Relatrio de Estagio:

Objetivo:
O presente relatrio tem como objetivo a observao do espao escolar, visando
compresso das estratgias do professor na sala de aula. Nessa primeira etapa de
observao tambm foi notado o planejamento de aula feito pelo professor.
Justificativa:
O estagio se faz necessrio por trazer ao estagirio todo o cotidiano que ocorre no
espao escolar. importante conhecer os sujeitos sociais, pois a partir de suas
influencias externas modifica e traz novos olhares para o espao escolar. Atravs
desse conhecimento do perfil do aluno, o professor e o futuro professor podero
elaborar os contedos de sua aula de uma maneira a fazer uma ligao com o
cotidiano dos alunos.
Metodologia:
As informaes foram obtidas atravs de dialogo informal estabelecido com os
professores. Outra forma de obteno dos dados contidos neste relatrio foi atravs
de observaes feitas do processo de socializao dos alunos nas escolas.
Introduo:
A Escola Municipal Paulo Mendes Campos, localizada na Avenida Assis
Chateaubriand, nmero 429, bairro Floresta.
Esta escola atende os turnos manha, tarde e noite alunos do ensino fundamental e
no noturno, alunos do EJA h tambm o atendimento de alunos surdos.
O espao fsico da escola reduzido contando apenas com um prdio onde esta
localizada nove salas de aula, um auditrio que eventualmente transformado em
mais uma sala de aula, sala dos professores, biblioteca, direo, coordenadoria,
secretaria e laboratrio de informtica. O ptio tambm pequeno e esta em
conjunto com a quadra poliesportiva. H tambm uma biblioteca e uma cantina onde
ofertado merenda aos alunos inclusive mesmo para os alunos do EJA.

As salas de aula possuem uma dimenso reduzida, comportando at vinte cinco

alunos. No possuem janelas e sua ventilao feita por ventiladores o que gera
muito rudo.
O entorno da escola apresenta transito intenso, pois a Av. Assis Chateaubriand um
corredor de ligao importante da capital. O comercio variado na regio apesar de
que o local se caracteriza por ser residencial.

Desenvolvimento
A sala de aula onde foi feita as observaes composta por alunos surdos que so
de vrias regies da cidade.
A faixa etria varia entre 20 a 45 anos e a maioria dos alunos trabalham, sendo
pertencentes classe media baixa.
A socializao para os alunos surdos mais significante, pois como a outros alunos
com a mesma deficincia eles podem desenvolver melhor sua linguagem. Poucos
alunos sem deficincia buscavam a socializao com os alunos surdos.
Aos alunos surdos so disponibilizadas salas mistas que visam socializao com
os demais alunos. No entanto os alunos deficientes possuem uma dificuldade maior
de aprendizado, mesmo contando com uma interprete nas salas de aula e em
alguns casos essa diferena no levada em considerao pelos professores.
Visando uma melhora no aprendizado, a escola passou a disponibilizar salas apenas
com alunos surdos.
A disciplina lecionada seguindo a proposta curricular de Geografia da Prefeitura de
Belo Horizonte, nas aulas acompanhadas os alunos estavam aprendendo sobre os
conceitos de territrio e a formao do continente americano. O aprendizado sobre
territorialidade e territrio est inseridos na proposta curricular, a professora utilizou
uma escala diferenciada para auxiliar os alunos. Porem uma dificuldade apontada
pelas interpretes a falta de matrias ilustrativos que possuam uma linguagem que
ajudem ao surdo interpretar melhor a realidade. Esses materiais devem ser
ilustrativos, pois apenas textos no ajudam os alunos deficiente no aprendizado,
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pois a linguagem deles diferente (utilizam a libra e no o portugus). Ento todo

texto apresentados para eles no possuem um significado quando lidos, todo
material apenas ter sentido quando passado para a linguagem prpria, a libra.
Nas aulas o nico material didtico utilizado foram mapas para que os alunos
observem o continente americano. Depois foi aplicado um exerccio de fixao em
formato de texto.