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Manual | Parte 1 | p. 20
APLICAR
CONHECIMENTOS SABER ANALISAR FONTES DIVERSAS E INTEGRAR OS SEUS ELEMENTOS NA RESPOSTA
Quanto mais se
tem, mais se
quer ter!
Este pobre traz
tudo, milho,
frutas, dinheiro,
verduras!
Este grande
senhor sentado
está prestes a
tudo receber!
Nem sequer quer
dar a doçura de Jacques Lagniet,
um olhar. O nobre e o camponês ou
A ‘aranha e a mosca’, 1657.
2. Explicite duas características que revelam que a sociedade do Antigo Regime era desigual.Uma das
características deve ser articulada com informações do documento 4 e a outra deve conter excertos relevantes do
documento 5.
APLICAR
SABER DESENVOLVER A AUTONOMIA PESSOAL E A CLARIFICAÇÃO DE UM SISTEMA DE
CONHECIMENTOS VALORES, NUMA PERSPETIVA HUMANISTA
3. Associe as afirmações que as identificam, presentes na coluna B. Apenas 3 das afirmações da coluna B podem ser
associadas às características da coluna A.
COLUNA A COLUNA B
(1) Designa o conjunto de pessoas que têm a mesma condição e direitos estabelecidos na
lei de acordo com o nascimento.
(2) Organização social que se apresenta dividida em categorias sociais de acordo com a
(A) Estratificação social função e a riqueza.
(B) Privilégio (3) Direito que estabelece a igualdade entre os indivíduos de uma sociedade
independentemente do seu nascimento.
(C) Ordem social
PROPOSTA DE RESOLUÇÃO (4) Organização social que se apresenta dividida em classes juridicamente consideradas
iguais, independentemente do nascimento e da riqueza.
1. (5) Direito especial concedido a um indivíduo ou grupo com vista a estabelecer a
diferenciação social consoante as suas funções.
Tópicos de resposta: – a atitude dos privilegiados é de autores mais atentos […] apontam
– os camponeses estavam sujeitos sobranceria, enquanto o camponês que o Terceiro Estado, muitas
ao pagamento de diversos impostos revela uma atitude de vezes empurrado para as margens
e serviços quer em géneros quer subserviência. das interpretações políticas [...]”
em dinheiro, enquanto os 2. Tópicos de resposta: (Doc. 5);
privilegiados viviam à custa do – o Terceiro Estado estava – o Terceiro Estado ficava no fim da
trabalho dos camponeses e, por sobrecarregado com o pagamento ordem social: “Continua a ser a
isso, o camponês surge com o de impostos que incidiam sobre a parte inferior do povo [...]” (Doc. 5);
cesto na mão com os produtos para produção agrícola e o desempenho – o Terceiro Estado garantia os
o senhor; de atividades diversas ou sobre o rendimentos do Estado e a
– os indivíduos de cada uma das consumo de alguns produtos: manutenção das ordens sociais
ordens representadas – nobreza e “pagava impostos – a talha, […] a privilegiadas, o que evidenciava a
povo – evidenciam vestuário capitação e a gabela (imposto sobre desigualdade social: “Eis em que
próprio: o nobre, como não o sal) – ao Estado [...]” (Doc. 4); consiste esta parte do povo, tão útil
desempenha trabalhos braçais, é – o Terceiro Estado, que e tão desprezado, que tem tanto
representado com luvas, enquanto desempenhava funções produtivas, sofrimento [...]” (Doc. 5).
o camponês é apresentado não era valorizado e não gozava de 3. (A)➝(2) (B)➝(5) (C)➝(1)
malvestido; direitos jurídicos ou políticos: “Os
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