ESCOLA PROFISSIONAL MSD

CURSO: WEB DESIGNER

CARGA HORRIA: 96 HORAS
DADOS DE IDENTIFICAO:
Escola: MSD EDUCAO PROFISSIONAL
Professor (a): Jhonatan B. Sousa

AULA 01: CONHECER O CURSO

CARGA HORARIA: 2 HORAS TEORICAS
OBJETIVOS:
OBJETIVO GERAL: Conhecer a Profisso
OBJETIVOS ESPECFICOS:

a) Conhecer como surgiu a profisso

b) Compreender alguns pontos fundamentais do Design
c) Observar o que ser estudado no curso
d) Conhecer mercado de trabalho
e) Mostrar as ferramentas do Web Designer

AULA 01

Realizar uma introduo de maneira geral sobre o curso, atravs de uma previa sobre o que ser
estudado. Apresentar conceitos de design e as ferramentas utilizadas pelo profissional da rea ,
esclarecer dvidas sobre a mercado de trabalho e conhecer os alunos.

RECURSOS DIDTICOS: Datashow, Quadro, Pincel, Caderno (alunos), Computadores;

MATERIAIS: Pesquisas Cientificas, Apresentao de Slides, Apostila do Professor.

AVALIAO:
Estratgias Avaliativas 3R: Utilizar a 3 parte das tcnicas para atendimento para aluno;
Avaliao oral;
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CURSO: WEB DESIGNER
CARGA HORRIA: 96 HORAS
DADOS DE IDENTIFICAO:
Escola: MSD EDUCAO PROFISSIONAL
Professor (a): JHONATAN B. SOUSA

AULA 02: FUNDAMENTOS DO DESIGN

CARGA HORARIA: 2 HORAS
OBJETIVOS:
OBJETIVO GERAL: Entender o Design.
OBJETIVOS ESPECFICOS:

a) Aprender os fundamentos do Design na Web;

b) Classificar os sites;
c) Conhecer termos de definio de Web design;

AULA 02

O professor ir apresentar o conceito de design, atravs dos termos usados para definilo que
so: valor, significado, simplificar, esclarecer, modificar, dignificar, dramatizar, persuadir e
entreter, atravs desses termos os alunos tero maior facilidade para escolher o estilo do design
para um site. Tambm ser apresentado um site exemplo de cada um dos termos, sendo estes
explicados pelo professor ao decorrer da aula.

RECURSOS DIDTICOS: Datashow, Quadro, Pincel, Caderno ( alunos), Computadores;

MATERIAIS: Pesquisas Cientificas, Apresentao de Slides, Apostila do Professor.

AVALIAO:
Estratgias Avaliativas 3R: Utilizar a 3 parte das tcnicas para atendimento para aluno;
O professor ir pedir para que os alunos procurem sites exemplos que se encaixem nos
termos de definio de design.

BIBLIOGRAFIA:
SITE :https://pt.wikipedia.org/wiki/Web_design
LIVRO : RAND,paul, Pensamentos sobre design, Martins Fontes WMF,1970
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CURSO: WEB DESIGNER
CARGA HORRIA: 96 HORAS
DADOS DE IDENTIFICAO:
Escola: MSD EDUCAO PROFISSIONAL
Professor (a): JHONATAN B. SOUSA

AULA 03: FORMAS E ESPAO

CARGA HORARIA: 2 HORAS
OBJETIVOS:
OBJETIVOS GERAIS: Compreender as Formas e o Espao do site
OBJETIVOS ESPECFICOS:

a) Conhecer os conceitos de Formas e Espao;

b) Aprender a organizao do site;

AULA 03

Inicialmente ser apresentado o contedo terico, onde o aluno ir estudar o conceito de forma e
espao com a finalidade de usa-los corretamente no site. Atravs desses conceitos os alunos
conhecero a maneira correta de organizao das formas no site, com o melhor aproveitamento do
espao. Ser apresentado alguns sites exemplos que utilizam formas e espao para fomentar seu
contedo. Tambm ser mostrado alguns sites que no utilizam o espao de maneira adequado afim
de persuadir o aluno a no seguir esses exemplos.

RECURSOS DIDTICOS: Datashow, Quadro, Pincel, Caderno (alunos), Computadores.

MATERIAIS: Pesquisas Cientificas, Apresentao de Slides, Apostila do Professor.

AVALIAO:
Estratgias Avaliativas 3R: Utilizar a 3 parte das tcnicas para atendimento para aluno;
O professor ir propor que os alunos acessem alguns sites, e atravs da anlise das
formas e do espao os alunos iro julgar se eles esto em um padro correto que foi
estudado na aula.

BIBLIOGRAFIA:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Geometria
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CURSO: WEB DESIGNER
CARGA HORRIA: 96 HORAS
DADOS DE IDENTIFICAO:
Escola: MSD EDUCAO PROFISSIONAL
Professor (a): JHONATAN B. SOUSA

AULA 04: CORES

CARGA HORARIA: 2 HORAS
OBJETIVOS:
OBJETIVOS GERAIS: Compreender a importncia da cor no site
OBJETIVOS ESPECFICOS:

a) Trabalhar com combinao de cores;

b) Conhecer o Crculo Cromtico;
c) Aprender estmulos do Contraste;

AULA 04

Inicialmente ser apresentado o contedo terico, onde o aluno ir estudar o conceito de cor com a
finalidade de usar esse artificio corretamente no site. Atravs desse conceito o aluno poder entender
que a cor pode definir se o seu site pode ser bom ou ruim. Ser apresentado alguns sites exemplos
que utilizam um esquema de cores para apresentar sua ideia. O aluno ir conhecer em sua totalidade
o crculo cromtico, com a finalidade de entender a combinao de cores. Tambm ser estudado a
relatividade e o contraste das cores.

RECURSOS DIDTICOS: Datashow, Quadro, Pincel, Caderno (alunos), Computadores.

MATERIAIS: Pesquisas Cientificas, Apresentao de Slides, Apostila do Professor.

AVALIAO:
Estratgias Avaliativas 3R: Utilizar a 3 parte das tcnicas para atendimento para aluno;
O professor ir propor que os alunos combinem cores utilizando o crculo cromtico,
com o propsito de que eles descubram quais cores se combinam e quais no so
combinveis

BIBLIOGRAFIA:
https://www.designerd.com.br/entendendo-as-regras-de-cores/
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CARGA HORRIA: 96 HORAS
DADOS DE IDENTIFICAO:
Escola: MSD EDUCAO PROFISSIONAL
Professor (a): JHONATAN B. SOUSA

AULA 05: TIPOGRAFIA

CARGA HORARIA: 2h
OBJETIVOS:
OBJETIVOS GERAIS: Compreender a utilizao da tipografia no site
OBJETIVOS ESPECFICOS:

f) Conhecer histria da tipografia;

g) Conhecer os tipos de tipografia;
h) Aprender a organizar a tipografia no site;
i) Acessar sites fornecedores de tipografia;

AULA 05

Inicialmente ser apresentado o contedo terico, onde o aluno ir estudar o a histria da tipografia,
sua definio e os tipos de tipografia. Os alunos conhecero a maneira correta de utilizar a tipografia
no site, de acordo com o tamanho da fonte e o espao entre linhas do texto. Ser apresentado alguns
sites exemplos que utilizam um padres plausveis de tipografia, tambm ser apresentado
exemplos de como no usar a tipografia no site.

RECURSOS DIDTICOS: Datashow, Quadro, Pincel, Caderno (alunos), Computadores.

MATERIAIS: Pesquisas Cientificas, Apresentao de Slides, Apostila do Professor.

AVALIAO:
Estratgias Avaliativas 3R: Utilizar a 3 parte das tcnicas para atendimento para aluno;
O professor ir propor que os alunos escrevam um texto com ttulos, contedo e tpicos,
utilizando um padro tipogrfico.

BIBLIOGRAFIA:
http://www.b9.com.br/36892/historia-tipografia-animacao/
http://fapires.com/tipografia-conceitos-historicos/
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CURSO: WEB DESIGNER
CARGA HORRIA: 96 HORAS
DADOS DE IDENTIFICAO:
Escola: MSD EDUCAO PROFISSIONAL
Professor (a): JHONATAN B. SOUSA

AULA 06: GRID

CARGA HORARIA: 2 HORAS
OBJETIVOS:
OBJETIVOS GERAIS: Utilizar o GRID
OBJETIVOS ESPECFICOS:

a) Conhecer o conceito de GRID;

b) Aprender como utilizar o GRID;
c) Como desenvolver seu prprio GRID;

AULA 06

Inicialmente ser apresentado o contedo terico, onde ser apresentado ao aluno o conceito de
GRID e sua importncia logica na construo da identidade de um site. Ser apresentado exemplos
de SITES que fazem a utilizao de GRID, e os que no pertencem a esse grupo. O aluno ir
aprender a como usar o GRID para padronizar o espaamento e o tamanho em relao as colunas.

RECURSOS DIDTICOS: Datashow, Quadro, Pincel, Caderno (alunos), Computadores.

MATERIAIS: Pesquisas Cientificas, Apresentao de Slides, Apostila do Professor.

AVALIAO:
Estratgias Avaliativas 3R: Utilizar a 3 parte das tcnicas para atendimento para aluno;
O professor ir pedir que os alunos criem um grid, e organizem no mesmo, imagens
salvas na pasta do aluno, com o objetivo de que eles percebam o quanto o grid interfere
na organizao do site

BIBLIOGRAFIA:
960.gs
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CURSO: WEB DESIGNER
CARGA HORRIA: 96 HORAS
DADOS DE IDENTIFICAO:
Escola: MSD EDUCAO PROFISSIONAL
Professor (a): JHONATAN B. SOUSA

AULA 07: ESTUDAR O UX DESIGN

CARGA HORARIA: 2 HORAS
OBJETIVOS:
OBJETIVOS GERAIS: Entender os conceitos de UX Design
OBJETIVOS ESPECFICOS:

j) Conhecer o conceito de UX Design;

k) Utilizar o conceito UX Design no site;
l) Estudar a importncia do UX Design;

AULA 07

Inicialmente ser apresentado o contedo terico, o aluno ir estudar os conceitos de UX Design,

sua importncia para o usurio. Nesse estudo o aluno ir aprender como garantir que as necessidades
do usurio do site sejam atendidas com prazer, e como usar o UX design para garantir que o website
seja de fcil uso. Ser apresentado exemplos de SITES.

RECURSOS DIDTICOS: Datashow, Quadro, Pincel, Caderno (alunos), Computadores.

MATERIAIS: Pesquisas Cientificas, Apresentao de Slides, Apostila do Professor.

AVALIAO:
Estratgias Avaliativas 3R: Utilizar a 3 parte das tcnicas para atendimento para aluno;
TAREFA COGNITIVA

BIBLIOGRAFIA:
https://www.agenciaunius.com.br/o-que-e-ux-design/

CURSO: WEB DESIGNER

ANEXO 1:
 ESCOLA PROFISSIONAL MSD
DADOS DE IDENTIFICAO:
Escola: MSD EDUCAO PROFISSIONAL
Professor (a): Jhonatan B. Sousa

TAREFA COGNITIVA:

1. O que UX Design?
a. O User Experience Design (UX Design) uma rea de comunicao que abrange todos
os aspectos que os usurios tm em relao interao, seja ela com a empresa, marca,
servios e produtos.
2. Qual a importncia de UX Design em um site?
a. O UX Design tem como principal intuito tornar a experincia do usurio com a marca
algo inesquecvel e efetivo. O requisito bsico para isso atender as necessidades
bsicas do cliente provendo uma boa experincia..
3. Oque o UX design deve apresentar? Cite exemplos sobre cada termo.
a. O UX design deve apresentar consistncia, facilidade de uso, sentido, experincia e
encantamento.