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1. Publicar um artigo científico é uma tarefa que demanda atenção e esforço. Além disso, o
processo de avaliação do artigo por parte da revista muitas vezes é longo. Depois de terminar
de escrever um artigo, caso a intenção seja publicá-lo, é necessário encontrar uma revista que
se adéque ao conteúdo de sua pesquisa. Com relação à publicação do artigo em periódico
especializado, assinale a alternativa CORRETA:
a) As diferentes áreas do conhecimento possuem em comum o fato de publicarem os artigos
nas mesmas revistas científicas, denominadas Revistas Plenas.
b) A formatação dos artigos científicos, no que se refere ao número de páginas, obedece à
regra universal das 25 páginas, com o intuito de unificar a produção científica.
c) As regras para formatação de artigos científicos que serão publicados em periódicos
especializados variam de acordo com as regras de cada revista.
d) O elemento mais importante na publicação de um artigo científico é a originalidade, ficando a
critério do autor definir se irá ou não seguir as normas de publicação.

2. Através do resgate histórico do ensino superior no Brasil é possível afirmar que a Família Real
contribuiu com a implantação do ensino superior no Brasil. Ao estudarem sobre o assunto,
Santos e Cerqueira (2009) explicam que Proclamada a República, a Carta Magna permitiu a
descentralização do ensino superior e, assim, o aparecimento de novas instituições, tanto as de
caráter público (estaduais e municipais) como as da iniciativa privada. Esse novo momento no
cenário educacional permitiu, pela primeira vez, a criação de estabelecimentos confessionais
no país. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:

FONTE: SANTOS, A. P. dos; CERQUEIRA, E. A. de. Ensino Superior: trajetória histórica e

políticas recentes. In: COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE GESTÃO UNIVERSITÁRIA NA
AMÉRICA DO SUL, 9., 2009, Florianópolis, SC. Anais. Florianópolis, SC: Universidade Federal
de Santa Catarina, 2009.
a) A implementação do ensino superior no Brasil é considerada tardia, surgindo apenas no
século XIX.
b) O ensino superior no Brasil surgiu com o interesse de formar mestres aptos para trabalhar
na área rural.
c) A chegada das atividades acadêmicas e universitárias ao Brasil está atrelada ao período
militar.
d) A Região Centro-Oeste é reconhecida como o berço do ensino superior no Brasil.

3. Atualmente, o Brasil compartilha de uma concepção de universidade que, resultou de um

processo de construção com base nas IEs de outras partes do mundo. Hoje, algumas
universidades apresentam interesse na realização de projetos relacionados a questões sociais.
Sobre o contexto histórico das universidades, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:

( ) A extensão é considerada o berço do ensino superior, tendo em vista seu potencial para
transformar os cenários econômicos.
( ) A prática de extensão requer significativos investimentos na área de laboratórios, bem
como na área de equipamentos de ponta.
( ) A extensão na universidade brasileira surge a partir de movimentos políticos e sociais
realizados na Universidade Livre de São Paulo.
( ) O movimento extensionista surge nas universidades inglesas, fruto de reivindicações das
comunidades marginalizadas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) F - V - V - F.
b) V - F - F - V.
c) V - V - F - F.
d) F - F - V - V.

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4. Antes de definir os objetivos da pesquisa, é necessário encontrar um objeto que mereça ser
investigado cientificamente e que tenha condições de ser delimitado. Posteriormente, passa-se
para o estágio de elaboração dos objetivos. Sobre as características que conceituam os
objetivos presentes na organização dos projetos de pesquisa, analise as sentenças a seguir:

I- Os objetivos gerais e específicos são idênticos e significam a mesma coisa, sem distinção
entre ambos.
II- Os objetivos gerais abordam de forma generalizada, o que se pretende investigar.
III- Os objetivos específicos podem ser vários e considerar diversos aspectos do que se
pretende investigar.
IV- Os objetivos específicos se relacionam com o objetivo geral da pesquisa.

Assinale a alternativa CORRETA:

a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
b) As sentenças I, II e III estão corretas.
c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
d) As sentenças II, III e IV estão corretas.

5. Podemos classificar as Instituições de Ensino Superior (IES) de muitas maneiras, utilizando

diferentes critérios, como o acadêmico, o administrativo e o de formação. Um modo de
classificar as IES é identificando-as em dois grupos, se são públicas ou privadas. Sobre as IES
públicas ou privadas, assinale a alternativa CORRETA:
a) Entre as IES privadas, temos as Comunitárias e as Filantrópicas, esta última oferece seus
serviços em caráter complementar às atividades do Estado conforme consta na LDB.
b) Todas as Instituições de Ensino Superior que são privadas compartilham de pelo menos uma
característica essencial, que as difere das públicas, que são os fins lucrativos.
c) As Instituições de Ensino Superior mantidas pelo Poder Público podem ser ao nível Federal
e Estadual, sendo que ao nível Municipal só há IES privadas, com ou sem finalidade de
lucro.
d) As IES Confessionais fazem parte do grupo das distintas instituições públicas de ensino no
Brasil, estando entre as mais requisitadas para a formação superior.

6. Historicamente, o processo de construção do pensamento científico esteve vinculado às

contribuições dos filósofos, conforme evidencia o fragmento a seguir:

Filosofia e Ciência embora hoje possuam distinções, são áreas que, no passado, já estiveram
vinculadas. Apesar das divergências, ambas carregam elementos em comum, como, por
exemplo, o rigor de seus estudos, a busca pela verdade, a explicação lógica da realidade e a
diferença que possuem com relação ao mito e à religião (BRACCIALI, 2018, p. 1).

Com base no exposto, assina a alternativa CORRETA:

FONTE: Acervo Filosófico. Disponível em: <http://www.acervofilosofico.com/filosofia-e-ciencia-

semelhancas-e-diferencas>. Acesso em: 25 jun. 2018.
a) Segundo a perspectiva de Foucault, o reconhecimento do pesquisador pela sociedade
geralmente ocorre tão logo que sua pesquisa seja publicada, numa escala de curto prazo.
b) Carl Jung, psiquiatra famoso, teve papel relevante na construção do pensamento científico
no que tange à anatomia humana e sua interface com o método científico.
c) O cientista René Descartes contribui na estruturação da ideia de método, destacando a
necessidade de verificar, analisar, sintetizar e enumerar aquilo que se pretende entender.
d) Para Foucault, o conjunto de crenças ou saberes que permitem desvendar determinado
assunto podem ser acessados em laboratórios de ponta, voltados para a pesquisa e o
desenvolvimento.

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7. O processo de submissão de um artigo científico para ser publicado em uma revista envolve
algumas etapas. Segundo Barrass (1979), ao submeter um artigo científico a uma revista é
necessário ter conhecimento sobre o escopo da revista, ou seja, verificar quais os temas são
de interesse da revista. Caso seu artigo esteja fora de escopo, automaticamente ele será
rejeitado. Com relação ao processo de publicação de artigos, analise as sentenças a seguir:

I- O artigo deve apresentar conhecimento relevante do assunto.

II- O artigo precisa ser escrito em linguagem rebuscada, direcionada ao público especializado.
III- O artigo deve ser completo, original e imparcial.
IV- O artigo deve apresentar referências fieis às fontes bibliográficas.

Assinale a alternativa CORRETA:

FONTE: BARRASS, R. Os cientistas precisam escrever: guia de redação para cientistas,

engenheiros e estudantes. São Paulo: T. A. Queiroz: EDUSP, 1979.
a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
c) Somente a sentença II está correta.
d) As sentenças I, II e III estão corretas.

8. As instituições de Ensino Superior classificam-se conforme a legislação nacional e apresentam

algumas especificidades, conforme sua estrutura e organização. Dessa forma, as instituições
podem variar conforme as características de finalidade e função. Sobre os tipos e graus de
cursos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) O bacharelado consiste no curso superior generalista, para o exercício da atividade

profissional, acadêmica ou cultural.
( ) Os tecnólogos seriam os cursos de formação especializada no Ensino Médio que
equivalem ao Ensino Superior.
( ) A licenciatura constitui uma forma de curso superior que qualifica o diplomado para atuar
na docência.
( ) A especialização ocorre nos programas de doutorado, abertos a candidatos diplomados
em licenciaturas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) V - V - F - F.
b) V - F - V - F.
c) F - F - V - F.
d) F - V - V - V.

9. As taxas de ocupação e desocupação no Brasil podem ser analisadas via diversas

características do perfil da população. Estas características podem ser a região do território
nacional em que os indivíduos residem, a idade destes indivíduos, assim como o gênero. Sobre
o gênero e a taxa de ocupação/desocupação, de acordo com o relatório do IBGE do segundo
trimestre de 2017, assinale a alternativa CORRETA:

FONTE: AGÊNCIA IBGE NOTÍCIAS. PNAD Contínua: taxa de desocupação é de 12,4% no

trimestre encerrado em setembro. 2017. Disponível em:
<https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-sala-de-imprensa/2013-agencia-
denoticias/releases/17507-pnad-continua-taxa-de-desocupacao-e-de-12-4-notrimestre-
encerrado-em-setembro.html>. Acesso em: 21 nov. 2017.
a) A média geral é que há mais mulheres desocupadas do que homens.
b) Na região Sul há mais homens desocupados em comparação com as mulheres.
c) A média geral é que o percentual de homens é superior ao de mulheres na população
desocupada.
d) A região Nordeste apresentou o maior percentual de mulheres desocupadas de todas as
regiões.
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10.A extensão dentro de uma instituição de ensino universitária pode ser considerada como um
conjunto de ações conduzidas por professores e acadêmicos junto à comunidade ao seu redor,
disponibilizando ações que dizem respeito ao que desenvolveram tanto no ensino como na
pesquisa. Sobre as ações de extensão universitária, assinale a alternativa CORRETA:
a) A extensão é uma atividade acadêmica articulada de forma indissociável ao ensino e à
pesquisa, e envolve um processo educativo, cultural e científico que conecta a universidade
e a sociedade.
b) A extensão, como ação fim das instituições de ensino superior, envolve práticas acadêmicas
que interligam e preservam os segredos das faculdades, mantendo tradições e bons
costumes.
c) Ao promover a extensão, o centro universitário estimula a conservação ambiental, seja no
plano da biodiversidade como na esfera social e econômica.
d) A universidade, enquanto detentora exclusiva de conhecimentos, retém para si seus
conhecimentos de modo sigiloso, visando a inovações tecnológicas e instrumentais.

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