UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO

DISCENTE: JOSÉ ANTONIO MARQUES LINS NETO

COMPONETE CURRICULAR: PSICOLOGIA II

Por que estudamos Psicologia em cursos de Educação?

Com o advento do crescimento das primeiras cidades e de uma nova classe social, veio
também a necessidade de um ensinamento mais formal e que distanciasse da igreja, surgindo então
as primeiras escolas, e junto com elas a premissa de como ensinar. A psicologia como ciência, se
distanciou da filosofia, mas quando confrontada com a parcela educacional, surgiram teorias mais
abrangentes, como apontadas no artigo de Angela Santa-Clara, e que englobava o ser humano não
só como maquina pensante, mas também parte fundamental das próximas gerações. A psicologia
tem papel fundamental no desenvolvimento e na formação de futuros professores nas mais diversas
áreas, visto que com uso das teorias educacionais como ferramentas, auxiliam nos processos e têm
uma visão ampla dos acontecimentos do cotidiano, bem como no desenvolvimento do ensino não
somente como parte intelectual, e sim como parte do desenvolvimento do ser como pessoa na
sociedade, pois ensinar é um processo que vai muito além da difusão de saberes, é a junção do
conhecimento teórico com a vivência dos estudantes, e a psicologia auxilia nesse desenvolvimento.