Nomes: Kamilly e Maria Claro Lopes

Questões propostas (Em dupla).

1- Caracterize a passagem da Idade Média para a Idade Moderna.

R= As grandes transformações que ocorreram na passagem da Idade Média para a
Idade Moderna - grandes navegações, surgimento dos Estados nacionais, Reforma
Protestante, imprensa, desenvolvimento da Burguesia e do Capitalismo, etc -
fortaleceu o movimento do sentido de que a autoridade da Igreja ficasse restrita aos
assuntos religiosos, deixando de controlar a política, a economia, a ciência e a
educação.
2- Em que consistiu a Reforma protestante?
R= A Reforma Protestante se constituiu em um movimento religioso que se voltou
contra ações e regras da Igreja Católica. Os protestantes insurgiram-se contra a venda
de indulgências e de cargos feitos pela Igreja de Roma.

3- Quais as implicações da Igreja Católica?

R= - Concílio de Trento
• A fundação da Companhia de Jesus
• O Tribunal da Santa Inquisição

4- Qual a reação da Igreja Católica?

R= A reação da Igreja Católica ficou conhecida como a Contra- Reforma,que foi um
movimento de reforma da própria Igreja Católica, esta procurou evitar que os católicos
se convertessem ao protestantismo.

5- Qual a diferença entre protestante e católicos quanto à forma de encarar a

educação, de modo especial em relação à Igreja e ao Estado?
R= Os Protestantes buscavam que a educação se libertasse das amarras da Igreja, de
modo, que a educação estivesse nas mãos do “Estado”, onde o ensino atingisse todo
o povo. Já os católicos queriam que o controle educacional continuasse nas mãos da
Igreja, onde a finalidade era educar o indivíduo de acordo com as Escrituras
Sagradas.

6- Como se caracterizava a educação ministrada pelos jesuítas? Como era organizada

a classe de aula?
R= O objetivo principal da educação ministrada pelos Jesuítas era a educação de
líderes, tendo, portanto, pouco interesse na educação elementar. Os Jesuítas
dedicaram-se de modo especial a dois tipos de escolas: os colégios inferiores ou
ginásio e os colégios superiores que correspondiam às universidades.

7- Como a ciência moderna se distingue da ciência medieval?

R= A ciência Moderna era submetida ao controle da Igreja e dirigida pelo método de
autoridade. Já a ciência moderna é independente da eclesiástica e construída a partir
da observação e do estudo experimental da natureza.

8- De que forma Bacon, Galileu e Descartes contribuíram para o avanço da ciência?

R= Bacon: propôs a utilização do método indutivo;
Galileu: só experiência permite ler e interpretar o livro da natureza;
Descartes: formulou as regras do método científico.
9- Quem foi Comenius?
R= Foi o principal pensador da educação da época, tentou ampliar o método científico
para o estudo das línguas e formulou os princípios gerais da didática.

10- Quais deveriam ser a finalidade e o conteúdo da educação para Comenius?

R= Finalidade da educação: Felicidade eterna com Deus, em consonância com a
natureza.
Conteúdo da Educação: ensinar tudo a todos (pansofia).