CURSO E COLÉGIO ALFA
REDAÇÃO – PROFESSORA FRANCIELE FALAVIGNA
MATERIAL 35
TURMAS: EXTENSIVO/ TURMA MED/ 3 ANO
ALUNO (A):___________________________
Tema adaptado da prova do PAS de 2016
TEXTO 1
Vivendo em uma bolha (Samantha Martins)
A classe média brasileira vive em uma bolha e coloca
seus filhos bem no centro dela, entranhando-se cada vez
mais. Veja, eu tenho um bebê. Eu estou começando a
entender o que significa querer proteger seus filhos dos
horrores deste mundo. E sei que a gente falha, sendo
superprotetora em diversas situações. Mas não é
exatamente dessa bolha que estou falando (embora ela
possa ser um sintoma), mas sim da bolha que leva esses
adolescentes a não compreenderem que uma pessoa
pobre é essencialmente uma pessoa como eles mesmos,
com sonhos, frustrações e aspirações.
Uma pessoa que não teve a sorte de nascer em um lar
privilegiado financeiramente e muitas vezes não pode
exercitar seus talentos ou sequer teve a oportunidade de
descobri-los, pois teve de começar a trabalhar muito
cedo, não exatamente no emprego dos sonhos, deixa os
estudos em último plano. Nesse processo, tornam-se
pessoas pobres invisíveis, como a funcionária do
shopping que recolhe o lixo da praça de alimentação, o
porteiro do prédio (que muda toda hora, você nem grava
o nome), a caixa do supermercado etc.
(Texto adaptado do Blog Meteoropole e disponível em: .
Acesso em 26 de jun. 2017)
PROPOSTA 98/ DISSERTAÇÃO
ARGUMENTATIVA
A partir da leitura dos textos motivadores e do seu
conhecimento de mundo, redija um texto
dissertativo – argumentativo no qual se posicione
sobre o seguinte tema: A PERSISTÊNCIA DA
INTOLERÂNCIA EM SUAS DIVERSAS FACES NO
CONTEXTO ATUAL.
UEL: 25 a 30 linhas
UEPG: 17 A 20 linhas
PUC: 15 a 20 linhas
INTEGRADO/ FACULDADE PEQUENO
PRÍNCIPE: 20 a 25 linhas
REDAÇÃO – PROFESSORA FRANCIELE FALAVIGNA
UNICENTRO: 17 a 22 linhas
UNINGÁ: 20 a 30 linhas
ENEM e Demais instituições: 20 a 30 linhas
PROPOSTA 99/ RESPOSTA ARGUMENTATIVA
Contexto e comando de produção: Você é aluno(a) do
Ensino Médio e tem um blog no qual se discutem
problemas sociais. Esta semana alguns seguidores
pediram que você se posicionasse sobre “achar-se
superior aos outros”. Isso o(a) levou a escrever sobre o
assunto. Considerando o que foi exposto, elabore uma
RESPOSTA ARGUMENTATIVA à seguinte questão: “A
classe média brasileira está criando cidadãos que vivem
em uma bolha de arrogância que inferioriza o Outro?”
Caso opte por assinar seu texto, utilize APENAS
Bartolomeu ou Catarina.
UEM e PAS 3: 15 a 22 linhas
PROPOSTA 100/ PROGRESSAO TEXTUAL
Tudo na vida proclama que a felicidade terrena está
destinada a ser frustrada, ou reconhecida como uma
ilusão. A felicidade comparativa é geralmente apenas
aparente, ou então, como a longevidade, uma exceção.
A sua própria possibilidade deveria ser abandonada,
como um mero chamariz. A felicidade repousa sempre
no futuro, ou em todo caso no passado, e o presente
pode ser comparado a uma pequena nuvem negra
conduzida pelo vento sobre a planície ensolarada: atrás
e na frente dela tudo é brilhante, apenas abaixo de si
sempre há só sombra. É difícil conceber como que
alguém pode ser persuadido de que o homem exista para
ser feliz.
Pelo contrário,
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REDAÇÃO – PROFESSORA FRANCIELE FALAVIGNA
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Considere o texto apresentado e dê continuidade a
ele, concluindo-o. Atente-se às características
estruturais do texto a fim de manter a coerência.
Use entre 10 e 12 linhas.
PROPOSTA 101/ PROGRESSÃO TEXTUAL
Por mais cor no mundo
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Considere o texto apresentado e dê continuidade a
ele, concluindo-o. Atente-se às características
estruturais do texto a fim de manter a coerência.
Use entre 10 e 12 linhas.

O celular havia despertado no horário certo

naquela manhã, mas ela não queria abrir os olhos.
Terceiro despertador e só daí ela conseguiu fazer o
corpo obedecer, levantou-se. Nem o banho rápido a
fez acordar de verdade e, em frente aos cabides
repletos de roupas coloridas do guarda-roupa,
escolheu não ir de uniforme naquele dia à escola.
Definitivamente ela odiava o uniforme e, sem que a
mãe visse, foi mais colorida e feliz.

No ônibus escolar, a caminho do colégio,

ainda sonolenta, sentia-se plena: entre os demais
passageiros, monocromáticos, era a única com
alguma cor. Uma colega a questionou sobre o fato,
afinal sabia do rigor da coordenação com a
utilização da roupa pré-definida com emblema
gigante da escola, e ela, com olhar sagaz respondeu
que não tinha nenhum limpo em casa (apesar de, em
pensamento, enxergar as cinco camisetas
enfileiradas no armário, cheirosinhas).

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