que:
a) Nenhum livro instrutivo uma proposio necessariamente verdadeira.
b) Algum livro instrutivo uma proposio necessariamente verdadeira.
c) Algum livro no instrutivo uma proposio verdadeira ou falsa.
d) Algum livro instrutivo uma proposio verdadeira ou falsa.
e) Algum livro no instrutivo uma proposio necessariamente verdadeira.
19. FCC TRT/9 2004) Observe a construo de um argumento:
Premissas:
Todos os cachorros tm asas.
Todos os animais de asas so aquticos.
Existem gatos que so cachorros.
Concluso: Existem gatos que so aquticos.
Sobre o argumento A, as premissas P e a concluso C, correto dizer que:
(A) A no vlido, P falso e C verdadeiro.
(B) A no vlido, P e C so falsos.
(C)) A vlido, P e C so falsos.
(D) A vlido, P ou C so verdadeiros.
(E) A vlido se P verdadeiro e C falso.
20. FCC PREF. JABOATO 2006) Sobre os 26 turistas que se encontram em
um catamar, sabe-se que:
75% dos brasileiros sabem nadar;
20% dos estrangeiros no sabem nadar;
apenas 8 estrangeiros sabem nadar.
Nessas condies, do total de turistas a bordo, somente
(A) 10 brasileiros sabem nadar.
(B) 6 brasileiros no sabem nadar.
(C) 12 so estrangeiros.
(D) 18 so brasileiros.
(E)) 6 no sabem nadar.
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21. FCC TRT 6 2006) As afirmaes seguintes so resultados de uma pesquisa
feita entre os funcionrios de certa empresa.
Todo indivduo que fuma tem bronquite.
Todo indivduo que tem bronquite costuma faltar ao trabalho.
Relativamente a esses resultados, correto concluir que
(A) existem funcionrios fumantes que no faltam ao trabalho.
(B) todo funcionrio que tem bronquite fumante.
(C)) todo funcionrio fumante costuma faltar ao trabalho.
(D) possvel que exista algum funcionrio que tenha bronquite e no falte
habitualmente ao trabalho.
(E) possvel que exista algum funcionrio que seja fumante e no tenha bronquite.
22. FCC TRF 3 2007) Se todos os jaguadartes so momorrengos e todos os
momorrengos so cronpios ento pode-se concluir que:
(A) possvel existir um jaguadarte que no seja momorrengo.
(B) possvel existir um momorrengo que no seja jaguadarte.
(C) Todos os momorrengos so jaguadartes.
(D) possvel existir um jaguadarte que no seja cronpio.
(E) Todos os cronpios so jaguadartes.
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4. GABARITO
01 C 02 D 03 E 04 E 05 D 06 B 07 E
08 C 09 B 10 E 11 B 12 E 13 D 14 EE
15 E 16 E 17 E 18 B 19 C 20 E 21 C
22 B