Resenha Avaliativa

Acadêmico(a): Luana Santana Costa

Curso: Segunda Licenciatura em Pedagogia
Disciplina: Contexto Socioeducacional

Com base no texto indicativo você deve elaborar uma redação, de duas a cinco
páginas, no modelo resenha.

Texto:

O início de um atendimento escolar especial no Brasil se deu no ano de 1854, com a

fundação do Imperial Instituto dos Meninos Cegos, no Rio de Janeiro, que anos mais
tarde recebeu o nome de Instituto Benjamin Constant, em 1891. De lá para cá,
algumas coisas mudaram significativamente em relação ao tratamento dado aos cegos
e a outras crianças com deficiência, inseridas no universo educacional. Cem anos
depois, o Brasil passou a adotar a ideia de uma educação inclusiva, pela qual alunos
com necessidades educacionais especiais passaram a frequentar escolas e classes
comuns, junto dos demais alunos.

A proposta da educação inclusiva vai além do conceito da simples integração entre

alunos comuns e aqueles com necessidades educacionais. É uma proposta que
convida as escolas a repensarem suas metodologias, espaços e práticas pedagógicas
de modo a permitir que a educação aconteça em um ambiente de respeito às
diversidades.

Pense na escola onde você cursou ao menos a maior parte dos anos iniciais de seu
ensino fundamental (o que na atualidade corresponde ao intervalo do 2º ao 6º ano do
ensino básico no Brasil). Recorde-se das atividades propostas (aulas expositivas,
passeios, educação física), das condições físicas e estruturais e da disposição dos
móveis, dos espaços recreativos, auditórios e outros ambientes de convivência. Sua
escola era adaptada para receber alunos com os diversos tipos de deficiência?

Este desafio nos leva a olhar para a realidade cotidiana com os olhos dos alunos que
possuem as mais variadas necessidades educacionais. Faça uma lista de
modificações que seriam necessárias em sua escola para que alunos com deficiência
pudessem ser inseridos junto aos demais, sem prejuízo do processo educacional
daqueles. Se a educação inclusiva desses alunos já era uma realidade em sua escola,
descreva quais as adaptações a escola ofertava em prol desses alunos.
Sim, minha escola possuía sim uma estrutura adaptada para as deficiências, por se tratar de
uma escola particular e reconhecida pela ISO9001.

1. RAMPAS OU ELEVADORES DE ACESSO PARA DEFICIENTES FÍSICOS

2. FAIXAS EM RELEVO NOS CORREDORES, BANHEIROS, SALA DE AULA E NO RETANTE DO
AMBIENTE ESCOLAR PARA AUXILIAR O DESLOCAMENTO DOS DEFICIENTES VISUIAIS;
3. SALA MULTIFUNCIONAL COM EQUIPAMENTOS ADEQUADOS PARA AS DEMAIS
DEFICÊNCIAS;
4. PROFESSORES ESPECIALIZADOS EM ATENDIMENTOS ESPECIAL
5. AMBIENTE ACOLHEDOR E SEGURO;
6. INCETIVAÇÃO PARA ENSINAR OS DEMAIS EDUCANDOS A LÍNGUA DE SINAIS;