Disgrafia

A Disgrafia uma alterao da escrita normalmente ligada a problemas perceptivo-motores.

Sabe-se que necessrio adquirir certo desenvolvimento ao nvel de:

i coordenao visuo-motora para que se possam realizar os movimentos

finos e precisos que exigem o desenho grfico das letras;

i da linguagem, para compreender o paralelismo entre o simbolismo da

linguagem oral e da linguagem escrita;

i da percepo que possibilita a discriminao e a realizao dos

caracteres numa situao espacial determinada; cada letra dentro da palavra, das palavras na linha e noa conjunto da folha de papel, assim como o sentido direccional de cada grafismo e da escrita em geral.

A escrita disgrfica pode observar-se atravs das seguintes manifestaes:

O traos pouco precisos e incontrolados; O falta de presso com debilidade de traos; O ou traos demasiado fortes que vinquem o papel; O grafismos no diferenciados nem na forma nem no tamanho; O a escrita desorganizada que se pode referir no s a irregularidades e
falta de ritmo dos signos grficos, mas tambm a globalidade do conjunto escrito;

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O realizao incorrecta de movimentos de base, especialmente em ligao

com problemas de orientao espacial, etc.

Disortografia

A disortografia consiste numa escrita, no necessariamente disgrfica, mas com numerosos erros, que se manifesta logo que se tenham adquirido os mecanismos da leitura e da escrita. Um sujeito disortogrfico quando comete um grande nmero de erros. Entre os diversos motivos que podem condicionar uma escrita desse tipo, destacamos os seguintes:

z Alteraes na linguagem: um atraso na aquisio e/ou no desenvolvimento

e utilizao da linguagem, junto a um escasso nvel verbal, com pobreza de vocabulrio (cdigo restrito), podem facilitar os erros de escrita.

Dentro desta rea esto os erros originados por uma alterao especfica da linguagem, como so os casos das disllias e/ou disartrias.

f Erros na percepo, tanto visual como auditiva: fundamentalmente esto

baseados numa dificuldade para memorizar os esquemas grficos ou para discriminar qualitativamente os fonemas.

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f Falhas de ateno: se esta instvel ou frgil, no permite a fixao

dos grafemas ou dos fonemas correctamente.

f Uma aprendizagem incorrecta da leitura e da escrita, especialmente na

fase de iniciao, pode originar lacunas de base com a consequente insegurana para escrever. Igualmente, numa etapa posterior, a aprendizagem deficiente de normas gramaticais pode levar realizao de erros ortogrficos que no se produziriam se no existissem lacunas no conhecimento gramatical da lngua.

Muitas destas alteraes entroncam a disortografia com a dislexia, ao ponto de, para muitos autores, a disortografia ser apontada como uma sequela da dislexia.

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