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II OBJETIVOS
Geral
Incentivar e estimular o prazer e o interesse pelo mundo da leitura, levando-os a
perceberem as imensas possibilidades de um texto e tudo que nele est contido de
conhecimento, sabedoria e informao.
Especficos
- Promover e incentivar o gosto pela leitura e pelos estudos;
- Facilitar o acesso ao acervo literrio da escola, as revistas e aos jornais locais;
III DESENVOLVIMENTO
- rodas de leituras;
- dramatizaes;
- fantoches;
- leitura livre;
- fichamento;
- interpretao oral;
voz alta;
- audio de histrias em CDs e DVDs;
- reescrita de histrias;
- adivinhas
- confeco de mini livros;
colagens,
- leitura compartilhada em
- declamaes de poesias;
- produo de textos;
- parlendas;
- dobraduras;- recorte e
- caa palavras;
- pinturas;
IV CULMINNCIA
V RESULTADO
A leitura como facilitadora do processo ensino e aprendizagem e como meio de
melhorar os resultados de aproveitamento do rendimento escolar, a qualidade de vida das
pessoas dacomunidade e do meio em que vivem.
Como afirma Harold Bloom: Uma das funes da leitura nos preparar para uma
transformao, e a
transformao final tem carter universal (2001).
FICHA DE LEITURA
1 e 2 Ano
LEIA MAIS! LEIA SEMPRE! QUEM L VIAJA. EMBARQUE NESTA AVENTURA E BOA VIAGEM!!!!
FICHA DE LEITURA
3, 4 e 5 Ano
LEIA MAIS! LEIA SEMPRE! QUEM L VIAJA. EMBARQUE NESTA AVENTURA E BOA VIAGEM!!!!
1 Ttulo do livro:______________________________________________________________
2 - Autor: _____________________________________________________________________
3 - Tema (assunto): _____________________________________________________________
4. Ano da publicao: ________5. Edio: ______6. Editora: ________________________
5 Onde acontece a historia? ____________________________________________________
6 - Quando? Em que poca? _____________________________________________________
7 - Escreva com suas palavras o que voc mais gostou na historia? ( at 10 linhas )
FICHA DE LEITURA
6, 7, 8 e 9 Ano
2. Nome(s) do(s)
4. Ano da publicao
6. Editora
8. poca que
8. Os personagens principais
obra
9. O tema central da
10. Escreva com suas palavras o que voc mais gostou na historia. ( at 20
linhas)
PROFESSOR / ANO
Aparecida 1 ano A
Jerusa 1 ano B
Patrcia 2 ano C
HORRIO
1 tempo
2 tempo
3 tempo
QUARTA-FEIRA
PROFESSOR/ANO
Jucimara 2 B
Luiz 4 A
Cludia 3 A
HORRIO
1 tempo
2 tempo
3 tempo
Eullia 2 A
Edileusa 5 A
4 tempo
5 tempo
PERODO MATUTINO - 6 ao 9 ano
SEGUNDA-FEIRA
PROFESSOR/ANO
HORRIO
Roseli- 9 ano
4 tempo
PROFESSOR / ANO
Nora 6 ano
Nora 7 ano
Nora 8 ano
TERA-FEIRA
HORRIO
1 tempo
2 tempo
4 tempo
__________
Iza Aparecida A. R.
__________
Janete C. S.
Jaqueline R. Soares
Jernimo R. M. Falco
Jerusa A. S. do
Margarida A. Moura
_________
Ademir G. Santana
_________
__________
__________
__________
JosileneR. Rosa
Alessandra P. De Almeida__________
_________
Jucimara A. Cunha
Amlia L. Azambuja
_________
LuisCarlos Ribeiro
Aparecida L. F. Santos
Maciel _________
Blanca Lgia Vargas
_________
__________
__________
Mrcia Regina R.
__________
Marileide S. N. Araujo
Marlei Balbueno
Cntia N. Marques
__________
Marta R. Urbieta
__________
Nlio L. dos
__________
__________
Noeli S. Nonato
__________
Nora Neide C.
__________
Patrcia F. V.Almeida
Pedro Miarro
Gislai9ne M. Nascimento__________
__________
Roseli da Silva
Hermgenes T. Pontes
Ins Eustquio
Waldemir
__________
__________
S.de
SannyR. Colombo
Valter S. Duarte
Queiroz
__________
__________
CARTAZ
Os benefcios da leitura
TTULO DA OBRA
CONCEITO:
E = Excelente
AUTOR
O = timo
G M = Gostei Muito
CONCEITO
G = Gostei