Curso: Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados EPT

Disciplina: Gestão da Educação Pública

Carga Horária Total: 60 horas

Atividade avaliativa

Após a leitura do Texto Base 2, aponte três temas(excertos) do texto que você
considerou relevante e escreva sobre eles conforme a ficha abaixo.

FICHA DE PRODUÇÃO DE APONTAMENTOS REFLEXIVOS

TEXTO BASE 2

Destaque excertos do texto e apresente em forma de citação direta (mínimo três) Pág.

1- A gestão educacional situa-se na esfera macro, ao passo que a 7

gestão escolar se localiza na esfera micro
2- A grande maioria das pessoas que atuam na gestão educacional
são também educadores e fazem parte de organizações, como
secretarias de educação, órgãos normativos do sistema ou outras
instituições integrantes do sistema educacional, nos diversos níveis do
Poder Público.
3- São tarefas específicas da escola a gestão de seu pessoal, assim
como de seus recursos materiais e financeiros. Noutras palavras, cabe a
ela gerir seu patrimônio imaterial e material. O primeiro refere-se às
pessoas, às ideias e à cultura produzida em seu interior; o segundo diz
respeito a prédios

Comentários pessoais sobre cada excerto estabelecendo relação entre o tema

destacado e a gestão da educação ou gestão escolar ou gestão democrática (ou
todas).

1- A gestão educacional e a gestão escolar devem conversar entre si.

Enquanto a gestão educacional é responsável por desenvolver as bases e
orientações gerais para o sistema educacional, a gestão escolar trabalha
dentro da instituição para aplicar as diretrizes de ensino para os alunos
2 - Muitas vezes, por interesses políticos, são definidos por governantes
pessoas que não atuam e não conhecem a gestão educacional,
prejudicando assim a Educação.
3 - Embora sejam tarefas específicas da escola toda a comunidade
escolar, e toda a sociedade, devem participar ativamente, sugerindo
melhorias, cobrando e auditando se essa gestão é adequada.
Comentário/síntese final sobre os apontamentos.

Verificamos que a gestão educacional e a gestão escolar são integradas e devem

convergir em busca da melhoria da Educação. Os agentes públicos são
fundamentais nesse processo, portanto é necessário o envolvimento de toda a
sociedade, atuando ativamente na sugestão e na cobrança de melhorias, com foco
em uma Educação que forme melhores cidadãos e transforme nosso país e nossa
Sociedade.