Unidade: São Judas Tadeu

Professor: João Carlos

Aluno (a):
Série: 2ª Data: _____/ _____/ 2021.

Lista Semanal de História–III Bimestre

Assinatura do responsável: ________________________________________ Valor: 3,0 Nota: _______

Procedimentos de realização:
- Observar a orientação do professor quanto ao local de realização da atividade.
- A lista deverá ser respondida em folha de papel almaço.
- Deverá conter cabeçalho completo (Data, nome, disciplina e frente, nome do professor e série).
- Não serão aceitas atividades copiadas dos colegas.
- As respostas devem ser manuscritas.
- A lista deve ser realizada com letra legível.
- Lista disponível no grupo do whatsapp toda sexta-feira.
- As listas de atividades contarão como nota de acordo com os critérios dos (as) professores (as).
- Faça com calma, pensando bem antes de responder.

1) “Seria mais correto chamarmos o Iluminismo de ideologia revolucionária... Pois o Iluminismo implicava a
abolição da ordem política e social vigente na maior parte da Europa”
Eric J. Hobsbawm. A Era das Revoluções, 1789-1848.
Descreva a ordem política e social que o Iluminismo criticava e pretendia destruir.

2) “O verdadeiro fundador da sociedade civil foi o primeiro que, tendo cercado um terreno, lembrou-se de dizer
“isto é meu” e encontrou pessoas suficientemente simples para acreditá-lo. Quantos crimes, guerras, assassínios,
misérias e horrores não pouparia ao gênero humano aquele que, arrancando as estacas e enchendo o fosso,
tivesse gritado a seus semelhantes: “Defendei-vos de ouvir esse impostor; estareis perdidos se esquecerdes que
os frutos são de todos e que a terra não pertence a ninguém”.
ROSSEAU, Jean-Jaques. Discurso sobre a desigualdade. In:
Os Pensadores. São Paulo, Nova Cultura, 1991. p. 259.
Tido, em geral, como movimento político-filosófico fundador das bases ideológicas das revoluções burguesas dos
séculos XVIII e XIX, o Iluminismo vai gerar pensadores, como J. J. Rousseau, capazes de produzir críticas que
se dirigiam contra sustentáculos do próprio capitalismo.

a) Aponte o pilar do sistema capitalista criticado no texto de Rosseau.

b) Apresente uma proposta alternativa do pensamento iluminista ao poder dos reis no Antigo Regime.

3) Aço
Entendimento, Ciência da natureza,
Química, Metalurgia.

Unid. São Judas Tadeu (62) 3205-4833 – Rua Monte Castelo Nº 108 Jd. Pompeia – Resolução CEE/CEB Nº 53/2011. E-mail: coordenacao2@colegiointerativa.com.br
(...)De todos os metais, o aço é suscetível de maior dureza, quando é bem temperado. Eis a razão pela qual se fez
muito uso dele para as ferramentas e instrumentos cortantes de toda a espécie(...). Por ferro puro ou aço, entende-
se um metal extraído das partes heterogêneas que envolvem e que o arruínam; um metal pleno de partes metálicas
que constituem seu ser num mesmo volume.
(ENCICLOPÉDIA. Apud DIDEROT, D. Interpretação da natureza.
Trad. de Magnólia C. Santos. São Paulo: Iluminuras, 1989, p.97.)
O texto acima, extraído do verbete “Aço”, na primeira edição da Enciclopédia, publicada em 1751, testemunha o
avanço e a popularização da ciência e da tecnologia em meados do século XVIII. Sobre a Enciclopédia,

a) Comente sua importância na história cultural da Idade Moderna, ressaltando seus principais colaboradores;

b) Responda: que importância teve a tecnologia de produção do aço na Revolução Industrial que viria, a partir da
Inglaterra, transformar o mundo europeu?

4) O princípio da divisão do Estado em três poderes independentes – legislativo, executivo e judiciário – foi
proposto pelos defensores das formas constitucionais de governo a partir do século 17, na Inglaterra, até o final
do século 18, na França.
Que tipo de sociedade e de organização estatal eles combatiam e qual forma de governo almejavam implantar?

5) O pensamento iluminista do século 18 tem na Enciclopédia, dirigida por Diderot e d’Alembert, uma obra de
35 volumes, editada entre 1751 e 1780, que reúne a totalidade dos conhecimentos da época. Por usarem os
princípios da razão para questionar os fundamentos da sociedade em que viviam, os enciclopedistas foram
considerados defensores de um pensamento revolucionário.
a) Qual a característica principal do pensamento das luzes?

b) O que significa os princípios da razão?

c) Contra quais valores da época se dirigiam as críticas dos pensadores iluministas?

6) Para os pensadores do século XVII, precursores do Iluminismo, a busca do conhecimento deveria ser guiada
pela razão.
a) Aponte três características do pensamento científico do século XVII.
b) Cite dois precursores do Iluminismo.

7)

Tinteiro com barrette frígio esmagando um padre.

Bulloz. Musseé Carnavalet, Paris. In. MARTINS, José Roberto. História. São Paulo: FTD, 1997. p. 220.

Unid. São Judas Tadeu (62) 3205-4833 – Rua Monte Castelo Nº 108 Jd. Pompeia – Resolução CEE/CEB Nº 53/2011. E-mail: coordenacao2@colegiointerativa.com.br
A figura é uma expressão do Iluminismo, movimento literário, científico e filosófico, que visava combater o
absolutismo, a Igreja e a tradição intelectual que marcou a Europa no século XVIII. Em relação ao Iluminismo,
responda ao que se pede:
a) identifique três pensadores iluministas.

b) identifique duas divergências entre o pensamento iluminista e o pensamento da Igreja Católica.

8) No final do século XVIII, em função da divulgação das críticas iluministas aos “Antigos Regimes”,
observaram-se processos de modernização de certos regimes absolutistas em alguns Estados europeus. Esses
processos indicavam, de um lado, a crise dos Antigos Regimes e, de outro, a presença nesses Estados, que se
renovavam, de projetos de mudanças que tinham por objetivo manter o poder frente aos avanços burgueses.
A partir dessas considerações:
a) indique dois Estados europeus que realizaram esses processos de modernização;

b) mencione como os livros didáticos de História registram esses processos e analise duas de suas características.

9) Todos os legisladores do século XVIII concordavam que o Estado britânico existia para preservar a propriedade
e, incidentalmente, as vidas e liberdades dos proprietários.
(Adaptado de E.P. Thompson, Senhores e Caçadores: a origem da lei negra. Rio de janeiro: Paz e Terra, 1987, p. 21.)
a) A partir da afirmação de E.P. Thompson, caracterize o pensamento político presente no Estado britânico do
século XVIII.

b) Identifique duas características dos Estados europeus do póssegunda guerra mundial que os diferenciava do
estado britânico, descrito por E.P. Thompson.

10) Conhecido como um dos mais importantes teóricos do liberalismo econômico do século XVIII, Adam Smith
afirmava que, ao promover o interesse pessoal, o indivíduo contribuía para o interesse geral e coletivo. Neste
sentido, o principal impacto de seu livro, O Ensaio sobre a Riqueza das Nações, foi o de justificar fortemente, a
busca desenfreada do enriquecimento individual.
Com base nesta afirmativa:
a) indique duas características do liberalismo econômico;

b) analise o papel do Estado no liberalismo econômico de Adam Smith.

Unid. São Judas Tadeu (62) 3205-4833 – Rua Monte Castelo Nº 108 Jd. Pompeia – Resolução CEE/CEB Nº 53/2011. E-mail: coordenacao2@colegiointerativa.com.br