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Apresentao
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Crtica textual: disciplina que tem por objectivo reproduzir o texto na forma do
original ou equivalente (constitutio textus), eliminando para isso as intervenes
esprias da tradio (quando se trata de textos antigos), ou, nos casos em que
existam autgrafos e primeiras edies (textos modernos), na forma que
definida pelo editor crtico como melhor correspondendo vontade do autor.
Dubitao (marca de): sinal aposto pelo autor em determinadas lies, nos seus
manuscritos ou em impressos autografados, indicando que tem dvidas sobre a
sua adequao ou que pretende substitu-la.
Ecdtica: termo cunhado por Henri Quentin para designar o conceito comum de
crtica textual (termo mais vulgarizado); as duas designaes coexistem.
Edio: [1] qualquer cpia de um livro feita a partir de uma mesma composio
tipogrfica, incluindo todas as impresses, tiragens e estados da resultantes. [2]
Conjunto de operaes filolgicas necessrias para escolher, fixar e anotar um
texto, indito ou dito, preparando-o para publicao num determinado circuito
de leitura isto , para o oferecer a um tipo caracterizado de leitor.
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seguida, pressionada sobre uma placa metlica que passa a constituir uma
matriz litogrfica).
Edio autntica: a lio do original. Sempre que num dado lugar de uma
tradio os vrios testemunhos apresentem lies variantes entre si, autntica
a que corresponde do original, sendo as restantes inautnticas.
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conservados de uma obra ou de um projecto, anotados de modo a perceber-se o
processo da sua escrita.
Edio sinptica: edio que reproduz, lado a lado, as lies de pelo menos dois
diferentes testemunhos, com o objectivo expresso de as comparar.
dito: texto publicado pelo prprio autor ou sob a sua orientao. A que se ope
o texto indito.
Editor: [1] responsvel por uma edio, de cujos direitos legais fica detentor. [2]
Responsvel de empresa editorial que promove a publicao e a comercializao
de um livro.
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Emendatio ope ingenii: ver conjectura (correco por).
Examinatio: operao que consiste em estabelecer se, numa tradio com dois
ramos definidos a partir de duas variantes, uma ou nenhuma destas original.
Lachmanniano (mtodo): procedimento de preparao e de composio de uma
edio crtica que foi construdo a partir dos trabalhos de Karl Lachmann na
primeira metade do sc. XIX. Os seus passos mais importantes consistem na
recenso dos testemunhos, na construo de um estema a partir dos erros
conjuntivos e separativos presentes na tradio, e na produo de um texto
compsito, com base nos testemunhos mais autorizados (ou mais altos no
estema). O objectivo aproximar-se o mais possvel do original perdido.
Lectio difficilior: lio atestada (ou conjectura) que se distinga de todas as outras
lies atestadas (ou de todas as outras conjecturas) por causa do seu grau de
dificuldade ou raridade do ponto de vista morfolgico, semntico ou lexical. um
dos critrios do usus scribendi usados na selectio. O editor crtico tender a
preferir a lectio difficilior, dado entender-se que dever estar mais prxima do
original, pois se pressupe que, por ser rara e difcil, os copistas a tenham
reproduzido com mais ateno, havendo tendncia para conserv-la na tradio.
No entanto, Frnkel aconselha alguns cuidados na adopo do critrio da lectio
difficilior: o que realmente plausvel: que a lio estranha, porque mais difcil,
se corrompeu numa mais fcil, ou que, pelo contrrio, a lio estranha difcil
porque corrompida?.
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Lectio facilior: lio errada resultante da reinterpretao de uma lio menos
comum por analogia com outra mais comum e que lhe semelhante na forma.
Por exemplo, eteridade > eternidade.
Textus receptus: texto da edio corrente aceite pela maioria dos editores, sem
atender qualidade das lies.
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Varia lectio: conjunto de vrias lies ou variantes atestadas em um ou mais
manuscritos de uma determinada obra.
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problema da reproduo de textos em tantas edies que os trazem com falhas, erros e
grosseiras deturpaes, to comuns no mercado de livros no Brasil.
Entendemos que so as seguintes as principais tarefas da Crtica Textual como
cincia e arte ao mesmo tempo :
A definio do conceito, do objeto, do mtodo e das finalidades da cincia e das
diferentes pocas da sua evoluo.
O estudo e classificao dos textos e das edies, e, nos casos de dvida, a averiguao da
sua autenticidade e a fundamentada identificao de textos apcrifos e de edies fraudulentas
(contrafaes).
O exame da tradio textual e da fidelidade das transcries, cpias e edies.
A pesquisa da gnese dos textos, sem deixar de lado qualquer elemento (inclusive
fragmentos textuais) que possa contribuir para as concluses sobre o labor autoral.
A fixao dos princpios gerais que devem orientar o trabalho da reproduo e
da elaborao de todos os tipos de edies de textos.
A aplicao de tais princpios e de normas gerais a diferentes tipos de textos, tendo em
vista os contextos histrico-culturais em que esto integrados.
O estabelecimento de normas gerais e de normas especificas para a converso dos textos
orais em textos escritos.
A indicao dos pressupostos filolgicos para a boa realizao da traduo dos textos.
A organizao dos planos de publicao das obras avulsas ou das obras completas de
determinado autor, apoiada em rigoroso levantamento de dados histrico-culturais e
biobibliogrficos; e a formulao de normas editoriais para cada caso em exame.
A preparao de edies fidedignas ou de edies crticas, enriquecidas, sempre que
recomendvel, de estudos prvios, notas explicativas ou exegticas destinadas a valorizar o
labor autoral.
4. Edio crtica / Edio crtico-gentica.
A preparao de edies crticas na verdade um dos pontos culminantes das atividades
filolgicas. Como est na moda publicar edies com tal rtulo, no poucas vezes
contrariamente s exigncias mais modernas e atuais para trabalhos dessa natureza,
imperioso aqui repetir o que j sabem os que se dedicam aos estudos de Crtica Textual.
So partes essenciais da edio crtica: a reproduo do texto tomado como base da
edio (texto de base, ou texto-base, ou texto crtico) rigorosamente transcrito segundo
critrios previamente estabelecidos, e acompanhado, no caso de mais de um testemunho
(como as sucessivas etapas da elaborao autoral), das suas variantes; um minucioso
registro crtico-filolgico, que propicie ao leitor o ensejo de avaliar todo o trabalho
empreendido (com a indicao de dados histrico-culturais e bibliogrficos, dos critrios
adotados na preparao do texto e da edio, e de outros elementos
necessrios compreenso global do que foi feito).
Se ao texto crtico com as variantes e ao registro filolgico (tambm
chamado aparato crtico) se acrescentam outras notas valorativas ou de exegese do texto,
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estaremos diante do que se costuma denominar edio crtica e comentada com o propsito
de melhor identificar o produto final assim elaborado.
De algum tempo para c, j se empregam tambm as expresses edio crtico-
gentica, gentico-crtica ou simplesmente gentica: aplicam-se com propriedade a edio
crtica em que foi possvel aprofundar os estudos sobre a gnese dos textos em exame, graas
aos materiais conservados (originais, manuscritos autgrafos e outros) que permitem elucidar
dvidas e at mistrios da criao autoral.
5. O estatuto do fillogo (crtico textual).
Realizando as tarefas que lhe cabem, o fillogo (ou crtico textual) a elas no
circunscreve as suas atividades, pois como os especialistas em outras cincias da linguagem
tem em mira uma viso bem mais ampla do que representam os textos como expresses da
cultura pessoal ou social o que frisamos no incio deste artigo. H relaes to estreitas
entre as cincias, que a Crtica Textual ao mesmo tempo recebe o auxlio de muitas delas
para a consecuo das suas finalidades e lhes serve de apoio indispensvel ao progresso
desejado, pois afinal de contas s com a ajuda de textos bem editados se difundem
corretamente os conhecimentos cientficos, em todas as reas, e no apenas na rea
literria. Por conseguinte, mesmo quando assume o carter de disciplina auxiliar, a Crtica
Textual no est em posio subalterna em relao s outras cincias, pois o que caracteriza
todas elas o duplo carter de autonomia prpria e de atividade ancilar, em todos os casos.
Em novembro de 1973, durante a realizao do primeiro Congresso Internacional de
Filologia Portuguesa (ou seja, de Crtica Textual aplicada aos textos em lngua portuguesa,
como deixava bem claro o temrio) [15], empregou a ilustre professora Luciana Stegagno
Picchio, em sua comunicao sobre O Mtodo filolgico, a expresso estatuto do fillogo na
definio do papel que desempenha esse profissional das Letras, tantas vezes mal
compreendido ou valorizado entre os que se julgam especialistas de reas mais nobres do
conhecimento humano. Assinalando que o crtico textual no simplesmente um mero
preparador de textos a serem entregues depois, prontos para a interpretao, a um
pesquisador de grau superior, identificvel com o crtico literrio, advertiu ainda a filloga:
o seu estatuto o de crtico, pois nenhuma constituio textual, nenhuma emenda seriam
possveis fora ou antes de uma compreenso total, de uma interpretao no sentido mais
amplo e preciso do termo.
De fato, para o bom desempenho das suas atribuies, o crtico textual tem de estar
aparelhado dos conhecimentos bsicos das demais cincias da linguagem e at mesmo de
outros conhecimentos cientficos que tenham relao estreita com o seu trabalho, e tem de
estar imbudo dos princpios do comportamento filolgico, um comportamento (no dizer de
Luciana Stegagno Picchio) de atividade crtica em toda a sua extenso: uma atitude com
uma constante fixvel no contnuo processo de adequao (com a rigorosa verificao de
todos os dados, ou de tudo o que se presume dado) a uma determinada situao histrica que
se pretende reconstruir. Na comunicao, ficou enfatizado, ainda mais, que o fillogo,
exauridas as etapas do seu labor prprio, no fica dispensado de exprimir o seu juzo de
valor sobre o texto ou o conjunto de textos que analisou detidamente, o qual juzo, mesmo
relativo ou condicionado como por uma tica determinada, representar parte da sua
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contribuio pessoal de suma relevncia para o conhecimento cientfico do mundo e uma
afirmao de responsabilidade perante a histria.
. V. o excelente capitulo 9 Atos de fala, textos e saber lingstico da obra Teoria da linguagem, de Jos G.
Herculano de Carvalho (Coimbra, Atlntica, 1967, p. 221-260).
A distino entre objeto material e objeto formal, da lgica escolstica, assim explicada por F.-J. Thonnard:
sendo o objeto em geral la chose dont on s'occupe en agissant, o objeto material la chose prise en elle-
mme, e o objeto formal l'aspect spcial sous lequel l'agent ou la fonction atteint la chose qui l'intresse
(Prcis de philosophie en harmonie avec les sciences modernes, Paris, Socit de Saint Jean l'vangeliste,
1950, p. 484).
Exemplos do que afirmamos so entre outros os de duas obras de fundamental importncia na evoluo dos
estudos de Crtica textual, publicadas com mais de 50 anos de distncia uma da outra: Essais de Critique
Textuelle (Ecdotique), de Dom Henri Quentin (Paris, ditions Auguste Picard, 1926) e Princip di Critica
Testuale, de D'Arco Silvio Avalle (2 edio, revista, Padova, Editrice Antenore, 1978), ambas voltadas,
apesar do ttulo geral, para os textos manuscritos da antigidade.
urgente a organizao e publicao de uma bibliografia crtica mnima que indique aos interessados artigos e
livros de teoria e prtica da Crtica Textual e edies modelares: plano que pretendemos realizar em breve.
O lingista e fillogo italiano Giuseppe Tavani, em artigos includos na coletnea de ensaios de vrios autores
intitulada Literatura latino-americaine e des Carabes du XXe Sicle / Thorie et Pratique de l'dition Critique
(Roma, Bulzoni Editore, 1988), faz uso da expresso Filologia textual (em francs philologie textuelle no
artigo Le Texte: Son Importance, Son Intangibilit; em espaol filologa textual no artigo seguinte Teoria
y Metodologia de la Edicin Crtica). Merecem leitura atenta as lcidas consideraes de Giuseppe Tavani
nesses artigos.
A palavra Ecdtica no aparece pela primeira vez na obra citada de Dom Henri Quentin, como tem sido
erroneamente afirmado: com efeito, j figura no Manuel de Philologie Classique, de Salomon Reinach (2
edio, Paris, Librairie Hachette, 1883, p. 31), corn a seguinte definio: La Critique des Textes est la science
des altrations auxquelles les textes son sujets, des moyens de les reconnatre et d'y remdier. L'Ecdotique est
l'art de publier les textes. / Parece-nos que a forma Edtica criao (infeliz, repetimos) do professor Francisco
da Silveira Bueno, pois est na pgina 144 dos seus Estudos de Filologia Portuguesa (So Paulo, Saraiva, 1946)
e tem sido usada em So Paulo por alguns dos seus antigos alunos na USP.
A expresso Crtica Verbal foi usada por Louis Havet, que deu ao alentado volume com que contribuiu para o
progresso dos estudos clssicos o titulo de Manuel de Critique Verbale applique aux textes latins (Paris,
Librairie Hachette, 1911). / A obra em que Roger Laufer consagrou o emprego da palavra Textologia se
intitula Introduction la Textologie: vrification, tablissement, dition des Textes (Paris, Librairie Larousse,
1972).
A expresso crtico textual muito usada por Ivo Castro, professor da Universidade Clssica de Lisboa, no
livro Editar Pessoa (Lisboa, Imprensa Nacional Casa da Moeda, 1990), que trata das suas profcuas e to
significativas atividades de organizador e coordenador do Grupo de Trabalho Para o Estudo do Esplio e
Edio da Obra Completa de Fernando Pessoa: por exemplo, na pgina 20 ele declara que a edio da obra
completa de Pessoa ser confiada a crticos textuais.
Experincia pioneira neste particular, com bons resultados inegveis, a que fizemos no Instituto de Letras da
Universidade Federal Fluminense, desde 1978, tomando Filologia (Crtica Textual) matria autnoma e
obrigatria no curso de graduao e instituindo e fazendo funcionar durante algum tempo o currculo de
formao de preparadores de texto.
Crtica Textual cincia, como Ensemble de propositions objet limit, logiquement enchanes entre elles, de
manire a former un systme cohrent et qui se dmontrent par rduction a lvidence ou par voie
dexprimentation; e arte, como Ensemble de procds pour produire une oeuvre donne (cf. Regis
Jolivet, Vocabulaire de la Philosophie, 4 edio, Lyon, Emmanuel Vitte, 1957, p. 172 e 23 respectivamente).
Os textos orais so tambm objeto da Crtica Textual. Bertil Malmberg, na luminosa introduo da obra Los
nuevos caminos de la Lingstica (citamos a traduo do sueco para o espanhol, feita por Juan Almela e
publicada em 1967 no Mxico por Siglo XXI Editores), depois de frisar que na definio das tarefas da
cincia filolgica preciso tomar a palavra texto no sentido mais amplo possvel, menciona um exemplo
muito expressivo: o da investigao do folclore, para estudar a literatura e as tradies que s se transmitem
oralmente; e acrescenta: Hoy da se estudian el lenguaje y la cultura de los pueblos primitivos con auxilio de
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la grabacin del sonido: el registro en cinta magntica del habla viva y espontnea sirve en gran medida a los
mismos propsitos que el texto escrito que sobrevive de una poca pasada. Es conveniente, por cierto,
extender el significado de la palabra texto a fin de abarcar los registros de sonidos (p. 2).
A monumental edio do Cancioneiro da Ajuda, de Carolina Michaelis de Vasconcelos, em dois volumes
(Halle, Max Niemeyer, 1904), traz nas folhas de rosto o rtulo de Edio crtica e comentada. O volume I
apresenta o texto, com resumos em alemo, notas e esquemas mtricos; o II, investigaes bibliogrficas,
biogrficas e histrico-literrias: como se v, nela existem muitos dados alm dos indispensveis
caracterizao de uma edio crtica.
O professor Ivo Castro, no livro Editar Pessoa, citado na nota 9, se vale das expresses edio crtico-
gentica (p. 31) e gentico-crtica (p. 18) para designar o tipo de edio que a chamada Equipa Pessoa esta
realizando em Portugal.
A comunicao de Luciana Stegagno Picchio foi distribuda, com o texto policopiado, aos mais de 600 inscritos
no Congresso, e hoje faz parte do livro A lio do texto / Filologia e Literatura (Lisboa, Edies 70, 1979), onde
figura com o ttulo completo: O Mtodo Filolgico (Comportamentos Crticos e Atitude Filolgica na
Interpretao de Textos Literrios), nas pginas 209 a 235.
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