1ª QUINZENA DE AGOSTO

EEEFM LUIZ JOUFFROY

LÍNGUA PORTUGUESA
Programa EscoLAR – Portaria 048-R 01/04/2020
Atividades Pedagógicas Não Presenciais
Aluno (a): Reservado ao (à)
Professor (a): Pedagogo (a)
( ) LUCELIA GOMES DA SILVA KUSTER Visto em:
Série/Ano/Turno: Data:__/__/_____
9º M01 _ _______________
Conteúdos Abordados: denotação e conotação, figuras de linguagem, poemas-versificação, resenha crítica.
HABILIDADES: (EF69LP48) Interpretar, em poemas, efeitos produzidos pelo uso de recursos expressivos sonoros
(estrofação, rimas, aliterações etc), semânticos (figuras de linguagem, por exemplo), gráfico-espacial (distribuição da
mancha gráfica no papel), imagens e sua relação com o texto verbal./

 Assistir as videoaulas. Copiar e responder no

caderno as atividades.

CONOTAÇÃO – SENTIDO FIGURADO (as palavras fogem ao uma comparação em que o conectivo comparativo fica
sentido do dicionário) subentendido.
“Meu pensamento é um rio subterrâneo”. (Fernando Pessoa)
DENOTAÇÃO – SENTIDO DO DICIONÁRIO, LITERAL OU REAL.
Metonímia: assim como a metáfora, consiste numa transposição
1- Leia as frases abaixo com atenção e  indique D quando de significado, ou seja, uma palavra que usualmente significa uma
prevalecer coisa passa a ser utilizada com outro sentido. Ou seja, é o
a denotação e C quando prevalecer a conotação:  emprego de um nome por outro em virtude de haver entre eles
  algum relacionamento. A metonímia ocorre quando se emprega:
(      )  Meu pai é meu espelho.  A causa pelo efeito: vivo do meu trabalho (do produto do
(      ) Quebrei o espelho do banheiro.  trabalho = alimento)
(      ) Essa menina tem um coração de ouro.  O efeito pela causa: aquele poeta bebeu a morte (= veneno)
(      ) Fez um transplante de coração.  O instrumento pelo usuário: os microfones  corriam no pátio =
(      ) Você é mesmo mau: tem um coração de pedra.  repórteres).
(      ) Completou vinte primaveras. 
(      ) Na primavera os campos florescem.  Sinestesia: Trata-se de mesclar, numa expressão, sensações
(      )  É órfão de afeto.  percebidas por diferentes órgãos sensoriais.
(      ) Muito cedo ele ficou órfão de pai.  Um  doce abraço ele recebeu da irmã. (sensação gustativa e
(      ) O alpinista conseguiu escalar a montanha.  sensação tátil)
(      ) Ela disse uma montanha de absurdos. 
(      ) Nosso goleiro engoliu um frango naquele jogo.  Hipérbole: trata-se de exagerar uma ideia com finalidade
(      ) Correu muito, mas não apanhou o frango carijó.  enfática.
==================================================== Estou morrendo  de sede!
Figuras de Linguagem Não vejo você há  séculos!

Prosopopeia ou personificação: consiste em atribuir a seres Prosopopeia ou personificação: consiste em atribuir a seres

inanimados características próprias dos seres humanos.
O jardim olhava  as crianças sem dizer  nada.
Hipérbole: trata-se de exagerar uma ideia com finalidade
enfática.
Estou morrendo  de sede!
inanimados características próprias dos seres humanos.
Ironia – Dizer ao contrario do que se pensa com a intenção de
provocar o riso, deboche, sarcasmo.
Que educado! Saiu batendo a porta.
O jardim olhava  as crianças sem dizer  nada.

Comparação ou símile: ocorre comparação quando se estabelece
aproximação entre dois elementos que se identificam, ligados por
nexos comparativos explícitos, como tal qual, assim como, que
nem e etc. A principal diferenciação entre a comparação e
a metáfora é a presença dos nexos comparativos.
“E flutuou no ar como se fosse um príncipe.” (Chico Buarque)
1 - Relacione as colunas de acordo com o tipo de figura de
linguagem utilizado na construção de sentido das frases a seguir:
(      )Chorei rios de lágrimas.
(      )Quem foi o educado que estacionou onde não devia?
(      )Seus olhos são dois topázios.
(       ) O sol beijava o alto das montanhas.

Metáfora: consiste em empregar um termo com significado (  1  )Prosopopeia ou personificação.

diferente do habitual, com base numa relação de similaridade (  2  )Ironia.
entre o sentido próprio e o sentido figurado. Na metáfora ocorre (  3  )Hipérbole.
(   4 )Metáfora.
 VERSO LIVRE- não obedece a um padrão de contagem de sílabas.
Metáfora: sem o conectivo comparativo. ESTROFE- cada conjunto de versos em que se divide o poema.
Comparação: com o conectivo (como, tal como, assim como) RIMA - repetição ou semelhança de sons. Pode ocorrer no final
ou no interior (rima interna) do verso.
2 - Leia as frases e responda dizendo se é uma metáfora ou VERSO BRANCO OU SOLTO (LIVRE) : Sem rimas.
comparação. VERSIFICAÇÃO ou MÉTRICA - É feita pela contagem de sílabas.
a) Guaraná é como energia que contagia. ESCANSÃO- vem do verbo escandir e significa decompor o verso,
b) Mariana é uma gata. dividindo-o em sílabas poéticas.
c) A rede Credicard é como uma amiga do lojista.
d) Ele é um cachorro. Para fazer a escansão de um verso leva-se em conta a pronúncia
e não as normas gramaticais de divisão silábica. Por isso:  A vogal
3 - Em qual das opções abaixo existe metáfora: final de uma palavra pode  unir-se à vontade inicial da palavra
a) Roberta é bonita. seguinte, em uma única sílaba, como normalmente ocorre na
b) Juliana é uma fera. nossa pronúncia;As sílabas são contadas até a última sílaba tônica
c) Pedro é inteligente. do verso.
Feita a escansão, alguns versos recebem nomes especiais devido
PERSONIFICAÇÃO OU PROSOPOPEIA ao número de sílabas poéticas:
Designação atribuída aos seres inanimados, abstratos, de
ações, qualidades e sentimentos próprios do homem; Monossílabos - 1 sílaba poética
Dissilabo - 2 sílabas poéticas
4 - Escreva qual figura de linguagem as frases abaixo Redondilha menor - 5 sílabas
possuem (metáfora, comparação, personificação ou Redondilha maior - 7 sílabas
prosopopeia.): Decassílabo - 10 sílabas
a) A guerra é um monstro devorador. (____________) Alexandrino - 12 sílabas
b) A paixão é como um fogo. (__________________)
c) O mar é a mais larga estrada…(____________________) As rimas são classificadas de acordo com a semelhança sonora
d) Santarém é um livro de pedra. (____________________) das palavras no final dos versos ou no meio. Elas podem ser:
e) Hoje o vento levantou-se zangado. (____________________) INTERPOLADAS, ou seja ABBA; ALTERNADAS, ou seja ABAB;
f) Ao longe, o carrinho lembrava um percevejo sobre quatro EMPARELHADAS: AABB, ou livres (versos brancos).
rodas. (_______________)
g) A formiga recusou – se a ceder ao pedido da Já as estrofes de um poema podem ser classificadas em:
cigarra. (__________________) Dístico - 2 versos
Terceto - 3 versos
5- Identifique o tipo de figura de linguagem em cada enunciado a Quadra ou quarteto - 4 versos
seguir. Quintilha - 5 versos
Sexteto ou sextilha - 6 versos
ONOMATOPEIA – SINESTESIA – COMPARAÇÃO –  METÁFORA – Sétima ou Septilha - 7 versos
HIPÉRBOLE – PROSOPOPEIA – IRONIA – METONÍMIA Oitava - 8 versos
Nona - 9 versos
a) O gato é preguiçoso como uma segunda-feira. Décima - 10 vezes
b) Gastei rios de dinheiro no meu curso de computação.
c) Eu amava como amava um sonhador. O Soneto é um tipo conhecido de poema formado por dois
d) O vento beijava meus cabelos, as ondas lambem minhas quartetos e dois tecetos.
pernas, o sol abraça o meu corpo.
e) Beijinho doce foi ela quem trouxe de longe para mim.
f) Estou esperando você há séculos. Leia o poema abaixo e indique o que se pede:
g) A vida é um incêndio.
h)  Eu já li Machado de Assis. Jogos Florais (Cacaso)
i) Meus olhos desmaiaram de emoção ao vê-la.
j) O cóim-cóim dos porcos era desafinado. Minha terra tem palmeiras
k) Os porcos pareciam trompetes desafinados. onde canta o tico-tico
 l) O plim-plim da televisão dominava a todos. Enquanto isso o sabiá
m) Na imensa descida, a catarata se suicida. vive comendo o meu fubá.
n) Tremem de medo os lampiões sombrios.
o) Esperta como uma onça caçando sua presa. Ficou moderno o Brasil
p) Que careta mais bonita! ficou moderno o milagre:
q) A educação é o grande segredo da vida. á água já não vira vinho,
====================================================
POEMA -VERSIFICAÇÃO vira direto vinagre.

VERSO - Cada linha de um poema, apresentando um certo padrão Minha terra tem Palmares
ritmico e melódico. Memória cala-te já.
VERSO METRIFICADO OU MEDIDO - É a extensão (tamanho) Peço licença Poética
determinada pelo número de sílabas poéticas.
Belém capital Pará.    O vento penteia a trança
   do trigal cheio de espiga
Bem, meus prezados senhores    em surdina uma cantiga
dado o avanço da hora    um murmurar de criança.’ (Lacy Osório)
errata e feitos do vinho R.: Esse poema tem versos de ___________silabas, portanto é
o poeta sai de fininho. ____________________

(será mesmo com dois esses 2)” Não chores, meu filho:
que se escreve paçarinho?)      — Não chores, que a vida
     É luta renhida:
1. Quantos versos temos no poema?      Viver é lutar.
2. Quantas estrofes?       — A vida é combate,
3. Classifique cada estrofe do Poema de acordo com seus     Que os fracos abate,
números de versos:     Que os fortes e bravos
4. Na primeira estrofe realize a análise das Rimas e indique se são     Só pode exaltar.”           (G. Dias)
intercalads, interpoladas , emparelhadas ou livres. R.: Essa estrofe tem versos de _________ sílabas, portanto é
5. Faça a escansão dos dois primeiros versos do poema. ____________________

3)” — Amo-te como um bucho, simplesmente

Esse poema é de Cacaso, um poeta popular, que faz uma paródia
da Canção do exílio de Gonçalves Dias, um dos textos mais
conhecidos do Romantismo Brasileiro.
 Versificação é a arte de fazer versos.
  Verso é a unidade rítmica de um poema. Corresponde a uma
linha de uma estrofe.
  Estrofe é um agrupamento de versos.
  Poema é o agrupamento de estrofes ou versos. Pode, também,
haver poema de apenas uma  estrofe.
  Metro (métrica) é a medida do verso (quantidade de sílabas
poéticas).                                                             Beijou sua mulher como se fosse a única
  Escansão é a contagem das sílabas poéticas, que diferem das
sílabas gramaticais.
 As sílabas poéticas ou métricas não se contam da mesma
maneira que as gramaticais. Observe:
     Número de sílabas gramaticais:
     Ris  can  do  a  so  li dão  de  u  ma  a   la  me da.
      1      2    3    4    5   6  7      8   9  10  11 12 13   14  
           De um amor sem mistério e sem virtude
           Com um desejo maciço e permanente.
    
      -  E de amar assim, muito e amiúde
          È  que um dia em teu corpo de repente
          Hei de morrer de amar mais do que pude.  (V.. de Morais)
R.:  Esse soneto tem versos de ______  sílabas, portanto é
_________________.
4)” — Amou daquela vez como se fosse a última
            E cada filho seu como se fosse o pródigo
            E atravessou a rua com seu passo bêbado
            Subiu a construção como se fosse sólido.”   (C. B. de
Holanda)
R. :  Esse poema tem versos de __________sílabas, portanto é
____________________

MONOSSÍLABOS: (1 sílaba) DISSÍLABOS: (2 sílabas) TRISSIÍLABOS: (3

     Número de sílabas métricas  poéticas: Rua Na valsa sílabas)
     Ris   can  do-a  so  li  dão  de-u   ma-a  la  me  da. Torta Cansaste Foge bicho.
       1     2        3      4  5    6        7         8      9  10 Lua Ficaste Foge, povo.
Morta Prostrada Passa ponte..
    Obs.: A última sílaba só é contada quando a palavra for Tua Turbada! Passa poste.
oxítona. Port  (Casimiro de Abreu) (Manuel Bandeira)
 (Cassiano Ricardo)
    
TETRASSILABOS: (4 sílabas) PENTASSÍLABOS ou HEXASSÍLABAS ( 6
    Versos livres, muito usados pelos poetas modernistas, são Era uma casa.. REDONDILHA MENOR: sílabas)
aqueles que não seguem as regras da versificação tradicional, Muito engraçada. (5 sílabas) Há noite? Há vida?
como o número de sílabas e a distribuição de acentos, isto é, a Não tinha teto. Sou bravo, sou  forte. Há vozes?
Não tinha nada.. Sou filho do Norte. Que espanto nos
distribuição de sons fortes e fracos. (Vinicius de Morais) Meu canto de morte. consome.
Guerreiros, ouvi  (Cecília Meireles)
(Gonçalves Dias)
  A-CLASSIFICAÇÃO DOS VERSOS QUANTO AO NÚMERO DE
HEPTASSÍLABOS  0U  REDONDILHA OCTOSSÍLABOS: (8 ENEASSÍLABOS  ( 9
SÍLABAS MAIOR: (7 sílabas) sílabas) sílabas)
    Minha terra tem palmeiras. Tu pensas que tu é que Ouves acaso quando
Onde canta o sabia (Gonçalves és entardece.
             Dias) A melhor mulher do Vago murmúrio que
                                   planeta vem do   mar...
                                        EXERCÍCIOS Mas eu é que não vou  (Vicente de
fazer... Carvalho)
1.Conte as silabas poéticas dos versos assinalados e dê todas           (Noel Rosa)
as classificações possíveis para as rimas encontradas nas DECASSILABOS: (10 sílabas) ENDECASSILABOS: (11 ALEXANDRINOS: (12
seguintes estrofes: Como beber dessa bebida amarga sílabas) sílabas)
Tragar a dor, engolira labuta No meio das tabas de Nas largas mutações
1)”Pequeno grão calmo e leve  (Chico Buarque e Gilberto Gil) amenos verdores perpétuas do
     que o rei guardou no paiol Cercada de troncos universo
     por dentro alvura de neve cobertos de flores. O amor é sempre o
(Gonçalves Dias) vinho ener-gético,
    por fora cachos de sol. irritante...
(Cruz e Souza).
B) RIMA D) SONETO
     Rima é a identidade ou semelhança de sons no final ou no     O soneto é um poema de forma fixa, que surgiu entre os
interior dos versos. séculos XII e XIII. Dos poemas de forma fixa, é o que mais tem
  Os versos sem rima chamam-se brancos ou soltos. São muito sido praticado, até hoje, por grandes poetas, em vários idiomas.
usados pelos poetas modernistas    O soneto se compõe de quatorze versos, distribuídos em duas
quadras (quartetos) e dois tercetos. O último verso ficou
      1.CLASSIFICAÇÃO DAS RIMAS conhecido como a “chave de ouro” do soneto, urna vez que deve
    As rimas se classificam  quanto à disposição (colocação) conter em si a essência da idéia do poema.
e quanto à qualidade (valor).     Observe, a seguir, um famoso soneto de Vinicius de Moraes:
    Quanto à disposição (colocação), as rimas podem ser:
          SONETO   DE  FIDELIDADE
• emparelhadas, paralelas (a a b b):                                               De tudo, ao meu amor serei atento
Pode, em redor de ti, tudo se aniquilar:                                   Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
— Tudo renascerá cantando ao teu olhar.                              Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.
Tudo, mares e céus, árvores e montanhas,                           
Porque a vida perpétua arde em tuas entranhas.                 Quero vivê-lo em cada vão momento
E em seu louvor hei de espalhar meu canto
• opostas ou interpoladas(a b b a   ou   a- -a): E rir meu riso e derramar meu pranto
Já toda a terra adormece Ao seu pesar ou seu contentamento.
Sai um soluço da flor,
Rompe de tudo um rumor  E assim, quando mais tarde me procure
Leve como o de uma prece Quem sabe a morte, angústia de quem vive
Quem sabe a solidão, fim de quem ama,
 • cruzadas ou alternadas(a b a b):                                                 
Que rumor é esse na mata.                                                       Eu possa me dizer do amor (que tive):
Por que se alarma a natureza?..                                               Que não seja imortal, posto que é chama
Ai ... É a motosserra que  mata                                               Mas que seja infinito enquanto dure.
Cortante, oxigênio e beleza.                                                                    (Vinicius de Moraes. Livros de letras)
• encadeadas ou internas (dentro  dos versos) 
” Sorriu-me a vida pressurosa.                      
Colhi  a  rosa  em  primavera            EXERCÍCIOS
Mas da ilusão  feriu-me  a  dor                                                                
Enquanto morrem as rosas...
                                Manuel Bandeir
E esse  amor  se  fez quimera.”l  Morre a tarde. Erra no ar a divina fragrância.
 Fora, a mortiça luz dos crepúsculos arde.
Além dessas, há ainda as rimas misturadas, que não seguem  Nas árvores, no oceano e no azul da distância
esquematização regular.                 Morre a tarde...
                                    
Quanto à qualidade (valor), as rimas podem ser: Morrem as rosas. Minhas pálpebras se molham
• pobres: as palavras que rimam são da mesma classe gramatical No pranto das desesperanças dolorosas
ou as rimas são muito comuns, como Sobre a mesa, pétala a pétala, se esfolham.
em coração e oração, amor e cantor, etc                  Morrem as rosas...
• ricas: as palavras que rimam pertencem a classes gramaticais
diferentes, como em respeito e satisfeito, novelo e vê- Morre o teu sonho?... Neste instante o pensamento
lo, paz e assaz. Acabrunha o meu ser como um pesar medonho.
• raras: as rimas ocorrem entre palavras pouco comuns, como Ah, por que temo assim? Dize: neste momento
em  pondes e frondes.                  Morre o teu sonho?...

  Quanto  à  sonoridade,  as  rimas  podem  ser: Em relação ao texto acima, quanto à forma, pode-se dizer que o
.  agudas -  palavras  oxítonas:  ouvi / cresci / tupi. mesmo é:
.   graves -  palavras  paroxítonas: terra / encerra / guerra... a. (  ) Um soneto com rimas alternadas — abab — em todas as
.   esdrúxulas -  palavras  proparoxítonas: pérolas / cérulas... estrofes.
             b. (  ) Um poema lírico composto por três estrofes, versos
C) ESTROFE decassílabos e rimas intercaladas.
     Estrofe ou estância é um agrupamento de versos. c. ( ) Um poema lírico composto por três quartetos, apresentando
   Quanto ao número de versos, as estrofes recebem diferentes rimas alternadas — abab - em todas as estrofes.
nomes: monóstico, dístico, terceto, quadra ou quarteto, d. (   ) Um soneto, aos moldes camonianos.
quintilha, sextilha, sétima, oitava, nona, décima. e. ( ) Um poema lírico, de métrica constante (todos os versos são
     As estrofes com mais de dez versos são chamadas irregulares. dodecassílabos) e rimas emparelhadas.
    Estribilho (ou refrão) é um verso que se repete no fim das
estrofes ou uma estrofe que se repete no poema. 1) Numere as duas colunas:                       
 (1) Versificação            
 (2) Verso                         já não pode beber,
 (3) Estrofe                      já não pode fumar,
 (4) Poema                                cuspir já não pode.
 (5) Metro                         
 (6) Escansão                 A noite esfriou,
 (7) Rima                                  . o dia não veio,
 (8) Ritmo                          não veio a utopia
. e tudo acabou
(   ) É um  agrupamento de versos. e tudo fugiu
(   )  É a medida do verso (quantidade de sílabas métricas.) e tudo mofou.
(  )  É a identidade ou semelhança de sons no final ou  interior dos e agora, José?
versos.                               
(   ) É a arte de fazer versos.
(  ) É a sucessão alternada de sons tônicos ou átonos, repetidos  a) Número de sílabas:__________                              
com   intervalos regulares, resultando numa cadência agradável. b) Classificação:_______________                                             
(   ) É a unidade rítmica de una poema.Corresponde a uma linha c) Nº de versos de cada estrofe:_________________                  
de   d) Classificação:_____________________________
(  ) É a contagem das sílabas poéticas, que diferem das sílabas  e) Rimas: distribuição:_________
gramaticais.
(   )É o agrupamento de estrofes ou versos.                 4-Vejamos agora esse fragmento do “Navio Negreiro”, de Castro
    Alves:
2) Classifique as rimas quanto à  disposição:  “Auriverde pendão da minha terra,                 
    a) Que rumor é esse na mata.   Que a brisa do Brasil beija e balança,            
        Por que se alarma a natureza?    Estandarte que a luz do sol encerra              
        Ai ... É a motosserra que mata,    E as promessas divinas da esperança...         
        Cortante, oxigênio e beleza.   Tu, que da liberdade após a guerra                 
                            (C. D. de Andrade)    Foste hasteada dos heróis na lança,                                  
_____________________________   Antes te houvessem roto na batalha,                                 
  Que servires a um povo de mortalha.”
b)Pode, em redor de ti, tudo se aniquilar:
   -  Tudo renascerá cantando ao teu olhar, a) Número se sílabas: ____________
   Tudo, mares e céus, árvores,  montanhas, b) Classificação:_________________               
   Porque a vida perpétua arde em tuas entranhas.    c) Nº de versos de cada estrofe:__________
_______________________________ d) Classificação:_____________________
e) Rimas: distribuição:______________
c) Sorriu-me a vida pressurosa. ====================================================
Colhi a rosa em primavera; Resenha crítica
Mas da ilusão feriu-me a dor
E esse amor se fez quimera    _____________________________ O texto e as atividades encontram-se no livro didático página 228
a 230.
d)Já toda a  terra adormece.
Sai um soluço da flor; *Não será necessário copiar as perguntas no caderno. Apenas
Rompe de tudo um rumor, responda.
Leve como o de uma prece.  _____________________________   

 3-Agora, analise este  poema de Carlos Drummond de Andrade:

 E agora, José?
a festa acabou,
a luz apagou,
o povo sumiu,
a noite esfriou,
e agora, José?
e agora, você?

Você que é sem nome,

que zomba dos outros,
você que faz vermos,
que ama, protesta?
E agora, José?

Está sem mulher,

está sem discurso,
está sem carinho,