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19/8/2014

Estudo de caso: breve anlise e adequao pesquisa jurdica - Artigo jurdico - DireitoNet

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Estudo de caso: breve anlise e adequao


pesquisa jurdica
Tendo em vista o crescimento da pesquisa jurdica no Brasil, o artigo busca
analisar o estudo de caso, modalidade de pesquisa cientfica, e afirmar sua
aplicabilidade no campo do Direito.

Por Masa Cristina Dante da Silveira


INTRODUO
Pode-se facilmente observar que o tipo de pesquisa cientfica mais recorrente nos
programas de ps-graduao stricto sensu em Direito a documental, que abrange a anlise
de fontes e de bibliografia (Cf. MONTEIRO e SAVEDRA, 2001, p. 68). Pode-se citar como
exemplos os levantamentos realizados nos documentos normativos e jurisprudenciais.
No entanto, existem outros tipos de pesquisa igualmente adequados s cincias jurdicas.
Um bom exemplo o que constitui objeto desse trabalho o estudo de caso.
O estudo de caso pouco conhecido. Alis, paira sobre ele certo preconceito, j que,
geralmente, considerado um tipo de abordagem intuitiva, de pouco valor cientfico. Essa
imagem errnea da tcnica que se pretende discutir baseada na falsa idia de que no
estudo de caso no se descrevem as operaes que levam s concluses. No entanto, bem
lembram-nos GOODE e HATT (1975, p. 420) que, na realidade, no h conexo entre estudo
de caso e tcnicas no sofisticadas de pesquisa.
Apesar dessas idias equivocadas, grande parte dos estudiosos (por todos, V. MONTEIRO e
SAVEDRA, 2001, p. 66.) vem a tcnica como relevante instrumento, mas entendem que o
resultado do estudo apenas serve de base para outras pesquisas.
Outros autores (como, e.g., GIL, 1987, p. 59) entendem que o estudo de caso recomendvel
nas fases iniciais de uma investigao sobre temas complexos, para construo de
hipteses ou reformulao do problema, ou quando o objeto de estudo j suficientemente
conhecido a ponto de ser enquadrado em dado tipo ideal.
No entanto, a doutrina mais vanguardista entende que o estudo de caso pode tambm ser
utilizado como pesquisa autnoma, sem o objetivo de coletar dados para pesquisa posterior
considerada pelos mais tradicionais, essa sim, forma mais distinta de trabalho cientfico.
Dentre vrios outros exemplos, YIN (2005, p. 22) fornece-nos um muito elucidativo da
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importncia do estudo de caso:


QUADRO 1
Um estudo de caso nico e explanatrio que vendeu muito
Por mais de 30 anos, o estudo original feito por Graham Allison (1971) de um caso nico, a
crise dos msseis cubanos de 1962 na qual o confronto Estados Unidos/Unio Sovitica
poderia ter gerado um holocausto nuclear foi um best-seller da cincia poltica. O livro
sugere trs teorias concorrentes, mas tambm complementares para explicar a crise que
os Estados Unidos e a Unio Sovitica agiram como (a) atores com fundamento lgico, (b)
burocracias complexas ou (c) grupos politicamente motivados. Allison compara a habilidade
de cada uma para explicar o curso dos acontecimentos na crise: por que a Unio Sovitica
colocou msseis de ataque (e no apenas de defesa) em Cuba, em primeiro lugar, por que os
Estados Unidos responderam colocao dos msseis com um bloqueio (e no com ataque
areo ou invaso os msseis j estavam em Cuba!) e por que a Unio Sovitica acabou
retirando os msseis.
O estudo de caso mostra as funes explanatrias, e no apenas descritivas ou
exploratrias de estudos de caso nico. Ademais, as lies que se podem tirar do estudo de
caso tm a inteno de serem generalizveis no apenas s relaes exteriores entre pases,
como tambm a uma ampla variedade de aes governamentais complexas. Dessa maneira,
o livro, ainda mais solcito em sua segunda edio (Allison e Zelikow, 1999), demonstra, de
forma convincente, como um estudo de caso nico pode ser a base para explanaes e
generalizaes significativas.
Das ltimas afirmaes desse autor pode-se depreender o valor do estudo de caso como
pesquisa desvinculada de qualquer outra, com objetivos e, obviamente, mtodos prprios.
Assim, explicitada a relevncia da tcnica, passemos sua anlise mais detalhada.

1 Conceito
Diversos autores conceituam o estudo de caso. Por essa razo, e devido ao pouco
conhecimento que comumente se tem sobre a tcnica, elencamos aqui alguns conceitos que
julgamos esclarecedores.
Segundo CHIZZOTTI (1995, P. 102), estudo de caso a pesquisa para coleta e registro de
dados de um ou vrios casos, para organizar um relatrio ordenado e crtico ou avaliar
analiticamente a experincia com o objetivo de tomar decises ou propor ao
transformadora.
J GIL (1987, p. 58) entende que o estudo profundo e exaustivo de um ou de poucos
objetos para permitir um amplo e detalhado conhecimento.
Finalmente, GOODE e HATT (1975, p. 422) assim comentam acerca desse tipo de pesquisa
cientfica:
No uma tcnica especfica, mas meio de organizar os dados, preservando o carter
unitrio do objeto social estudado. uma abordagem que considera uma unidade como um
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todo, geralmente incluindo o desenvolvimento dessa unidade.


Observe-se que nessa ltima obra levam-se em considerao que o estudo de caso pode
servir simplesmente coleta de dados que fundamentem uma outra pesquisa.
Podemos, ento, a ttulo de simplificao, conceituar o estudo de caso como o estudo
exaustivo de um ou mais casos com os objetivos de coletar dados para estudo posterior ou
de propiciar concluses generalizantes.
Em relao aos casos a serem estudados, cumpre ressaltar que devem ser unidades
representativas do todo (Cf. CHIZZOTTI, 1995, p. 102).
Finalmente, deve-se lembrar que, conforme lembra YIN (2005, p. 24), referido estudo
constitui tcnica apropriada para as situaes em que o pesquisador precisa responder s
questes como e por que.

2 Fases da pesquisa
Diversos autores tentam traar os passos que aquele que estuda um caso deve seguir.
Dentre eles talvez seja a explanao mais esclarecedora e escorreita sobre o assunto ,
CHIZZOTTI (1995, p. 102-103) ensina-nos que tal pesquisa deve abranger, basicamente, trs
fases.
A primeira constituda da seleo e delimitao do caso, para que se definam os aspectos
que sero abordados, traando-se, assim, os limites do trabalho.
Posteriormente, deve o pesquisador proceder ao trabalho de campo, que abrange a coleta e
a organizao de um conjunto probatrio de informaes. O autor lembra que se deve
documentar as informaes, para fundamentar o relatrio do caso. GOODE e HATT (1975, p.
432-433) recordam que, para que se obtenha resultados holsticos (caracterstica apreciada
em estudos de caso), pode-se utilizar todas as tcnicas entrevistas intensivas,
questionrios, autobiografias, documentos, relatos de casos de outros estudos etc.
Finalmente, deve-se organizar e redigir o relatrio, segundo critrios predefinidos.

2.1 O relatrio
O relatrio tem como finalidade discorrer sobre o problema. Dessa forma, deve apresentar
aspectos e demonstrar a relevncia desse, situando-o no contexto dos fatos e indicando
possveis solues.
A forma do relatrio livre. No entanto, LAKATOS e MARCONI (1989, p. 39) afirmam que So
importantes a objetividade e o estilo, mantendo-se a expresso impessoal e evitando-se
frases qualificativas ou valorativas, pois a informao deve descrever e explicar, mas no
intentar convencer.

3 Vantagens da tcnica
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So muitas as vantagens da utilizao do estudo de caso, e elas so apresentadas por


variados estudiosos.
O primeiro a que recorreremos GIL (1987, p. 57). Segundo esse autor, o estudo de caso
estimula o pesquisador a novas descobertas, justamente devido flexibilidade do
planejamento. Lembra que comum, ao longo da pesquisa, descobrir-se aspecto diverso do
esperado (e mais relevante para a soluo do problema).
Outra vantagem seria a nfase na totalidade. No estudo de caso busca-se abranger a
multiplicidade de dimenses de um problema, que analisado como um todo.
Por fim, aponta-nos a simplicidade dos procedimentos como ponto favorvel tcnica.
Segundo o estudioso, os relatrios possuem linguagem e forma mais acessveis.
Outra obra em que se elencam as vantagens do estudo de caso a de GOODE e HATT (1975,
p. 430-435).
Para eles, a tcnica permite o estudo de casos discrepantes (que contradizem a teoria que
se procura afirmar), que devem ser registrados para anlise posterior, antes de formular a
verso final do questionrio ou formulrio.
Alm disso, para estudar uma variao maior de dados, deve-se limitar o nmero de casos.
Segundo ele, em regra impossvel generalizar com segurana com um grupo pequeno de
casos, mas as concluses do estudo de tal caso permitem a criao de hipteses teis para
um estudo posterior mais completo.
Finalmente, expe o fato de o estudo de caso poder ser usado, em qualquer campo, como
pesquisa preliminar.

4 Limitaes e problemas
O estudo de caso, como qualquer espcie de pesquisa cientfica, apresenta variadas
limitaes e problemas.
Uma das limitaes a dificuldade de generalizao dos resultados obtidos (Cf. GIL, 1987, p.
60). Assim, se o caso for anormal (ou seja, peculiar, diferente dos demais da espcie), os
resultados sero equivocados. Por esse motivo, o estudo de caso em regra exige um maior
nvel de capacitao do pesquisador, que deve estar atento a essas peculiaridades.
J GOODE e HATT (1975, p. 426-430) trazem-nos outros problemas apresentados pela
tcnica.
Para eles, um dos problemas consiste na impossibilidade de se analisar, como propagado, a
totalidade do caso. Isso porque a totalidade uma construo intelectual devido a ser
impossvel observar, concretamente, todos os fenmenos que circundam um processo. Por
isso, difcil traar os limites de um objeto social e decidir pelo ponto em que se deve parar
de colher dados.
Alis, lembram que nenhuma tcnica pode ser caracterizada como anlise de um indivduo
em toda a sua unicidade. Para esses estudiosos, tal anlise praticamente impossvel.
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Outro problema seria o que chamam de resposta do pesquisador, i.e., a sensao de certeza
que se adquire aps a utilizao da tcnica. Tal sensao levaria ao desprezo por aquilo que
no se conhece sobre o caso. Trata-se de perigo criado pelo prprio pesquisador.
Alm disso, existe a tentao de ignorar princpios bsicos do plano de pesquisa. E esse
problema decorre do anterior, j que o pesquisador, entendendo-se conhecedor absoluto
do caso, no sente necessidade de verificar todo o plano anteriormente traado, justamente
por crer que j conhece tudo.
Finalmente, os estudiosos citam a denominada teoria ad hoc, que consiste na aplicao de
vrias explicaes que de acordo com o senso comum e a intuio parecem adequadas. O
perigo, em tais circunstncias, deixar de verificar a fidedignidade dos dados, da
classificao ou da prpria anlise desses, originando-se, da, verdadeira ausncia de
cientificidade.

5 Formas de evitar os problemas


Os prprios GOODE e HATT (1975, p. 428-432) apresentam possveis solues para os
problemas que apontam.
Assim, em relao preservao da totalidade, afirmam que vrias medidas devem ser
tomadas.
Em primeiro lugar, apresentam aquilo que denomina amplido dos dados. Segundo os
autores, deve-se colecionar grande variedade de dados sobre a unidade, buscando sempre
alcanar a totalidade dessa.
J quanto ao nvel dos dados, deve-se usar dados de variados nveis abstratos (sociolgicos,
econmicos, polticos, psicodinmicos e biolgicos), porque se acrescentam, assim,
dimenses aos indivduos.
No mais, pregam a formao de ndices e tipos, o que apontam como a mais importante
tcnica com a finalidade de buscar a preservao da totalidade de uma unidade. E isso
porque, atravs dos ndices e tipos anteriormente preparados pelo pesquisador, vrios
traos podem ser utilizados na caracterizao dos casos.
Finalmente, apresentam a chamada interao numa dimenso tempo, ou seja, o
desenvolvimento dos dados durante determinado perodo, dando-se, assim, nfase ao
processo. Dessa forma, no basta que o pesquisador apresente, no seu relatrio, o antes e
depois do caso.
H tambm sugestes para se evitar os outros problemas apontados. Dessa forma, sempre
que se analisar um determinado fato, deve-se verificar se esse existe para todos os casos
analisados.
Alm disso, necessrio desenvolver um quadro de referncia terico no incio da pesquisa,
para evitar especulaes de ltima hora com vistas adequao dos trabalhos s
peculiaridades do caso.
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Os autores recomendam, ademais, que se tente utilizar a tcnica do cdigo qualitativo para
analisar traos e fatores individuais classificveis. O uso dessa tcnica permite que
documentos pessoais e histrias de vida sejam utilizados sistematicamente.
Por fim, devem-se registrar os passos da sistematizao de dados (condensao, cortes,
reinterpretao etc.), para que as concluses sejam aceitas pela comunidade cientfica.
Nesse sentido, os autores afirmam que O bom estudante reconhecer que uma descrio
das operaes de pesquisa deve ser escrita de maneira que outros cientistas possam
repeti-las (GOODE e HATT, 1975, p. 429).

6 Cabimento do estudo de caso no mbito da pesquisa jurdica


O Direito lida, primordialmente, com o ser humano, servindo regulao das relaes entre
os indivduos e entre grupos.
Dessa forma, mesmo os temas jurdicos que paream mais distanciados da realidade na
verdade possuem profundos reflexos sociais.
Em decorrncia, a pesquisa jurdica, simplesmente por tratar do Direito, gera (ou deve gerar)
tais reflexos sociais. Isso porque os resultados da pesquisa contribuem para o
aprimoramento do Direito, e esse aplicado, em ltima anlise, a cada indivduo e
sociedade.
Alis, considera-se como pesquisa jurdica toda pesquisa realizada tanto nos cursos de
Graduao quanto na Ps-Graduao em Direito. Nesse mbito, comumente se utiliza, como
apontado na Introduo do presente trabalho, as pesquisas documental e a bibliogrfica.
No entanto, tais espcies de pesquisa levam a um distanciamento do pesquisador em
relao realidade que, por vezes, prejudicial.
Por outro lado, o estudo de caso consiste na anlise de situaes reais que possibilite a
delimitao dos problemas delas decorrentes e at, eventualmente, a proposta de solues.
Portanto, tal tcnica plenamente cabvel e importante na pesquisa jurdica, porque
permite uma aproximao da prpria realidade na qual sero aplicados os resultados do
trabalho cientfico.
Alis, o estudo de caso, conforme j se afirmou, serve busca de respostas s questes
Como e Por que. Ora, diversos trabelhos cientficos na rea do Direito so realizados
justamente nesse sentido (pode-se ofertar como exemplo a pesquisa em que se investiga a
inteno do legislador ao elaborar determinada norma, objetivando-se uma aplicao mais
favorvel dessa).
Alm disso, tal tcnica pode ser utilizada na pesquisa jurdica por diversos motivos. Em
primeiro lugar, o estudo de caso, conforme j se analisou, bastante flexvel quanto
forma, possibilitando ao pesquisador do Direito que o adapte s suas necessidades e
objetivos.
Ademais, tcnica bastante abrangente no que tange aos resultados possveis, j que pode
ser elaborado para servir a vrias finalidades, como preparao para pesquisa posterior ou
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de forma autnoma.
Por tudo isso, o estudo de caso cabvel e deveria ser utilizado com maior freqncia
nas pesquisas jurdicas.

CONCLUSO
Ao responder questo O que torna exemplar um estudo de caso?, YIN (2005, p. 193-198)
elenca as seguintes qualidades que um estudo dessa natureza, para ser exemplar, deve
possuir. Segundo ele, tal estudo deve ser significativo (relevante quanto ao contedo) e
completo, ou seja, deve analisar o caso como um todo e em todos os seus aspectos.
Ademais, deve considerar perspectivas alternativas (i.e., opinies discrepantes e diferentes
ngulos de viso), para que o pesquisador defenda suas posies com mais veemncia e
propriedade, alm de apresentar evidncias suficientes e ser elaborado de uma maneira
atraente.
Todos os pesquisadores que utilizam a tcnica certamente buscam realizar um estudo de
caso exemplar. No entanto, a tarefa no fcil. O estudo de caso, apesar de no ficar
adstrito a mtodos e formalidades obrigatrias, extremamente complexo.
Cada caso possui peculiaridades que podem dificultar o estudo. Alm disso, conforme o
objetivo da pesquisa, os problemas podem surgir.
Assim, em se tratando de pesquisa que busque caracterizar uma situao atravs do estudo
de um caso, com o objetivo de apontar solues para um problema recorrente, pode ser
bastante complexo encontrar uma situao modelo que permita as generalizaes
necessrias.
No entanto, a tcnica permite uma aproximao com a realidade que desconcertante.
muito comum no meio cientfico (em especial nas cincias sociais aplicadas e nas cincias
humanas) que as abstraes realizadas provoquem no estudioso um certo desprezo pelas
situaes reais.
Ora, para que serve a cincia seno para o desenvolvimento da vida humana? A cincia pela
cincia no tem razo de ser. Os estudos cientficos esto intimamente vinculados sua
finalidade maior: o aprimoramento das condies reais do ser humano.
Por isso essa modalidade de estudo to relevante, e por isso pode-se observar o
crescimento de sua utilizao. Observando-se situaes concretas pode-se concluir quais
so os aspectos que devem realmente ser discutidos, e, por vezes, apontar as formas de
solucionar os problemas.
E, pelos motivos analisados no item anterior, o estudo de caso tcnica que pode (e deve,
quando cabvel) ser utilizada na pesquisa jurdica. O Direito necessita de uma nova gerao
de pesquisadores (em especial nos cursos de Ps-Graduao stricto sensu) que busquem
direcionar seus estudos quilo que clama por urgente soluo. E uma forma adequada de
aferir essa urgncia justamente atravs dessa tcnica, pela qual se observam as relaes
entre os seres humanos, que constituem, alis, a finalidade primordial do Direito.
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BIBLIOGRAFIA
CHIZZOTTI, Antonio. Pesquisa em cincias humanas e sociais. 2. ed. So Paulo: Cortez, 1995.
GIL, Antonio. Como elaborar projetos de pesquisa. So Paulo: Atlas, 1987.
GOODE, Willian J. e HATT, Paul K. Mtodos em pesquisa social. Traduo de Carolina
Martuscelli Bori. 5. ed. So Paulo: Nacional, 1975.
LAKATOS, Eva M. e MARCONI, Marina A. Tcnicas de pesquisa. So Paulo: Atlas, 1989.
MONTEIRO, Geraldo T. e SAVEDRA, Mnica M. G. Metodologia da pesquisa jurdica. Rio de
Janeiro: Renovar, 2001.
YIN, Robert K. Estudo de caso: planejamento e mtodos. Traduo de Daniel Grassi. 3. ed.
Porto Alegre: Bookman, 2005.

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