Funções da Arte

Você já parou para pensar porque se transforma barro em objetos, pinta-se um pedaço de tecido com tintas extraídas da natureza ou ainda requebra-se o corpo? Andando pelas ruas de sua cidade, você passa por uma praça e vê uma escultura, em um edifício vê um mural de azulejos ou de pintura, em uma igreja vê um mosaico ou um vitral colorido. Se você é observador, sensível, com certeza gosta de ficar olhando para tudo isso. Essas formas, diferentemente dos objetos utilitários que se usa no dia-a-dia, têm função de encantar, de provocar a reflexão e admiração, de proporcionar prazer e emoção. Essas sensações são despertadas por um conjunto de elementos: a imaginação do artista, a composição, a cor, a textura, a forma, a harmonia e a qualidade da idéia. Observamos então, que, a Arte tem diversas funções na vida do homem. Uma das funções tem como finalidade possibilitar os processos de percepção, sensibilidade, cognição, expressão e criação fazendo que o homem se desenvolva em todos os aspectos, ela é uma função individual trabalhando com o próprio eu. Como função social podemos perceber a arte como uma linguagem que ultrapassa a função da comunicação simples e pura, pois transmite idéias, os sentimentos e as informações que transformam as idéias, os sentimentos e as informações já existentes influenciando culturalmente o meio fazendo assim uma interação homem e sociedade. Existe também a função ambiental cuja alfabetização estética, leva o homem a observar o meio que o cerca, reconhecendo a organização de suas formas, luzes e cores, suas harmonias e desequilíbrios, a sua estrutura natural, bem como a construída. O homem transforma a natureza com o seu trabalho. Arte é matéria transformada, concreta, ocupa lugar no espaço. Assim as manifestações artísticas de uma sociedade numa determinada época é a maneira como os homens nela vivem e pensam. Na roupa, nos edifícios, na literatura, estão inscritos os valores da sociedade, seus hábitos e sua mentalidade. Sendo a arte a passagem direta de uma tendência nascida de uma raça, modificados pelo clima social e pelo momento histórico, a sua função é manifestar as qualidades étnicas e psíquicas dos povos e condensar os aspectos significativos das etapas da evolução da humanidade. Em muitas sociedades, a arte é utilizada como forma de homenagear os deuses, ou seja, está ligada à religião. Observe como as igrejas, os templos e os túmulos são locais em que a arte se manifesta em todos os tempos. Indumentárias, objetos que são usados em

unicamente como forma de expressão para quem produz. imagens. Estética Será que vale a pena mesmo iniciar essa discussão e retomar esse debate que tem ocupado filósofos e historiadores desde a Antiguidade? Há algo de novo a dizer sobre isto? Nós acreditamos que sim.esconde numa nebulosa Voltar pra casa nosso lindo balão azul.estão na ordem do dia. e como oportunidade de experiência especial para quem aprecia. adereços. independentemente de religião. instrumentos musicais. afinal vivemos numa época em que as questões de estética -da natureza e dos valores do belo. ver a via Láctea estrada tão bonita Brincar de esconde. ATIVIDADE: Represente em linguagem visual a música abaixo: “Lindo Balão Mágico” Guilherme Arantes Eu vivo sempre no mundo da lua Porque sou um cientista o meu papo é futurista é lunático Eu vivo sempre no mundo da lua Tenho alma de artista sou um gênio sonhador e romântico Eu vivo sempre no mundo da lua Porque sou aventureiro e desde o meu primeiro passo no infinito Eu vivo sempre no mundo da lua Porque sou inteligente e se você quer vir com a gente venha que será um barato Pegar carona nessa cauda de cometa. Em outras culturas e épocas.rituais. a arte surge. produtos. Qualquer que seja sua direção. a arte está em toda parte e é um elemento definidor da identidade de um povo. informações e principalmente . pelo qual circulam pessoas. de um grupo social e de um indivíduo. completam os cenários das cerimônias religiosas. Habitamos um mundo que vem trocando sua paisagem natural por um cenário criado pelo homem.

de acordo com sua evolução intelectual e a elas. aos sons e as imagens e pela capacidade de nos expressarmos por meio desses elementos. participantes e exigentes. é preciso mencionar que as novas teorias psicológicas sobre a inteligência humana mostram que ela é muito mais complexa do que se pensava. específica. o homem é o único ser na terra que tem capacidade estética e daí se infere que a apreciação da beleza é uma experiência somente humana. Esta inserção é o que chamamos de estética. sua forma e seu conteúdo.  O que caracteriza a Estética não é simplesmente o estudo do Belo. Só assim poderemos deixar de ser observadores passivos para nos tornarmos espectadores críticos. melhor será aprendermos a avaliar essa paisagem. sua exatidão. as atividades profissionais da atualidade exigem cada vez mais um certo conhecimento geral do mundo e uma sensibilidade aguçada para entendê-lo. Para se ter uma idéia da amplitute das novidades que as questões de arte enfrentam hoje. O prazer que produz a contemplação das coisas naturais é a “emoção” estética. Ela apenas existe. sua função. criando uma obra artística. de certa maneira.imagens. mas o belo nessa composição é fruto de nossa participação. . uma faculdade inata. Podemos combinar ou reunir coisas naturais. as leis que a regem. para Addison (1672-1719). Além da capacidade de raciocínio lógico que sempre caracterizou nossa inteligência. descobriu-se também que uma de nossas habilidades inteligentes pode ser medida pela sensibilidade em relação ás cores. Além disso. Mais próxima do sentimento do que da razão a visão interior constitui. Os filósofos antigos trataram do assunto. se temos que conviver diariamente com essa produção infinita. O campo das Artes se abre e invade o espaço das mais diversas atividades. E. O homem quando contempla uma paisagem. se incorpora. o que exige o uso de nossa sensibilidade estética. empregando a noção de Beleza. que é privilégio da espécie e que permite ao homem deleitar-se com o reconhecimento do belo. uma flor ou uma aurora admira sua organização. A natureza em si mesma não é nem feia nem bonita. uma planta. Mesmo com certas limitações.

se compreendermos que cada um tem sua sensibilidade. Além disso. o Belo? É uma sensação de prazer ao olharmos um objeto. não ficaremos escandalizados com as preferências do outro e aprenderemos a respeitar os gostos que são diferentes. ficamos mais sensíveis ás obras de arte que nos transmitem alegria. tem posto em evidência a variabilidade dos princípios estéticos e das tendências dos artistas de uma época para outra. o que é belo para você pode não ser para o outro.Mas o que é então. A própria História da Arte. ou uma cena teatral nos desperta esse tipo de emoção que podemos denominá-la de manifestação artística. outra cultura. O prazer do belo depende também de nosso estado de espírito. outro sexo ou outro temperamento. Tornamo-nos então conscientes da beleza e daquilo com o que nos identificamos cultural e emocionalmente. reproduzindo nosso humor ou nossas emoções. pode não parecer tão belo alguns dias depois. uma tela. Se estamos alegres. nos emocionamos mais com as músicas ou imagens que parecem estar sintonizadas conosco. estamos tristes. A melhor maneira de se apreciar a arte. de outra idade. A beleza não é um valor universal. ou tiver visto ou ouvido outras coisas. tornamo-nos conscientes do nosso gosto. procurando definir os diversos movimentos estéticos . é estar atento para o prazer que ela dá e tentar perceber o que o causa e de onde vem esse prazer. ao ouvirmos uma música. ao contrário. Dê uma definição de Estética: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Crítica de Arte . Aquilo que o emociona num determinado dia. isto é. quando você estiver com outro estado de espírito. portanto. que o público se deixe emocionar e aprenda a distinguir o que aprecia e por quê. Se. É preciso.

O tipo mais comum de crítica é a Crítica Cultural. tornaram-se críticos Fonte: “Lectures on Shakespeare and Milton” Autor: Coleridge. Não é raro. que estas companhias tentem cooptar o crítico para obter avaliações positivas. De acordo com sua credibilidade e com o grau de fervorosidade com que elogiam ou depreciam uma obra. o que envolve uma questão ética por parte dos profissionais envolvidos. com o propósito de informar o leitor sob uma perspectiva não só descritiva. que entra em contato com o produto a ser criticado e redige matérias ou artigos apresentando uma valoração do objeto analisado.Edward Um crítico é alguém que conhece a Estrada mas não sabe conduzir Autor:Tynan. embora a rigor haja também críticas a todo tipo de produto ou serviço disponibilizado ao público. empresas que produzem ou comercializam esses produtos oferecem-nos gratuitamente ao crítico e o convidam a escrever comentários e matérias sobre os mesmos. crítica é uma função de comentário sobre determinado tema. Pensar antes de falar é o lema do crítico. Extraídas do “Citador!. uma pequena seleção de citações sobre Crítica de Arte. Em geral.. etc. geralmente da esfera artística ou cultural. Normalmente. biógrafos. críticos podem alavancar ou destruir carreiras de muitos profissionais. pontos ou bonequinhos) ao produto criticado. jornalista ou profissional especializado da área. o Velho< História Natural” . o crítico não pode apresentar uma avaliação puramente subjetiva. às vezes ofertando presentes e outras barganhas ao jornalista.Katherine Os críticos freqüentemente são pessoas que teriam sido poetas. se tivessem podido: colocaram o seu talento à prova aqui e ali e não conseguiram. Críticos costumam encerrar suas matérias atribuindo notas ou conceitos (como estrelas. historiadores. porém. Falar antes de pensar é o lema do criador Fonte: “Two Cheers for Democracy” Autor: Forster.Em jornalismo. A crítica é feita pelo crítico. mas também de avaliação. Sendo assim. Samuel Será mais fácil criticar a minha obra do que imitá-la Fonte: “citado em Plínio. mas também deve apresentar descrição de aspectos objetivos que dêem sustentação a seus argumentos.

mas o verdadeiro crítico de arte saberá que a finalidade da arte é a beleza. que surgiram os primeiros estudos sobre estética e arte. fazendo com que certos aspectos pessoais e subjetivos se tornem coletivos à medidas que passem a ser compartilhados. por volta do século III a. estudioso de crítica de arte. que buscava explicar a natureza do fazer artístico e ao mesmo tempo. Lionello Venturi. Foi na Grécia. elemento indispensável da fruição estética. procurando orientar e educar artistas e público.. Era uma crítica de caráter filosófico. A crítica de arte é importante por provocar uma convergência de gostos e critérios de apreciação artística. pois os critérios são diferentes. Cada crítico terá um julgamento particular de uma obra.Autor:Zéuxis De todos os ressentimentos. Essa preferência. Gaspar A crítica de arte foi se desenvolvendo enquanto os homens aprendiam a explorar e a utilizar a sua percepção estética. chamando a atenção muitas vezes para elementos novos e diferentes. é justamente a expressão dos sentimentos que nos despertam a obra de arte. afirma que “uma preferência é sempre o começo de uma crítica”. é seu direito e dever de profissão. estabelecer as regras da boa arte. que esteve sempre relacionada de alguma maneira a julgamentos do tipo “gostei”.. “não gostei”.. Isso vale tanto para o julgamento subjetivo do público em geral como para a crítica profissional especializada. Os comentários do outro sempre ajudam o desenvolvimento de nossa sensibilidade.C. Só ela agrada internacionalmente. creio que o maior seja aquele de um homem que saiba fazer a sua arte com perfeição e seja censurado e avaliado por quem não sabe absolutamente nada Fonte: “ L’Osservatore Veneto Autor: Gozzi. “é belo”. quer concordemos com eles ou não. essa atitude crítica. .

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