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PROGRAMA ENSINAR
DIREÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA
DISCIPLINA: HISTÓRIA DO BRASIL CONTEMPORÂNEO C/H: 60 h
PROF: MSC. MARCUS PIERRE DE CARVALHO BAPTISTA
PERÍODO: 2020.2
ALUNOS (AS): ______________________________________________ DATA: _____/______/______
ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS
De acordo com Prodanov e Freitas (2013) a resenha consiste de um resumo crítico que tem
por finalidade apresentar uma avaliação de uma obra forma simplificada, elencando aspectos
positivos, bem como os problemas existentes no trabalho, isto é, uma “[...] resenha consiste na
apresentação sucinta e apreciação crítica de um conteúdo ou de uma obra” (PRODANOV;
FREITAS, 2013, p. 152).
Para a elaboração de uma boa resenha alguns aspectos devem ser considerados:
conhecimento da obra a ser resenhada, neste caso dos filmes; conhecimento dos temas discutidos,
neste caso a leitura da bibliografia sugerida; evitar juízos de valores ou opiniões pessoais; cuidado
para não distorcer as ideias das obras analisadas.
Deste modo, deve-se escolher um dos filmes sugeridos (ver página seguinte) e desenvolver
uma resenha crítica à luz da bibliografia básica e das discussões realizadas nas aulas síncronas para
cada unidade (3 resenhas). O aluno pode também selecionar um livro didático e analisar como os
conteúdos trabalhados na unidade são abordados no material escolar1. Para esta atividade os alunos
podem organizar-se em duplas ou realiza-la individualmente.
A título de sugestão a resenha pode ter a seguinte estrutura:
1 – Cabeçalho Institucional incluindo o (s) nome (s) dos (as) alunos (as) elaborador (es);
2 – Título da resenha;
3 – Parágrafos iniciais comentando sobre a autoria da obra e o contexto de sua produção;
4 – Síntese do conteúdo principal tratado;
5 – Análise crítica deste com base na bibliografia estudada;
6 – Conclusões acerca do trabalho realizado;
7 – Referências incluindo tanto a obra analisada como os autores citados no decorrer da
elaboração da resenha (conforme norma da ABNT NBR 6023/2018).
Bom trabalho!
REFERÊNCIA:
PRODANOV, Cleber Cristiano; FREITAS, Ernani Cesar de. Metodologia do trabalho científico:
métodos e técnicas da pesquisa e do trabalho acadêmico. 2. ed. Novo Hamburgo: Feevale, 2013.
1
Alguns livros didáticos aprovados pelo PNLD 2020 podem ser encontrados no endereço:
https://edocente.com.br/edital/pnld-2020/?editora=&disciplina=91#obras.
SUGESTÕES DE FILMES/DOCUMENTÁRIOS/ENTREVISTAS