Integrantes do grupo: Elaine Ferreira da Silva, Lizlaine

Soares Glad, Maria Rosilene C. de Albuquerque, Silvia

Cristina da Silva e Vitor Matheus Grejo;
 O que é Ginástica “Substantivo feminino Conjunto de atividades
Artística? corporais sistematizadas, realizadas em solo
ou com auxílio de aparelhos, que podem ter
objetivos educativos ou terapêuticos, mas
que é mundialmente conhecida como uma
modalidade esportiva dos Jogos Olímpicos;
ginástica olímpica.”

● Esporte: Individual;
● Desenvolve:Força, equilíbrio, agilidade,
destreza;
● Se refere ?
● Com movimentos próprios e aparelhos
específicos;
 Resumo: História da Ginástica Artística
● Sempre esteve presente desde a pré-história;
● Origem:Grega,(Gymnastiké);
● Surgiu: Atividade Física (Grécia antiga/Egito antigo- Bobos da Corte);
● Séculos XIV e XVI: A Ginástica/incentivada- uso de aparelhos nos exercícios;
● Século XIX: Ginástica/grande salto;
● Friedrich Ludwing Christoph Janh/pai da ginástica;
● 1811: 1° escola- Prática do Esporte ao ar livre;
● Sucesso Janh:A Ginástica tornou-se perigosa? (Prisão);
● FIG (1891): Grécia (1896)- Jogos Olímpicos;
● 1908: 1° Campeonato Mundial (Antuérpia- Bélgica)- M;
● 1934: 30 anos depois- F;
 Resumo: História da
Ginástica no Brasil
● Chegou: Imigrantes alemães (XIX);
● Surgiu: Gaúchos/Catarinenses;
● 1867 (SOGIPA);
● 1895 (1°liga);
● Século XX: SP e RJ;
● 1954: 1°Campeonato Mundial;
● 1978: (CBG) filiou-se a (FIG);
● Brasil: Jogos Olímpicos de Moscou;
● Destaque;
● Renomados Atletas/parte da história;
 Curiosidades
● Século II .A.C.= Ginastas corriam em ● Homens: Sem música e Mulheres: Com
direção a um touro (Origem: Salto sobre música;
o cavalo); ● 1896 (Atenas): Um dos quatro esportes
disputados;
● Daiane dos Santos; (Duplo Carpado);
 Atividade proposta: Caça á Ginastrada
● Público Alvo: Ensino Médio;
● Brincadeira cooperativa;
● Dividir a quantidade de alunos: 4 grupos; ●
● Azul, vermelho, verde e amarelo;
● “Caça ao tesouro”;
● Pistas: Em todo o ambiente escolar;
● Inicio: 1 pista para cada grupo (Diferentes) ●
● Cada grupo irá à um lugar diferente, até ●
todos passarem por todas as bases;
● Nas bases: Para receber a outra pista, ●
deverá cumprir os desafios de cada base; ●
● Pistas: Sobre utensílios ou instrumentos
que lembrem a ginástica artística;
Desafios (5): Um de cada base;
● 1° Desafio: Banco Sueco (Ovo);
● 2° Desafio: Fila de ponte;
● 3° Desafio: 5 minutos (Barras);
4° Desafio: Duplas (Flexibilidade- (5)B.);
5° Desafio: Pênalti- Nomes(Aparelhos);
● Brincadeira cooperativa (vencem);
Debate;
Reforçamento positivo;
 Benefícios dessa
atividade no
ambiente escolar
● Inclusão dos alunos desinteressados;
● Sociabilização;
● Inclusão de alunos portadores de deficiência;
● Desenvolvimento Integral;
● Evolução motora;
● Síndrome de Down;
● Equilíbrio, Fortalecimento Muscular;
● Psicomotricidade, sensoriais;
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