Química Analítica Experimental 1, Graziella Brondani, Experimento 2.

UMA INTRODUÇAO AO MÉTODO

Experimento 2
CIÉNTIFICO
Graziella Leite Brondani

Departamento de Química Fundamental, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Brasil

Professora: Suelle Gisian Farias de Assis

Data da prática: 11/06/2021; Data de entrega do relatório: 18/06/2021

Palavras chaves: método cientifico; hipóteses; liquido azul.

Introdução H1: O líquido fica colorido ao entrar em

Para que pudéssemos explicar certos
fenômenos, cientistas utilizaram de métodos
investigativos e experimentais para testar e
“provar” suas hipóteses. O método científico se
apresenta como uma instrução geral a ser seguida
para fazer ciência. Cada um com seu método,
porém todos começam com a observação,
algumas vezes acidentais, e são normalmente
realizadas sob condições rigorosamente
controladas no laboratório.
Os fins do método cientifico é chegar a
irrefutável teoria cientifica. A nenhum momento a
teoria cientifica é imune a refutações, ela poderá
ser melhorada, modificada e reaplicada com o
método cientifico afim de não haver
questionamentos.
Metodologia
O experimento seguiu-se um roteiro com
hipóteses e testes de forma sistemática e
observando-se com detalhes cada passo. Um
produto desconhecido incolor está dentro de um
Erlenmeyer tampado que ao agitar se torna azul e
volta a ficar incolor um momento depois, com as
hipóteses levantadas e os testes pode-se criar uma
teoria de como está ocorrendo a reação.
Hipóteses
1
contato com a rolha, que parece impregnada de
uma substância azul.
H2: Quando o líquido é agitado, aumenta muito
o seu contato com as paredes do frasco. Isto torna
o líquido azul.
H3: A agitação aumenta a energia térmica das
moléculas, e isto produz a cor azul.
H4: Existe um gás acima do líquido que, ao
misturar-se com ele durante a agitação, torna o
líquido azul.
Testes
T1: Faça o líquido entrar em contato com a
rolha, mas sem agitá-lo. Deixe-o repousar um
pouco e depois agite-o sem deixá-lo tocar na
rolha. Observe o que acontece em cada caso, e tire
sua conclusão a respeito de H1.
T2: Gire o líquido, cuidadosamente e sem
agitação, de modo que a superfície de contato
com o recipiente aumente. Como fica a hipótese
H2?
T3: Esfregue um pouco a parede do
Erlenmeyer com sua mão para aquecê-la um
pouco, mas sem agitar o líquido. Observe o que
acontece sobre a viabilidade de H3.
T4: Na superfície o líquido está
permanentemente em contato com o gás
possivelmente existente no frasco. Observe
atentamente a superfície do líquido e veja se
descobre algum indício de cor azul.
Isso gerou uma dúvida na hipótese quatro,
assim, criou-se uma nova hipótese a H4’: seria
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dois líquidos imiscíveis um incolor, presente em
maior quantidade e o outro azul, menos
denso, que forma a película azulada da superfície.
T4’: Se o liquido for imiscível, ao agitar, ele vai
retornar a cor normal de baixo para cima.
Resultados e Discussão
Tabela 1. Resultados referentes as hipóteses
levantadas.
Resultado Resultado
Hipóteses
Sim Não
1 X
2 X
3 X
4 X
H1 - Cuidadosamente colocou-se o liquido
em contato com a rolha sem agitar, o liquido
continuou o mesmo.
H2 - Como era de se esperar girou-se o
liquido em contato com as paredes, sem agitar,
mostrou-se não alterar cor.
H3 - Esquentou-se com o atrito da mão com
as paredes do Erlenmeyer, cuidadosamente para
não agitar, continuou incolor.
H4 - Para definir se existia algum gás
especifico que estaria reagindo, trocou-se o
Erlenmeyer por um outro vazio. Ao abrir escapou-
se o gás contido e colocou-se o liquido no outro.
Vimos que o liquido continuou reagindo da mesma
forma, isso demostrou que o gás que reagia era o
ar ou um dos componentes.
H4’ - Ao agitar, as bolhas se foram bem antes
do liquido retornar à cor normal, logo se trata de
um gás.
Com isso, outra dúvida surgiu, seria uma
mistura ou uma reação? Para descobrir agitamos
novamente o frasco para ver se a descoloração se
vai junto com as bolhas. Como não foi o caso,
trata-se de uma reação. Logo após foi testado o
consumo do gás. Agitamos o frasco 20 vezes, se
acontecer uma reação, a pressão do gás vai
diminuindo à medida que for consumido.
Colocamos um pouco de água destilada na
interface do orifício do Erlenmeyer, a queda de
pressão faz com que o liquido seja puxado para
2
dentro. Notamos que com o consumo do gás, o
liquido foi deixando de ser azul e passa a ser
violeta.
Os dois gases em abundancia na atmosfera é
o Oxigênio e Nitrogênio (20% e 78%
respectivamente). Para saber qual gás está
reagindo, borbulhamos cada um no liquido.
O primeiro testado foi o Nitrogênio, notou-se
que o líquido ficou um pouco rosado.
Quando testamos o Oxigênio observamos a
cor violeta vir à tona.
Depois, vimos a influência da temperatura na
reação. Deixamos o frasco mergulhado no gelo até
chegar aos 14ºC. Agitamos e notamos que o
liquido demora aproximadamente 7 minutos para
retornar a ser incolor.
Logo após, aquecemos o frasco até 52ºC, no qual
vimos que a cor se torna super amarelada e ao
agitar nada mais ocorre.
Por fim, adicionamos 50 ml de água,
utilizando uma proveta, no Erlenmeyer antigo.
Novamente, ao agitar, nada ocorre. Aquecemos e
nada ocorreu.
Conclusão
Fica claro, portanto, que através do teste das
hipóteses, a maior probabilidade é de haver no
frasco um gás, o qual faz parte do ar atmosférico.
Esse gás é possivelmente o oxigênio, pois o teste
do borbulhamento deu positivo para esse gás e
negativo para o outro.
Com isso, após saber com o que reagiu o liquido
incolor poderemos criar outras hipóteses para se
identificar qual seria o liquido com outros testes e
ferramentas, a teoria criada no experimento só
explica como reagiu, mas não quem são os
reagentes.
Referências
[1]
https://www.unicamp.br/~chibeni/textosdidatico
s/metodocientifico.pdf
[2] A concepção de Método Científico para
Mário Bunge – Gilmar Szczepanik
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testadas, as que não satisfazem seus testes são

descartadas criando uma teoria que se aplica e
Questões verifica com a análise logica e novas observações,
se satisfazer os novos fatos se cria a teoria
cientifica, caso não, recria-se hipóteses e volta
1. Considere a seguinte explicação para o todos os passos até chegar a irrefutável teoria que
nosso fenômeno: se possa chamar-se de cientifica.
H5: Foi um milagre.
Tente provar que não pode ter sido.
4. Algumas vezes observa-se uma confusão
R – Milagre é um fato sobrenatural oposto às a respeito dos significados exatos das
leis da natureza. O método cientifico existe palavras: hipótese, teoria e lei. Como você
justamente para poder não seguir esta definição diferencia?
de fenômeno, criar teoria e reduzir a fatos
R - Hipótese - Conjunto de dados de que se
contundentes.
parte para procurar demonstrar por via lógica uma
proposição nova.
2. Um sujeito chato teima com você que Teoria - Conhecimento especulativo,
inicialmente não havia ar no frasco e sim um metódico e organizado de caráter hipotético e
misterioso gás X, que produz o mesmo sintético. Conjunto de regras, de leis
efeito. Como essa questão poderia ser sistematicamente organizadas, que servem de
resolvida? base a uma ciência e dão explicação a um grande
número de fatos.
R - Só o fato de trocar de frasco já resolve
Lei - Regra necessária ou obrigatória:
esta questão.
submeter-se a uma lei. Ato de autoridade
soberana, que regula, ordena, autoriza ou veda:
promulgar uma lei.
3. Ao realizar suas pesquisas, os cientistas
levantam muitas questões que, muitas
Porém um conjunto de hipóteses cria-se uma
vezes, levam a direções que não faziam
teoria que ao ser verificada e não havendo a
parte do projeto original. O
possibilidade de refuta-las pode-se virar uma lei.
desenvolvimento surpreendente da química
e da tecnologia geralmente resulta do uso
do método científico. Embora ainda não
exista um consenso a respeito do que
significa exatamente ¨o método científico¨,
tente descrever um procedimento genérico.
R - A cada fato desconhecido faz-se a
observação, cria-se hipóteses que possam ser