SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – CÉU AZUL - PR

CADERNO DE ATIVIDADES
EDUCAÇÃO INFANTIL – 0 A 3 ANOS (CRECHE) MATERNAL I
PERÍODO DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: DE 12/04/2021 A 23/04/2021.
NOME DO ALUNO (A):____________________________________________

TEMA GERADOR: OS CINCO SENTIDOS

TODA CRIANÇA NASCE CURIOSA, NÃO É MESMO? AFINAL, ELA NÃO CONHECE
ABSOLUTAMENTE NADA DESTE MUNDO, NEM SEQUER O PRÓPRIO CORPO. O PROCESSO DA
CONSCIÊNCIA CORPORAL ACONTECE AOS POUCOS E SE DÁ ATRAVÉS DOS CINCO SENTIDOS. É
SÓ A PARTIR DOS SEIS MESES QUE A CRIANÇA VAI COMEÇAR A IDENTIFICAR SUA PRÓPRIA
IMAGEM NO ESPELHO. SÓ ENTÃO VÃO DESCOBRIR QUE ELA EXISTE EM UM CORPO COM
BRACINHOS, PERNINHAS, OLHINHOS E ETC.
É POR ISSO QUE A ESTIMULAÇÃO DOS CINCO SENTIDOS É UMA DAS PRIORIDADES DA
EDUCAÇÃO INFANTIL. AS CRIANÇAS NÃO APENAS PODEM COMO DEVEM REALIZAR ATIVIDADES
QUE PERMITAM A ELAS EXPLORAR O TATO, VISÃO, PALADAR, AUDIÇÃO E OLFATO.
12/04/2021- SEGUNDA-FEIRA
ATIVIDADE Nº 01

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

(EI01CG01) RECONHECER SENSAÇÕES PROVOCADAS EM SITUAÇÕES DE BRINCADEIRAS, COM
AUXÍLIO DE UM ADULTO.
SABERES E CONHECIMENTOS: COMPREENSÃO GLOBAL DO CORPO: PARTES, FUNÇÕES E SENTIDOS.

OS CINCO SENTIDOS

HOJE VAMOS FALAR SOBRE OS CINCOS SENTIDOS (PALADAR, AUDIÇÃO, TATO,

OLFATO, VISÃO). ASSISTA AO VÍDEO EM QUE SUA PROFESSORA IRÁ DISPONIBILIZAR
POSTERIORMENTE DA MÚSICA QUE TRATA SOBRE O TEMA.

APÓS ASSISTIR, PERGUNTE AO SEU FILHO (A) ONDE FICAM OS OLHOS, A BOCA,
NARIZ, OUVIDOS E MÃOS, FAZENDO COM QUE ELE (A) APONTE CADA MEMBRO.
13/04/2021- TERÇA-FEIRA
ATIVIDADE Nº 02

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

(EI01CG01) EXPERIMENTAR DIFERENTES SABORES DESENVOLVENDO O PALADAR: DOCE, SALGADO,
AZEDO E AMARGO.
SABERES E CONHECIMENTOS: ÓRGÃOS DOS SENTIDOS: PERCEPÇÃO GUSTATIVA.

QUE SABOR É ESTE?

HOJE IREMOS TRABALHAR COM A DEGUSTAÇÃO DE ALGUNS ALIMENTOS PARA A

CRIANÇA SENTIR OS DIFERENTES PALADARES. SEPARE TRÊS TIPOS DE ALIMENTOS
QUE VOCÊS TÊM EM CASA, UM ALIMENTO DOCE, OUTRO SALGADO E O OUTRO AZEDO.
PAIS OU RESPONSÁVEIS ESCREVAM ABAIXO OS ALIMENTOS QUE VOCÊS
UTILIZARAM E SE POSSÍVEL FAÇAM UM VÍDEO E ENVIEM PARA A PROFESSORA VER A
EXPRESSÃO DA CRIANÇA AO DEGUSTAR OS DIFERENTES SABORES.

DOCE:___________________________________________________________________

AZEDO:__________________________________________________________________

SALGADO:_______________________________________________________________
14/04/2021- QUARTA-FEIRA
ATIVIDADE Nº 03

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

(EI01CG01) APROPRIAR-SE DE GESTOS E MOVIMENTOS DE SUA CULTURA NO CUIDADO DE SI E NOS
JOGOS E BRINCADEIRAS.
SABERES E CONHECIMENTOS: COMPREENSÃO GLOBAL DO CORPO: PARTES, FUNÇÕES E SENTIDOS,
PERCEPÇÃO AUDITIVA.

VAMOS ENCONTRAR O SOM?

NA ATIVIDADE DE HOJE, COLOQUE O ÁUDIO QUE A PROFESSORA IRÁ

DISPONIBILIZAR NO GRUPO DE WHATSAPP PARA QUE A CRIANÇA POSSA ESCUTAR O
SOM, EM SEGUIDA O PAI OU RESPONSÁVEL SE ESCONDERÁ ATRÁS DA CRIANÇA PARA
QUE A CRIANÇA DESCUBRA DE ONDE VEM A FONTE SONORA.
OBS: OBSERVE SE A CRIANÇA SE MOVIMENTA PARA PROCURAR DE ONDE VEM
O SOM.
15/04/2021- QUINTA-FEIRA
ATIVIDADE Nº 04

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

(EI01CG01) TER CONTATO COM DIFERENTES OBJETOS E MATERIAIS, EXPLORANDO AS DIFERENTES
TEXTURAS (ÁSPERO, LISO, MACIO, ENTRE OUTROS)
SABERES E CONHECIMENTOS: SEU CORPO, SUAS POSSIBILIDADES MOTORAS, SENSORIAIS E
EXPRESSIVAS; TEXTURAS: ESTÍMULO TÁTIL.

QUE TEXTURA É ESSA?

HOJE VAMOS PERCEBER DIFERENTES TEXTURAS, COMO MACIO

(ALGODÃO/ESPUMA), ÁSPERO (BOMBRIL/LIXA), LISO (REVISTA/PLÁSTICO). PAI OU
RESPONSÁVEL PROCURE EM SUA CASA TIPOS DE TEXTURAS E COLE NOS QUADROS
ABAIXO:

EM SEGUIDA DEIXE A CRIANÇA PASSAR A MÃO EM CADA MATERIAL PARA SENTIR

A DIFERENÇA DAS TEXTURAS.
MACIO ÁSPERO

LISO
16/04/2021- SEXTA-FEIRA
ATIVIDADE Nº 05

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.

(EI01EF01) RECONHECER NA ORALIDADE O PRÓPRIO NOME E O DAS PESSOAS COM QUEM CONVIVE.
SABERES E CONHECIMENTOS: LINGUAGEM ORAL, PERCEPÇÃO AUDITIVA.

CADÊ, ACHOU!
PARA ESTA ATIVIDADE VOCÊ IRÁ PRECISAR DE UM PANO/TOALHA PARA COBRIR
O ROSTO DA CRIANÇA CANTE POR EXEMPLO: “CADÊ, CADÊ A MAMÃE MARIA? ACHOU,
ESCONDEU, ACHOU, ESCONDEU”, LOGO APÓS REPITA A MÚSICA DIZENDO O NOME DOS
OUTROS MEMBROS DA FAMÍLIA.
OBS: AS PROFESSORAS IRÃO ENVIAR UM VÍDEO EXPLICATIVO APRESENTANDO
A BRINCADEIRA.
19/04/2021- SEGUNDA-FEIRA
ATIVIDADE Nº 06

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS; CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

(EI01EO01) DEMONSTRAR ATITUDES DE CUIDADO E SOLIDARIEDADE NA INTERAÇÃO COM
CRIANÇAS E ADULTOS.
(EI01CG01) SENTIR DIFERENTES ODORES.
SABERES E CONHECIMENTOS: PERCEPÇÃO OLFATIVA, RESPEITO À INDIVIDUALIDADE E À
DIVERSIDADE.

VAMOS BRINCAR DE ÍNDIO?

HOJE É COMEMORADO O DIA DO ÍNDIO, POR ISSO ELE DEIXOU UM PRESENTE

PARA VOCÊ. COLOQUE SEU COCAR QUE FOI COM O MATERIAL EM ANEXO A APOSTILA
EM SUA CABEÇA. COM A PETECA DESCUBRA O CHEIRINHO QUE ELA TEM, DEPOIS
BRINQUE A VONTADE COM O BRINQUEDO.
20/04/2021- TERÇA –FEIRA
ATIVIDADE Nº 07
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
(EI01CG01) IDENTIFICAR DIVERSOS OBJETOS POR MEIO DA VISÃO.
SABERES E CONHECIMENTOS: PERCEPÇÃO VISUAL.

VAMOS VER O MUNDO DE OUTRA COR!

UTILIZE A LUPA QUE FOI JUNTO COM O CADERNO DE ATIVIDADES PARA A

CRIANÇA VISUALIZAR DURANTE O DIA, AS FLORES, ÁRVORES, AS NUVENS DO CÉU,
ENTRE OUTROS. O PROPÓSITO DESTA ATIVIDADE É PERCEBER OS ELEMENTOS DA
NATUREZA COM OUTRA COR.
22/04/2021- QUINTA-FEIRA
ATIVIDADE Nº 08

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

(EI01CG01) IDENTIFICAR DIVERSOS OBJETOS POR MEIO DA VISÃO.
SABERES E CONHECIMENTOS: COMPREENSÃO GLOBAL DO CORPO: PARTES, FUNÇÕES E SENTIDOS;
PERCEPÇÃO VISUAL.

FOCO DE LUZ!

PARA ESTA ATIVIDADE VOCÊ IRÁ PRECISAR DE UMA LANTERNA, PODE USAR A
LANTERNA DO CELULAR. A IDÉIA É JOGAR FOCO DE LUZ NO CHÃO OU NA PAREDE PARA
QUE A CRIANÇA PROCURE OU SIGA O FOCO DE LUZ, COM ISSO SE EXPLORA A
COORDENAÇÃO VISUAL E ESPACIAL, POIS PROCURA A LUZ NO ESPAÇO COM OS
OLHOS.
23/04/2021- SEXTA-FEIRA
ATIVIDADE Nº 09

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

(EI01CG01) EXPLORAR O CORPO POR MEIO DO TOQUE.
SABERES E CONHECIMENTOS: PERCEPÇÃO CORPORAL.

VAMOS SENTIR?

A PELE É O NOSSO MAIOR ÓRGÃO E UM DOS PRINCIPAIS VEÍCULOS DE

EXPERIMENTAÇÃO E DESCOBERTA, VAMOS ESTIMULAR AS SENSAÇÕES TÁTEIS DA
CRIANÇA PELA BRINCADEIRA, COM A PENA ENVIADA PELO CEMEI VOCÊ PAI OU
RESPONSÁVEL IRÁ PASSAR A PENA NO PÉ, NA PERNA, NA BARRIGA, EM TODO O
CORPO FAZENDO CÓCEGAS E OBSERVANDO A REAÇÃO DA CRIANÇA.

OBS: AS PROFESSORAS IRÃO ENVIAR UM VÍDEO EXPLICATIVO DE COMO FAZER

A ATIVIDADE.