CIÊNCIAS DA NATUREZA

E SUAS TECNOLOGIAS
FRENTE: FÍSICA I
EAD – MEDICINA
PROFESSOR(A): PAULO LEMOS

AULA 01

ASSUNTO: MOVIMENTO UNIFORME (M.U.)

X 3,6
Resumo Teórico
m/s km/h
Introdução
3,6
O movimento de uma partícula é dito uniforme em relação a
um referencial quando, nesse mesmo referencial, o ponto se move
com módulo da velocidade constante e a sua aceleração escalar Função horária do M.U.
é nula, ou seja, movimento que tem velocidade escalar constante
em qualquer instante ou intervalo de tempo. Alguns exemplos de Observe a figura abaixo.
movimento uniforme podem ser: uma escada rolante, um carrossel,
ou uma viagem interplanetária. Além destes, existe outro movimento tO = 0 t
que possui efetivamente velocidade constante, a propagação das
ondas eletromagnéticas, como a luz. A característica principal dos origem 50
55 60 5
10 50
55 60 5
10
45 15 45 15

movimentos uniformes é que estes varrem espaços iguais em tempos DNER

BR
40
35
30 25
20 40
35
30 25
20

316

iguais. Perceba que, em todo movimento retilíneo uniforme, a km

Z
E
R tempo tempo
velocidade instantânea do móvel é igual à velocidade média de todo O

inicial final
o percurso percorrido por esta partícula.

Velocidade escalar média (Vm)

É a variação do espaço percorrido por uma partícula e o S0
correspondente intervalo de tempo, ou seja: S

∆s
Vm = A equação horária do M.U. serve para verificar como o espaço
∆t
varia de acordo com o tempo. Então:

Origem S = S0 + vt
t0 t

S=0 S0 ∆S = S – S0 S Exercícios

Unidades de velocidade 01. (Vunesp-SP) “Os beija-flores dividem-se em sedentários,

que formam a grande maioria, e em migratórios, de que há
M.K.S (SI): m/s dois grupos: o daqueles que emigram até 500 km e o dos
que emigram acima de 2000 km. Os deste último grupo
C.G.S: cm/s emigram depois que armazenam suficiente reserva de gorduras
abdominais e podem, em voo contínuo, durante 20 horas,
Usual: km/h
percorrer 900 km. Depois disso, param no novo sítio e, em
15 dias, adquirem novamente os dois gramas de gordura perdidos,
Transformações das unidades de velocidade para então iniciar outro voo. Repetem essa operação até que
chegam ao local para a reprodução.”
1m/s = 3,6 km/h
Atlas da Fauna Brasileira. (Adaptado)

F BO NL I N E .COM . BR OSG.: 117257/17

//////////////////
 MÓDULO DE ESTUDO
Um beija-flor inicia uma jornada retilínea de 2700 km depois A) 4 minutos. B) 10 minutos.
de ter passado 15 dias alimentando-se. Supondo que ele siga C) 12 minutos. D) 15 minutos.
rigorosamente os regimes de tempo e distância traçados pelo E) 20 minutos.
texto, a velocidade média, em todo o percurso, em km/h, será
de, aproximadamente: 07. (ITA) Um automóvel faz a metade de seu percurso com velocidade
A) 2,4 B) 3,5 igual a 40 km/h e o restante com velocidade média de 60 km/h.
C) 5,2 D) 27,5
Determine a velocidade média do carro no percurso total.
E) 45,0

02. (FEI-SP) Duas bicicletas saem no mesmo instante de um cruzamento
conforme indicado. A velocidade da bicicleta A é VA = 12 km/h
e da bicicleta B é VB = 16 km/h. Se as trajetórias forem retilíneas,
qual será a menor distância entre as bicicletas após 1 hora?
VB
08. (AFA) Considere dois veículos deslocando-se em sentidos opostos,
em uma mesma rodovia. Um tem velocidade escalar de 60 km/h e
outro de 90 km/h, em valor absoluto. Um passageiro, viajando no
veículo mais lento, resolve cronometrar o tempo decorrido até que
os veículos se cruzem e encontra o intervalo de 30 s. A distância
em km, de separação dos veículos, no início da cronometragem,
era de:
A) 0,25 B) 1,25
C) 2,0 D) 2,5

09. (UFPI) Uma prancha está apoiada sobre dois cilindros paralelos,
idênticos e dispostos sobre uma superfície horizontal.
VA !"
VP
!"
03. (Enem) O gráfico ao lado modela 10 km VC
a distância percorrida, em km,
por uma pessoa em certo período
de tempo. A escala de tempo a Empurrando a prancha com velocidade constante e considerando
ser adotada para o eixo das inexistente qualquer tipo de deslizamento, seja entre a prancha
abscissas depende da maneira e os cilindros, seja entre os cilindros e a superfície horizontal, a
0 1 2 tempo
como essa pessoa se desloca.
relação VP/VC, entre a velocidade da prancha, VP , e a velocidade
Qual é a opção que apresenta a melhor associação entre meio ou
do cilindro, VC, será:
forma de locomoção e unidade de tempo quando são percorridos
10 km? A) 2 B) 1,5
A) carroça – semana B) carro – dia C) 1 D) 1/2
C) caminhada – hora D) bicicleta – minuto E) 1/4
E) avião – segundo
10. (Ufal-AL) De dentro de um automóvel em movimento retilíneo
04. Dois trens movem-se de encontro um ao outro. O trem 1 tem uniforme, em uma estrada horizontal, um estudante olha pela
velocidade V1 = 20 m/s e o trem 2 tem velocidade V2 = 25 m/s. janela lateral e observa a chuva caindo, fazendo um ângulo (q)
O comprimento do trem 1 é de V1 = 150 m e o comprimento com a direção vertical, com sen q = 0,8 e cos q = 0,6.
do trem 2 é igual a V2 = 300 m. Calcule quanto tempo dura a
ultrapassagem de um trem pelo outro. !"
v
A) 6,67 s B) 18 s
C) 22,5 s D) 10 s

05. (AFA-SP) Uma esteira rolante com velocidade Ve transporta uma

pessoa de A para B em 15 s. Essa mesma distância é percorrida
em 30 s se a esteira estiver parada e a velocidade da pessoa for
constante e igual a Vp. Se a pessoa caminhar de A para B, com a
velocidade Vp, sobre a esteira em movimento, cuja velocidade é Ve,
o tempo gasto no percurso, em segundos, será:
A) 5 B) 10
C) 15 D) 30 Para uma pessoa parada na estrada, a chuva cai verticalmente, com
velocidade constante de módulo V. Se o velocímetro do automóvel
06. (Fuvest) João está parado em um posto de gasolina quando vê o
marca 80,0 km/h, pode-se concluir que o valor de V é igual a
carro de seu amigo passando por um ponto P, na estrada, a 60 km/h.
A) 48,0 km/h
Pretendendo alcançá-lo, João parte com seu carro e passa pelo
mesmo ponto P, depois de 4 minutos, já a 80 km/h. Considere que B) 60,0 km/h
ambos dirigem com velocidades constantes. Medindo o tempo, C) 64,0 km/h
a partir de sua passagem pelo ponto P, João deverá alcançar seu D) 80,0 km/h
amigo, aproximadamente, em E) 106,7 km/h

F BON L I NE .COM .B R 2 OSG.: 117257/17

//////////////////
 MÓDULO DE ESTUDO
11. (Unifor) Aquiles e uma criança estão correndo na mesma estrada e
no mesmo sentido. Em um dado instante, Aquiles está a 1,6 km atrás
da criança, que passa por P. Quando Aquiles passa por P, a criança
está a 0,8 km adiante, passando por Q. Quando Aquiles passa por
Q, a criança está em R, 0,4 km adiante e, assim, sucessivamente.
Dessa forma, Aquiles alcançará a criança:
A) após um tempo infinito, pois a criança sempre estará na frente.
B) 3,2 km depois de P.
C) 2,4 km depois de P.
D) 1,6 km depois de P.
E) 1,5 km depois de P.
14. (Vunesp) Um ciclista está correndo com velocidade constante
v0, ao longo da reta X (figura). Ao passar por O, é visto por um
cão, em P, que decide interceptá-lo no ponto Q, correndo com
velocidade constante vc. Qual será efetivamente o valor de v0 se
o cão chegar ao ponto Q junto com o ciclista?
Dados: vc = 20 m/s; OP = 80 m; OQ = 60 m.
y
P
VC

12. (Vunesp-SP) Uma caixa de papelão vazia, transportada na carroceria

de um caminhão que trafega a 90 km/h, em um trecho reto de VO
uma estrada, é atravessada por uma bala perdida. A largura da O Q X
caixa é de 2,00 m e a distância entre as retas perpendiculares às
duas laterais perfuradas da caixa e que passam, respectivamente, A) 20 m ⋅ s–1 B) 23,3 m ⋅ s–1
pelos orifícios de entrada e de saída da bala (ambos na mesma C) 24 m ⋅ s–1 D) 12 m ⋅ s–1
altura) é de 0,20 m. E) 10 m ⋅ s–1
Orifício A
Direção 15. (ITA-SP) Um avião voando horizontalmente a 4000 m de altura, em
e sentido uma trajetória retilínea, com velocidade constante, passou por um
2,00 m
do movimento ponto A e depois por um ponto B situado a 3000 m do primeiro.
do caminhão
Orifício B Um observador no solo, parado no ponto verticalmente abaixo de B,
0,20 m começou a ouvir o som do avião, emitido em A, 4,00 segundos antes
Caixa vista de cima de ouvir o som proveniente de B. Se a velocidade do som no ar era
de 320 m/s, qual era a velocidade do avião?
A) Supondo que a direção do disparo é perpendicular às laterais
perfuradas da caixa e ao deslocamento do caminhão, e que o
atirador estava parado na estrada, determine a velocidade da
bala. Anotações
B) Supondo, ainda, que o caminhão se desloca para a direita,
determine qual dos orifícios, A ou B, é o de entrada.

13. (Enem/1999) Um sistema de radar é programado para registrar

automaticamente a velocidade de todos os veículos que trafegam
por uma avenida, na qual passam, em média, 300 veículos por hora,
sendo 55 km/h a máxima velocidade permitida. Um levantamento
estatístico dos registros do radar permitiu a elaboração da
distribuição percentual de veículos de acordo com sua velocidade
aproximada.

45 40
40
35
Veículos (%)

30 30
25
20 15
15
10 5 6 3 1
5
0
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Velocidade (km/h)

A velocidade média dos veículos que trafegam nessa avenida é de:

A) 35 km/h
B) 44 km/h
C) 55 km/h
D) 76 km/h
E) 85 km/h SUPERVISOR/DIRETOR: MARCELO – AUTOR: PAULO LEMOS
DIGITAÇÃO: ESTEFANIA – 28/07/17 – REV.: ALEXSANDRA

OSG.: 117257/17 3 FBON LINE.COM.BR

//////////////////
 FÍSICA I
RESOLUÇÃO
ASSUNTO: MOVIMENTO
UNIFORME (M.U.)
AULA 01
EXERCÍCIOS

01. Três intervalos de voo: ∆t = 3 · 20 h = 60 h

Dois intervalos de repouso:
∆t’ = 2 · 15 dias = 30 dias
∆t’ = 30 · 24 h = 720 h

Resposta: B

02. Dados: VA = 12 km/h;

VB = 16 km/h;
t = 1 hora.
SA = VA · t → sA = 12 · 1 = 12 km
SB = VB · t → sA = 16 · 1 = 16 km
Após 1 h, temos a seguinte situação:
SA = 16 km

d2 = 122 + 162
d = 400
SB = 12 km
d = 20 km
distância
(d)

03. Basicamente, a pergunta é: para percorrer 10 km, quanto tempo se gasta dependendo do meio de locomoção? Algumas opções são
absurdas, como demorar 2 semanas de carroça, ou 2 dias de carro. 2 segundos de avião também é muito, pois só uma hora tem 3600 s,
o que daria, 5 km/s ⇒ 18000 km/h. De bicicleta, 10 km em 2 min daria 300 km/h. Assim, o gráfico representa a caminhada, por sinal
até tranquila, de alguém que andou 10 km, normal, em pouco mais de 2 horas.
Resposta: C

04. Nesse caso, precisamos levar em conta o comprimento dos dois trens: 150 + 300 = 450 m. Além disso, a velocidade relativa de um
em relação ao outro é a soma das duas velocidades, pois eles se movem em sentido contrário. É como se considerássemos que
um deles se move com uma velocidade que vale a soma das duas, enquanto o outro está parado.
Vrel = 25 + 20 = 45 m/s. Finalmente:
10
d 450
t= = = 10 s
v 45

Resposta: D

∆S
05. V = Ve → velocidade da esteira
∆t
∆Se
Ve = ∆Se → comprimento da esteira
∆t
∆Se
∆Se = 15 · Ve → Ve =
15
∆Se
Vp = Vp → velocidade da pessoa
∆t
∆Se
∆Se = 30Vp → Vp =
30

Percorrendo a esteira com a soma das velocidades:

1
∆Se ∆Se ∆Se ∆Se 3 ∆Se ∆se
Ve + Vp = → + = → = → ∆t = 10 s
∆t 15 30 ∆t 30 ∆t
10

Resposta: B

F B ON L I NE .CO M. BR OSG.: 117302/17

//////////////////
 RESOLUÇÃO – FÍSICA I
06.
V = 60 km/h

João P

P V = 80 km/h V’ = 60 km/h

João

Instantes t = 0, a distância entre João e seu amigo é:

4
d = V · ∆t = 60 · = 4 km
60
Pelo movimento relativo, temos:
∆S 4 4
Vrel = ⇒ 80 − 60 = ⇒ ∆t = h ⇒ ∆t = 12 min
∆t ∆t 20

Resposta: C

07.

l l
A velocidade média total é dada por:
∆S 2l
Vm = =
∆t ∆t1 + ∆t 2

1 l
Com ∆t1 = e ∆t 2 = . Substituindo na equação anterior, temos:
40 60

2l 2 ⋅ 120
Vm = ⇒ Vm = ∴ Vm = 48 km · h–1
⎛ 1 1 ⎞ 5
l⎜ +
⎝ 40 60 ⎟⎠

08. Aqui, como na questão anterior, podemos utilizar a velocidade relativa, ou podemos escrever a equação horária dos dois carros.
Faremos das duas formas. Primeiro vamos determinar a velocidade relativa. Neste caso somamos as velocidades (sentidos opostos).
VR = 60 + 90 = 150 km · h–1

O intervalo de tempo é de 30 s = 30/3600 h. Assim:

30
∆S = VR · ∆t = 150 · ∴ ∆S = 1,25 km
3600
Vamos escrever a equação horária dos dois carros.
S1 = 60t; S2 = S02 – 90t

S1 = S2

30 30
60 · = S02 − 90 ⋅
3600 3600
30
S02 = 150 · ∴ S02 = 1,25 km
3600

Resposta: B

OSG.: 117302/17 2 FBONLIN E.C OM.B R

//////////////////
 RESOLUÇÃO – FÍSICA I
09. A velocidade do ponto superior do cilindro que está em contato com a prancha vale 2VC e é igual a velocidade da prancha Vp,
ou seja, Vp = 2VC.

Portanto, → VP/VC = 2.

Resposta: A

10. Dados: Vcarro = 80 km/h; sen θ = 0,8 e cos θ = 0,6.

!" !"
( ) ()
A figura abaixo mostra o automóvel e as velocidades do automóvel V carro e da chuva V , para a pessoa parada na beira da estrada.
O diagrama vetorial mostra a composição dessas velocidades para o estudante: tg θ = = Vcarro/V → sen θ/cos θ = Vcarro/V → 0,8/0,6 =
80/V → V = 60 km/h.

Resposta: B

11. Enquanto Aquiles percorre a distância de 1,6 km, até atingir o ponto P, a criança percorre a distância de 0,8 km, até atingir o ponto
Q. Concluímos então que a velocidade de Aquiles é o dobro da velocidade da criança:
∆SA 1, 6 1, 6
VA = = ⇒ ∆t = ;
∆t ∆t VA
∆Sc 0, 8 0, 8
VC = = ⇒ ∆t = ;
∆t ∆t Vc
1, 6 0, 8
= ∴ VA = 2 ⋅ Vc .
VA Vc

Escrevendo a função horária para os dois, temos:

SA = vA · t
Se = 1,6 + vc · t

Para Aquiles alcançar a criança, teremos:

SA = Sc
VAt = 1,6 + Vct; VA = 2Vc
1, 6
2Vct – Vct = 1,6 ∴ t =
Vc
Neste instante, Aquiles alcançará a criança e estará na posição dada por:
1, 6
SA = VAt ⇒ SA = 2 Vc ⋅ ∴ SA = 3,2 km
Vc
Ou seja, a 1,6 km depois do ponto P.

Resposta: D

OSG.: 117302/17 3 FBONLIN E.C OM.B R

//////////////////
 RESOLUÇÃO – FÍSICA I
12.
A) 90 km/h = 25 m/s
Enquanto o caminhão percorre ∆So = 0,20 m com velocidade Vo = 25 m/s, a bala percorre ∆So = 2,00 m com velocidade Vo.
∆S ∆S ∆S 0, 20 2, 00
∆t = ⇒ c = b⇒ =
V Vc Vb 25 Vb
VB = 250 m / s
A) A
Resposta: A) 250 m/s; B) A

13. Observe a figura:

45
40 40
Veículos (%)

35
30 30
25
20
15 15
10
5 5
0
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Velocidade (km/h)

Veja que nada menos do que 30 + 40 = 70 % dos veículos têm velocidade entre 40 e 50 km/h. Ora, assim, é claro que a média tende
a ir para algo entre 40 e 50 por hora, o que leva a apenas uma opção de resposta.
Resposta: B

14. Observando o diagrama, podemos concluir que o triângulo retângulo é pitagórico, ou seja, PQ = 100 m. De qualquer forma, podemos
utilizar o Teorema de Pitágoras:
PQ2 = OP2 + OQ2
PQ = 80 + 60
2 2

PQ = 100 m
O cão percorre PQ sob um intervalo de tempo dado por:

PQ 100
∆t = = =5s
Vc 20

Simultaneamente, o ciclista, percorre OQ. Para isso, ele deve ter uma velocidade dada por:
OQ 60
Vo = = = 12 m ⋅ s −1
∆t 5
Resposta: D

15.

A Va B Va
3000 m
Vb Vb
50

4000 m
00
m

V – 320 m/s O (observador)

∆tavião + ∆tsom BO = ∆tsom AO + ∆t(diferença)

∆S 3000 4000 5000
∆t = : + = +4
V Va 320 320

v a= 421 m / s

Resposta: 421 m/s SUPERVISOR/DIRETOR: MARCELO – AUTOR: PAULO LEMOS

DIGITAÇÃO: ESTEFANIA – 28/07/17 – REVISÃO: ALEXSANDRA

OSG.: 117302/17 4 FBONLIN E.C OM.B R

//////////////////