Iniciado em sábado, 7 Dez 2019,

Estado Finalizada
Concluída em sábado, 7 Dez 2019,
Tempo empregado 2 horas 18 minutos
Notas 20,00/20,00
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto

Texto da questão
Assinale a alternativa correta, levando em conta o que a BNCC apresenta em relação aos
aspectos que podem aproximar o pensamento científico do pensamento computacional.

a. Interpretar dados é um aspecto indispensável tanto ao pensamento científico quanto ao pensamento

computacional, porque tais dados são únicos e independentes do contexto em que foram produzidos.
b. A execução dos procedimentos para o desenvolvimento de um projeto requer atenção e preparação, a
fim de que as ideias colocadas em prática contenham menos chances de erro.
c. Comparar, agrupar e sintetizar informações são movimentos importantes porque favorecem que o
estudante sintetize as informações de diversas fontes, principalmente àquelas que não são de sua autoria.
d. As atividades desenvolvidas devem proporcionar aos estudantes a oportunidade de explorar as ideias de
diferentes formas, a fim de que possam testar, combinar, modificar e gerar ideias que viabilizem novas
possibilidades para se atingir objetivos estabelecidos e resolver problemas.
Correto! Não há uma única forma para se atingir objetivos e resolver problemas, pois a criatividade faz
parte do pensamento científico.

e. É importante saber elaborar perguntas quando já se pensou no desenvolvimento e na solução dos

problemas, para abreviar a investigação daqueles que também fazem parte do processo, a fim de se
dinamizar e reduzir o tempo dedicado ao desenvolvimento de certas atividades.

Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 2
Correto

Texto da questão
De acordo com o curso, a cultura digital tem relação com a garantia do acesso à informação real,
aos bens culturais, às formas de ação e à atuação em ambientes digitais para ampliar diálogos,
participação social, responsabilidades e direitos em ambientes digitais.
Nesse sentido, assinale o exemplo correto relacionado à cultura digital.

a. Produzir um vlog.
Incorreto! Produzir um vlog está relacionado à cultura digital, aos modos de pensamento, aos valores, às
atitudes e com a forma como os significados são produzidos e compartilhados por meio de algumas
práticas sociais que envolvem as TDIC, mídias digitais e linguagens midiáticas.

b. Saber qual pergunta preciso fazer a um buscador na internet para encontrar aquilo que busco ou
identificar fake news.
c. Produzir uma Wikipédia.
d. Denunciar uma postagem que ofenda um colega ou fazer uma vaquinha para apoiar um colega que teve
um problema de saúde usando um grupo em uma rede social.
e. Produzir um jogo.

Feedback
Sua resposta está correta.
 Questão 3
Correto

Texto da questão

O pensamento computacional está relacionado à maneira de pensar sobre as mídias e as

tecnologias digitais em atividades de resolução de problemas que sejam de qualquer área do
conhecimento, não só da Ciência da Computação. Dada a sua importância no contexto da
Educação Básica, leia as afirmações:

I. O pensamento computacional só serve para estimular o desenvolvimento de conceitos

relacionados com a Ciência da Computação.
II. O pensamento computacional é importante como maneira de pensar e de processar a
informação que pode auxiliar na solução de problemas.
III. O pensamento computacional está relacionado somente ao uso de tecnologias digitais de
informação e comunicação.
IV. O pensamento computacional pode auxiliar os estudantes a se tornarem mais do que apenas
consumidores de tecnologia, de forma que eles saibam usar os recursos das mídias e das
tecnologias digitais de modo mais eficiente.
V. O pensamento computacional é importante como um conjunto de habilidades que pode ser
aplicado a todas as áreas do conhecimento, inclusive na resolução de problemas do dia a dia.
VI. O pensamento computacional só tem importância para as grandes empresas que dominam o
mercado digital e a internet.

Selecione a alternativa que contempla as afirmações verdadeiras.

a. I, III e IV.
b. Apenas II e IV.
c. Todas as alternativas são corretas.

d. II, IV e V.
Correto! O pensamento computacional é realmente uma maneira de pensar a resolução de problemas de
todas as áreas do conhecimento, inclusive problemas do dia a dia, usando as habilidades como
decomposição, reconhecimento de padrões, abstração e algoritmo. Ele está sendo implantado no Ensino
Básico para que os estudantes possam ampliar a compreensão de como, quando e onde utilizar as mídias
e as tecnologias digitais.

e. I, II, IV e VI.

Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 4
Correto

Texto da questão

Assinale a alternativa INCORRETA em relação aos objetivos e às características da avaliação

formativa.

a. Por meio dela o professor proporciona aos estudantes um feedback formativo e de qualidade,
acionando, de forma intencional, competências cognitivas e socioemocionais.
b. Busca identificar somente as aptidões iniciais, as necessidades e os interesses dos estudantes com

vistas a determinar os conteúdos e as estratégias de ensino mais adequados.

 É a avaliação diagnóstica, e não a avaliação formativa, que afere as aptidões dos estudantes, suas
necessidades e interesses, no momento inicial de um processo educativo.

c. Demanda do professor, simultaneamente, a organização de situações didáticas significativas e a

utilização de instrumentos diversos para o acompanhamento das aprendizagens.
d. Pode contribuir para que estudantes e professores se tornem sujeitos ativos na aquisição de seus
próprios conhecimentos, aprimorando o processo de ensino e de aprendizagem.
e. Tem por objetivo auxiliar o professor a ajustar seu planejamento, seu plano de ensino e seu plano de
aula às reais necessidades de aprendizagem.

Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 5
Correto

Texto da questão

Sobre a avaliação formativa de competências socioemocionais, assinale a alternativa correta:

a. O maior efeito dessa avaliação é o “efeito bússola”, olhar para a frente norteando caminhos para

continuar se desenvolvendo.
Essa é a resposta correta. Por causa do “efeito bússola”, a possibilidade de obter informações rápidas e de
oferecer feedbacks contínuos sobre as aprendizagens faz dessa avaliação de competências uma potente
ferramenta pedagógica.

b. Essa avaliação é somativa na medida em que promove o pensamento do estudante para o próprio
desempenho.
c. A avaliação formativa é estática e hermética, porque está restrita ao âmbito do professor, tornando-o o
único responsável pelo processo de aprendizagem do estudante.
d. O maior efeito dessa avaliação é o “efeito retrovisor”, avaliar o que passou.
e. Nessa avaliação o estudante apenas declara seu desempenho em determinada competência (por
exemplo, foi nível 3), sem articular essa resposta a uma evidência que justifique achar que está nesse nível
e não em outro.

Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 6
Correto

Texto da questão

Sobre letramento digital, conforme considerado na Diretriz Curricular de Tecnologia e Inovação, é

correto afirmar que:

I. Letramento midiático e letramento informacional são sinônimos.

II. Letramento digital envolve o domínio de ferramentas digitais.
III. Letramento digital envolve apenas o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita em
contexto digital.
IV. Letramento digital envolve o desenvolvimento da capacidade crítica e ética nas práticas de
linguagem da cultura e apropriação das diferentes linguagens.
V. Letramento digital não envolve o tratamento crítico de conteúdos que circulam nos ambientes
digitais e a apropriação de diferentes linguagens.

Estão corretas as afirmações:

 a. I, II, III, IV e V.
b. I, III e V.
c. I, II e IV.

d. II e IV.
Correto! O letramento digital envolve o domínio de ferramentas digitais, o desenvolvimento de habilidades
de leitura e escrita em contexto digital, a participação crítica e ética nas práticas de linguagem próprias da
cultura digital e a apropriação de diferentes linguagens.

e. II, III e IV.

Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 7
Correto

Texto da questão

A tecnologia está em constante evolução na sociedade e tem um papel importante para apoiar o
processo de aprendizagem.

Leia as afirmações a seguir:

I. A tecnologia não pode ser vista separada da sociedade.

II. A inclusão digital no contexto contemporâneo é uma das condições para a inclusão social.
III. As plataformas digitais veiculam conteúdos que priorizam a formação dos professores, que
não precisam mais se locomover como antes para realizar cursos de aperfeiçoamento
profissional.
IV. Web Currículo é um conceito utilizado para expressar a integração entre o currículo e a
tecnologia digital, que se caracteriza principalmente pela forma aberta com que o trabalho
pedagógico se realiza por meio de recursos da internet, impulsionando a criação dos
estudantes e dos professores.
V. Para que a escola desenvolva a cultura digital em suas ações, é fundamental que o
planejamento das atividades seja desenvolvido determinando detalhadamente como os
processos vão ocorrer na prática, para que os recursos não chamem mais atenção do que as
intencionalidades dos processos de ensino e de aprendizagem.

Selecione a alternativa que indica as afirmações verdadeiras.

a. I, III e V.

b. I, II e IV.
Correto! Essas são as afirmações verdadeiras!

c. Todas as afirmações são verdadeiras.

d. I, II, III e IV.

Feedback
Sua resposta está correta.
 Questão 8
Correto

Texto da questão
Na atividade de programação foi mencionado o ciclo de ações descrição, execução, reflexão,
depuração e nova descrição.
Esse ciclo acontece somente na programação? A partir de sua compreensão desse ciclo, indique
a afirmação correta.

a. O ciclo nunca acontece nas atividades maker.

b. O ciclo descrição, execução, reflexão, depuração e nova descrição acontece somente quando é utilizada
uma linguagem de programação baseada em códigos.

c. O ciclo pode acontecer em outras atividades que usam as mídias e as tecnologias digitais.
Correto! O ciclo pode acontecer em todas as atividades que usam as mídias e tecnologias digitais, uma vez
que para elas funcionarem é necessário programá-las usando uma sequência de ações (cliques, códigos
ou blocos visuais) que pode ser interpretada como um programa.

d. Na atividade de robótica, o ciclo acontece quando o estudante usa objetos tradicionais na construção do
objeto robótico.
e. O ciclo de ações acontece também nas atividades desplugadas.

Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 9
Correto

Texto da questão

As narrativas digitais consistem no uso das tecnologias digitais e das mídias na produção de
narrativas que tradicionalmente são orais ou impressas. Desta maneira, leia as afirmações:

I. As narrativas digitais, além de auxiliarem o desenvolvimento de habilidades de comunicação e

do pensamento computacional, criam também condições para o desenvolvimento do
letramento digital.
II. A programação somente pode ser realizada por intermédio das linguagens de programação.
III. O pensamento científico é mais importante que o pensamento computacional.
IV. A atividade maker não exige que o estudante use a programação para a criação dos objetos.
V. O pensamento matemático já é suficiente para o desenvolvimento do pensamento
computacional.
VI. Na robótica, o estudante tem que desenvolver programas para controlar os atuadores e
sensores.

Quais afirmações estão corretas?

a. I, II, III e IV.

b. II, III, V e VI.
c. Apenas a I e a V.

d. Apenas a I e a VI.
Correto! As narrativas digitais, pelo fato de usarem diferentes recursos das mídias e das tecnologias
digitais, criam também oportunidades para o desenvolvimento do letramento digital.
Para a criação de um objeto robótico, é importante usar atuadores e sensores, que devem ser programados
para que o robô possa desempenhar comportamentos com características de automação.

e. Todas as afirmações são falsas.

Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 10
Correto

Texto da questão

Em relação ao feedback, que é o recurso privilegiado da comunicação entre professor e estudante

que contribui para quantificar os resultados, é correto afirmar que:

a. Está ligado ao momento de devolutiva das notas bimestrais, focado nos erros mais comuns de cada
estudante.
b. É um recurso que, no fechamento do bimestre, contabiliza dados sobre o desempenho dos estudantes
contribuindo para a tomada de decisão.
c. Possui características que permitem levantar informações sobre o conhecimento de mundo dos
estudantes.
d. Fornece reflexões ao estudante durante o desenvolvimento das aprendizagens, para que possa

regular sua aprendizagem.

Correto! Esse é um caminho esperado, em que o professor possibilita reflexões que poderão levar os
estudantes a novas aprendizagens, o que pode acontecer durante as atividades individuais ou coletivas.

e. É um dos recursos que facilitam a aquisição de conhecimento de estatísticas escolares para ser utilizado
no Conselho de Classe, sem a participação dos estudantes.

Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 11
Correto

Texto da questão

O vídeo https://www.youtube.com/watch?v=0T-3pw3IhSQ apresenta conceitos e reflexões a

respeito da integração entre currículo e tecnologia, principalmente a partir de concepções
articuladas em depoimento pela professora Maria Elizabeth de Almeida.

Assista ao vídeo e, a partir dele, selecione a afirmação correta.

a. Acessar a internet apenas para fazer pesquisas de informações atualizadas e viabilizar a comunicação
entre os estudantes e entre eles e a escola.
b. Desenvolver habilidades do contexto digital a fim de preparar os estudantes para o mercado de trabalho
e para entenderem a sociedade tecnológica.
c. Usar as mídias e tecnologias para despertar nos estudantes o interesse pelo aprendizado e para
prepará-los para viver na cultura digital.
d. Aprender sobre os conteúdos das áreas do conhecimento e desenvolver atividades com a

mediação de diferentes linguagens, mídias e tecnologias digitais.

Correto! Essas duas finalidades englobam algumas possibilidades do trabalho com tecnologia na escola.

Feedback
Sua resposta está correta.
 Questão 12
Correto

Texto da questão

O depoimento do vídeo da professora Maria Elizabeth de Almeida evidencia a relação da escola

com o uso das tecnologias.

Assinale a alternativa correta, levando em conta a concepção evidenciada no vídeo em relação à

forma como a escola deve agir quando deseja que as tecnologias se integrem e transformem o
currículo escolar.

a. O currículo se transforma com as tecnologias porque elas não são neutras e a escola precisa formar
estudantes para agir com ética e respeito à individualidade de cada um.
b. Tecnologia e currículo são coisas distintas, que podem se integrar ou não. Tudo dependerá da
intencionalidade da comunidade escolar.
c. A integração entre as tecnologias e a construção de um novo currículo deve contar com toda a
equipe escolar que precisa integrar tais tecnologias em todas as suas instâncias e não só como
recurso didático, mas também como linguagem e instrumento mediador do ensino e da

aprendizagem.
Correto! A Professora defende a ideia de que a escola como um todo precisa participar do processo de
integração entre tecnologias e currículo, porque isso modifica as relações consolidadas dentro do espaço
escolar, transforma a cultura presente e requer entendimento de todos para as mudanças que isso acarreta
no dia a dia da escola.

d. A escola deve agir com responsabilidade, pois as tecnologias podem favorecer que informações
deturpadas cheguem aos estudantes.

Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 13
Correto

Texto da questão

Em relação aos termos TIC e TDIC, leia as afirmações a seguir:

I. As TDICs permitem a criação de conteúdos, por meio de softwares, mudam a recepção dos
conteúdos e a cultura participativa se instala.
II. TIC refere-se a todas as tecnologias da informação e da comunicação, sejam elas analógicas,
sejam elas digitais.
III. TIC refere-se somente às tecnologias analógicas, não digitais.
IV. O D de TDIC serve para restringir a sigla exclusivamente às tecnologias digitais.

Selecione a alternativa que contempla a afirmação falsa.

a. Apenas a afirmação II é falsa.

b. Apenas a afirmação III é falsa.

Correto! Essa afirmação é falsa! A abreviação de TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação) refere-
se a todas as tecnologias de informação e comunicação (rádio, cinema, indústria fonográfica, fotografia,
imprensa), sejam elas analógicas (mecânicas, elétricas, eletrônicas), sejam elas digitais.

c. Apenas a afirmação IV é falsa.

d. Apenas a afirmação I é falsa.

Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 14
Correto

Texto da questão

Atenção! Você será convidado a assistir um vídeo que está em inglês, caso não tenha fluência no
idioma é necessário ativar a legenda automática em português. Para saber como ativar a
legenda clique aqui!

Existem seis tipos de licenças CC, para relembrá-las assista ao vídeo Conheça a Licença
Creative Commons, em seguida relacione cada atribuição CC com sua definição.

Esta é a mais restritiva das seis licenças principais, só permitindo

Resposta 1
que outros façam download dos seus trabalhos e os compartilhem
desde que atribuam crédito a você, mas sem que possam alterá-los de Atribuição CC BY-NC-ND
nenhuma forma ou utilizá-los para fins comerciais.

Permite a redistribuição, comercial e não comercial, desde que o Resposta 2

trabalho seja distribuído inalterado e no seu todo, com crédito Atribuição CC BY-ND
atribuído a você.

Permite que outros remixem, adaptem e criem a partir do seu

trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que lhe atribuam o Resposta 3
devido crédito e que licenciem as novas criações sob termos
idênticos. Esta licença costuma ser comparada com as licenças Atribuição CC BY-AS
de software livre e de código aberto copyleft.

Permite que outros remixem, adaptem e criem a partir do seu

trabalho para fins não comerciais, e embora os novos trabalhos Resposta 4
tenham de lhe atribuir o devido crédito e não possam ser usados para Atribuição CC BY-NC
fins comerciais, os usuários não têm de licenciar esses trabalhos
derivados sob os mesmos termos.

Permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do

seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que lhe atribuam o Resposta 5
devido crédito pela criação original. É a licença mais flexível de Atribuição CC BY
todas as licenças disponíveis. É recomendada para maximizar a
disseminação e o uso dos materiais licenciados.

Permite que outros remixem, adaptem e criem a partir do seu

Resposta 6
trabalho para fins não comerciais, desde que atribuam a você o
devido crédito e que licenciem as novas criações sob termos Atribuição CC BY-NC-AS
idênticos.

Feedback
Sua resposta está correta.
 Questão 15
Correto

Texto da questão

Quais afirmações a seguir condizem com os estudos sobre resultados e devolutivas em

avaliação?

I. É preciso observar os estudantes com mais dificuldades e registrar em diário de classe, para
consulta na reunião de pais.
II. O erro pode ser encarado como parte de um processo, um momento entre o ponto de partida
e o ponto a que se pretende chegar.
III. É importante estimular o estudante a refletir sobre os aspectos em que é preciso melhorar
para que possa aprender o esperado para o percurso formativo dele.
IV. A formação se dá pela experimentação, pela inovação, pelo ensaio de novas formas de
trabalho pedagógico e por uma reflexão crítica sobre a sua utilização.
V. No Programa Inova Educação, é valorizada a avaliação quantitativa do erro focada nos pré-
requisitos necessários para dar prosseguimento aos estudos.

a. I, II, III e IV.

b. II, III, IV e V.
c. Todas as afirmações condizem com os estudos.

d. II, III e IV.

Correto! Essas são as afirmações que condizem com os estudos.

e. I, II e IV.

Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 16
Correto

Texto da questão

Leia as sequências de acontecimentos e interações em uma rede social nas duas situações a
seguir.

Situação 1
Situação 2

Levando em conta o que foi trabalhado durante o curso, selecione as alternativas que
contenham as afirmações adequadas em relação às situações apresentadas:

I. Em relação à situação 1, ninguém deve ser punido, já que proibir alguém de dizer alguma
coisa é censura, algo que atenta contra a liberdade de expressão garantida pela nossa
Constituição. Como escreveu a autora da postagem, opinião não se discute.
II. Em relação à situação 1, a autora da primeira postagem é a única que poderia ser punida, já
que ela é que disseminou a opinião.
III. Em relação à situação 1, tanto a autora da primeira postagem como os que a redistribuíram,
seja curtindo, comentando ou compartilhando, podem ser punidos.
IV. Em relação à situação 1, as pessoas que denunciaram a publicação agiram de forma
equivocada. Aqueles que não concordam com a autora da postagem deveriam simplesmente
ter parado de segui-la.
V. Em relação à situação 2, a troca de mensagens pode ser considerada um debate qualificado
de ideias, no qual ambos os participantes puderam expressar suas opiniões.
VI. Em relação à situação 2, a troca de mensagens pode ser considerada um exemplo de
demonstração de intolerância com opiniões diferentes, algo cada vez mais comum nas redes.

a. Afirmações I, IV e V.
b. Afirmações I, IV e VI.
c. Afirmações II e VI.

d. Apenas afirmação VI.

Correto! Sobre a situação 1, uma coisa é liberdade de expressão e outra é discurso de ódio, que envolve a
expressão de preconceitos em relação a etnias, nacionalidades, dentre outras possibilidades, como foi o
caso. A alternativa está correta, pois não só quem publica alguma informação ou opinião na internet pode
ser responsabilizado, mas também quem endossa e dissemina essa publicação, seja curtindo, comentando
ou compartilhando. Já com relação à situação 2, um debate qualificado de ideias supõe a exposição
racional (sem xingamentos) de ideais, teses e opiniões sustentadas por argumentos e a disposição de ouvir
a opinião do outro e dialogar com ela. Não é isso o que acontece, já que um dos interlocutores não só
ofende o outro como o bloqueia.

e. Afirmações III e V.

Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 17
Correto

Texto da questão
Zabala e Arnau (2010) destacam que avaliar competências exige que o professor possua dados
autênticos sobre o nível de aprendizagem de cada estudante em relação à competência em
destaque, com uma variedade de instrumentos que atendam às características específicas de
cada competência, considerando ainda o contexto em que ela deve ou pode ser realizada. Ou
seja, é preciso ter indicadores de desempenho para a tomada de decisão.
Considerando esse pressuposto, faça a associação entre os conceitos dos instrumentos de
avaliação discriminados.

Pode incluir não só trabalhos escolares, mas também textos de autoavaliação,

cartas de referência de ex-professores ou ex-empregadores, fotos que Resposta 1
comprovem trabalhos realizados, prospectos/fôlderes ou programas de Portfólio
audições e representações.

Possibilita ao professor conhecer melhor seus estudantes, tanto na área

cognitiva quanto na afetiva, compreendendo seus avanços e dificuldades, Resposta 2
entendendo o que ele precisa para avançar em seu processo educativo,
permitindo intervenções específicas para cada um que possam ajudar na Observação
construção de seu conhecimento.

É um instrumento privilegiado para promover a autorregulação do estudante, Resposta 3

podendo ser aplicado na modalidade escrita e/ou oral. Autoavaliação

É necessário, pois nossa memória não é capaz de reter todos os dados Resposta 4
relativos a um estudante, quanto mais de muitos e por anos a fio. Registro

Feedback
Sua resposta está correta.
 Questão 18
Correto

Texto da questão
O professor é um mediador de conhecimento que integra a tecnologia em seu trabalho e no
processo de aprendizagem. Em relação ao papel do professor que integra as tecnologias em seu
trabalho, escolha uma afirmação correta.

a. O uso das mídias e tecnologias na prática pedagógica facilita o trabalho do professor porque há muita
informação acessível para ilustrar melhor suas aulas.
b. Cabe ao professor fazer uma triagem daquilo que é produzido pelos estudantes, para que não façam
publicações antiéticas na internet.
c. O professor que não aderir à utilização das mídias e tecnologias digitais poderá ser substituído por ela.
d. O professor não precisa ser um especialista, mas precisa se apropriar pedagogicamente das
linguagens, principais interfaces, aplicativos e recursos das tecnologias digitais para desenvolver
um trabalho crítico e com qualidade, para não ficar na superficialidade de uma utilização

instrumental.
Correto! O professor precisa ser conhecedor de sua área de atuação e vislumbrar as contribuições da
tecnologia para o desenvolvimento de um trabalho engajado com as possibilidades da cultura digital. Não é
a tecnologia o centro das atenções, mas cabe ao professor estar atualizado das possibilidades que podem
ampliar o desenvolvimento do currículo em sua área.

Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 19
Correto

Texto da questão

Para trabalhar com o fenômeno da desinformação, um professor passou um vídeo produzido pela
BBC News Brasil: “O que é uma notícia falsa?”.

A respeito do conteúdo do vídeo (e do que foi dito durante o módulo sobre o assunto) e como ele
foi usado pelo professor, pode-se dizer que:

I. A expressão fake news tem sido utilizada para designar conteúdos falsos ou distorcidos que
viralizam nas redes sociais e que são fabricados intencionalmente para confundir ou
desinformar. Tem sido também utilizada em relação a conteúdos que desagradam ou
contrariam personalidades, servindo também para confundir, de forma a dar credibilidade a
crenças que interessam.
II. A existência de fake news como as que vemos inundar as redes sociais atualmente não é um
fenômeno contemporâneo. Elas já existem da mesma forma há milênios, sendo usadas desde
os primórdios para confundir ou desestabilizar inimigos.
III. Ainda que desmentir uma fake news seja extremamente importante, isso não é suficiente para
acabar de vez com o problema, dado que o alcance das fake news é muito maior do que sua
negação como verdade. Daí a importância de evitar que elas se propaguem.
IV. As fake news tendem a mexer com nossas emoções – causam raiva, medo, surpresa,
indignação ou confirmam nossas crenças – o que aumenta a vontade/necessidade das
pessoas compartilhá-las.
V. As formas existentes atualmente de detecção de fake news são: busca por palavra-chave de
parte do conteúdo para ver o que já foi dito a respeito; uso da busca reversa de imagens para
ver se já foi usada antes e verificação de informações simples – data de publicação, origem,
autor (talvez a mais importante das informações).
VI. A prática de disseminação das fake news está relacionada, principalmente, com a intenção de
adulterar a percepção e/ou manipular as opiniões beneficiando alguém, alguma instituição,
 partido, crença ou opinião, com a intenção de causar pânico ou ainda de gerar uma enorme
quantidade de visualizações e compartilhamentos, como forma de aumentar o valor em
termos de espaço publicitário.
VII. Nossos dados podem ser usados para a personalização de fake news, ou seja, para o envio
de fake news cujo conteúdo tenha mais potencial de afetar um determinado perfil de pessoas,
em função de suas crenças, seus hábitos ou suas preocupações.
VIII. Assistir ao vídeo proposto e realizar atividades como as propostas no vídeo – Atividade 3: Já é
notícia ou ainda preciso investigar? e Atividade 4: Jogo dos quatro erros – é suficiente para
que o estudante compreenda o fenômeno da desinformação e possa atuar ética e criticamente
frente ao conteúdo publicado nos ambientes digitais.

Quais afirmações são corretas?

a. I, II, V, VII e VIII.

b. II, V e VIII.

c. I, III, IV, VI e VII.

Correto! As alternativas II, V e VIII não contemplam informações corretas.

d. I, III, IV e VI.
e. I, III e IV.

Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 20
Correto

Texto da questão
As TDIC propiciam o trabalho nas perspectivas ética e moral e seu uso implica aspectos
importantes para o desenvolvimento dos nossos estudantes em diversas frentes. Com base na
apresentação do Módulo 2, as TDCI irão refletir sobre os aspectos:

a. Acesso e segurança no uso de TDIC, questões morais e éticas nas redes sociais e de mídia,

propriedade intelectual e criatividade na Web 2.0 e 3.0 e compartilhamento e colaboração.

Correto! As TDIC propiciam o trabalho nas perspectivas ética e moral e seu uso implica aspectos
importantes para o desenvolvimento dos nossos estudantes em diversas frentes – não apenas no que diz
respeito ao acesso e à segurança no uso de TDIC, às questões morais e éticas nas redes sociais e de
mídia, à propriedade intelectual e à criatividade na Web 2.0 e 3.0 e ao compartilhamento e à colaboração.

b. Questões morais e éticas nas redes sociais e segurança no uso da TDIC.

c. Apenas propriedade intelectual e criatividade na Web 2.0 e 3.0.
d. Apenas de segurança no uso da TDIC.
e. Propriedade intelectual e criatividade na Web 2.0 e 3.0 e compartilhamento e colaboração.

Feedback
Sua resposta está correta.