Tipos de Leitura

Mortimer Adler
RENOIR – Pierre-
Auguste Renoir
(1841-1919)
Monges e seu papel
fundamental na
construção e
preservação
O que queremos com
as leituras?

Crescer intelectualmente Entretenimento Expressão

Entendimento Puro gozo momentâneo e prazer Vocabulário mais rico,

Compromisso descompromissado com o pensar
Aprendizado cumulativo ativo que exige "ratio", reflexão,
esforço para entender.
portanto, mais condições
instrumentais de comunicação
com mais precisão.
Nomear as coisas com mais
acuracidade
Menos ruídos de
comunicação...ou não?
Leitura é aprendizado
Aprendizado é mudança

"Informar-se é simplesmente saber que algo é um fato. Esclarecer-se é saber, além de que algo é um fato, do que se trata
esse fato: por que ele é assim, quais as conexões que possui com outros fatos, em quais aspectos são iguais, em quais
aspectos são diferentes"

Ser capaz de lembrar de algo em oposição a ser capaz de explicar algo.

"O esclarecimento só ocorre quando, além de saber o que o autor escreveu, você também sabe o que ele quis dizer com o
que escreveu e por que escreveu o que escreveu".
Problemas Filosóficos
Aprender Sofomania

"Na história sempre houve ignorantes

alfabetizados, isto é, pessoas que leram
muito, mas leram mal. Os gregos tinham
um nome especial para essa estranha
mistura de aprendizado e estupidez -
um nome que pode ser aplicado aos
literatos ignorantes de todas as eras.
Eles chamavam esse fenômeno de
SOFOMANIA.

Ordem Experiência

"A descoberta está para o ensino assim Há ganhos e vícios na experiência

como o aprendizado sem professor está alheia. O professor e seus atalhos, o
para o aprendizado com professor". professor e suas crenças.
Autênticidade.
4 níveis de
leitura
Elementar
Inspecional etapa, tipo
ou técnica?
Analítica
Sintópica
 "Em geral a regra é esta:
quanto mais esforço melhor
- sobretudo em relação aos
livros difíceis, isto é, aos
livros que são capazes de
elevar nossa mente de um
estado de entendimento
inferior para um estado de
entendimento superior"
Mortimer Adler
Elementar
Alfabetização
Educação infantil
Decodificar as palavras impressas no
papel, gravadas na tela ou ouvidas

Pergunta: O que diz a frase? e não O que quis dizer ou significa?

Inspecional
Tempo - reconhecimento do terreno
"A arte de folhear o livro
sistematicamente"
Aprender tudo que a superfície pode
nos ensinar. BENEFÍCIOS VS
INSUFICIÊNCIA
Analítica
Exigência de acordo com as
condições de possibilidade do leitor
("melhor leitura possível")
Leitura propriamente dita
Intensamente ativa
Destinada a entender o livro
Elevar o entendiemento
 "Alguns livros devem
ser degustados, outros
devem ser engolidos,
enquanto alguns
poucos devem ser
mastigados e
digeridos"
Francis Bacon
Sintópica
Comparativa
Leitura de "vários" livros - ordenados
mutuamente uns em relação aos
outros Relacional/Complementar
Abertura de janelas
Objeto, método, escopo O resultado é uma síntese ou "algo
novo"
O elemento comparativo, no entanto,
não basta