INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Curso de Licenciatura em Administração Pública

Classificação de Pesquisas e a Organização de Bibliografias

Bela Catia Ramos Carvalho: Código: 81221284

Nampula, Abril de 2022

INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Curso de Licenciatura em Administração Pública
 Classificação de Pesquisas e a Organização de Bibliografias

Trabalho de Campo da cadeira de Metodologia

de Investigação Científica a ser Submetido na
Coordenação do Curso de Licenciatura em
Administração Pública do ISCED.
Tutor:

Bela Catia Ramos Carvalho: Código: 81221284

Nampula, Abril de 2022

Índice
Introdução..........................................................................................................................4

Resolução dos Exercícios..................................................................................................5

Organização de bibliografias e os seus tipos.....................................................................5

Tipos de citação.................................................................................................................5

Problematização técnica, metodologias na Pesquisa.........................................................6

Conclusão..........................................................................................................................9

Bibliografia......................................................................................................................10

Introdução

O presente trabalho da cadeira de Metodologia de Investigação Científica, do qual

aborda sobre as normas APA 6ª edição, no que se refere a organização bibliográfica, os
tipos de citações, sendo exposto uma problematização do assunto da pesquisa, o
trabalho centra – se no enfoque da pesquisa quanto aos objectivos, aos procedimentos
técnicos, e a natureza da pesquisa.

Para a efectivação deste estudo, estão delineados objectivos específicos e o geral a

destacar:

Objectivo geral:

- Conhecer as normas e procedimentos de organização de trabalhos científicos

respeitando as normas APA 6ª edição.

Objectivos específicos:

- Organizar diferentes dados em referências bibliográficas obedecendo a norma APA 6ª

edição;

- Identificar os tipos de citações em trabalhos ou frases com citações;

- Criar objectivos gerais e específicos de uma problematização exposta;

- Descrever procedimentos técnicos e natureza de uma pesquisa.

O processo de construção de conhecimentos é notável na educação superior, através da
exploração de conhecimentos de forma científica, passando em processos de citações
dos autores prioritários e dando o ponto de vista do pesquisador, a partir de ideias,
conceitos e noções já pesquisadas.
Para tornar esta pesquisa credível, foi usada a metodologia de estudo bibliográfico,
numa pesquisa qualitativa, baseado em abordagem descritiva, com uma exploração
narrativa, em livros, manuais e módulos concernentes ao tema em abordagem.
O trabalho este organizado e estruturado obedecendo a seguinte sequencia: a primeira
parte a Introdução; na segunda parte o Desenvolvimento que é a resolução dos
exercícios como a organização de referências bibliográficas; as citações e classificação
da pesquisa e na terceira parte compõe a Conclusão e Bibliografia.

Resolução dos Exercícios

Organização de bibliografias e seus tipos.

1. Obedecendo as normas APA 6ª edição a referência bibliografia fica:
a) Chiavenato,I. (2014). Administração de Gestão de Recursos Humanos (5ª) Edição;
São Paulo-Brasil: Editora McGraw Hill.
De acordo com Barbosa, Haanstra, Ibraimo, Laita, & Talaquichande, (2017,p.14), os
dados da referência da alínea a) refere - se a um livro de um autor e obedece a seguinte
sequência:
- Apelido, iniciais do nome próprio (Ano). Título da obra (edição da obra entre
parênteses). Cidade, país: editora.

b) Artigo recuperado em: https://administradores.com.br/artigos/herbert-simon e-a-

teoria-do-equilibrio-organizacional-interacao-motivacao-dinamica-e-eficacia.
Bariani, E., Simon,H., (2020) a teoria do equilíbrio organizacional: interacção,
motivação dinâmica e eficácia.
De acordo com Barbosa, Haanstra, Ibraimo, Laita, & Talaquichande, (2017,p.14), os
dados da referência da alínea b) refere - se da possibilidade de pesquisa na internet e
obedece a seguinte sequência:
- Colocam – se as referências como se fosse em livros ou revista com URL (Uniform
Resource Locator).
c) Cunha, A., Alberto., José M. (2019). Manual de Administração Pública; (4ª) Edição;
Lisboa-Portugal: Bookings Editora.
De acordo com Barbosa, Haanstra, Ibraimo, Laita, & Talaquichande, (2017,p.13), os
dados da referência da alínea c) refere - se a um livro de dois a sete autores e obedece a
seguinte sequência:
- Usa – se a forma normal, seguido do & (e comercial) deve colocar – se antes do nome
do último autor.
Tipos de citação

2. Segundo Barbosa, Haanstra, Ibraimo, Laita, & Talaquichande, (2017,pp.5 -8), os

tipos de citação patentes nos trechos abaixo são:
a) Rousseau e Greller (1994) citados por Beyda e Wetzel (2008) observam que os
empregados tendem a se perceber como parte dos mesmos contratos que seus colegas e,
como consequência, interpretam estes termos à luz do tratamento dado aos demais
membros da sua classe.
  Trata – se da citação de uma citação, em que é a citação de forma directa usando
as palavras do autor tal igual como no texto, e por vezes coloca – se a página do
último autor a ser citado, em alguns casos a citação de uma citação é conhecida
também por perífrase.
b) Sutton e Griffin (2004) trazem o aspecto da socialização como sendo bastante
importante no processo de desenvolvimento do contrato psicológico.
 Trata – se de uma citação indirecta ou paráfrase, que consiste em usar o
pensamento do autor, mas com palavras nossas, colocando o nome do autor e o
ano da edição.
c) Correia e Mainardes (2010) admitem “que o comprometimento está ligado ao
comportamento dos empregados no seu trabalho, embora os agentes organizacionais
possam alterar a natureza do comprometimento esperado.”
 Conforme os autores da normas APA 6ª edição acima referenciados, a citação
em c) trata – se de uma citação curta, geralmente, menos de 40 palavras, que
consiste no uso de palavras do (s) autor (es) tal igual estão referenciadas no texto
original entre aspas e com a numeração da página sempre no fim.
Problematização técnica, metodologias na Pesquisa.

3. a) Consoante a problematização levantada no texto do nr.3, a pesquisadora propõe:

 Tema: O comprometimento da Direcção Provincial X e suas influências nas
expectativas dos colaboradores.
Oliveira (2011), a delimitação do tema compreende a apresentação das palavras-chaves
ou conceitos gerais a serem apresentados no decorrer da pesquisa.
 Objectivo geral: Conhecer o comprometimento da direcção e suas influências
nas expectativas dos colaboradores.
Oliveira (2011), a identificação do objectivo geral, trata – se do expressar o que se
pretende alcançar com a pesquisa realizada (numa pesquisa cabe apenas um objectivo
geral).
 Objectivos Específicos:
- Identificar as relações de expectativas entre colaboradores e a organização;
- Descrever o nível de comprometimento dos colaboradores com a organização;
- Analisar a satisfação da organização consoante as expectativas e metas traçadas.
Canastra, Haanstra, Vilanculos, (2015), os objectivos específicos referem os passos
subsequentes do que será feito ao longo do estudo para responder as perguntas, expostas
nas questões norteadoras.

b) O texto exposto, quanto aos objectivos a pesquisadora recomendaria o uso da

pesquisa exploratório – descritiva, porque esta pesquisa segundo: Severino (2007:123)
“busca apenas levantar informações sobre um determinado objecto, delimitando assim
um campo de trabalho, mapeando as condições de manifestação desse objecto”.
Conforme Teixeira (2000:118), a pesquisa exploratória – descritiva, descreve as
características conhecidas ou componentes no facto, fenómeno ou representação”.
A pesquisa exploratória – descritivo, é caracterizada pela análise de informações
definidas ao acaso e o processo de pesquisa é flexível e não-estruturado. A amostra é
pequena e não-representativa e a análise dos dados é qualitativa, e no caso do texto
exposto, fala – se dos colaboradores e a direcção provincial x, suas relações de
expectativas.

c) O texto em estudo, quando aos procedimentos técnicos a pesquisadora recomendaria

a investigação – acção.
Segundo Canastra, Haanstra, Vilanculos, (2015), o método da investigação-acção, é
usado quando o investigador procura estudar um determinado tipo de intervenção
(social ou profissional) e onde ele próprio faz parte (ainda que seja temporariamente) do
contexto em estudo (p.12).
Quando a técnica de colecta de dados poderia usar a entrevista, discussão de grupos,
pesquisa documental, bem como a observação participante sendo instrumentos de
recolha de dados.
O que caracteriza este tipo de estudo é o facto de o investigador participar, de forma
directa, no próprio objecto de estudo, havendo, neste caso, uma implicação ou um
comprometimento, por parte do investigador, em relação ao objecto de estudo, neste
caso a questão de conhecer o comprometimento da direcção e sua influência com as
expectativas com os colaboradores, nesta senda o pesquisador terá que fazer parte de um
dos grupos em estudo para a boa complementaridade do estudo.
d) De acordo com a classificação da pesquisa quanto ao nível de pesquisa (natureza da
pesquisa), a pesquisadora recomendaria para o texto acima a pesquisa de nível básico e
quanto a natureza da pesquisa qualitativa - quantitativa.
Artur, (2015),afirma que “a pesquisa básica tem origem na própria ontologia do ser
humano, um ser que necessita conhecer-se e conhecer o que o rodeia, que anseia uma
explicação sobre todos os fenómenos e factos que o cercam” (p.58).
No que concerne ao texto em estudo, a pesquisadora chega a conclusão de que a acção
do pesquisador, neste caso em abordagem, é movida pela simples necessidade do
conhecimento sobre um facto, um objecto, um fenómeno ou uma realidade que é o
comprometimento da direcção e suas influências nas expectativas dos colaboradores.
Na natureza da pesquisa a pesquisadora recomendaria a qualitativa – quantitativa, pois
precisaria de trabalhar com a descrição assim como a quantificação percentual do nível
de satisfação do grupo alvo na pesquisa a (direcção e os colaboradores).
A pesquisa qualitativa – quantitativa é também conhecida como pesquisa mista, por esta
envolver as duas formas de abordagens, a ideia de que as abordagens qualitativas e
quantitativas devem ser encaradas como complementares, em vez de mutuamente
concorrentes, dai que se forem contactos um numero X de colaboradores e membros de
direcção na descrição dos resultados haverá necessidade de serem descritos números
assim como a narração dos factos por escrito.
Conclusão

O presente trabalho da cadeira de Metodologia de Investigação Científica do qual

abordou sobre a pesquisa científica, concernente a as normas de organização de
bibliografias, a classificação da pesquisa de um tema dado, os tipos de citações,
respeitando as normas APA 6ª edição.

O trabalho de investigação científica, é acompanhado da linearidade sobre a

organização a iniciação à investigação científica, a partir de programas ou disciplinas
específicas, dai que a disciplina de Metodologia de Investigação Científica reflecte o
propósito, de estimular, desenvolver e viabilizar o aprender a aprender e aprender a
pensar, sobretudo de forma científica e académica.

O presente trabalho conclui que ao abordar as referências bibliográficas, os tipos de

citação, as formas de abordagens na pesquisa, remete ao estudante estar dotado de
ferramentas capazes de guia - lo ao desenvolvimento de certas competências como: o
acto de estudar, de ler e o de escrever textos.

As competências adquiridas pelo estudante universitário moldam a este diferentemente

aos estudantes de outros níveis no que tange as suas intervenções discursivas, ou em
debates públicos dai que há uma relevância a sua inteiração na construção de
conhecimentos que lhes serviram na sua vida profissional.
Bibliografia

Artur, D. S. (2015). Manual de Tronco Comum: Metodologia de Investigação Científica

I. Beira – Moçambique: CED – UCM.

Canastra, F., Haanstra, F., Vilanculos, M., (2015). Instituto Integrado de Apoio à

Investigação Científica: Manual de Investigação Científica da Universidade

Católica de Moçambique. Beira – Moçambique: Craft Chadambuka.

Oliveira, M. F. (2011). Metodologia científica: um manual para a realização de

pesquisas em Administração. Catalão: UFG.
Severino, A. J. (2007). Metodologia do Trabalho Científico. (23ª ed). São Paulo:
Cortez.
Teixeira, E. (2001) As Três Metodologias: Académica, da ciência e da pesquisa. (5ª ed.)
Belém: UNAMA.