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Classificação
Categorias Indicadores Padrões Nota
Pontuação
do Subtotal
máxima
tutor
✓ Índice 0.5
✓ Introdução 0.5
Aspectos
Estrutura
organizacionais ✓ Discussão 0.5
✓ Conclusão 0.5
✓ Bibliografia 0.5
✓ Contextualização
(Indicação clara do 2.0
problema)
✓ Descrição dos
Introdução 1.0
objectivos
✓ Metodologia
adequada ao 2.0
objecto do trabalho
✓ Articulação e
domínio do
discurso
académico 3.0
Conteúdo (expressão escrita
cuidada, coerência
/ coesão textual)
Análise e
✓ Revisão
discussão
bibliográfica
nacional e
2.0
internacional
relevante na área
de estudo
✓ Exploração dos
2.5
dados
✓ Contributos
Conclusão 2.0
teóricos práticos
✓ Paginação, tipo e
tamanho de letra,
Aspectos
Formatação paragrafo, 1.0
gerais
espaçamento entre
linhas
Normas APA ✓ Rigor e coerência
Referências 6ª edição em das
2.0
Bibliográficas citações e citações/referência
bibliografia s bibliográficas
Folha de Feedback dos tutores:
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Índice
1. Introdução ............................................................................................................................... 3
Conclusão ................................................................................................................................... 9
Com esta análise percebe-se que o fenómeno aculturação, é um dos principais elementos que
participa directamente na perca dos elementos físicos e espirituais de uma cultura em
determento dos que se julgam ser modernos e de concensos internacionais. Nota-se também
que em alguns casos a influência da globalização nas culturas locais tradicionais regista-se
com mais intensidade nos países pobre e/ou em via de desenvolvimento dada suas
vulnerabilidades que se traduz em dependência com influências económicas, políticas e
culturais.
Elaborado a partir de fontes bibliográficas e documentais, tais como livros, manuais, artigos
científicos publicados e disponíveis na Internet, sobre o assunto em questão, onde faz-se
referência dos conceitos e aspectos pertinentes que corporizarão o trabalho. E a fonte de
obtenção encontra-se devidamente citadas e apresentadas nas referências bibliografias.
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2. Conceitos básicos
2.1. A aculturação
Segundo Martinez (2007) a aculturação é um processo que conduz um indivíduo a assumir,
em tudo ou em parte, modos de cultura de um outro grupo (p.79).
Desta definição deve se pressupor o contacto entre duas culturas, resultando influências e
transformações mútuas. Portanto, este processo constitui um dos factores da dinâmica
cultural, pois do contacto entre duas culturas, haverá elementos duma cultura que se irão
integrar na outra através de processo de mistura e fusão, surgindo como resultado uma nova
síntese cultural e um novo padrão cultural do comportamento.
Ainda segundo mesmo autor antes da chegada dos portugueses, sabe-se que teriam passado
por cá árabes, persas, hindus, chineses e outros povos que nos permitem dizer que houve
desde cedo uma fusão ou mescla de povos de culturas. Cada cultura desloca-se e entra em
contacto com outras formas de cultura através de relações individuais dos seus membros ou
por vias colectivas como é o caso, por exemplo, das migrações de povos. Essas mesclas
resultantes dos contactos entre povos, as transformações e os efeitos daí decorrentes
denominam-se transculturação.
A escravatura, por exemplo, foi um dos mais cruéis e sinuosos actos que a humanidade já
conheceu. Ela destruiu as estruturas culturais existentes nas aldeiais dos africanos,
desumanizou o homem africano, obrigando-o a fugir das suas zonas para outras, deportando-
o e bestializando-o (Vilanculo, s/d, p.99).
Portanto a aculturação é um caminho que pressupõe um sistema cultural para outro, e que
pode acontecer pelos factores externos. No entanto, essa transformação cultural pode provocar
desconfortos ou até mesmo uma crise de identidade nos indígenas, isto ocorre segundo.
No entanto, antes da chegada dos portugueses, sabe-se que teriam passado por cá árabes,
persas, hindus, chineses e outros povos que nos permitem dizer que houve desde cedo uma
fusão ou mescla de povos de culturas. Ora, cada cultura desloca-se e entra em contacto com
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outras formas de cultura através de relações individuais dos seus membros ou por vias
colectivas como é o caso, por exemplo, das migrações de povos.
Portanto, a actividade missionária não escapa, porquanto não constitui apenas na expansão do
cristianismo, como também actuou sobre as culturas locais, procurando inculcar novos valores
e costumes sobre as instituições africanas, moldando a mentalidade e a consciência do
africano.
Para Damatta (1986), o termo cultura deriva do latim cultura, que significa acto de plantar e
desenvolver plantas, actividades agrícolas. Associa-se também ao verbo latino colere (cuidar
de plantas) cultivar. A palavra estava originariamente relacionada ao cultivo da terra.
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Acredita o mesmo autor que provavelmente, a relação anímica com a natureza como
parâmetro para a compreensão do mundo, fez com que o termo agrícola passasse a traduzir,
também, os padrões de comportamento sobre as normas, regras e conteúdos sociais e de
relacionamento dos homens (p. 123).
Portanto, a cultura é o único bem intelectual que pode ser considerado individual e coletivo
ao mesmo tempo. Cada povo tem sua manifestação cultural através das suas crenças e seus
costumes, tornando-a um bem individual. O povo Moçambicano a semelhança de qualquer
grupo social manifesta seus costumes, anseios e pensamento de uma maneira típica. Usa uma
forma própria para demonstrar o que pensa e, talvez, isso seja com o pensamento de guardar
para a posteridade as filosofias individuais que permeiam seus povos eternamente.
Nestes termos, o que identifica um povo é a sua forma de se comportar com o que existe ao
seu redor e com as suas crenças, ou seja, a sua cultura. Nisto, tomando em consideração que
as danças fazem parte do enorme leque de elementos físicos de uma cultura, a dança
Xiquema, constitui um elemento físico da cultura Moçambicana.
Influência da aculturação na dança Xiquema por exemplo. A dança Xiquema é uma das
danças praticadas nos Distritos de Machanga em Sofala e de Govuro, em Inhambane. Ela é
praticada principalmente por jovens de ambos os sexos e é principalmente nos finais de
semana, representando assim momento de diversão e lazer. Normalmente, durante a semana
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a dança é praticada como ensaio tendo em conta que ela é praticada em grupos distintos
reservando assim, o fim de semana como momentos de concorrência entre os grupos para se
apurar os melhores grupos. Os grupos são formados entre bairros, localidades, postos
administrativos ou mesmo distritos estimulando assim, o espírito competitivo o que aumenta
a produtividade em benefício da família e da comunidade. Nos dias que correm, com a
influência dos médias e a diversificação das opção para a diversão, a dança Xiquema tende a
sofrer grande influência da aculturação diminuindo consideravelmente os praticantes destas
danças. Associa-se também a esta diminuição, o aumento do grau de instrução dos jovens
que infelizmente pela influência da aculturação há perceção infeliz de que quanto mais se
estuda mais se deve distanciar das práticas costumeiras tradicionais.
Esta dança, também de forma indirecta, contribuía para a convivência social e a inclusão do
género tendo em conta que apesar de haver canções e ritmos exclusivos para homens ou para
mulheres, havia homens que dançavam ritmos de mulheres e mulheres que dançavam ritmos
e canções para homens. Por esta convivência, o xiquema contribuía também para os
casamentos sustentáveis tendo em conta que, quando um rapaz namorava a uma menina que
também praticada a dança, ambos tinham muito tempo de convivência e por esta via se
conheciam mutuamente o suficiente para uma decisão certa de casamento ou não. E diga-se
que existem até hoje muitos casamentos que surgiram com a influência da dança Xiquema.
A influência da cultura ocidental veio substituir a dança Xiquema com as práticas culturais
do ocidente.
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Conclusão
Aculturação ou transculturação é um outro processo do dinamismo cultura. Através deste
processo constitui um dos factores da dinâmica cultural, pois do contacto entre duas culturas,
haverá elementos duma cultura que se irão integrar na outra através de processo de mistura e
fusão, surgindo como resultado uma nova síntese cultural e um novo padrão cultural do
comportamento.
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Referências bibliográficas
1. Martinez, Francisco Lerma. (2007). Antropologia Cultural: guia para estudo.Paulinas
Editorial, 5ª edição, Maputo.
2. Vilanculo, G. Z. (s/d). Manual de Antropologia Cultural de Moçambique.
Universidade Pedagógica Moçambique. Recuperado a 25 de Novembro de 2021 em:
https://pdfcoffee.com/modulo-de-antropologia-cultural-pdf-free.html
3. Lóssio, R. A. R. & Pereira, C. de M. (2007): A importância da valorização da cultura
popular para o desenvolvimento local. Trabalho apresentado no III ENECULT –
Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura, realizado entre os dias 23 a 25 de
Maio, na Faculdade de Comunicação/UFBa, Salvador-Bahia-Brasil.
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