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pesquisa verificar a relao existente entre..."; "Este trabalho enfocar..."; so algumas das
formas s quais possvel recorrer.
Vrios autores desenvolvem em trabalhos de metodologia do trabalho cientfico e
intelectual o tema da documentao pessoa. Bons guias para tal so Severino (2000, p. 35-46)
e Salomon (1999, p. 121-143), mas a descrio realizada por Mills (1975, p. 211-243)
continua insupervel.
Se na Introduo era apresentado o tema, no captulo Objetivos ser abordado o
problema, bem como as hipteses que motivaro a pesquisa cientfica. A pergunta chave para
este captulo "o que se pretende pesquisar?"
Um problema cientfico tem a forma de uma questo, de uma pergunta. Mas uma
questo de tipo especial. uma pergunta formulada de tal maneira que orientar a
investigao cientfica e cuja soluo representar uma ampliao de nossos conhecimentos
sobre o tema que lhe deu origem. Uma resposta provisria a este problema cientfico o que
chamamos de hiptese. A pesquisa cientfica dever comprovar a adequao de nossa
hiptese, comprovando se ela, de fato, uma soluo coerente para o problema cientfico
anteriormente formulado.
Franz Victor Rudio apresenta, em seu livro, uma srie de interrogaes que podem
ajudar o jovem pesquisador a escolher o seu tema de investigao e verificar sua viabilidade:
"a) este problema pode realmente ser resolvido pelo processo de pesquisa cientfica?
b) o problema suficientemente relevante a ponto de justificar que a pesquisa seja feita (se
no to relevante, existe, com certeza, outros problemas mais importantes que esto
esperando pesquisa par serem resolvidos)?
c) Trata-se realmente de um problema original?
d) a pesquisa factvel?
e) ainda que seja bom o problema adequado para mim?
f) pode-se chegar a uma concluso valiosa?
g) tenho a necessria competncia para planejar e executar um estudo desse tipo?
h) os dados, que a pesquisa exige, podem ser realmente obtidos?
i) h recursos financeiros disponveis para a realizao da pesquisa?
j) terei tempo de terminar o projeto?
l) serei persistente?" (Rudio, 1999, p. 96).
Alguns autores recomendam a separao dos objetivos gerais dos objetivos especficos
ou do objetivo principal dos objetivos secundrios. Para atingir seus objetivos mais gerais ou
o objetivo principal, ser necessrio percorrer um caminho de pesquisa que o levar at eles.
So etapas da pesquisa que fornecero a base para abordar de maneira mais direta e pertinente
o objetivo principal.
Essa separao procedente do ponto de vista analtico. Mas os diferentes momentos
da pesquisa s se justificam na medida em que ajudaro a esclarecer o problema principal.
No preciso fazer essa separao em subcaptulos, desde que fique claro quais so os
objetivos gerais e quais so especficos, qual o principal e quais os secundrios.
Exemplifiquemos esses momentos da pesquisa. Se aluno se propuser a estudar a
proposta de contrato coletivo de trabalho, por exemplo, de bom tom, antes de discutir suas
diferentes verses, fazer um breve histrico da legislao trabalhista brasileira. Se, por outro
lado, pretende estudar os escritos polticos de Max Weber, inevitavelmente ter que comear
por uma reconstituio do contexto poltico e intelectual da Alemanha do incio do sculo.
Sem esclarecer esses objetivos secundrios ou especficos, dificilmente poder levar a cabo
sua pesquisa de maneira aprofundada.
Justificativa
Chegou a hora de dizer porque a universidade, o orientador ou uma instituio de
financiamento deve apostar na pesquisa proposta. Neste captulo justificada a relevncia do
tema para a rea do conhecimento cientfico qual o trabalho est vinculado. A pergunta
chave deste captulo "por que esta pesquisa deve ser realizada?"
Vrios autores, entre eles Lakatos e Marconi (1992), colocam o captulo da
justificativa antes dos objetivos. A inverso no faz muito sentido: como justificar o que ainda
no foi apresentado? A ordem Objetivos, primeiro, e Justificativa, depois, parece ser a melhor
do ponto de vista lgico.
nas justificativas que o pesquisador deve apresentar o estado da arte, ou seja, o
ponto no qual se encontram as pesquisas cientficas sobre o tema escolhido. O dilogo com os
principais autores ou correntes interpretativas sobre o tema deve ser levado a cabo neste
captulo.
J que aqui que sero feitas o maior nmero de citaes ou referncias bibliogrficas,
vamos repassar brevemente as tcnicas de citao e referncia. Se a citao tiver at duas
linhas, ela pode ser reproduzida em itlico, no corpo do pargrafo. E no esquecer, "a citao
deve ser direta e deve vir entre aspas, como todas as citaes e com indicao da fonte seja
em rodap, seja pelo sistema autor/data."
(Henriques e Medeiros, 1999, p. 127). Quando a citao tiver trs ou mais linhas ela
dever iniciar um novo pargrafo e estar digitada com um espaamento entre linhas 1,5, um
espao antes, um depois e recuo esquerda. o que ensina Medeiros:
"No trabalho cientfico, as citaes com at duas linhas so includas no pargrafo em
que se faz referncia a seu autor. J as transcries de trs linhas ou mais devem ser
destacadas, ocupando pargrafo prprio e observando-se recuo e aspas no incio e no final da
citao". (Medeiros, 1999, p. 104)
A forma mais fcil de organizar um cronograma sob a forma de uma tabela. Para
tanto pode ser utilizado o menu Tabela do Word para inseri-la. Depois devem ser selecionadas
as clulas que necessrio marcar e com o comando Bordas e Sombreamento do menu
Formatar preench-las, conforme o exemplo abaixo:
1 ms 2 ms 3 ms 4 ms 5 ms 6 ms
Reviso bibliogrfica
Aplicao de questionrios
Processamento dos dados
Observao no local da pesquisa
Entrevistas
Redao da monografia
Bibliografia
BARROS, Aidil de Jesus Paes de e LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Projeto de
pesquisa: propostas metodolgicas. 8.ed. Petrpolis: Vozes, 1999.
ECO, Umberto. Como se faz uma tese. 15.ed. So Paulo: Perspectiva, 1999.
GARCIA, Maurcio. Normas para elaborao de dissertaes
(Online,26.05.2000, http://www.uniabc.br/pos_graduacao/normas.html.
monografias.