KUSCHNIR, Karina. 2012.

Desenhar para conhecer: desenhando cidades, Seminrio Conversas de Pesquisas Departamento de Antropologia Cultural, DAC/IFCS/UFRJ, Rio de Janeiro,5dedezembrode2012.

Desenharparaconhecer:desenhandocidades KarinaKuschnir
Ao contrrio da maioria dos que j se apresentaram, vou falar de uma pesquisa que est comeando. No tenho muitas certezas... Vou tentar mostrar de onde veio a ideia de comearessapesquisaeosquatrocaminhosquesurgiramapartirdoprojetoinicial;caminhos queesperodesenvolvernosprximostrsanos.1 O ttulo dessa apresentao, Desenhar para conhecer, ilustra uma ideia central, que apresento num prlogo, antes de entrar na pesquisa propriamente dita. Comeo com esse quadro do realismo holands, de Jan Davidsz de Heem, Un Dessert, de 1640, para contar uma histria.2

Foi com uma cpia desse quadro de Heem que Henri Matisse (18691954) conseguiu passar no crivo do exigente professor Gustave Moreau em 1890. Quando deixou o norte da Frana para estudar pintura em Paris, Matisse no tinha experincia, nem bero, nem dinheiro, o que anulava suas chances de ser aceito na Academia de Belas Artes.3 Mesmo para se matricular num atelier particular, como o de Moreau, o aluno precisava produzir telas que demonstrassem suas habilidades. Matisse passava as tardes no Louvre copiando aqueles que eram considerados os mestres da pintura, como JeanBaptiste S. Chardin (16991779) e J. D. Heem(16061684).Seteanosdepois,Matisseinvestiuseusparcosrecursosnaproduodessa releituradacenadeHeem,intituladaLaDesserte(1897):

 Apesar de parecer agradvel aos nossos olhos de hoje, esse quadro foi o smbolo do fracassodoMatisse comopintor paraseusfamiliareseamigosem1897.Consumiuumanoda renda da famlia para produzir o cenrio, comprar objetos, frutas raras e materiais de pintura adequados. A mulher o abandona aps dezenas de horas trabalhando como modelo (ao final, ainda foi substituda por um manequim). Para culminar, o quadro teve uma recepo desastrosanoSalodeParis,sendopenduradopraticamenteaonveldocho. Em 1908, Matisse retoma o tema de La Desserte, valendose desta vez de referncias visuais que remetem histria de sua famlia: uma origem de classe mdia baixa, de uma regio onde a principal atividade econmica a fabricao de tapetes. (E a tapearia serumtemaqueacompanharotrabalhodeMatisseportodaasuavida.)VejamosentoLa DesserteRouge,de1908:

Finalmente, temos ainda uma terceira verso do tema no quadro de Matisse La DessertedapresHeem,de1915:

 No cabe aqui fazer uma anlise detalhada, pois cada quadro desses daria uma tese inteira... O objetivo, nesse prlogo, mostrar as diferentes (e infinitas) formas de expresso que o olhar pode produzir sobre as mesmas cenas e objetos. E refirome aqui ao olhar no sentido amplo, cultural e simbolicamente informado, como um mediador na produo de formas de expresso grfica e artstica. Vemos nessas imagens as interfaces de Heem e de Matisse com as paisagens artsticas temporais, do realismo ao impressionismo, passando pelo fauvismo e dialogando com o cubismo. Neste ltimo, Matisse retoma mais literalmente os objetoseacomposiooriginal,masaomesmotempomostraseimpregnadopelaspropostas da vanguarda parisiense, onde ele ocupava uma posio central, no no sentido do reconhecimento econmico ou oficial, mas no sentido do reconhecimento dos jovens que movimentavam a arte na cidade. A todos esses coletivos, somamse, claro, os componentes biogrficosepessoais. Feito esse pequeno prlogo, retomo a ideia de desenhar pra ver, desenhar para conhecer.

Acima,vemosumdesenhofeitoapartirdacoleoindgenadoMuseudeEtnologiade Lisboa por Barbara Assis Pacheco, artista residente no museu durante um ano. No catlogo, JoaquimPais Brito,antroplogo,diretordomuseu, escreveoqueme parece umsntesedesse prologo: Os objetos existem perante os olhos que os olham. Cada olhar tem a sua prpria histria, feita de construo intelectual, experincia e sensibilidade.4 Ele nos fala sobre a relaodosujeitoqueolhaeaomesmotempoproduzumregistroatravsdodesenho. Em2003,conheciumaredededesenhadores,comoelesseautodenominam,quefoi se fortalecendo ao longo dos ltimos dez anos. Foram se formando como rede em torno do que considero trs polos principais: dois nos Estados Unidos e um na Europa, mas bastante espalhadapelomundo,inclusivesia,Oceania,fricaeAmricaLatina.

UmdosautoreschavedessaredeDannyGregory,publicitriodeorigeminglesa,mas novaiorquino, que publicou um livro chamado Everyday matters em 2003. 5A narrativa autobiogrfica, feita com textos e desenhos, como o que vemos acima, fala sobre como aprender a desenhar o ajudou a lidar com eventos pessoais dramticos e a descobrirse como artista: Ento, numa noite, decidi ensinar a mim mesmo a desenhar. No importava o que; importava apenas desenhar a partir de um olhar lento, contemplativo e cuidadoso. A obradeGregory,hojeacrescidademuitosoutroslivrosilustrados,deuorigemavastosgrupos nainternetetambmapequenosfilmeseoutrosprojetos. O segundo polo dessa rede de desenhadores, do meu ponto de vista, o trabalho de Gabi Campanario (exemplificado no desenho acima), espanhol radicado nos EUA, que funda o grupoUrbanSketchers,cujolemaconheceromundo,umdesenhodecadavez.6

O Urban Sketchers tornouse uma ONG que realiza encontros anuais e estimula a criao de grupos de desenho em dezenas de lugares do mundo. Em seu manifesto, veicula valores associados produo de desenhos que tm uma analogia muito forte com a perspectiva etnogrfica: um cuidado no olhar sobre o outro, sobre a cidade e ao registro cuidadoso da experincia em campo. Uma cosmologia que est associada produo de conhecimentoatravsdodesenho. Desenhamos no local, capturando aquilo que vemos pela observao direta. Nossos desenhos contam a histria do que nos rodeia, dos lugares onde vivemos e por onde viajamos. Nossos desenhos so um registro do tempo e do lugar. Somos fiis s cenas que presenciamos. Usamos qualquer tipo de tcnica e valorizamos a diversidade de estilos. Apoiamonos uns aos outros e desenhamos em grupo. Compartilhamos nossosdesenhosonline.7 O terceiro polo dessa rede, segundo a pesquisa, Eduardo Salavisa, de Lisboa (desenho abaixo), que publicou em 2008 um livro sobre dirios de viagem. A obra, toda feita de textos e imagens desenhadas em cadernos, tem pelo menos trs dimenses: uma pesquisa sobre o tema; a apresentao de diversos desenhadores contemporneos; e ainda propostas deoficinasqueexploramousodedesenhosemcadernos.

 Desdeento,Salavisapublicouvrioslivros,sendoalgunsdelesfrutosdesuasviagens, comonoregistroabaixo,emCaboVerde.8

No catlogo de uma exposio em Almada por ele organizada subttulo No somos desenhadores perfeitos lemos um artigo de Tereza Carneiro falando sobre desenhos que exprimemumolharmaisatento,umainvestigaosistemtica,umaatitudedeinterrogar e redescobrir as mediaes e modos de ver o mundo para, finalmente, (re)encontrar o mundopelodesenho.9 Essa rede de desenhadores conceito da pesquisa a partir de termos nativos no se constitui necessariamente de pessoas que se conhecem (embora muitas sim), mas de relaes que se estabelecem atravs de referncias grficas e cosmolgicas comuns em torno da experincia de desenhar. Alm dos autoreschave citados, algumas obras parecem ter bastante influncia nesse universo. Citarei aqui apenas, como exemplo, a de Saul Steinberg (19141999),comonodesenhodeNovaIorquequevemosabaixo.10

 O dilogo com os desenhadores urbanos se define no apenas visualmente, mas tambm nos conceitos que informam a construo de suas imagens. Em sua biografia, Steinberg comenta: preciso estabelecer uma cumplicidade com o objeto que se est desenhando, at que se chegue a um conhecimento profundo dele. A cidade se afirma aqui como um dos focos dessa busca. Desenhar a cidade uma forma de se apropriar dela, de conhecla.Steinbergbuscaacidadeamericanacomoeleav. Em 1950, fiz desenhos mais ou menos a partir da observao de paisagens americanas, ruas americanas, coisas que j no existem mais. Na poca, no havia ningum que se interessasse por essas coisas; os pintores americanos procuravam lugares, ngulos que se parecessem com a verdadeira pintura. Mesmo numa main street, buscavam uma nesga de pintura inglesa ou alguma coisa de Rembrandt oudeVermeer.11 Para Steinberg, era preciso encontrar uma nova forma de olhar e desenhar, para no correr o risco de produzir apenas mais uma expresso da formao e da socializao no universo pictrico de sua poca como na prtica de fazer cpias no Louvre que Matisse tambmabandona.

 Nas obras de Steinberg (imagem acima) h uma tentativa de desconstruir uma certa tradio, ao mesmo tempo em que dialoga com os valores e acontecimentos da sociedade americanadurantemaisdemeiosculodeproduointensa.12

O desenho acima de Nina Johansson, correspondente do blog Urban Sketchers, em Estocolmo, Sucia: Desenhar uma cidade no apenas capturla no papel. realmente conhecla,sentila,tornlasua.13Comparandoosdoisdesenhosacima,vemosgraficamente comoessainflunciaseexpressa.Ousodaslinhas,atcnicadonanquimcomaquarela,acena urbana,osvazioscombinadoscomosdetalhes,umacertaformadeusaracor. Vejamosabaixoumaoutracomparaointeressante:

esquerda vemos um desenho de Steinberg sobre a cidade de Chicago, EUA.14 direita, a ilustrao So Paulo, do artista Antnio Jorge Gonalves, portugus que realizou o projeto (posteriormente transformado em livro) Subway Life, onde desenhou dez cidades e seuspassageirosdemetr.15 Abaixo,odesenhodeumfrancs,radicadoemBarcelona,naEspanha,tambmcentral nessa rede, conhecido como Lapin.16 Seu uso peculiar dos cadernos de contabilidade como suporte para seus desenhos ilustra bem o conceito de John Berger de que um desenho no mostraumobjetomassimumobjetosendoolhadoporalgum.17

Como disse no incio desta apresentao, o projeto se desdobra em quatro vertentes, queapresentosumariamenteaqui. Em primeiro lugar, tenho interesse em continuar estudando a rede urban sketchers, porque um universo que me fornece elementos tanto para a pesquisa de fontes quanto a etnogrfica. Desde 2010, centenas de membros dessa rede se encontram uma vez por ano num evento com workshops, palestras e trocas de experincias. Estive no encontro de 2011, em Lisboa, e irei ao de Barcelona, em 2013. A reunio itinerante (em 2012, foi Santo 9

Domingos, na Republica Dominicana) congrega desenhadores de diversas partes do mundo que vo como instrutores ou alunos, que pagam suas prprias despesas (inscrio, hospedagem etc.) ou concorrem ao financiamento da prpria organizao (um brasileiro conseguiuessabolsaem2011). Em segundo lugar, outro caminho que se abriu o da investigao sobre o uso de desenhosnapesquisaetnogrfica.Odesenhocomoinstrumentodoetngrafonocampo.Aqui mesmonoDepartamentodeAntropologiadoIFCStemosaElsLagrou,desenhistaeetngrafa, cujo material faz parte desse campo. Embora noantroploga, Simonetta Capechi tem um trabalho importante de etnografia em LAquila, cidade italiana destruda por um terremoto. Todo o processo de conhecer e contar a histria dessas runas (e chamar ateno das autoridades para a situao precria da cidade e de seus moradores) foi feito atravs de desenhoserelatoscomaspessoasquehabitavamesselugar.18

Abaixo vemos imagens do caderno de campo de Manuel Joo Ramos, antroplogo portugus,quetambmrecentementeescreveusobreousododesenhonaetnografia.19

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 Michael Taussig, de Columbia, lanou recentemente I Swear I Saw This, um livro sobre desenhos nos seus prprios cadernos de campo.20 Este e outros textos nos levam a pensar sobre o desenho como ferramenta na etnografia um bom tema para explorar por meio da pesquisabibliogrficaeemarquivos. Os outros dois eixos que o projeto poder desenvolver esto relacionados minha histria de pesquisa sobre a cidade do Rio de Janeiro. O Rio uma cidade hiper desenhada, com seus cones identitrios fortssimos, como o Cristo Redentor e o Po de Acar, mas tambm apresenta faces por revelar. Atravs do trabalho de desenhadores contemporneos, muitos deles em dilogo com a obra de J. Carlos, um pioneiro da linha no Brasil, como Steinberg nos EUA, vemos uma outra cidade.21 Abaixo, um desenho de Fortuna, publicado em um dos catlogos de exposies de desenhadores brasileiros, levantados pela pesquisa bibliogrficadefontes,quepodemosenumerarcomooterceiroeixodoprojeto.22

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Logoaseguir,umtrabalhoquedialogadiretamentecomeste,deumameninadenove anos,moradoradeumcomplexodefavelasaquidoRio:

Neste desenho, produzido a partir de uma oficina em sala de aula (com cerca de 60 crianas), cada aluno desenhou seu local de moradia. A escada foi um elemento que se destacou nesse e em outros desenhos. Essa forma de passagem surge em dilogo com uma simbologia da casa (tema tradicional na rea de estudos do desenho infantil da psicologia). umaboapista,ameuver,paraumaetnografiadoscaminhos,dospercursos,ladeiras,escadas, evriasoutrasformasdeacessodemenorvisibilidadenacidade. Nesta, que constitui a quarta vertente da pesquisa, buscamos exercitar a prtica etnogrficacomdesenhos,colocandoemdilogoimagensproduzidaspelospesquisadores(no processo de observao e convvio no campo), com imagens produzidas por pessoas do universo investigado seja espontaneamente ou por estmulo das atividades propostas pelo grupodepesquisa. O desenvolvimento e a integrao desses quatro eixos de pesquisa so alguns dos desafiosdoprojetoaquimuitosucintamenteapresentado.Obrigada.
Oprojetocomeouemmarode2012,vinculadominhabolsadeprodutividadedoCNPqe,desde dezembrode2012,contatambmcomrecursosdoEditalUniversaldoCNPq. 2 Todasasimagensincludasnesseartigoestodisponveisnainternet,excetoquandofeitaalguma observaosobrefonteespecfica. 3 ParaahistriadeHenriMatisse,utilizeicomorefernciasuabiografiaescritaporHilarySpurling, Matisse:umavida(CosacNaify,2012). 4 Guachesobrepapel(feitaapartirdePenteTapirapAn.298),deBrbaraAssisPacheco,publicadoem BRITO,JoaquimPaisde(org.).Desenharparaver.CatlogodaexposioDesenharparaver:oencontro deBrbaraAssisPachecocomasgaleriasdaAmaznia.Lisboa,MuseuNacionaldeEtnologia,2009. 5 ImagemdeDannyGregory.Challenge#27Books,2005.PublicadanoFlickrdoautor,setDrawing Challenges.Podeservistaem:http://www.flickr.com/photos/dannygregory/32890555/in/set730977/ 6 ImagemdeGabiCampanariopodeservistanoFlicrkdoautor,disponvelem: http://www.flickr.com/photos/baconvelocity,SpainSketchbook. 7 TrechoemtraduolivredaautoracompartesdomanifestodoUrbanSketchersdisponvelem http://www.urbansketchers.org
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Imagemsuperior:EduardoSalavisa.LargodaGraa,Lisboa.Ilustraopublicadaemreportagemdo jornalPblico(Portugal),2010.Podeservistaem:http://diariografico.blogspot.com/2010/12/diario deviagememlisboa.html.Imageminferior:EduardoSalavisa.DiriodeViagemEmCaboVerde.Lisboa, Quimera,2010.Podeservistaem:http://diariografico.blogspot.com/2010/12/lancamentode livros.html 9 OtextodeTeresaCarneiroestdisponvelemSalavisa,Eduardo(coord.)DiriosgrficosemAlmada Nosomosdesenhadoresperfeitos.Almada,CmaraMunicipal,MuseudaCidade,2011. 10 DesenhodeSaulSteinbergfeitoparaasrieThePassport(1954)daRevistaNewYorker.Publicadono BrasilemSARAIVA,Renata(org.).SaulSteinberg.Asaventurasdalinha.RiodeJaneiro,InstitutoMoreira Salles,2011,p.82. 11 Steinberg,Saul.Reflexosesombras(comacolaboraodeAldoBuzzi).SoPaulo,InstitutoMoreira Salles,2011:1323. 12 ImagemdeSteinbergacima:TheSouth,1955.Inkandpencil(watercolor,added,c.1990),14,5x23in. (36,8x58,4cm).SaulSteinberg.Illuminations.JoelSmith.IntroductionbyCharlesSimic,YaleUniversity Press,NewHavenandLondon,2006,p.51. 13 NinaJohansson.Unfinishedbusinessworkshop.2011.Disponvelparavisualizaoem: http://www.ninajohansson.se/2011/07/unfinishedbusinessworkshop/ 14 Desenhode1952emSteinbergatTheNewYorker.I.FraziereJ.Smith(eds.)NY,Abrams,2005,p.58. 15 Gonalves,AntnioJorge.Subwaylife/VidaSubterrnea.Lisboa,AssrioeAlvim,2010. 16 Lapin,imagempublicadaporEduardoSalavisaemDiariografico.com,seoOutrosautores.2011. 17 Berger,John.Drawntothatmoment,emBergeronDrawingEssays.Ireland,OccasionalPress, 2005. 18 SimonettaCapecchi.DaNapoliallAquilaMatitevsMacerie,emUnaCarrioladiDisegni,2010.Pode servistaemhttp://unacarrioladidisegni.blogspot.com/2010/10/danapoliallaquilamatitevs macerie.html. 19 Ramos,M.J.Histriasetopes.Lisboa,TintadaChina,2000. 20 Taussig,M.ISwearISawThis.Chicago,ChicagoUniversityPress,2011. 21 ParaaobradeJ.Carlos,verLoredano,C.(org.)eVentura,Z.(texto).ORiodeJ.Carlos.RiodeJaneiro, Lacerda,1998,eLoredano,C.Obondeealinha:umperfildeJ.Carlos.SoPaulo,Capivara,2002. 22 Fortuna.RevistadeArquitetura,nov.1965.Fortuna,ocartunistadoscartunistas,emCaruso,Eliana (org.).2FestivalInternacionaldeHumordoRiodeJaneiro:Aartededesdesenhar.RiodeJaneiro, MinistriodaCultura,2009.
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