Site da SEMANA DA ALFABETIZAÇÃO:

https://semanadaalfabetizacao.clarissapereira.com.br/participe
 Sou Clarissa Pereira, professora de professores, de atendimentos
individualizados e palestrante. Tenho experiência docente na
Educação Infantil e Anos Iniciais. Fiz Magistério, Pedagogia,
Especialização em Alfabetização e Letramento e Mestrado em
Educação. Complementei meus estudos na Faculdade de Psicologia e
Ciências da Educação da Universidade do Porto, Portugal.

Meu principal trabalho (e que eu amo) é gerar conteúdos pedagógicos

na modalidade online. Meu objetivo é auxiliar você, profissional da
educação, a construir uma experiência pedagógica mais leve e doce,
unindo teoria e prática no seu cotidiano e ajudar você, família, a
entender melhor os processos de aprendizagem do seu filho.

Hoje, já tenho mais de 2.000 alunas/os nos meus cursos online,

projetos idealizados por mim: o CAP [Curso de Alfabetização na
Prática], o MAP [Matemática na Prática] e o POP [Programa Ortografia
na Prática]. Com este projeto digital, quero proporcionar o encontro
Site da SEMANA DA ALFABETIZAÇÃO: de pessoas que #pensamaeducação! Ao longo da minha trajetória,
100.000 pessoas já foram alcançadas pelos meus conteúdos digitais!
https://semanadaalfabetizacao.clarissapereira.com.br/participe
Eu quero te ajudar a entender, refletir e levar novas práticas
pedagógicas para a sua rotina!
Vamos juntos!
 ATENÇÃO educadores que “pensam a educação” comigo:

ESTE MATERIAL DEVERÁ SER UTILIZADO APENAS PARA APLICAÇÃO

EDUCACIONAL

Adapte para o seu contexto! 😊

DIREITOS AUTORAIS

É EXTREMAMENTE PROIBIDO USAR ESTE PPT PARA APRESENTAÇÕES PROFISSIONAIS, SOB PENA DA LEI 9610/98.

É EXTREMAMENTE PROIBIDO UTILIZAR TODAS AS SUGESTÕES AQUI APRESENTADAS PARA FINS

COMERCIAIS, SOB PENA DA LEI 9610/98.

A REPRODUÇÃO EM SITES, GRUPOS, REDES SOCIAIS OU QUALQUER OUTRO MEIO DE DIVULGAÇÃO

(MESMO SEM FINS LUCRATIVOS) DEVERÁ MANTER O ARQUIVO INTEGRAL DO PDF E COM O NOME E
LOGOMARCA DA AUTORA CLARISSA PEREIRA, SOB PENA DA LEI 9610/98.
Aprendizagem da leitura e da escrita:
UM PROCESSO NATURAL?
 ALFABETIZAÇÃO:
um processo que envolve

Ensino & Aprendizagem

 ALFABETIZAÇÃO:
o que é?
“Em síntese, alfabetização é o processo de aprendizagem do sistema
de escrita alfabética e de suas convenções, ou seja, a aprendizagem de
um sistema notacional que representa, por grafemas, os fonemas da
fala”.
Fonema é um som distintivo em uma língua. Na prática, isso quer dizer que, se esse
som for trocado por outro em uma palavra, tem-se uma nova palavra, de sentido
diferente. Podemos dizer que /f/, por exemplo, é um fonema porque, ao trocá-lo em
uma palavra como /faka/ (faca) por /v/, tem-se outra palavra com outro sentido:
/vaka/ (vaca).
Grafema: Uma ou mais letras que representam um fonema (no sistema alfabético do
Português Brasileiro, não mais do que duas letras – luva, chuva).
http://www.ceale.fae.ufmg.br/app/webroot/glossarioceale/verbetes
 SEA – “Quanto ao alfabeto, vamos
Sistema de chamá-lo de Sistema de Escrita
Alfabética (SEA), de sistema de
Escrita notação alfabética, sistema
Alfabética alfabético ou escrita alfabética.”
(Morais,2012) (Morais, 2012, p. 45)
Propriedades do SEA que o aprendiz precisa
reconstruir para se tornar alfabetizado:
Propriedades do SEA que o aprendiz precisa
reconstruir para se tornar alfabetizado:
 “Devemos sempre ter claro que tal
processo não ocorre pela mera
transmissão de informações pelo
professor ou por quem o substitua.”
(Morais 2012, p. 52)
 Hipóteses de escrita

Consulte em:
http://www.plataformadoletramento.org.br/hotsite/aprendizado-inicial-da-escrita/
HIPÓTESE PRÉ-SILÁBICA
HIPÓTESE SILÁBICA SEM VALOR SONORO
HIPÓTESE SILÁBICA COM VALOR SONORO
HIPÓTESE SILÁBICO-ALFABÉTICA
HIPÓTESE ALFABÉTICA
 Alfabético e alfabetizado:
um processo
Ed. Infantil 10 ano 20 ano

Inserir os alunos em um ambiente dominar os princípios básicos do consolidar as convenções grafema-

que favoreça o contato com a
Cultura Escrita, compreensão
leitora, consciência fonológica.
sistema alfabético, compreender
o funcionamento do SEA,
aprender algumas convenções
letra-som.
fonema para manejar com
segurança as correspondências
grafo-fônicas e desenvolver
maior fluência de leitura e
escrita com autonomia.

• ler com fluência e compreender

pequenos textos;
ISSO É ESTAR
• produzir com autonomia os ALFABETIZADO
gêneros escritos que puderam
aprender na escola.
(Morais, Artur Gomes de. Sistema de Escrita Alfabética. 2012. Melhoramentos.)
Te espero na próxima aula!

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Referências do vídeo e PPT:

MORAIS, Artur Gomes de. Sistema de Escrita Alfabética. 4ªed. São Paulo: Melhoramentos, 2012.

SOARES, Magda. Alfabetização: a questão dos métodos. Editora Contexto, 2016.

http://www.plataformadoletramento.org.br/hotsite/aprendizado-inicial-da-escrita/

http://www.ceale.fae.ufmg.br/app/webroot/glossarioceale/verbetes

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