Atividade desencadeadora:

Leitura do texto : Minha Turma , minha rua 3 de Julho . Discusso oral sobre o texto

Levantamento de conhecimento Prvios.

Discusso oral com os alunos fazendo os seguintes questionamentos:

Vocs sabem o que um relato pessoal?

Conhecem um dirio?

Objetivo Social

Compartilhar experincias , histrias pessoais vivenciadas tanto por professor quanto alunos.

Objetivos Educativos

Despertar o interesse dos alunos em usar a escrita como uma forma de comunicao;

Reconhecer as caractersticas desse gnero textual;

Analisar relatos pessoais

Produzir textos.

Contedos

Conhecer e produzir textos utilizando o gnero textual relato

Etapas previstas:

Apresentao do Gnero textual

OD-A aula ser iniciada com uma conversa com os alunos sobre as lembranas de fatos importantes que aconteceram em suas vidas. Destacando que
esses fatos, sempre que possvel, devem ser relatados a outras pessoas para que a troca de experincia sirva de aprendizado e enriquecimento cultural.
Aps contarei aos alunos algo marcante sobre minha infncia.

O relato de infncia de Paulo Freire

OD- Ser apresentado o texto de Paulo Freire Minha Professora. A professora ir ler o ttulo do texto com os alunos e perguntar a eles de que
assunto o texto parece tratar. Em seguida, solicitar que faam a leitura em voz alta do texto.

A partir da leitura do texto, conversaremos sobre as seguintes questes:

Qual a relao entre o ttulo e o contedo do texto?

Quem so os personagens?

Qual o tipo de narrador do texto lido?Quem esse narrador?

Qual trecho do texto permitiu a identificao do narrador?

Quando se passam os fatos?

Qual o episdio relatado no texto?

A histria lida trata-se de fato real ou fictcio?

Como foi a ida do menino para a escola?

 Como Dona Eunice ensinava as sentenas ao menino?

Relato pessoal da professora:

OD- A professora vai trazer para a sala de aula, fotos, objetos marcantes e vai apresentar para s alunos ( de forma escrita) seu memorial de vida.Aps a
apresentao ser conversado com os alunos sobre:

1) Quem o personagem do texto?

2) Qual o tipo de narrador?

3) Qual o fato relatado?

4) Quando se passam os fatos relatados?

5) O texto lido real ou fictcio? Explique.

6) Temos no texto uma linguagem objetiva ou subjetiva (expressa emoes, sentimentos)? Identifique no texto exemplos que comprovem a resposta.

Histria da nossa escola

OD- Relato de experincia dos alunos na escola.Ser solicitado aos alunos que levem para a sala de aula fotos de momentos vividos na escola ou algum
objeto significante: merendeira, um trabalho, uma pasta antiga etc. A classe ser divida em grupos de, no mximo, trs alunos e pea que eles contem
para os colegas o momento que a foto retrata ou relatem um episdio vivido em que o objeto levado para sala esteja inserido.

Nossa histria de Vida

OD -Relato de experincias de vida dos alunos fora da escola- Nossa histria de Vida

Junto com a professora e tendo como apoio atividades de pesquisa os alunos iro confeccionar um livro relatando momentos importantes de sua vida.

Avaliao

Ser avaliado o aproveitamento dos alunos e educadores durante o desenvolvimento do projeto.

Registro

Registro reflexivo do andamento do projeto pelo professor

Portiflio com produes dos alunos

Caderno perfil de acompanhamento do desenvolvimento dos aluno

Recursos Necessrios

Portadores textuais diversos do gnero discursivo- Relato

Folha A4

CD

Fotos

Objetos pessoais

Bibliografia e fonte de pesquisa.

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=20187

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=25490

http://www.filologia.org.br/xiv_cnlf/tomo_3/2686-2696.pdf
www.alunosonline.com.br/portugues/relato-pessoal.html

Texto Complementar:

MINHA PRIMEIRA PROFESSORA

A primeira presena em meu aprendizado escolar que me causou impacto, e causa at hoje, foi uma jovem professorinha. claro que eu uso esse termo,
professorinha, com muito afeto. Chamava-se Eunice Vasconcelos (1909-1977), e foi com ela que eu aprendi a fazer o que ela chamava de "sentenas".

Eu j sabia ler e escrever quando cheguei escolinha particular de Eunice, aos 6 anos. Era, portanto, a dcada de 20. Eu havia sido alfabetizado em casa,
por minha me e meu pai, durante uma infncia marcada por dificuldades financeiras, mas tambm por muita harmonia familiar. Minha alfabetizao
no me foi nada enfadonha, porque partiu de palavras e frases ligadas minha experincia, escritas com gravetos no cho de terra do quintal.

No houve ruptura alguma entre o novo mundo que era a escolinha de Eunice e o mundo das minhas primeiras experincias - o de minha velha casa do
Recife, onde nasci, com suas salas, seu terrao, seu quintal cheio de rvores frondosas. A minha alegria de viver, que me marca at hoje, se transferia de
casa para a escola, ainda que cada uma tivesse suas caractersticas especiais. Isso porque a escola de Eunice no me amedrontava, no tolhia minha
curiosidade.

Quando Eunice me ensinou era uma meninota, uma jovenzinha de seus 16, 17 anos. Sem que eu ainda percebesse, ela me fez o primeiro chamamento
com relao a uma indiscutvel amorosidade que eu tenho hoje, e desde h muito tempo, pelos problemas da linguagem e particularmente os da
linguagem brasileira, a chamada lngua portuguesa no Brasil. Ela com certeza no me disse, mas como se tivesse dito a mim, ainda criana pequena:
"Paulo, repara bem como bonita a maneira que a gente tem de falar!..." como se ela me tivesse chamado.

Eu me entregava com prazer tarefa de "formar sentenas". Era assim que ela costumava dizer. Eunice me pedia que colocasse numa folha de papel
tantas palavras quantas eu conhecesse. Eu ia dando forma s sentenas com essas palavras que eu escolhia e escrevia. Ento, Eunice debatia comigo o
sentido, a significao de cada uma.

Fui criando naturalmente uma intimidade e um gosto com as ocorrncias da lngua - os verbos, seus modos, seus tempos... A professorinha s intervinha
quando eu me via em dificuldade, mas nunca teve a preocupao de me fazer decorar regras gramaticais.

Mais tarde ficamos amigos. Mantive um contato prximo com ela, sua famlia, sua irm Dbora, at o golpe de 1964. Eu fui para o exlio e, de l, me
correspondia com Eunice. Tenho impresso de que durante dois anos ou trs mandei cartas para ela. Eunice ficava muito contente.

No se casou. Talvez isso tenha alguma relao com a abnegao, a amorosidade que a gente tem pela docncia. E talvez ela tenha agido um pouco
como eu: ao fazer a docncia o meio da minha vida, eu termino transformando a docncia no fim da minha vida.

Eunice foi professora do Estado, se aposentou, levou uma vida bem normal. Depois morreu, em 1977, eu ainda no exlio. Hoje, a presena dela so
saudades, so lembranas vivas. Me faz at lembrar daquela msica antiga, do Ataulfo Alves: "Ai, que saudade da professorinha, que me ensinou o b--
b' (Paulo Freire, publicado pela Revista Nova Escola em dezembro de 1994).

Fonte: http://www.genealogiafreire.com.br/bio_paulo_reglus_neves_freire.htm
quarta-feira, 9 de abril de 2008

UM RELATO PESSOAL

A vida algo "complicado" de se viver. preciso ter "boa vontade" ou nunca se sair da "estaca zero". Eu sou uma pessoa que costumava dizer que no
aprendia com os erros alheios, gosto de cair, sentir a dor, para poder me levantar mais forte. Mas a vida acabou querendo me ensinar sem precisar cair.
No foi uma maneira fcil de aprender, mas digamos que foi valiosa.
.Cresci arrodeada de pessoas ganaciosas, daquelas que vivem para o dinheiro, para juntar, obter propriedades e jias. A minha av era assim. Passou a
vida inteira vivendo para o trabalho e para o dinheiro que recebia. Dizia que, ao se aposentar, a sim, aproveitaria a vida. Mas ela no sabia que a vida
tambm traioira, e a sua aposentadoria acabou sendo forada devido a um cncer. E o cncer acabou tomando-lhe os trs ltimos anos de sua vida e,
ao invs de aproveitar a aposentadoria "vivendo", "aproveitou" lutando pela vida.No foi fcil ver aquela mulher to forte, sempre to decida desistindo
de viver. No foi fcil ouv-la pedir a Deus que trocasse a sua vida pela de seu neto, que tambm estava doente. No foi fcil v-la morrer com o passar
dos dias, mas confesso que foi uma verdadeira lio que levarei por toda minha existncia.Nos dias que passou no hospital, poucas foram as visitas que
recebeu, e isso se deu, por nunca ter procurado e nem cativado amigos. Os "amigos" que tinha eram apenas ligados a algum interesse. No sabia o que
era amizade, o que era a mo de um amigo ou um ombro acolhedor. Nunca fora de 'sair com as amigas', preferia ficar em casa, assinstindo a
novela.Jias? Ela tinha demais. Inmeras. Jias que nem sequer lembrava a existncia, mas as tinha, e isso a fazia sentir-se bem. O seu guarda-roupas era
enorme e cheio dos mais variados modelos, mas as roupas que usava eram sempre as mesmas, as que ficavam em uma pequena parte daquela imensido.
Os produtos de beleza tambm eram em grandes quantidades. Alguns com a data de validade vencida a anos e que sequer foram abertos. Coisas ela
tinha, muitas, mas parece que ela no sabia ser e nem viver.Quando morreu, no teve oportunidade nem de escolher a ltima roupa, a minha me o fez. O
sapato tambm. Lembro perfeitamente daquela roupa verde, sempre usada em ocasies especiais. E por falar nisso, ainda hoje me pergunto se aquela foi
ou no uma ocasio especial. Mas penso que sim, ela jamais gostaria de ser enterrada com algo 'simples'..No gosto de me aproximar do caixo, nunca
gostei. Quero sempre levar boas lembranas dos que se foram. Lembrar de seus sorrisos, suas piadas e naquela vez no foi diferente. No me aproximei,
mas no consegui no observar de longe.L estava ela, deitada, sem nem saber quem a olhava. Reparei que no estava com nenhuma jia. Nenhuma.
Inclusive a sua aliana. No a deixaram levar nem a aliana! Quiseram prend-la aqui, para ficar 'jogada', sem dona. Nenhuma outra das suas tantas jias
foram com ela. As suas propriedades, aquelas que lutou tanto para obter, ficaram por aqui, tambm sem dono e sem seus cuidados.E foi ali, naquele
momento, quando o caixo estava sendo abaixado para dentro da terra, que pude perceber o quanto perdemos da vida. O quanto a deixamos de valorizar.
Perdemos tempo querendo, tendo, e esquecemos de ser quem verdadeiramente somos. De valorizar quem precisa de valor. Valor esse que deve ser dado
as pessoas, e no as coisas. No adianta valorizar coisas, pois elas jamais se sentiro valorizadas.Quando fazemos um sacrifcio por algum, no fazemos
para sermos 'vangloriados', mas sim por querermos, por nos sentirmos bem desta forma. Mas sabe, sempre bom ser valorizado por aquilo que se faz. E
no preciso que seja dito com palavras, mas ao menos com aes. Valorizar as pessoas, o que elas so e o que fazem, estreita os relacionamentos e
torna as pessoas mais prximas. Mas, por algum motivo, tenho notado que no h interesse em aproximao.As pessoas tornaram-se cada vez mais
egostas. S querem ter. S querem para si. E esquecem-se que nada levaro dessa vida. Naquele buraco, em baixo a sete palmos da terra, no cabe mais
nada, apenas voc (ou nem voc, s o seu corpo) e o seu caixo (aquele que voc tambm no poder escolher).E por isso que resolvei escrever, para
botar pra fora algo que a muito aprendi e que no acho que deva ficar guardado comigo.

.Kari Mendona-Postado por Kari s 09:06

quarta-feira, 9 de abril de 2008

UM RELATO PESSOAL

A vida algo "complicado" de se viver. preciso ter "boa vontade" ou nunca se sair da "estaca zero". Eu sou uma pessoa que costumava dizer que no
aprendia com os erros alheios, gosto de cair, sentir a dor, para poder me levantar mais forte. Mas a vida acabou querendo me ensinar sem precisar cair.
No foi uma maneira fcil de aprender, mas digamos que foi valiosa.
.Cresci arrodeada de pessoas ganaciosas, daquelas que vivem para o dinheiro, para juntar, obter propriedades e jias. A minha av era assim. Passou a
vida inteira vivendo para o trabalho e para o dinheiro que recebia. Dizia que, ao se aposentar, a sim, aproveitaria a vida. Mas ela no sabia que a vida
tambm traioira, e a sua aposentadoria acabou sendo forada devido a um cncer. E o cncer acabou tomando-lhe os trs ltimos anos de sua vida e,
ao invs de aproveitar a aposentadoria "vivendo", "aproveitou" lutando pela vida.No foi fcil ver aquela mulher to forte, sempre to decida desistindo
de viver. No foi fcil ouv-la pedir a Deus que trocasse a sua vida pela de seu neto, que tambm estava doente. No foi fcil v-la morrer com o passar
dos dias, mas confesso que foi uma verdadeira lio que levarei por toda minha existncia.Nos dias que passou no hospital, poucas foram as visitas que
recebeu, e isso se deu, por nunca ter procurado e nem cativado amigos. Os "amigos" que tinha eram apenas ligados a algum interesse. No sabia o que
era amizade, o que era a mo de um amigo ou um ombro acolhedor. Nunca fora de 'sair com as amigas', preferia ficar em casa, assinstindo a
novela.Jias? Ela tinha demais. Inmeras. Jias que nem sequer lembrava a existncia, mas as tinha, e isso a fazia sentir-se bem. O seu guarda-roupas era
enorme e cheio dos mais variados modelos, mas as roupas que usava eram sempre as mesmas, as que ficavam em uma pequena parte daquela imensido.
Os produtos de beleza tambm eram em grandes quantidades. Alguns com a data de validade vencida a anos e que sequer foram abertos. Coisas ela
tinha, muitas, mas parece que ela no sabia ser e nem viver.Quando morreu, no teve oportunidade nem de escolher a ltima roupa, a minha me o fez. O
sapato tambm. Lembro perfeitamente daquela roupa verde, sempre usada em ocasies especiais. E por falar nisso, ainda hoje me pergunto se aquela foi
ou no uma ocasio especial. Mas penso que sim, ela jamais gostaria de ser enterrada com algo 'simples'..No gosto de me aproximar do caixo, nunca
gostei. Quero sempre levar boas lembranas dos que se foram. Lembrar de seus sorrisos, suas piadas e naquela vez no foi diferente. No me aproximei,
mas no consegui no observar de longe.L estava ela, deitada, sem nem saber quem a olhava. Reparei que no estava com nenhuma jia. Nenhuma.
Inclusive a sua aliana. No a deixaram levar nem a aliana! Quiseram prend-la aqui, para ficar 'jogada', sem dona. Nenhuma outra das suas tantas jias
foram com ela. As suas propriedades, aquelas que lutou tanto para obter, ficaram por aqui, tambm sem dono e sem seus cuidados.E foi ali, naquele
momento, quando o caixo estava sendo abaixado para dentro da terra, que pude perceber o quanto perdemos da vida. O quanto a deixamos de valorizar.
Perdemos tempo querendo, tendo, e esquecemos de ser quem verdadeiramente somos. De valorizar quem precisa de valor. Valor esse que deve ser dado
as pessoas, e no as coisas. No adianta valorizar coisas, pois elas jamais se sentiro valorizadas.Quando fazemos um sacrifcio por algum, no fazemos
para sermos 'vangloriados', mas sim por querermos, por nos sentirmos bem desta forma. Mas sabe, sempre bom ser valorizado por aquilo que se faz. E
no preciso que seja dito com palavras, mas ao menos com aes. Valorizar as pessoas, o que elas so e o que fazem, estreita os relacionamentos e
torna as pessoas mais prximas. Mas, por algum motivo, tenho notado que no h interesse em aproximao.As pessoas tornaram-se cada vez mais
egostas. S querem ter. S querem para si. E esquecem-se que nada levaro dessa vida. Naquele buraco, em baixo a sete palmos da terra, no cabe mais
nada, apenas voc (ou nem voc, s o seu corpo) e o seu caixo (aquele que voc tambm no poder escolher).E por isso que resolvei escrever, para
botar pra fora algo que a muito aprendi e que no acho que deva ficar guardado comigo.

.Kari Mendona-Postado por Kari s 09:06