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Prova de Ingles PDF
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TEXTO I
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TEXTO II
Choro
Rubem Braga
Eram todos negros: uma viola, um clarinete, um pandeiro e uma cabaa. Juntaram-se na
varandinha de uma casa abandonada e ali ficaram chorando valsas, repinicando sambas. E a gente
veio se ajuntando, calada, ouvindo. Algum mandou no botequim da esquina trazer cerveja e
cachaa. E em p na calada, ou sentados no cho da varanda, ou nos canteiros do jardinzinho,
todos ficamos em silncio ouvindo os negros.
Os que ouviam no batiam palmas nem pediam msica nenhuma; ficavam simplesmente
bebendo em silncio aquele choro, o floreio do clarinete, o repinicado vivo e triste da viola.
S essa msica que nos arrasta e prende, nos d alegria e tristeza, nos leva a outras noites
de emoes e grtis. Ainda h boas coisas grtis, nesta cidade de coisas to caras e de tanta falta
de coisas. Grtis um favor dos negros.
Alma grtis, poesia grtis, duas horas de felicidade grtis sim, s da gente do povo
podemos esperar uma coisa assim nesta cidade de ganncia e de injustia. S o pobre tem tanta
riqueza para dar de graa.
Texto adaptado de BRAGA, Rubem. Um p de milho. 5 ed., Rio de Janeiro: Record, 1993, pp. 104-105.
3. No texto II, observa-se que o discurso do cronista Rubem Braga apresenta procedimentos
relacionados ora com a descrio, ora com a narrao, ora com a dissertao.
A linguagem empregada de forma argumentativa, conforme convm dissertao,
ocorre em:
a) ... sim, s da gente do povo podemos esperar uma coisa assim nesta cidade de ganncia
e de injustia. S o pobre tem tanta riqueza para dar de graa.
b) Algum mandou no botequim da esquina trazer cerveja e cachaa.
c) Os que ouviam no batiam palmas nem pediam msica nenhuma;
d) Juntaram-se na varandinha de uma casa abandonada...
e) Eram todos negros: uma viola, um clarinete, um pandeiro e uma cabaa.
TEXTO III
1 O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida, e restaurar na velhice a
2 adolescncia. Pois, senhor, no consegui recompor o que foi nem o que fui. Em tudo,
3 se o rosto igual, a fisionomia diferente. Se s me faltassem os outros, v; um
4 homem consola-se mais ou menos das pessoas que perde; mas falto eu mesmo, e esta
5 lacuna tudo. O que aqui est , mal comparando, semelhante pintura que se pe
6 na barba e nos cabelos, e que apenas conserva o hbito externo, como se diz nas
7 autpsias; o interno no agenta tinta. Uma certido que me desse vinte anos de
8 idade poderia enganar os estranhos, como todos os documentos falsos, mas no a
9 mim. Os amigos que me restam so de data recente; todos os antigos foram estudar a
10 geologia dos campos-santos.
MACHADO DE ASSIS. Dom Casmurro. 29 ed., So Paulo: tica, 1995, p. 14 (Srie Bom Livro).
TEXTO IV
1 O Serto paraibano seria tambm invadido e semeado de sesmarias na segunda
2 metade do sculo XVII por entradas que partiam do Leste, com Teodsio de Oliveira
3 Ledo, e por outras vindas do Sul que ocupam o alto curso do Rio Piranhas e a bacia
4 do Rio do Peixe. A influncia paraibana penetrava os Cariris Velhos at o Boqueiro
5 e da se estendia a Tapero, enquanto a baiana e paulista atingia as reas drenadas
6 pelo Pianc e pelo Piranhas...
7 Os vrios grupos indgenas que dominavam as caatingas sertanejas no podiam
8 ver com bons olhos a penetrao do homem branco que chegava com gado, escravos
9 e agregados e se instalava nas ribeiras mais frteis. Construa casas, levantava currais
10 de pau-a-pique e soltava o gado no pasto, afugentando os ndios para as serras ou
11 para as caatingas dos interflvios, onde havia falta d'gua durante quase todo o ano.
12 Vivendo na idade da pedra, retirando o sustento principalmente da caa e da pesca, o
13 indgena julgava-se com o direito de abater os bois e cavalos dos colonos, como fazia
14 com qualquer outra caa. Abatido o animal, vinha a vindita e a reao do indgena e,
15 finalmente, a guerra. Guerra que provocou o devassamento do interior e que se
16 concluiu com o aniquilamento de poderosas tribos e com o aldeamento dos
17 remanescentes. Guerra que possibilitou a ocupao, pela pecuria, do Cear, do Rio
18 Grande do Norte, e de quase toda a Paraba. Vrias extenses foram incorporadas
19 economicamente colnia portuguesa, passando a fornecer os animais de trabalho e
20 a carne s reas mais povoadas da Mata pernambucana e do Recncavo Baiano.
21 O sistema de criao era o mesmo encontrado no Agreste; apenas aqui as
22 extenses eram maiores, as fazendas mais importantes, possuindo at, algumas delas,
23 mais de 5.000 cabeas de gado; as secas eram mais rigorosas, provocando grandes
24 prejuzos aos criadores, e as comunicaes com o litoral mais difceis devido s
25 imensas distncias.
ANDRADE, M. C. A terra e o homem no nordeste. Contribuio ao estudo da questo agrria no
nordeste. 5 ed., So Paulo: Atlas, 1986, pp. 149-150.
9. Lendo-se atentamente o texto IV, fcil perceber que trata de lutas ocorridas entre
brancos e ndios, por ocasio do povoamento das terras brasileiras. Esse tema
tambm foi explorado pelo indianismo romntico. H, no entanto, entre esse texto e
aqueles produzidos pelo indianismo romntico significativa diferena. Esta
diferena marcada sobretudo pela
I. presena do mito do bom selvagem nos textos produzidos pelo romantismo
brasileiro.
II. representao de nossas razes histricas por meio da idealizao do ndio nos
textos romnticos.
III. pretenso romntica de atribuir ao ndio o papel de heri nacional.
Est(o) correta(s):
a) apenas I e II c) apenas III e) todas
b) apenas II d) apenas II e III
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10. Em A influncia paraibana penetrava os Cariris Velhos at o Boqueiro [..], o termo
em destaque , sintaticamente, igual ao termo sublinhado na orao:
a) O sistema de criao era o mesmo encontrado no Agreste, (...).
b) Abatido o animal, vinha a vindita....
c) Vrias extenses foram incorporadas economicamente colnia portuguesa, (...).
d) ... as secas eram mais rigorosas, provocando grandes prejuzos aos criadores, (...).
e) Os vrios grupos indgenas que dominavam as caatingas sertanejas....
12. Ainda no texto IV, ao abordar a formao do territrio colonial, o autor assinala o
papel das entradas no processo de ocupao do Nordeste no sculo XVII. Com
relao produo econmica das regies do serto e do agreste da Paraba,
essas entradas resultaram no (a)
a) desenvolvimento da pecuria intensiva que ocupava todos os solos nas reas
dos interflvios.
b) desenvolvimento da pecuria do tipo extensiva, para abastecer o litoral com
produtos provenientes dessa atividade.
c) desenvolvimento da pecuria no agreste que proporcionou o surgimento das
secas, devido s grandes extenses das propriedades agrcolas.
d) ocupao da caatinga apenas com a agricultura de subsistncia, para concorrer
com a agricultura comercial da zona da mata litornea.
e) aumento da produo pecuria, devido utilizao da mo-de-obra indgena.
13. A rea de Livre Comrcio das Amricas ALCA, cuja implantao est prevista para o
ano 2005, faz parte de uma estratgia dos EUA de integrao econmica do continente.
A resistncia do Brasil em se integrar, nesse projeto, deve-se principalmente (ao):
a) gesto poltica e econmica da ALCA sob a liderana dos EUA, resultando no aumento
do grau de dependncia econmica do Brasil e das suas desigualdades sociais.
b) exclusividade da poltica de exportaes que ser dirigida apenas ao mercado da
unio europia.
c) excluso dos pases do cone sul, por pertencerem ao Mercosul.
d) uso exclusivo da Amaznia brasileira para a implantao de novas indstrias
multinacionais.
e) possibilidade de excluso da Amrica Central, desse bloco econmico, devido ao seu
limitado mercado consumidor e pobreza generalizada.
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14. Os problemas relacionados com a quantidade de gua disponvel nas reas continentais decorrem de
projetos de irrigao e fornecimento de gua para os centros urbanos, que drenam quantidades
enormes de gua dos rios, riachos e lenis subterrneos, a nveis que excedem em muito o
reabastecimento natural, alterando as reservas de gua doce.
(MOREIRA, Igor. O Espao Geogrfico. So Paulo: tica, 1998, p. 235).
a) O aumento das enchentes causadas pelo desmatamento eleva os nveis dos rios
e das reservas de gua a serem utilizadas nas estaes do ano com menor
pluviosidade.
b) O processo de urbanizao no mundo reduziu as catstrofes provocadas pelas
enchentes, mantendo a gua de superfcie e da atmosfera em nveis
considerados regulares para o abastecimento.
c) O ndice de gua doce disponvel, no mundo, de acordo com as informaes
gerais abordadas pela geografia, muito alto, logo no h porque se preocupar
com esse recurso renovvel.
d) O uso intensivo de gua doce, apesar de tratar-se de um recurso renovvel, gera
na sociedade o medo da escassez desse lquido, agravado pelos problemas do
desperdcio, da poluio e do alto custo para a sua reciclagem.
e) Os pases ricos, como os EUA, no desperdiam gua, ficando assim de fora de
uma possvel ameaa da escassez desse recurso.
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16. A regio semi-rida do Nordeste do
Brasil, representada no mapa ao lado,
20. Ainda no texto IV, o autor refere-se importncia da criao de gado no processo
de ocupao do interior do Nordeste brasileiro. Essa atividade econmica NO teve
como objetivo:
a) fornecer carne e fora motriz para as atividades do engenho de acar.
b) atender a demanda de carne das regies mineradoras.
c) fornecer a carne seca (carne do Cear), resolvendo o problema da conservao.
d) implantar o assalariamento, utilizando-se de mo-de-obra livre e branca.
e) favorecer a interiorizao por meio do sistema extensivo de criao.
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21.O Renascimento Cultural, movimento artstico e intelectual europeu dos sculos XV
e XVI, marcou a passagem da mentalidade medieval para a mentalidade moderna.
22. Em maro de 1633, o forte dos Reis Magos, no Rio Grande do Norte, foi conquistado.
Posteriormente, foi a vez do forte de Afogados e da regio da Vrzea, principal centro de
plantio de cana em Pernambuco. Em dezembro de 1634, aps trs tentativas consecutivas,
foi conquistado o forte do Cabedelo, abrindo caminho para a cidade de Filipia, hoje Joo
Pessoa, na Paraba. Este foi mais um momento importante para a consolidao do domnio
holands no Nordeste.
(MENEZES, Mozart V. de. e GONALVES, Regina C. O Domnio Holands no
Brasil. 1630-1654. So Paulo: FTD, 2002, pp. 24-25).
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24. O texto a seguir uma carta escrita na Frana em 1767 pelo senhor Rohan-Chabat:
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26. Observe a iconografia e leia o texto referente Igreja de So Francisco em Joo Pessoa:
Quatro Sculos de Arte Sacra. Rio de Janeiro: Bloch Ed; Joo Pessoa: Gov. do Estado, 1990, pp. 28, 51 e 89.
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34. Num livro muito velho e em pssimo estado de conservao, Maria notou que existia
. 1 .
em um exerccio, uma matriz 3 3 rasurada, M = . . 5 , na qual se podia ler
3 . .
apenas os trs elementos indicados em M. No enunciado do exerccio, constava que
a matriz M era igual sua transposta e que a soma dos elementos de cada linha era
igual soma dos elementos da diagonal principal. O valor dessa soma era:
a) 9 b) 8 c) 6 d) 4 e) 3
35. Maria afirmou para Joo: A e B so matrizes tais que o produto AB possui inversa.
A partir dessa informao, Joo concluiu:
t t
I. A matriz B A possui inversa.
II. As matrizes A e B possuem inversa.
III. O determinante de AB diferente de zero.
A(s) concluso(es) verdadeira(s) (so) apenas:
a) I b) II c) III d) I e II e) I e III
36. Ao voltar para casa, Maria e Joo passaram em um clube, onde estava havendo
uma festa para distribuio dos prmios aos jogadores que marcaram exatamente
12, 13 ou 14 gols no campeonato local. Eles ficaram sabendo que esses jogadores,
juntos, marcaram um total de 115 gols e que somente 5 jogadores marcaram mais
de 12 gols cada. Eles descobriram tambm que cada jogador que marcou 12 gols
recebeu R$ 100,00; cada jogador que marcou 13 gols recebeu R$ 200,00 e cada
jogador que marcou 14 gols recebeu R$ 500,00. Na premiao, foram distribudos:
a) R$ 2.900,00 b) R$ 2.800,00 c) R$ 2.300,00 d) R$ 2.100,00 e) R$ 2.000,00
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V FSICA
37. Um motorista de txi, ao saber que a gasolina iria aumentar de preo, encheu
completamente o tanque do seu carro. No estacionamento, enquanto aguardava por
passageiros, o carro ficou exposto ao sol. Aps um certo tempo o motorista
verificou que uma pequena quantidade de combustvel havia derramado. Intrigado,
consultou seu filho, que formulou as seguintes hipteses para explicar o ocorrido:
I. A quantidade de gasolina derramada corresponde dilatao real sofrida por
este combustvel.
II. Com o aquecimento, a expanso sofrida pela gasolina foi maior do que a sofrida
pelo tanque.
III. A dilatao do tanque linear, enquanto a da gasolina volumtrica.
Destas afirmaes, est(o) correta(s):
a) apenas I c) apenas III e) I, II e III
b) apenas II d) apenas I e II
38. Num copo, h 100 gramas de gua (calor especfico c = 1,0 cal/g C) temperatura de
30 C. Desejando-se resfriar a gua, coloca-se neste copo 100 gramas de gelo (calor
latente de fuso L = 80 cal/g) temperatura de 0 C. Considerando-se o copo como
um calormetro de capacidade trmica desprezvel, aps o equilbrio trmico a
temperatura ser de:
a) 20 C b) 10 C c) 0 C d) 10 C e) 20 C
39. Um proprietrio de uma fbrica de panelas decide desenvolver uma panela mais
eficiente do que as utilizadas hoje em dia, ou seja, que aproveite o fogo para
cozinhar rapidamente o alimento e no perca calor para o meio ambiente. Resolve
ento revestir as laterais da panela com um material que dificulte essa perda de
calor para o meio ambiente. O fabricante das panelas dispe dos materiais listados
na tabela abaixo, que tambm apresenta os respectivos coeficientes de
condutividade trmica, k.
MATERIAL COBRE LATO NQUEL FERRO AO
k(kcal/s.m. C) 9,2 10 2 2,6 10 2 1,4 10 2 1,2 10 2 1,1 10 2
Com base nesses dados, pode-se concluir que, para reduzir as perdas de calor, as
laterais da panela devem ser revestidas com:
a) cobre b) lato c) nquel d) ferro e) ao
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41. Um jovem estudante resolve construir um relgio usando uma mola de constante
elstica k = 72 N/m. Para que cada oscilao corresponda a um segundo, o
estudante deve prender mola uma massa de:
Considere = 3
a) 1 kg b) 2 kg c) 3 kg d) 4 kg e) 5 kg
43. Ao usar uma lanterna em uma sala escura, uma estudante ilumina uma
bola de futebol e observa que a sombra formada na parede oposta
envolvida por uma regio de penumbra, como mostra a figura ao lado.
Como uma boa estudante, sabe que a penumbra aparece porque
a) a bola perfeitamente esfrica.
b) os raios de luz no se movem perfeitamente em linha reta.
c) existem mltiplas reflexes dos raios de luz nas paredes do quarto.
d) a fonte de luz no pontual.
e) a velocidade da luz constante.
44. Enquanto se veste para ir a uma festa, uma jovem se aproxima e se afasta sucessivas
vezes de um espelho plano para verificar se est bem vestida. Considerando que o
tamanho real de sua imagem quando se encontra no ponto mais afastado do espelho h ,
o grfico que melhor representa o tamanho real de sua imagem, i , em funo do tempo, t ,
medida que ela se aproxima e se afasta uma vez do espelho,
a) c) e)
b) d)
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VI QUMICA
ATENO: A Tabela Peridica encontra-se na capa deste caderno.
O seguinte texto refere-se s questes 45 e 46
46. De acordo com a reao 1, afirma-se que para reagir completamente com 25 mL de
cido clordrico 0,700 M, a quantidade necessria de carbonato de clcio
a) 0,0875 mol b) 0,0175 mol c) 0,0875 g d) 0,875 g e) 0,0175 g
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O seguinte texto refere-se s questes 47 e 48
48. Com respeito tirosina, correto afirmar que essa substncia caracteriza-se por
a) apresentar os grupos funcionais lcool, cetona, amina e fenol.
b) apresentar os grupos funcionais cido carboxlico, amina e fenol.
c) ser um hidrocarboneto insaturado e ramificado, cujos grupos substituintes
encontram-se na posio orto.
d) ser um hidrocarboneto insaturado e ramificado, cujos grupos substituintes
encontram-se na posio meta.
e) ser um hidrocarboneto insaturado e ramificado, cujos grupos substituintes
encontram-se na posio para.
50. H pelo menos trs razes para investigar os gases: (1 a) algumas espcies
qumicas existem apenas no estado gasoso, nas condies normais de temperatura
e presso, (2 a) a atmosfera gasosa da terra proporciona meios de movimentar
energia e materiais sobre a superfcie terrestre e a fonte de muitas substncias
qumicas vitais e (3 a) dos trs estados da matria, os gases so os mais simples
quando a investigao feita em nvel molecular e, como conseqncia disso, o
comportamento dos gases pode ser bem compreendido.
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Sabendo-se que um frasco de 1,0 L contm 10,0 g de gs O 2 e 10,0 g de gs CO 2 ,
25 C, correto afirmar:
a) A presso parcial do gs O 2 menor do que a presso parcial do gs CO 2 .
b) A presso parcial do gs O 2 maior do que a presso parcial do gs CO 2 .
c) As presses parciais dos gases O 2 e CO 2 so iguais pois estes gases
apresentam o mesmo nmero de molculas.
d) As presses parciais dos gases O 2 e CO 2 so iguais pois estes gases
apresentam massas iguais.
e) O nmero de molculas do gs O 2 menor do que o nmero de molculas do
gs CO 2 .
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52. Um exemplo nocivo da ao humana no meio ambiente o efeito da chuva cida
sobre a biodiversidade. Os gases resultantes dos processos industriais, presentes
na atmosfera das reas densamente industrializadas e povoadas, so responsveis
pela chuva cida, que afeta plantas, monumentos histricos, o prprio solo etc.
VII BIOLOGIA
a) vrus+bactrias e fungos+bactrias.
b) fungos+algas e fungos+razes de plantas.
c) fungos+algas e fungos+bactrias.
d) fungos+bactrias e fungos+razes de plantas.
e) vrus+bactrias e fungos+algas.
54. Organismos hetertrofos que obtm seu alimento por digesto de matria orgnica
do meio externo e posterior absoro de nutrientes, cuja reproduo envolve
freqentemente a formao de esporos, possuindo, em sua grande maioria, parede
celular de quitina so denominados:
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55. Considerando os cinco conjuntos de caractersticas abaixo, identifique aquele que
se refere exclusivamente aos Cnidrios.
56. A grande maioria dos animais bilaterais possuem um sistema respiratrio. Deste
sistema participam uma superfcie respiratria, que faz a troca de gases com o meio, e
um sistema de transporte de gases entre a superfcie respiratria e as clulas do
corpo, na grande maioria dos casos, o sistema circulatrio. O tipo de superfcie
respiratria define o tipo de respirao utilizada por um determinado grupo animal.
Com base no exposto, afirma-se que os animais: roedores, lagostas,
platielmintos, gafanhotos e minhocas terrestres possuem, respectivamente, os
seguintes tipos de respirao:
a) traqueal, branquial, cutnea, traqueal, cutnea.
b) pulmonar, branquial, branquial, traqueal, cutnea.
c) pulmonar, branquial, cutnea, traqueal, cutnea.
d) traqueal, branquial, cutnea, cutnea, traqueal.
e) pulmonar, traqueal, branquial, traqueal, cutnea.
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58. A figura abaixo mostra uma rvore filogentica que reflete a relao de parentesco
entre alguns animais da ordem Perissodactyla, pertencente classe Mammalia.
1. The desire for and the attempt to achieve political independence for your country or nation.
2. Any small group in society that is different from the rest with reference to their race, religion
and political beliefs.
3. The customs, beliefs, art, music, and all the other products of human thought made by a
particular group of people at a particular time.
4. The condition of being different or having differences; variety.
5. The people living in one particular area or people who are considered as a unit because of
their common interests, background or nationality.
62. Choose the question that is answered in the first paragraph of the text.
a) What makes people have a different understanding of the world?
b) How does multiculturalism limit our social experiences?
c) Why can human beings be attracted to one another?
d) How often do people structure their values?
e) To what extent has the global community denied nationalism?
63. The text suggests that a multicultural person is someone who has
a) made personal international contacts.
b) accepted the idea of visiting a foreign country.
c) embodied a multiplicity of psychological realities.
d) developed a new view of culture and society.
e) transcended his or her own concept of technology.
TEXT II
65. Analysing text II, the words that best complete
the sentence are:
a) minority groups d) racial equality
b) religious music e) a loyal community
c) a cultural exchange
For the first time in the history of the world, a patchwork of technology and
organization has made possible simultaneous interpersonal and
intercultural communication. Innovations and refinements of innovations,
including modems, electronic mail, facsimile machines, digital recording
and cable television have brought people everywhere into potential
contact. Barely a city or village exists that is more than a day or two from
anyplace else: almost no town or community is without a television. Bus
lines and airports have created linkages within and between local,
regional, national, and international levels of human organization. Human
connections through communication have made possible the interchange
of goods, products, and services as well as the more significant exchange
of thoughts and ideas. Accompanying the growth of human
communication has been the erosion of barriers that have, throughout
history, geographically, linguistically, and culturally separated people.
Adapted from http://www.eyeofthestormleadership.com/pg12.cfm
67. The text says that people around the world have been much closer because of the
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