ESCOLA SECUNDÁRIA DE PINHEIRO E ROSA

FILOSOFIA – 10ºANO

3ª Ficha de Avaliação
Duração: 40 minutos Ano lectivo: 2010/2011

Nome:____________________________________________________ Turma:_________Nº:_____ Data:____________

Classificação:____________________________________________A Professora:_______________________________
Versão A
GRUPO I

1. Identifique quais são os dois valores opostos a que o cartoon se refere.

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2. Apresente, a propósito do cartoon, um exemplo de um juízo de valor e um exemplo de um juízo de facto.

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3. Indique qual seria o valor lógico atribuído às proposições seguintes por um defensor do
relativismo moral e cultural. Escreva apenas V (verdadeiro) ou F (falso).

A. Não há juízos morais universais._____

B. O código moral individual deve subordinar-se ao código moral aprovado pela maioria dos
membros de uma sociedade._____
C. Na moralidade há verdades objectivas._____
D. Existe um código com regras morais absolutas._____
E. O valor de verdade dos juízos morais depende da opinião individual._____
F. O bem é o que é aprovado numa determinada cultura._____
G. A afirmação: “Matar inocentes é errado” é sempre verdadeira._____

4. Explique uma das objecções à teoria do subjectivismo moral.

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GRUPO II

Seleccione a alternativa correcta. Faça um X junto à letra correspondente.

1. Qual das seguintes frases NÃO exprime um juízo de valor:

A. A mentira é pior que a traição;
B. Gostar de arte é uma característica humana;
C. A pena de morte devia ser abolida em todos os países;
D. Matar animais para os comer não tem nada de errado.
E. Nenhuma das alternativas anteriores é correcta.

2. Embora todos os Homens possuam cultura, não existe uma cultura igual para todos. Esta frase é:
A. Verdadeira, pois no planeta Terra existe uma enorme diversidade cultural;
B. Falsa, pois não se conhece nenhuma comunidade (do presente ou do passado) sem cultura;
C. Falsa, pois é a cultura que distingue os homens dos outros animais;
D. Verdadeira, pois todas as culturas são formas muito semelhantes de adaptação ao meio ambiente.
E. Nenhuma das alternativas anteriores é correcta.

3. O que diz respeito à cultura:

A. É transmitido de geração em geração e é aprendido por cada indivíduo;
B. Nasce com o indivíduo e vai influenciar o seu modo de agir e de pensar;
C. É aprendido ou na escola ou com a família;
D. É algo construído pelos seres humanos, independentemente do meio ambiente.
E. Nenhuma das alternativas anteriores é correcta.

4. “As mulheres não têm o mesmo direito de voto que os homens em todos os países. Na Arábia
Saudita as mulheres não podem votar. “ Este exemplo ilustra:
A. O subjectivismo moral;
B. Princípios morais universais;
C. A uniformidade dos hábitos culturais;
D. A diversidade cultural.
E. Nenhuma das alternativas anteriores é correcta.

5. Um relativista moral defende que:

A. todas as opiniões morais são falsas;
B. há verdades morais absolutas;
C. não há acções imorais;
D. não há verdades morais absolutas.
E. Nenhuma das alternativas anteriores é correcta.
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6. “Conjunto de conhecimentos e práticas aprendidos e ensinados, por contraste com o que é inato.”
[Dicionário Escolar de Filosofia, Plátano Editora] Esta afirmação diz respeito:
A. À cultura;
B. À sociedade;
C. Ao etnocentrismo;
D. À natureza.
E. Nenhuma das alternativas anteriores é correcta.

7. São exemplos de manifestações culturais:

A. A necessidade de proteger o corpo do frio;
B. A necessidade de dormir;
C. O modo como se come e o vestuário;
D. A necessidade de comer.
E. Nenhuma das alternativas anteriores é correcta.

8. Analise as frases, sobre a cultura, que se seguem. Seleccione, depois, a alternativa que as avalia
correctamente.

1. A cultura é imutável, ou seja, não muda ao longo do tempo.

2. O conceito de cultura refere-se apenas ao conjunto de saberes que se podem adquirir na Escola.
3. Cada cultura representa, em grande medida, aquilo que é criado pelos homens, de uma sociedade
determinada, ao longo da história.

A. 1. e 2. são falsas; 3. é verdadeira;

B. 1. e 2. são verdadeiras; 3. é falsa;
C. 1. é verdadeira; 2. e 3. são falsas;
D. 2. é verdadeira; 1. e 3. são falsas.
E. Nenhuma das alternativas anteriores é correcta.

9. A perspectiva que, contrariamente ao relativismo moral, defende a superioridade dos padrões culturais de
uma sociedade em relação a outra, designa-se por:
A. Etnocentrismo;
B. Relativismo individual;
C. Subjectivismo moral;
D. Relativismo moral e cultural.
E. Nenhuma das alternativas anteriores é correcta.

10. O código moral de uma sociedade refere-se a:

A. Um conjunto de princípios e normas morais, específicas de uma certa sociedade;
B. Um conjunto de princípios e normas morais próprias de um indivíduo;
C. Um comportamento próprio de todos os seres humanos;
D. Um comportamento próprio de alguns animais.
E. Nenhuma das alternativas anteriores é correcta.

11. De acordo com a teoria do subjectivismo moral, o valor de verdade dos juízos morais depende:
A. Da opinião da maioria dos indivíduos;
B. Da época histórica;
C. Da cultura;
D. Da sociedade.
E. Nenhuma das alternativas anteriores é correcta.

12. Se admitirmos que a teoria do relativismo moral e cultural é correcta:

A. Podemos criticar certas tradições que não respeitam os direitos humanos;
B. É possível avaliar, nas diferentes culturas, quais são as normas moralmente correctas e as incorrectas;
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 C. Temos de ter uma atitude intolerante em relação às culturas diferentes da nossa;
D. Consideramos como primitiva a cultura dos índios da Amazónia.
E. Nenhuma das alternativas anteriores é correcta.

GRUPO III

1. Estabeleça a correspondência entre as duas colunas de modo a obter afirmações verdadeiras. Deve
indicar apenas o número correspondente.

A. Os dias de nevoeiro são detestáveis. _____

1. Juízo de facto
2. Juízo de valor
B. O mais importante é obedecer ao poder político instituído e não criticar as
medidas tomadas pelo governo._____
C. Este quadro da Paula Rego é de rara beleza._____
D. Os adolescentes são irresponsáveis e imaturos._____
E. As transformações físicas da adolescência resultam de alterações
hormonais._____
F. A Segunda Guerra Mundial principiou em 1939 e terminou em 1945._____
G. A justiça é preferível à felicidade._____
H. 100X100= 10000_____
I. Os alentejanos são preguiçosos._____
J. Os homens são pássaros._____
K. Algumas pessoas são homossexuais e outras são heterossexuais._____
L. A homossexualidade está errada._____
M. Na aula de Filosofia, a Maria argumentou que a pena de morte é uma forma de
castigo moralmente incorrecta._____
N. A prisão do criminoso é uma forma de castigo mais justa que a pena de
morte._____
O. Mais vale dizer a verdade do que perder a dignidade._____

2. Indique se as afirmações que se seguem são verdadeiras (V) ou falsas (F).

A. As pessoas, pertencentes à mesma sociedade, hierarquizam os valores sempre da mesma forma. _____
B. A honestidade, a lealdade e a beleza são valores éticos. _____
C. A forma de pensar e agir de cada indivíduo é independente dos seus valores. _____
D. Os valores correspondem a características que existem nos objectos e podem ser comprovadas por todos. _____
E. A igualdade, a liberdade e a solidariedade são factos. _____
F. Podemos saber quais são os valores de uma pessoa a partir das acções que ela pratica. _____
G. Podemos constatar que os valores morais são universais e absolutos. _____
H. As escalas de valores são variáveis segundo a cultura, os indivíduos e as circunstâncias, por exemplo. _____
I. Os valores são bipolares: o valor do êxito tem como pólo negativo a mentira. _____
J. Os valores constituem o critério ou a razão de ser das nossas preferências. _____
K. Os juízos de valor são indiscutíveis. _____
L. As normas morais têm um carácter prescritivo, pois surgem ao agente como deveres a cumprir. _____

Cotações:

Grupo I: 1. 10 Pontos; 2. 20 Pontos; 3. 21 Pontos; 4. 35 Pontos.

Grupo II: 60 Pontos.
Grupo III: 1. 30 Pontos; 2. 24 Pontos.
Total: 200 Pontos (= 20 valores)

Bom Trabalho!
A professora: Sara Raposo
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