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Resumo Texto "De que Lado Estamos" Howard Becker

Por: cecipenido 10/10/2016 Resenha 450 Palavras (2 Pginas) 169


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Becker: De que lado estamos?

- Cientistas sociais (socilogos) devem ter ou no juzo de valor sobre as coisas?


Cincia ou lutar por uma causa?

- Segundo Becker impossvel ser neutro, portanto devemos lutar por qual causa?

- No estudo dos desviantes (pobres, marginais, alunos), os pesquisadores


normalmente so vistos como pessoas que protegem os mesmos, fazendo com que os
cidados de bem paream errados, no quesito moral. Isso pode ocorrer em situaes
com ou sem disputas de poder (polticas).

- Os pesquisadores do voz igual aos desviantes, subordinados que aos superiores na


hierarquia (ricos, policiais, professores), que normalmente levem mais crdito pelo
que dizem, por estarem no topo.

- Dar nfase a um lado da histria chama-se bias. (No sei porque desse termo).

- Assim, existem bias de ambos lados (oprimidos e opressores), mas, segundo


Becker, apenas os primeiros so acusados como tais.

- A ideia geral que as instituies mentem: escolas no ensinam, hospitais no


curam e prises no reabilitam. Alm disso, elas tambm so insubordinadas, o que
disserem, , por mais que no seja. Assim, por mais que um aluno no seja ruim, ele
ser visto como tal caso a instituio o diga.

- Assim, sempre h e se bia, mas no caso do apoio s instituies isso no


percebido.

- Numa situao poltica, julgado pelas pessoas quem tem direito ou no de dizer
algo.

- E os pesquisadores geralmente tomam o lado do oprimido, mesmo.

- Quando h situao poltica definida, a crtica aos socilogos normalmente se d,


no por esses analisarem ambos os lados (o que normalmente feito), mas sim na no
anlise do lado mais importante.

- Com essa crtica, h a opo de adotar uma terceira viso do caso, mas seria
apenas mais um fator poltico da coisa.

- Assim, impossvel fazer um trabalho sem partidos, mas isso no tira a validade
da questo.

- Para Becker, h diversas formas de no levar a pesquisa para um lado, atravs de


questionrios e mtodos no tendenciosos, alm das diretivas da prpria pesquisa
que indicam o que deve ser feito, mesmo que vo contra s bias.

- A soluo tambm no pode ser recorrer a instncias superiores sempre (presos,


funcionrios da priso, donos da priso, governo, mdia, etc), pois isso levaria a
estudar a sociedade inteira.

-Assim, a soluo a tcnica, o mtodo: o socilogo deve dizer ao leitor qual o


nicho do qual ele fala, para que o mesmo saiba que a pesquisa est restrita
opinio de um grupo (s os presos de uma cadeia especfica). Isso, no entanto,
tambm pode ser visto como bia, mas, ao longo dos anos, as diferentes pesquisas
podem acabar dando um quadro mais geral das questes. At, deve-se fazer o
recomendado no artigo.

...

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Resenha da obra: BECKER, Howard S. De que lado ns estamos. In:Uma Teoria da Ao


Coletiva. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1977.

Com a frase De que lado estamos, um dos captulos de seu livroUma teoria
da Ao Coletiva, Becker, Howard S. (1977), incita-nos a uma reflexo acerca da
questo que permeia o campo das cincias sociais.
Para o autor, a questo de termos ou no valores,aparentemente apresentada a ns
como um dilema, na verdade no existe, pois para que existisse, seria preciso supor
que possvel fazermos uma pesquisa que no seja contaminada por simpatias
pessoais epolticas, o que de fato, impossvel.
Segundo Becker, justamente quando almejamos a neutralidade, que corremos o risco
de nos afastarmos do tipo de objetividade e do modo de conhecimento queobjetivamos.
Deste modo, o autor sugere-nos que nos interroguemos: a pesquisa ser afetada por
est simpatia? Ser ela til na construo da teoria cientfica ou na aplicao do
conhecimento cientficoaos problemas da sociedade?
Para Becker, no h posio a partir da qual nossa pesquisa seja feita que no
contenha bias em uma ou outra direo.
Em situaes em que o pesquisador pode ser acusado debias, podemos citar:
Nos conflitos polticos os superiores e subordinado possuem organizao para o
conflito e porta vozes que articulam informaes e recebem credibilidades dos que
representam,tentando manter ou mudar a relao de poder e comando existentes.
Nos conflitos apolticos existem superiores e subordinados, os subordinados
reclamam do tratamento que recebem dos superiores, masno se organizam como grupo e
propem uma igualdade de posies ou inverso de posies hierrquicas. Nessas
situaes o pesquisador tende a ser pouco temido, mas tende a se acusar mais de
bias.
Assimcomo Becker trabalha a questo dos conflitos polticos e apolticos, ele
tambm desenvolve a questo da Hierarquia da Credibilidade, onde ele cita: A
hierarquia de credibilidade na situao...

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Fichamento: BECKER, Howard S. Mtodos de Pesquisa em Cincias Sociais


1. 1 UNIVERSIDADE DE SOROCABA PROGRAMA DE PS-GRADUAO (MESTRADO) EM
COMUNICAO E CULTURA FICHAMENTO: BECKER, Howard S. Mtodos de Pesquisa em Cincias
Sociais. So Paulo: Hucitec, 1999. PROFESSORA: Professora Doutora Maria Ogcia
Drigo. ALUNO: Luiz Guilherme Leite Amaral. E-mail: luiz.amaral.mestrado@gmail.com
p. 10 Durkheim, mais que os outros, tambm inventou maneiras de estudar as questes
que suas teorias levantavam. Seu estudo sobre o suicdio foi o pioneiro na
utilizao de dados estatsticos oficialmente coletados para o estudo de questes
sociolgicas. p. 11 Um metodlogo era algum que sabia muita matemtica, enchia
pginas com frmulas que outros socilogos no conseguiam interpretar e legislava
sobre os mtodos apropriados de coletar dados, process-los e analis-los, e sobre
os mtodos apropriados de apresentao dos resultados. p. 13 (...) o socilogo
ativo no somente pode como deve improvisar as solues que funcionam onde ele est
e resolve os problemas que ele quer resolver. p. 20 Portanto, a atividade da
cincia como mquina tem muito a recomend-la, eliminando todo tipo de tendncias
incontroladas. p. 21-22 O ponto central aqui no que os mtodos recomendados pelo
metodlogos so ruins porque produzem relativamente poucos livros vencedores de
prmios. (Um boato persistente sugere que o preconceito colaborou para manter este
nmero baixo). Quero dizer
2. 2 apenas que alguns mtodos que eles geralmente no discutem ou
recomendam tambm produzem trabalhos de alta qualidade. p. 23 Quando os metodlogos
aplicarem seu talento ao espectro pleno dos problemas que nos afligem, fazendo uso
de um espectro pleno de tcnicas analticas, a metodologia atingir, para os
socilogos que fazem pesquisa, aquela utilidade que sempre deveria ter tido. p. 23
A pura descrio tcnica constitui-se na primeira e mais primitiva forma de texto
metodolgico em sociologia. Tais textos, na verdade, no so mais do que tratados
sobre "como fazer", descrevendo o que homens prticos da nossa disciplina
consideram formas teis de fazer pesquisa. p. 24 O problema, ao contrrio, tem sido
visto como de ordem prtica, algo em relao ao qual alguma coisa precisa ser feita
para que a pesquisa possa ir adiante. p. 24 Os professores dizem a seus alunos de
ps-graduao como lidar com o problema, considerando a coisa toda como parte da
"arte da sociologia". p. 24-25 Os textos analticos procuram descobrir a lgica
inerente prtica convencional, a fim de reduzir aquela prtica a um conjunto
defensvel de regras de procedimento. p. 27 certamente verdade, como veremos, que
muitos problemas importantes realmente no so abordados nos textos atuais de
metodologia. p. 28 Estes problemas so igualmente permeveis anlise, mas a
anlise no deve confiar apenas na lgica da anlise de variveis ou na teoria da
probabilidade e abordagens similares. Deve-se, ao invs disso, incorporar as
descobertas da prpria sociologia, tornando os aspectos sociolgicos e
interacionais do mtodo parte do material submetido reviso analtica e lgica.
3. 3 p. 32 (...) uma caracterstica da estrutura de qualquer organizao
estratificada que os representantes comuns da sociedade rotineiramente atribuem
maior credibilidade histria contada por aqueles que a administram do que s
histrias daqueles que esto nos nveis inferiores na hierarquia. p. 33 A
estratgia bsica de uma anlise sociolgica de um problema metodolgico, assim,
consiste em ver a atividade cientfica cujas caractersticas metodolgicas esto
sob investigao exatamente como veramos qualquer tipo de organizao da atividade
humana. p. 38 Como a cincia, supostamente uma operao autocorretiva, se organiza
institucionalmente de tal forma que sistematicamente as correes no so feitas?
p. 42 O pressuposto da probabilidade igual de publicao importante precisamente
porque, como demonstram os nmeros de Sterling, sistematicamente violado.
Quaisquer que sejam os demais fatores que possam facilitar ou dificultar a
publicao de um artigo, o fato de seus resultados serem positivos ou negativos
claramente uma caracterstica crucial que afeta o destino das publicaes. p. 45 O
papel do raciocnio por analogia como meio de sugerir hipteses exige explicao, a
qual poderia trazer conscincia vrios procedimentos que podem ser reproduzidos,
os quais so usados por muitos hoje em dia sem que eles saibam muito bem o que
esto fazendo. p. 45 (...) uma boa hiptese aquela cujas variveis esto
presentes na situao em estudo, ou, se for isto o que se busca, variam o
suficiente para que a influncia dos valores diferentes que elas podem assumir seja
suficiente para demonstrar um efeito. Uma boa hiptese, mais uma vez, aquela que
parece organizar muitos dados, aquela qual podemos vincular outras sub-hipteses
que fazem uso de outras
4. 4 parcelas dos nossos dados, deste modo aglutinando as vrias hipteses
que alimentamos em um sentido mais amplo. Uma boa hiptese aquela que no entra
em choque com quaisquer dos fatos que temos nossa disposio. p. 64 Um motivo
pelo qual as pessoas se preocupam com a possibilidade de as concluses dos estudos
de campo no serem confiveis que os agentes de campo s vezes surgem com
caracterizaes bastante diferentes de instituies, organizaes ou comunidades
idnticas ou supostamente semelhantes. p. 67 Erroneamente pressupomos que os
observadores tm que estar estudando a mesma coisa porque supomos que apenas uma
estrutura social est presente numa organizao ou comunidade. (...) Porm, a
estrutura global contm unidades menores, e a diferena entre dois estudos de campo
dentro da mesma coisa pode residir na nfase diferenciada dada a uma ou outra
destas unidades menores. p. 68 Em geral, no devemos esperar resultados idnticos
quando dois observadores estudam a mesma organizao a partir de diferentes pontos
de vista, ou quando estudam subestruturas diferentes dentro de uma organizao
maior. p. 73 De modo semelhante, os pesquisadores que fazem "surveys" descobriram
que os atributos sociais, assim como as atitudes e crenas de entrevistadores de
"surveys", afetam as respostas que seus informantes do. As pessoas respondem a
perguntas sobre raa de maneira diferente quando os entrevistadores so de uma cor
ou outra, e, da mesma forma, respondem de forma diferente a perguntas sobre sexo e
doena mental em funo da idade e do sexo do entrevistador. Os entrevistadores
obtm as respostas que esperam obter, do mesmo modo que os experimentadores obtm
as reaes que esperavam obter. p. 79 Os valores de qualquer grupo social so um
ideal do qual o
5. 5 comportamento real pode s vezes se aproximar, mas raramente
incorpora integralmente. (...) Os indivduos podem ser realistas, aceitar os
valores ardentemente e de todo corao, sentido que todos pode e devem segui-los e
que so no s "certos" e "prticos". Ou ser cnicos, concebendo os valores como
absolutamente no-prticos e impossveis de serem seguidos (...). p. 87 A
caracterstica organizacional a interligao da vida organizacional. O princpio
da civilidade cotidiana a falta de disposio das pessoas para mentir ou
dissimular quando h perigo de serem descobertas. p. 91 O pesquisador de campo,
devido ao fato de que tem contato contnuo com aqueles que estuda, pode coletar
dados deles atravs de variados procedimentos, em diversos ambientes e em
diferentes estados de esprito, esta variedade permite que ele faa cruzamentos de
suas concluses para verificao e volte a test-las repetidamente, de modo a pode
ter certeza de que seus dados no so um produto de um procedimento especfico ou
de alguma situao ou relao particular. p. 103 Para entender porque algum tem o
comportamento que tem, preciso compreender como lhe parecia tal comportamento,
com o que pensava que tinha que confrontar, que alternativas via se abrirem para
si; possvel entender os efeitos das estruturas de oportunidade, das subculturas
delinquentes e das normas sociais, assim como de outras explicaes comumente
evocadas para explicar o comportamento, apenas encarando-as a partir do ponto de
vista dos atores. p. 103 O esquema de pesquisa no amadureceu a partir de uma
teoria axiomtica bem desenvolvida, mas, em vez disso, de uma viso da
caracterstica de cidades e de vida urbana que permeava muitas das pesquisas
realizadas em Chicago no excitante perodo depois da chegada de Robert E. Park, em
1916. p. 107 Podemos decidir aceitar uma teoria se ela explica, digamos, 95 por
cento dos casos abrangidos sob sua jurisdio. Muitos cientistas de reputao o
fazem. Em contraste, possvel argumentar que uma
6. 6 teoria que no explica todos os casos incompleta, que h outros
fatores em operao, alm daqueles que a teoria especifica, que produzem o
resultado que pretendemos explicar. Trata-se fundamentalmente de uma questo de
estratgia. p. 117 O termo "estudo de caso" vem de uma tradio de pesquisa mdica
e psicolgica, onde se refere a uma anlise detalhada de um caso individual que
explica a dinmica e a patologia de uma doena dada; o mtodo supe que se pode
adquirir conhecimento do fenmeno adequadamente a partir da explorao intensa de
um caso nico. p. 118 Por objetivar compreender todo o comportamento do grupo, o
estudo de caso no pode ser concebido segundo uma mentalidade nica para testar
proposies gerais. Em contraste com o experimento de laboratrio, o qual
concebido para testar uma ou poucas proposies intimamente relacionadas to
rigorosa e precisamente quanto possvel, o estudo de caso tem que ser preparado
para lidar com uma grande variedade de problemas tericos e descritivos.