GOVERNO DO ESTADO DO AMAZONAS

POLÍCIA MILITAR DO AMAZONAS

2° COLÉGIO MILITAR DA POLÍCIA MILITAR

Comandante: MAJ QOPM Alisson da Silva Henriques

Aluno (a): Nº
PROFESSOR (A):
Série/ Ano: 8º Turma: Nota:
Data: Turno: Matutino
INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE AVALIATIVA:
1- Preencha corretamente o cabeçalho antes de iniciar a prova.
2- Leia com atenção as questões antes de respondê-las.
3- Utilize caneta esferográfica azul ou preta para responder as questões.
4- Não haverá revisão de correção nas questões respondidas a lápis, e nem com canetas que apagam.
5- As questões rasuradas serão automaticamente anuladas.
6- Não é permitido o uso de corretivo.
7-Usar de meios ilícitos (cola) para a resolução da prova é considerado transgressão disciplinar grave. Considera-se nessa
situação o aluno que portar (ainda que não use) material de estudo não permitido para consulta, bem como os alunos que
estiverem conversando durante a aplicação da prova.
8- Em Matemática, somente tem validade para correção as respostas completas, ou seja, com seus devidos cálculos
(desenvolvimento).
9- As folhas de rascunho devem ser identificadas com nome, série e turma do aluno.
10- Serão avaliadas a clareza das respostas, correção gramatical e letra legível; a cada CINCO erros de ortografia ou acentuação
serão diminuídos 0,1 do valor total da avaliação.
SEGUNDA CHAMADA DA RECUPERAÇÃO PARALELA DE LÍNGUA PORTUGUESA
3º TRIMESTRE (0,0 à 10,0)

1- (SAS, CAP. 15) Reescreva as orações
a seguir, substituindo as orações
subordinadas adjetivas destacadas por
um adjetivo ou locução adjetiva de
significado equivalente. Faça as
alterações necessárias.
a) O biólogo pesquisa animais que se
desenvolvem e vivem na água.
Considere a primeira oração como sendo
a principal.
a) Os livros são escritos por estrangeiros.
(que)
Os livros são vendidos a preços baixos.
b) O garoto pôs o livro na mochila. (o/a
qual)

A mochila estava sob a carteira.

b) Os alunos que praticam esportes terão
horas adicionais para treino.
2- (SAS, CAP. 15) Transforme as
orações a seguir em períodos compostos.
Atente ao uso adequado dos pronomes
relativos indicados entre parênteses.
3- De acordo com as características que
demarcam as orações subordinadas
adjetivas, analise as diferenças de
sentido entre os períodos a seguir e
classifique as orações subordinadas.
a) Mariana será homenageada na festa de
formatura da neta que mora em Brasília.
________________________________

b) Mariana será homenageada na festa de
formatura da neta, que mora em Brasília.
________________________________
4- Sublinhe as orações subordinadas
adjetivas nos períodos a seguir. Depois,
classifique-as.
a) Referia-se à mensagem que vem dos
astros.
b) Ficou atento aos aviões que
aterrissavam no primeiro horário da
manhã.
c) Pode-se saber por que você não
concorda com aquilo que foi dito?
d) “É lá a sede do Parque Nacional
Aparados da Serra, que abriga os
maiores cânions do país […].”
e) “Não tem como não ficar
impressionado com as paisagens do
parque, que ostenta inúmeras cachoeiras
[…].”
5- Marque R quando o se tratar de
Resenha Crítica e E quando for Editorial.
( ) Trata-se de um texto argumentativo
que apresenta a opinião,
posicionamento, a crítica de um veículo
de comunicação a respeito de
determinado assunto da atualidade, com
intenção persuasiva.
( ) Gênero textual de cunho
argumentativo, a resenha crítica
apresenta uma opinião sobre
determinada obra de interesse público:
filmes, livros, discos ou outras
produções relevantes do ponto de vista
artístico ou científico.
( ) Utiliza linguagem clara, impessoal
e informativa. Fundamenta-se em
comparações, dados estatísticos,
pesquisas, citações e fatos históricos.
( ) Por ser um gênero essencialmente
crítico, a resenha deve apresentar tanto
pontos positivos como pontos negativos
da obra relacionados aos mais variados
aspectos: direção, cenário, enredo da
obra etc.
( ) Difere do artigo de opinião por não
ser a manifestação de uma opinião
individual, mas sim de um veículo de
comunicação.
6- Complete as frases com as conjunções
conforme, como, que, porque ou se.
a) O atleta poderá ser campeão
_________________ treinar com
disciplina.
b) Não me cansei _________________
dormi bem na noite passada.
c) Jorge estava com tanta saudade
_________________ não se conteve ao
rever sua mãe.
d) Ele trabalha _________________
uma máquina.
e) Fiz tudo _________________ o
manual de instruções.
7- Complete os períodos a seguir, de
modo a compor uma oração subordinada
adverbial. Em seguida, aponte a
circunstância que a oração expressa.
a) Joana chorava porque
o b) Os alunos estudaram conforme
c) Caio adoecerá se
d) O maratonista corria como
e) O candidato estudou de modo que
 10- Leia os períodos e classifique as
8- Classifique as orações adverbiais dos orações subordinadas de cada um
períodos a seguir. conforme o código.

a) Nunca viajará sem que peça ( I ) Oração subordinada adverbial

autorização. condicional
( II ) Oração subordinada adverbial
causal
b) Nada direi, uma vez que já o fiz. ( III ) Oração subordinada adverbial
conformativa
( IV ) Oração subordinada adverbial
c) Isolava-se como um bicho solitário comparativa
( V ) Oração subordinada adverbial
consecutiva
d) Emudecera desde que o filho partiu.
( ) As ruas de São Paulo ficaram
inundadas porque não havia vazão para a
e) Dei-lhe ordem para que fizesse o água.
trabalho. ( ) Fiquei tão aborrecido que resolvi
não participar daquela festa.
( ) Caso você queira ir ao cinema
9- Complete os períodos com as conosco, é só avisar.
conjunções adequadas, de acordo com a ( ) Ele consegue correr tal qual um
indicação entre parênteses. leopardo corre.
( ) Segundo o que afirma a lei, todos
a) _________________ que o tempo têm direitos iguais perante a Justiça.
passa, tornamo-nos mais experientes.
(oração subordinada adverbial
proporcional)

b) _________________ estava
chovendo, não fomos ao passeio
combinado. (oração subordinada
adverbial causal)

c) Devemos sempre acreditar em um

mundo melhor, _________________ a
paz pareça estar longe de nosso alcance.
(oração subordinada adverbial
concessiva)

d) _________________ você chegar,

avise-me, pois precisamos conversar
sobre um assunto de seu interesse.
(oração subordinada adverbial temporal)

e) Precisamos nos qualificar sempre

_________________ possamos
acompanhar as novas exigências do
mercado de trabalho. (oração
subordinada adverbial final)