ESCOLA SUPERIOR DOM HELDER CÂMARA

PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO DIREITO

MESTRADO EM DIREITO AMBIENTAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

Rua Álvares Maciel, 628– Santa Efigênia – CEP 30.150-250 - Belo Horizonte – MG
Tel.: (31) 2125-8800 – e-mail: secposgraduacao@domhelder.edu.br

PLANO DE ENSINO

Disciplina: Fundamentos de Metodologia da Pesquisa Jurídica.

Linha de Pesquisa: Direito, Planejamento e Desenvolvimento

Créditos: 03
Sustentável

Professor(a) Dr(a): Kiwonghi Bizawu (kiwonghi@domhelder.edu.br)

EMENTA

Construção do conhecimento científico. Importância da pesquisa científica. Elaboração de trabalhos

científicos e acadêmicos. Aplicabilidade de técnicas e normas de ABNT com metodologia adequada.
Estrutura de trabalhos acadêmicos com temas relacionados à produção científica.

PROGRAMA/CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Conforme abaixo.

OBJETIVO GERAL

Disponibilizar ferramentas para a construção do conhecimento, da arte de argumentação e possibilitar a

elaboração de trabalhos científicos de forma crítica e com rigor, a feição da dissertação mediante trabalho
de pesquisa e investigação cientifica, tendo em vista o desenvolvimento da ciência e da tecnologia, bem
como o entendimento do ser humano e do meio em que vive.

OBJETIVO ESPECÍFICO

Possibilitar aos mestrandos a aquisição de ferramentas e a aplicação correta das técnicas de elaboração de
trabalhos científicos e acadêmicos – dissertação, artigos científicos, resenhas e resumos – numa visão
crítica, holística e humanística diante dos problemas, fatos e fenômenos do mundo atual.

METODOLOGIA ADOTADA
Exposição, Debates, a arte de argumentar, ensino de pensamento sólido, lógica e construção de
argumentos, ensinar aos mestrandos os tipos de raciocínio na busca de informações e na elaboração dos
textos acadêmicos e dissertação.

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 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Apresentação de trabalhos em grupo (Seminários e debates), elaboração de projetos, artigos científicos,

resumos e resenhas a serem submetidos às chamadas de Revistas com Qualis conforme exigências da
CAPES (30 pontos) e Participação efetiva dos debates, valendo 15 pontos. Entrega de projetos (40 pontos) e
exercícios na sala (15 pontos).

PLANO DE ENSINO

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Aula TEMA LEITURA MÍNIMA PARA A AULA
01ª Parte I Conhecimento e suas implicações Livro 06 – Capítulos 01 e 02

1 - O que é conhecimento? Qual o impacto das nossas Livro de Antônio Suárez Abreu. A arte
percepções na arte do saber e no processo cognitivo?Como de argumentar- gerenciando Razão e
concebemos a realidade? Limitada ao ver, ao ouvir, ao sentir, Emoção. Edit. Atelié, 2001.
ao tocar e ao verificar? Percepções como pura realidade?
Verdade?

Conhecimento  Relação – sujeito cognoscente e objeto

cognoscível  Sujeito do conhecimento. Argumentar para
ampliar conhecimento (Antonio Suárez Abreu)  Criando
conhecimento através da argumentação.

1.1 Tipos de conhecimento

1.1.1 conhecimento cientifico
1.1.2 conhecimento filosófico
1.1.3 conhecimento religioso
1.1.4 conhecimento mítico
1.1.5 conhecimento vulgar – senso comum -

1.2 Características do conhecimento científico:

- sistematização de produção e transmissão;
- verificabilidade;
- validade contingente;
- antidogmatismo,
- racionalidade;
- faticidade.
02ª 1.3 Conhecimento como processo; objetivismo e Livro 06 – Capítulos 03 e 04
subjetivismo.
Livro de Antônio Suárez Abreu. A arte
Conhecimento não estático, mas dinâmico como processo. de argumentar- gerenciando Razão e
Romper com o dogmatismo, atitude dogmática: estranhar, Emoção. Edit. Atelié, 2001.
indagar e questionar. = SER CRITICO. atitude reflexiva. KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça>
Argumentação e linguagem. 13 ed.
1.4 Paradigmas (Thomas Kuhn) Cortez.
1.5 Objeto de investigação da ciência
1.6 A arte de argumentação: o que é argumento? Por que
argumentar? O que são argumentos? Lógica, indução e
plausibilidade.
1.7 Virtudes e Males de linguagem; Argumentação

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03ª 2 Importância da Pesquisa Livro 06 – Capítulo 05

2.1 Coleta de informações: organização coerente das mesmas

e apresentação de maneira confiável e convincente.
2.2 Conceito e tipos de métodos de pesquisa.
2.3 Objetivos e Tipos de Pesquisa: exploratória, descritiva e
explicativa científica e do conhecimento.
2.4 A importância da leitura: tipos, finalidades, modalidades e
análise de textos.

04ª 3 - Método e sedução da lógica. Artigo: Beyond Profit: Rethinking

3.1 Conceitos e tipos de métodos de pesquisa; Tipos de
raciocínio: a indução e a dedução.
3.2 Método cientifico
3.3 Tipos de Métodos científicos: indutivo; dedutivo;
hipotético-dedutivo; dialético; sistêmico
3.4 Métodos auxiliares: experimental, histórico,comparativo.
3.4 Metodologia
3.5 Metodologia em Direito
3.6 O Discurso
Corporate Social Responsibility and
Greenwashing After the BP Oil
Disaster de Miram A. Cherry e Judd.
Sneirson da Univ. de St. Louis e
Savannah
Livro de Antônio Suárez Abreu. A arte
de argumentar- gerenciando Razão e
Emoção. Edit. Atelié, 2001.

05ª Parte II – Projeto de Pesquisa: elaboração Livro 11 – Capítulos 01 e 02

2.1 Métodos e Técnicas de Pesquisa: tópicos do projeto e

escolha do tema
2.2 Estrutura do Projeto de Pesquisa conforme normas de
ABNT.
2.3 Delimitação do objeto da pesquisa e do marco teórico.
2.4 Elaboração do marco teórico: funções e etapas.
2.4 Elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais
2.3 Citações e notas de rodapé.
2.4 Resenha
2.5 Trabalhos de interpretação e seminários
2.6 Elaboração de artigos para publicação.
2.7 Didática e docência
06ª Características e campos de investigação; Livro 11 – Capítulos 03 e 04
Resenha – Elementos essenciais; Elaboração de artigos
científicos.
07ª Níveis de Pesquisas – pesquisa exploratória, pesquisa Livro 11 – Capítulo 05 e Parte II
descritiva e explicativa; Abordagens: quantitativa e Tese de Doutorado de Lucas Abreu
qualitativa; Elaboração do Projeto de Pesquisa. O que é Barros pela PUC/SP
pesquisa? Estrutura de Pesquisa
08ª Estrutura de Projeto de Pesquisa; Citações– Sistemas: Autor- Livro 17 – Todo o conteúdo
data e Notas de Rodapés;
Citações diretas e indiretas, longa e curtas-Normas de ABNT-
09ª Ficha de conteúdo e ficha de resumo. Métodos e tipos de Livros 8 – Todo o conteúdo
pesquisa; Relações entre objeto de pesquisa e sujeito.
Didática – orientação sobre a docência
10ª Acompanhamento dos Projetos de dissertação. Técnicas de Livros 10 – Capítulo I
redação

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11ª Coletas de Dados. Pesquisa de Campo. Livro 15 – Todo o conteúdo
Ética na Pesquisa: plágio e direitos autorais. e
Tese de Doutorado de Sidaléia Silva
Costa pela Unb
12ª Seminário e Debates  Apresentação dos grupos. Livros 04, 07, 10 e 18 na parte
Desenvolvimento da arte de argumentação e Lógica. referente ao Direito europeu
Artigo: Strict Liability in International
Environmental Law de Alex Kiss e
Dinah L. Shelton – Univ. Columbia e
George Washington

13ª Seminário e Debates  Apresentação dos grupos Livros 04, 07, 10 e 18 na parte
referente ao tema
Tese de Doutorado de Rod Northey
pela York University

14ª Acompanhamento dos projetos: análise da estrutura e Livros 04, 07, 10 e 18 na parte
elementos constitutivos do projeto, construção de referente ao tema Tese de
argumentos. Doutorado de David Dzidzornu pela
Univ. de Calgary
15ª Debates finais Monografias dos discentes

BIBLIOGRAFIA

1. ABREU, Antônio Suarez. A arte de argumentar- gerenciando Razão e Emoção.Ed. Atelie, 2001.
2. ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico: elaboração de
trabalho na graduação, 5 ed., São Paulo: Atlas, 2001.
3. ANDRADE, Maria Margarida de. Como preparar trabalhos para cursos de pós-graduação: noções
práticas, 5 ed., - São Paulo: Atlas, 2002.
4. AZEVEDO, Israel Belo de. O Prazer da produção científica: diretrizes para a elaboração de trabalhos
acadêmicos, 6 ed., Piracicaba: UNIMEP, 1998, 260 p.
5. BASTOS, Cleverson Leite. Aprendendo Lógica – Nova ortografia. 19 ed., Vozes.
6. CUNHA, Marisa Ortegosa da; MACHADO, Nilson José. Lógica e Linguagem cotidiana, verdade,
coerência, comunicação, argumentação.
7. DEMO, Pedro.Pesquisa e construção de conhecimento: metodologia científica no caminho de
Habermas, 3 ed., - Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1997.
8. GEACH, P.T. Razão e Argumentação. Editora Penso
9. GUSTIN, Miracy Barbosa de Sousa; DIAS, Maria Tereza Fonseca. (Re) pensando a pesquisa jurídica:
teoria e prática. 2 ed. Ver., ampl e atual. Belo Horizonte: Del Rey, 2006.
10. GYURICZA, Gyorgy. Lógica de argumentação. Teoria e exercicios. Edit. Yales, 2008.
11. KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. Argumentação e linguagem, 13 ed., Cortez.
12. MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 6 ed.
São Paulo: Atlas, 2006, 316p.
13. MEZZAROBA, Orides; MONTEIRO, Cláudia Servilha. Manual de Metodologia da Pesquisa no Direito.
3 ed. São Paulo: Saraiva, 2006, 344p.
14. MICHEL, Maria Helena. Metodologia de pesquisa científica em ciências sociais. 2 ed. São Paulo:
Atlas, 2009.
15. NUNES, Rizzatto. Manual da Monografia Jurídica: como se faz uma monografia, uma dissertação e
uma tese.5 ed.,São Paulo: Saraiva, 2007.
16. SANTOS, Boaventura de Souza. Introdução a uma ciência pós-moderna. Rio de Janeiro: Graal, 1989.
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 17. SANTOS, Boaventura de Souza. Um discurso sobre as Ciências. Porto: Edições Afrontamento, 2002.
18. SANTOS, Boaventura de Souza. O Discurso e o poder: ensaio sobre a sociologia da retórica jurídica.
Porto Alegre: Sergio ANTONIO FABRIS EDITORA, 1988.
19. SANTOS, Boaventura de Souza. Pela Mão de Alice: o social e o político na pós-modernidade, São
Paulo: Cortez, 1995.
20. SUDATTI, Ariani Bueno. Raciocínio Jurídico e Nova retórica. São Paulo: Quartir Latin, 2003.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. RAMPAZZO, Lino. Metodologia científica para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação.
São Paulo: Loyola, 2002.
2. RICOEUR, Paul. Teoria da interpretação. Lisboa: Edições 70, 1987.
3. SANTOS, Boaventura de Souza. Introdução a uma ciência pós-moderna. Rio de Janeiro: Graal, 1989.
4. Os limites da interpretação. São Paulo: Perspectivas, 1995.
5. . Interpretação e superinterpretação. São Paulo: Martins Fontes, 1997, 184 p
6. GALUPPO, Marcelo Campos: Da idéia à defesa: monografia e teses jurídicas. Belo Horizonte:
Mandamentos, 2003.
7. BIZAWU, Kiwonghi Sébastien et al. Dom da produção. Manual de Normalização da Escola Superior
Dom Hélder Câmara. Editoração Dom Hélder, Belo Horizonte-MG, 2011. Disponível em:
http://www.domtotal.com

Belo Horizonte, fevereiro de 2014.