Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Disciplina: Filosofia da Educação

3° Período de História – UERN
Professor: Gilson Lopes da Silva
Texto: A atitude filosófica
Livro: Iniciação à Filosofia – Marilena Chauí
A pergunta “O que é?” suscitava o questionamento da realidade essencial e
profunda de uma coisa para além e contra as aparências (Terra).
Vencer o poder da Matrix é destruir a aparência, restaurar a realidade e
assegurar que os seres humanos possam perceber e compreender o mundo
verdadeiro e viver realmente nele.
Qual instrumento liberta o prisioneiro rebelde e com o qual ele deseja libertar
os outros prisioneiros? A filosofia.

Nossas crenças costumeiras estão repletas de afirmações, negações,

desejos, aceitações, recusas:
Que horas são?/Que dia é hoje?: o tempo existe, passa, pode ser medido,
lembranças e esquecimentos, futuro desejado ou temido, experiência, do
natural ao aprisionado, controle do próprio homem.
Ele está sonhando/Ela ficou maluca: sonhar acordado, dormir, realidade,
utopia, sanidade e loucura (razão ou ponto de vista), tratamentos (A troca).
Ela é legal!: semelhantes ou diferentes em decorrência de normas e valores
morais, políticos, religiosos e artísticos, regras de conduta, finalidades de
vida, grupos.

Teu namorado é feio (Farra de rico)

Ei, teu namorado é feio
Eu sou mais bonito
Trai ele comigo
Tava com uma raiva de ver ela de mãos dadas com esse cara
Me deu vontade de dizer
Como é que você consegue toda noite levar ele pra sua casa
Ele vai assustar você
Se você quiser
Deixo minha namorada e fico com você
Vou te dar amor
Melhor que viver um filme de terror
Você é muito gata, ele é feio demais
Não tem condições
Deixa esse rapaz
Liberdade; padrão de beleza; afeição; carinho e atenção; trair ou abandonar
é correto?
 Mulherada Na Lancha (Wesley Safadão)
Pega o black, traz o johnny,
Abre o blue label e tome, tome
A mulherada tá bebendo igual aos homens.
A mulherada tá na balada,
Com o copo na mão
Dançando aquele arrocha
E bebendo sem noção.
Eu já capotei e elas ainda tão de pé,
Tá muito complicado segurar essas mulheres.
Igualdade (feminismo), padrão de comportamento, liberdade, inversão de
“valores”, quantidade (exagero).
Crenças e valores silenciosos implícitos em nosso cotidiano:
perguntas, afirmações, bordões, músicas, comerciais e programas de
TV, atitudes e comportamentos, ações, ideias, regras, normas e etc.

Antes de resolver os enigmas do mundo externo será mais proveitoso

compreender a si mesmo: Conhece-te a ti mesmo (Neo e Sócrates).
Vivemos conflitos entre o que nossa liberdade deseja e o que a sociedade
determina e impõe (Gandhi, Luther King).
Quando uma crença contradiz ou é incompatível com outra, ou aquilo em
que sempre acreditamos é contrariado por outra forma de conhecimento,
entramos em crise (Preces para Bobby).
Quando o objeto de crença mostra-se contraditório ou problemático e se
transforma em indagação ou interrogação, estamos passando da atitude
costumeira (senso comum) à atitude filosófica (saindo da caverna).
Primeira resposta à pergunta “O que é filosofia?”: “A decisão de não aceitar
como naturais, óbvias e evidentes as coisas, as ideias, os fatos, as
situações, os valores, os comportamentos de nossa existência cotidiana;
jamais aceita-los sem antes havê-los investigado e compreendido”.

ATITUDE CRÍTICA
Características da atitude filosófica:
Negativa: dizer não aos “pré-conceitos”, “pré-juízos”, fatos e ideias do
cotidiano, o que “todo mundo diz e pensa”, o estabelecido (distanciar-se das
crenças para interrogar suas causas e sentido).
Positiva: interrogação sobre o que são as coisas, as ideias, os fatos, as
situações, os comportamentos, os valores, nós mesmos.
Indagações fundamentais da atitude filosófica: “O que é?” (qual a
realidade e significação de algo); “Por que é?” (por que existe, qual a origem
e causa das coisas, ideias, valores, comportamentos); “Como é?” (como é a
estrutura ou o sistema de relações que constitui a realidade de algo).
A face negativa e a positiva constituem a atitude crítica (termo pejorativo).
Sentidos da palavra crítica: Capacidade para julgar, discernir e decidir
corretamente; Exame racional, sem preconceito e sem prejulgamento de
todas as coisas; Atividade de examinar e avaliar detalhadamente uma ideia,
um valor, um costume, um comportamento, uma obra artística ou científica.
A atitude filosófica é atitude crítica porque apresenta esses três significados
da noção de crítica.

Na filosofia, não sabemos o que imaginávamos saber.

Sócrates - começamos a buscar o conhecimento quando somos capazes de
dizer: “Só sei que nada sei”.
Platão: a filosofia começa com a admiração.
Aristóteles: a filosofia começa com o espanto.
Admiração e espanto significam que reconhecemos nossa ignorância e,
exatamente por isso, podemos superá-la.
Seria como se tivéssemos acabado de nascer para o mundo e para nós
mesmos e precisássemos perguntar o que é, por que é e como é o mundo, e
também o que somos, por que somos e como somos.
PARA QUE FILOSOFIA?
Em nossa cultura e sociedade, consideramos que uma coisa só deve existir
se tiver alguma finalidade prática visível e de utilidade imediata.
Propósitos da ciência e da tecnologia: verdade, pensamento racional,
procedimentos especiais para conhecer fatos, aplicação prática de
conhecimentos teóricos, correção e acúmulo de saberes (questões
filosóficas).
O trabalho das ciências pressupõe o trabalho da filosofia, mesmo que o
cientista não seja filósofo (reflexão anterior e posterior ao ato científico).
As indagações fundamentais da atitude e reflexão filosófica não se realizam
ao acaso, segundo as preferências e opiniões de cada um (achismos).
As indagações filosóficas se realizam de modo sistemático: enunciados
precisos e rigorosos; encadeamentos lógicos entre os enunciados; conceitos
ou ideias obtidos por procedimentos de demonstração e prova; exige
fundamentação racional do que é enunciado e pensado.
Assim a reflexão filosófica pode fazer com que nossas crenças e opiniões
alcancem uma visão crítica de si mesmas (da “doxa” para a “episteme”).

EM BUSCA DE UMA DEFINIÇÃO PARA A FILOSOFIA

Não há UMA definição da filosofia, mas várias, que não podem ser reunidas
numa só.
Visão de mundo de um povo, uma civilização ou cultura: conjunto de
ideias, valores e práticas pelos quais uma sociedade apreende e
compreende o mundo e a si mesma (filosofia e cultura – etnia - , visão de
mundo coletiva expressa em ideias, valores e práticas de uma sociedade/
Antropologia);
Sabedoria de vida: pessoas que pensam a vida moral, contemplando o
mundo e outros seres humanos para aprender e ensinar aos outros a
controlar desejos, sentimentos e impulsos e dirigindo a vida de modo ético e
sábio (filosofia como escola de vida ou arte do bem viver - Helenismo);
Esforço racional para conceber o universo como uma totalidade
ordenada dotada de sentido: conhecer a realidade inteira, provando que o
universo é uma totalidade racional ordenada por relações de causa e efeito,
com sentido e finalidade compreensíveis ao pensamento humano ( filosofia X
religião: objetivam compreender o universo / a filosofia procura explicar e
compreender o irracional e inquestionável / limites racionais?);
Fundamentação teórica e crítica dos conhecimentos e das práticas:
Ocupa-se com princípios, causas e condições do conhecimento racional e
verdadeiro; Origem, forma e conteúdo dos valores éticos, políticos,
religiosos, artísticos e culturais; Compreensão das causas e formas da
ilusão e do preconceito no plano individual e coletivo; Princípios, causas e
condições das transformações históricas dos conceitos, das ideias, dos
valores e das práticas humanas.
Filosofia voltada para modos de conhecimento e atividades interiores,
comportamentos externos dos seres humanos como expressões da vontade,
desejo e paixões.
Descreve formas e conteúdos dos conhecimentos e tipos de atividades e
comportamentos como relação do ser humano com o mundo, consigo
mesmo e com os outros (atitude filosófica como análise, reflexão e crítica).

“O que é útil?”, “Para que e para quem algo é útil?”, “O que é o inútil?”.
Platão: filosofia como um saber verdadeiro que deve ser usado em benefício
dos seres humanos para que vivam numa sociedade justa e feliz.
Kant: a filosofia é o conhecimento que a razão adquire de si mesma para
saber o que pode conhecer, o que pode fazer e o que pode esperar, tendo
como finalidade a felicidade humana.
Marx: a filosofia havia passado muito tempo apenas contemplando o mundo
e se tratava, agora, de conhecê-lo para transformá-lo, de modo que se
alcançasse justiça, abundância e felicidade para todos.
Merleau-Ponty: a filosofia é um despertar para ver e mudar nosso mundo.
Espinosa: a filosofia é um caminho árduo e difícil, mas que pode ser
percorrido por todos, se desejarem a liberdade e a felicidade.

“Se abandonar a ingenuidade e os preconceitos do senso comum for

útil; Se não se submeter às ideias dominantes e aos poderes
estabelecidos for útil; Se buscar compreender a significação do mundo,
da cultura, da história for útil; Se conhecer o sentido das criações
humanas nas artes, nas ciências e na política for útil; Se dar a cada um
e à sociedade os meios para sermos conscientes de nós mesmos e de
nossas ações numa prática que deseja a liberdade e a felicidade para
todos for útil, então podemos dizer que a filosofia é o mais útil de todos
os saberes de que os seres humanos são capazes”.
(Marilena Chauí).