ATIVIDADE

COMPLEMENTAR
L. PORTUGUESA – PET 1
E. E. VIRGÍLIO DE MELO FRANCO
Profª. Turma: 2º ANO

Aluno (a): Nº DE AULAS:

ATIVIDADE COMPLEMENTAR DE LÍNGUA PORTUGUESA – 2º ANO 1º BIMESTRE

O ROMANTISMO
O Romantismo foi um movimento estético e cultural que revolucionou a sociedade nos séculos XVIII e XIX,
deixando para trás valores clássicos e inaugurando a modernidade nas artes. As obras românticas baseavam-se, então,
em valores da burguesia, classe social que substituía a elite absolutista em diversos países.
Autores Características Contexto histórico
O Romantismo é um dos O Romantismo, em cada país,
maiores movimentos de arte do tem suas particularidades. Entretanto, Os principais fatos históricos
século XVIII e XIX. Por isso, é possível perceber alguns valores que se relacionam com o Romantismo
centenas de autores fizeram parte da comuns em várias nações que são:
arte romântica. É possível destacar, desenvolveram essa estética, a saber: ● Revolução
dentre eles, os escritores Goethe, da 1.Egocentrismo (o indivíduo é Francesa (1789-1799);
Alemanha; Lord Byron, da Inglaterra; encarado como o centro do mundo); ● Invasão de Portugal pelas
Camilo Castelo Branco e Almeida 2.Sentimentalismo exacerbado; tropas de Napoleão Bonaparte (1807);
Garret, de Portugal; Victor Hugo, da 3.Nacionalismo; ● Chegada da Família Real ao
França; Gonçalves Dias, Álvares de 4.Idealização do amor e da mulher; Brasil (1808);
Azevedo, Castro Alves e José de 5.Tom depressivo (típico de diversos ● Independência do
Alencar, do Brasil. Johann Wolfgang autores românticos, sendo facilmente Brasil (1822).
von Goethe é um dos grandes nomes encontrável, entre eles, um discurso
do Romantismo alemão e o autor de que exalta a fuga da realidade, seja
“Os sofrimentos do jovem Werther”. pela morte, seja pelo sonho ou ainda
pela própria arte).
Fases
É possível identificar, observando o conjunto de obras românticas produzidas em diversos países, ao
menos três tendências ou fases dessa arte:
● Romantismo ultrassentimental: Obras como Os Sofrimentos do Jovem Werther, do alemão Goethe, ou ainda
alguns poemas de Lord Byron, da Inglaterra, apresentam um forte sentimentalismo, em geral depressivo,
exaltando a morte ou a loucura como fugas de uma realidade desastrosa. No Brasil, Álvares de Azevedo pode
ser lido como um autor que dialoga com essa tendência romântica.
● Romantismo social: Tendo como principal expoente o escritor francês Victor Hugo, autor de clássicos como Os
Miseráveis e Notre-Dame de Paris (também conhecido como O Corcunda de Notre-Dame), essa vertente
romântica é caracterizada por representar a miséria do povo e denunciar as mazelas sociais que ocorriam com as
parcelas marginalizadas da sociedade.
● Romantismo nacionalista: Ainda sob influência de Victor Hugo, assim como dialogando com fatos históricos
fundamentais para compreender os séculos XVIII e XIX (tais como a Revolução Francesa ou, no Brasil, a
chegada da Família Real em 1808), diversos autores construíram obras com forte tom nacionalista. O
movimento indianista brasileiro, produzido por autores como Gonçalves Dias e José de Alencar, dialoga com
essa tendência.  
Victor Hugo foi romancista, poeta, dramaturgo, ensaísta, artista, estadista e ativista pelos direitos humanos
francês.
Obras
As principais obras do Romantismo, em cada país, são:
⇒ Alemanha - Goethe - Os Sofrimentos do Jovem Werther (1774)
⇒ França - Victor Hugo - Os Miseráveis (1862), Notre-Dame de Paris (1831)
⇒ Inglaterra - Lord Byron - Don Juan (1824)
⇒ Portugal - Almeida Garrett - Viagens na minha terra (1846) E Camilo Castelo Branco - Amor de Perdição (1861)
⇒ Brasil - Gonçalves Dias - Segundos Cantos (1848), Últimos Cantos (1851), Os Timbiras (1857), Cantos (1857),
Álvares de Azevedo - Lira dos Vinte Anos (1853), Noite na Taverna (1855), Cassimiro de Abreu - Primaveras (1859),
Castro Alves - Espumas Flutuantes (1870), Os Escravos (1883), José de Alencar - O guarani (1857), Iracema (1865),
Til (1871), Senhora (1875),

O Romantismo foi o estilo de arte de meados dos séculos XVIII e XIX. Em geral, as obras românticas trazem
marcas da ascensão dos valores da burguesia, que, na época, superava o absolutismo.
O movimento romântico tinha representações em diversos países, e, para compreender melhor o Romantismo no
Brasil, é interessante conhecer, ao menos, a estética romântica da Alemanha, da França, da Inglaterra e de Portugal.
Alguns dos principais autores desse movimento são: Goethe, Victor Hugo, Lord Byron, Almeida Garrett e Camilo
Castelo Branco.
SOBRE O ROMANTISMO, RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO:

1)Qual o contexto histórico marca o romance romântico no Brasil?

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________________________________________________________________________________________________

2) Quais os principais autores do Romantismo no Brasil?

__________________________________________________________________________________________________
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3)(UFRS)Considere as afirmações abaixo sobre o Romantismo no Brasil.

I. A primeira geração de poetas românticos no Brasil caracterizou-se pela ênfase no sentimento

nacionalista, tematizando o índio, a natureza e o amor à pátria.
II. Álvares de Azevedo, Casimiro de Abreu e Fagundes Varela, representantes da segunda
geração da poesia romântica, expressam, sobretudo, um forte intimismo.
III. A poesia de Castro Alves, cronologicamente inserida na terceira geração romântica, apresenta
importantes ligações com a estética barroca, pela religiosidade e o tom místico da maioria dos
poemas.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e II.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.

4) Leia:
 (ITA-SP) Com as “Espumas Flutuantes” ele se impôs
como um poeta original, fortemente impressivo,
comovente e, pela riqueza verbal, até empolgante.
Entretanto, foram suas veementes denúncias contra a
nossa “seara vermelha” (alguns poemas: “Adeus, meu
canto”, “A Cruz da Estrada”, “A Cachoeira de Paulo
Afonso”) que lhe deram um sentido de presença mais
viva na evolução de nossa história, popularizando-o
como o mais eloquente, o mais aplaudido e o mais
influente dos nossos poetas do abolicionismo e do
republicanismo.
    a)    Gonçalves Dias.
   b)   Castro Alves.
   c)    Gonçalves de Magalhães.
   d)   Tobias Barreto.
   e)     Casimiro de Abreu.

5) Leia:

1. Substantivo
Substantivo é a palavra que nomeia os seres em geral,
desde objetos, fenômenos, lugares, qualidades, ações,
dentre outros, tais como: Ana, Brasil, beleza.

Exemplos de frases com substantivo:

A qual geração do Romantismo pertence o poema
● A Ana é inteligente.
acima? JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA.
● O Brasil é lindo.
_____________________________________________
● A tua beleza me encanta.
_____________________________________________
Há vários tipos de substantivos: comum, próprio,
_____________________________________________
concreto, abstrato, coletivo.
_____________________________________________
1.1 Classificação dos substantivos
_____________________________________________
Os substantivos possuem a seguinte classificação:
comum ou próprio, concreto ou abstrato, primitivo ou
derivado, simples ou composto e, por fim, coletivo.
● Substantivo comum X substantivo próprio
Substantivo comum: é o nome genérico que se dá a um
mesmo grupo de seres ou de objetos. Costuma vir em
letra minúscula.

Substantivo
As classes de palavras ou classes gramaticais são dez.
Comum Próprio
mulher Adriana

cachorro Rex
 oceano Atlântico Individual Coletivo
animais de uma região fauna
cidade Unaí
plantas de uma região flora
escritora Clarice Lispector

● Substantivo concreto X substantivo abstrato pessoa povo

Substantivo concreto: é o nome que se dá ao
substantivo cuja existência é independente de outro peixe cardume
ser. Nesse caso, o pensamento apresenta sua existência
como própria e independente de outra. Por isso, o
substantivo concreto pode ser real ou imaginário,
1.2 Gênero dos substantivos
material ou imaterial.
A norma padrão da língua portuguesa reconhece dois
Exemplos: professor, caneta, gato, fogo, enchente,
gêneros: masculino e feminino. Na língua portuguesa,
dragão, unicórnio, anjo, Deus etc.
todo substantivo é classificado dentro de um desses dois
Substantivo abstrato: é o nome que se dá ao
gêneros.
substantivo cuja existência depende de um ser
● São masculinos os substantivos aos quais se pode
concreto para existir. Sem o ser concreto, o substantivo
antepor os artigos o/um/os/uns, como nos
abstrato não é capaz de ser produzido.
exemplos: o sol, um raio, os professores, uns poet
Exemplos: ensino, sede, calor, ternura, misericórdia,
as etc.
imaginação, chegada etc.
● São femininos os substantivos aos quais se pode
antepor os artigos a/uma/as/umas, como nos
● Substantivo primitivo X substantivo derivado
exemplos: a dor, uma ponte, as borboletas, umas 
Substantivo primitivo: é aquele cujo nome não se nuvens etc.
origina de outro nome. Esse tipo de substantivo Na divisão entre masculino e feminino, existem duas
costuma dar origem a outras palavras. classificações possíveis: substantivos biformes e
Substantivo derivado: é aquele cujo nome origina-se substantivos uniformes. Esta última classificação ainda
com base em outro nome. pode dividir-se entre comum de dois
Substantivo gêneros, sobrecomum e epiceno.

Primitivo Derivado ● Substantivos biformes

pedra pedreiro São aqueles que possuem uma forma diferente de
acordo com o gênero de substantivo, mudando, desse
lago alagamento modo, a desinência de gênero, ou seja, a parte da
palavra responsável por indicar se ela é feminina ou
masculina. As desinências de gênero mais comuns
flor floricultura
são -o para o masculino e -a para o feminino.
amor amoroso
Masculino Feminino
fome esfomeado o cabeleireiro a cabeleireira
o lobo a loba
● Substantivo simples X substantivo composto o garoto a garota
Substantivo simples: possui apenas um radical, isto é,
apenas um elemento formador da palavra. No entanto, há outras formas responsáveis pela
Exemplos: xícara, vaso, polvo, pessoa, tédio, santa etc. marcação da diferença de gêneros. Por exemplo: o caso
Substantivo composto: possui mais de um radical, da mudança de timbre, como em “avó” e “avô”, em
comumente formado pela junção de duas ou mais que o som mais aberto indica o gênero feminino, e o
palavras para formar-se uma só. mais fechado, o gênero masculino. Além disso, existe os
Exemplos: paraquedas, segunda-feira, girassol, casos em que os gêneros são modificados pela presença
guarda-roupa, antissocial, louva-a-deus etc. ou pela ausência das desinências. A fim de
exemplificar esses casos, observe as palavras a seguir:
● Substantivo coletivo
Masculino Feminino
Nome que se dá a uma coleção ou a um conjunto de
seres ou de objetos de uma mesma classificação ou professor professora
ideia. O coletivo, por representar a ideia de múltiplos
indivíduos ou objetos, vem sempre no singular. irmão irmã

Substantivo
A primeira situação mostra que a ausência da Quando se trata da unidade, o substantivo está no
desinência que marca o gênero resulta no vocábulo singular. Quando se trata do conjunto, o substantivo está
masculino “professor” em oposição ao vocábulo no plural. A regra mais comum é a de acréscimo da
“professora” em que há a desinência -a indicando o desinência que marca número -s ao final da palavra.
feminino. Na segunda situação, o fenômeno ocorre ao Assim:
contrário, uma vez que observamos que a ausência da ● menino → meninos
desinência que marca o gênero é notada no feminino ● ponte → pontes
“irmã”, enquanto o acréscimo da desinência -o forma ● mãe → mães
“irmão”, a forma masculina da palavra. Caso a palavra termine com -m, o plural será com -ns:
Observação: Alguns substantivos podem existir tanto
no gênero masculino quanto no feminino, mudando o ● nuvem → nuvens
final do próprio substantivo para trazer uma ● bombom → bombons
especificidade em relação a ele, como: ● motim → motins
● o jarro e a jarra (designam o mesmo objeto, sendo No entanto, há muitas exceções. Alguns substantivos
o último um tipo especial de jarro); apresentam plural terminando em -es, sendo o caso de
● o barco e a barca (designam o mesmo objeto, palavras oxítonas terminadas em -s, -z e -r:
sendo o último um tipo de barco muito maior que ● freguês → fregueses
o comum); ● luz → luzes
● o fruto e a fruta (o primeiro é todo órgão que ● cor → cores
protege a semente dos alimentos, enquanto o Outros substantivos apresentam plural terminando
segundo é o termo popular para um tipo em -éis, sendo o caso de palavras oxítonas terminadas
específico, adocicado, de fruto). em -el:
● Substantivos uniformes ● pastel → pastéis
Por outro lado, os substantivos uniformes possuem ● papel → papéis
apenas uma forma que não muda de acordo com o
gênero. O gênero desse tipo de substantivo fica evidente ● nel → anéis
quando baseado no contexto, ou seja, de acordo com o Substantivos terminados em -ão tônico podem ter plural
artigo ou o adjetivo que acompanham esse substantivo. terminado em -ãos, -ães ou -ões:
Como exemplo, temos a cadeira (sempre no feminino) ● irmão → irmãos
ou o poste (sempre no masculino), mas existem ● pão → pães
classificações mais específicas para alguns casos: ● leão → leões
● Substantivos sobrecomuns Há, ainda, casos de substantivos que não se
alteram quando passam do singular para o plural. O
Os substantivos têm um só gênero, ou seja, o artigo
artigo fica encarregado de dar o contexto nesses casos.
utilizado permanecerá o mesmo. Esses substantivos são
Substantivos terminados em -x ou paroxítonos e
utilizados apenas para referir-se a pessoas. Acompanhe
proparoxítonos terminados em -s costumam manter-se
os exemplos:
invariáveis:
● o cônjuge (sempre no masculino, ainda que se
● o ônibus → os ônibus
trate de uma mulher);
● a xérox → as xérox
● a criança (sempre no feminino, ainda que se trate
● o tênis → os tênis
de um menino);
● o ídolo (sempre no masculino, ainda que se trate
Observação: Vale lembrar que óculos é um substantivo
de uma mulher).
plural (o óculo ® os óculos).
● Substantivos comuns de dois gêneros
Esses substantivos existem tanto no gênero masculino
1.4 Grau dos substantivos
quanto no feminino, mas o substantivo é invariável,
O grau dos substantivos refere-se a quando
sendo o artigo responsável por definir o gênero. É o caso
sua significação aparece aumentada ou diminuída,
de:
comumente auxiliada pelos sufixos -ão ou -ona (para
● o/a estudante;
aumentativo masculino e feminino, respectivamente)
● o/a mártir;  
e -inho ou -inha (para diminutivo masculino e feminino,
● o/a atleta.
respectivamente).
● Substantivos epicenos
Vale ressaltar que o grau pode definir a ideia de
Os epicenos nomeiam animais que possuem, na forma
tamanho, mas, também, a ideia de opinião ou o
escrita, apenas um gênero. Como exemplo, temos os
sentimento em relação ao substantivo: o diminutivo pode
casos de:
representar carinho ou desprezo, enquanto o aumentativo
● a cobra macho e a cobra fêmea;
pode representar admiração. Veja alguns exemplos:
● o crocodilo macho e o crocodilo fêmea;
● a hiena macho e a hiena fêmea.
Substantivo Aumentativo Diminutivo
1.3 Número dos substantivos
A norma padrão da língua portuguesa reconhece a flexão bonito bonitão bonitinho
de número dos substantivos em singular ou plural.
 querida queridona queridinha

casa casarão casinha

amiga amigona amiguinha

bobo bobão bobinho  O adjetivo é uma classe de palavras que atribui

características aos substantivos, ou seja, ele indica
suas qualidades e estados.
Essas palavras variam em gênero (feminino e
masculino), número (singular e plural) e grau
(comparativo e superlativo).

Exemplos de adjetivos:
● garota bonita
● garotas bonitas
● criança obediente
● crianças obedientes

1). Assinale a alternativa que possui um substantivo que se 2.1 Os tipos de adjetivos
classifica em comum, simples e abstrato: Os adjetivos são classificados em:
a) ( ) girassol Adjetivo Simples - apresenta somente um radical.
b) ( ) medo
Exemplos: pobre, magro, triste, lindo, bonito.
c) ( ) livro
Adjetivo Composto - apresenta mais de um radical.
d) ( ) floricultura
Exemplos: luso-brasileiro, superinteressante, rosa-claro,
e) ( ) contrarregra
amarelo-ouro.
2- Indique a alternativa em que todos os substantivos são Adjetivo Primitivo - palavra que dá origem a outros
derivados: adjetivos. Exemplos: bom, alegre, puro, triste, notável.
a) ( ) flor-de-lis – pratinho – sapato Adjetivo Derivado - palavras que derivam de
b) ( ) ferro – pedra – pão substantivos ou verbos. Exemplos: articulado (verbo
c) ( ) ferreiro – sapateiro – pedreiro articular), visível (verbo ser), formoso (substantivo
d) ( ) livraria – livreiro – livro formosura), tristonho (substantivo triste).
e) ( ) frota – esquadra – congresso Adjetivo Pátrio (ou adjetivo gentílico) - indica o local
de origem ou nacionalidade de uma pessoa. Exemplos:
3). (Consesp) A palavra  livro é um substantivo brasileiro, carioca, paulista, europeu, espanhol.
a) ( ) próprio, concreto, primitivo e simples.
b) ( ) comum, abstrato, derivado e composto. 2.2 O gênero dos adjetivos
c) ( ) comum, abstrato, primitivo e simples. Em relação aos gêneros (masculino e feminino), os
d) ( ) comum, concreto, primitivo e simples. adjetivos são divididos em dois tipos:
4) Relacione as colunas de acordo com os substantivos Adjetivos Uniformes - apresentam uma forma para os
coletivos: dois gêneros (feminino e masculino). Exemplo: menino
a) Banca ( ) gente, pessoas feliz; menina feliz
b) Fauna ( ) animais de uma região Adjetivos Biformes - a forma varia conforme o gênero
c) Flora ( ) malfeitores ou desordeiros (masculino e feminino). Exemplo: homem carinhoso;
d) Chusma ( ) vegetais de uma região mulher carinhosa.
e) Malta ( ) examinadores 2.3 O número dos adjetivos
Os adjetivos podem estar no singular ou no plural,
5). Escreva um substantivo derivado para cada primitivo concordando com o número do substantivo a que se
a seguir: referem. Assim, a sua formação se assemelha à
a) livro _______________________________________ dos substantivos.
b) pedra ______________________________________ Exemplos:
c) sapato ______________________________________ Pessoa feliz - pessoas felizes
d) máquina ____________________________________ Vale formoso - vales formosos
e) tinta________________________________________ Casa enorme - casas enormes
Problema socioeconômico - problemas
socioeconômicos
Menina afro-brasileira - meninas afro-brasileiras
Estudante mal-educado - estudantes mal-educados
2.4 O grau dos adjetivos
 Quanto ao grau, os adjetivos são classificados em dois
tipos:
Comparativo: utilizado para comparar qualidades.
Comparativo de Igualdade - O professor de
matemática é tão bom quanto o de geografia.
Comparativo de Superioridade - Marta
é mais habilidosa do que a Patrícia.
Comparativo de Inferioridade - João
é menos feliz que Pablo.
Superlativo: utilizado para intensificar qualidades.
Superlativo Absoluto: refere-se a um substantivo
somente, sendo classificados em:
Analítico - A moça é extremamente organizada.
Sintético - Luiz é inteligentíssimo.
Superlativo Relativo: refere-se a um conjunto, sendo
classificados em:
Superioridade - A menina é a mais inteligente da turma.
Inferioridade - O garoto é o menos esperto da classe.
A locução adjetiva
A locução adjetiva é o conjunto de duas ou mais
palavras que possuem valor de adjetivo.
2)  Assinale o plural de “ipê-amarelo”:
(    ) ipê-amarelos
(    ) ipês-amarelo
(    ) ipês-amarelos
3)  Todos os termos destacados funcionam como
adjetivos na notícia, exceto em:
(    ) “São belas espécies e suas flores podem ter várias
cores […]”.
(    ) “As árvores, de grande porte, perdem todas as
folhas […]”.
(    ) “[…] em um amarelo vivo que se destaca na
paisagem mesmo à distância.”.
4). Transforme os adjetivos analíticos abaixo: 
a)   fraquíssimo: muito fraco
b)   calmíssimo: ___________________________
c) fidelíssimo: ___________________________
d)  dulcíssimo: ____________________________

Exemplos:
● Amor de mãe - Amor maternal
● Doença de boca - doença bucal
● Pagamento do mês - pagamento mensal
● Dia de chuva - dia chuvoso

Leia:
Florada dos Ipês
    Todo ano, entre os meses de agosto e setembro,
Curitiba fica colorida de amarelo. É a época da florada
do ipê-amarelo, árvore largamente utilizada na
arborização urbana da cidade.

    O ipê está espalhado por quase todo o Brasil. São

várias espécies e suas flores podem ter várias cores:
amarelo, roxo, rosa – até branco. A flor do ipê-amarelo é
considerada a flor símbolo do Brasil. As árvores, de
grande porte, perdem todas as folhas e ficam cobertas
pelas flores, em cachos, em um amarelo vivo que se
destaca na paisagem mesmo à distância.

    Na capital do Paraná, as flores de ipê são tão

apreciadas pela população que, em 2010, os leitores […]
elegeram a florada dos ipês uma das sete maravilhas de
Curitiba.

Disponível em: http://www.parquesepracasdecuritiba.com.br. 

1) . “[…] perdem todas as folhas e ficam cobertas pelas

flores […]”. Indique um adjetivo que resuma o trecho
sublinhado:
____________________________________________