UNIVERSIDADE PAULISTA

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

.LUIZ FERNANDO CESARINO JR

:TEMA PROVISÓRIO
PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO

ATIBAIA-SP
2022
 2

UNIVERSIDADE PAULISTA
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

.LUIZ FERNANDO CESARINO JR

:TEMA PROVISÓRIO
PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO

Relatório do Projeto de Pesquisa: Apresentação

1ª Postagem
Universidade Paulista – Polo Atibaia

ATIBAIA-SP
2022
 3

INTRODUÇÃO

Compreender os processos educacionais e intervir nos mesmos, é uma necessidade

pedagógica que surgiu a partir dos muitos problemas de aprendizagem dos alunos, tal
compreensão visa integrar e trabalhar em conexão aos fatores psicológicos, sociológicos,
culturais e pedagógicos do educando, a fim de buscar a forma mais benéfica de resolver
.referidos problemas
Tendo em vista que a sociedade atual passa por um período pós-pandêmico, ainda, com
a recente implementação de sistemas e formatos de estudo na modalidade online, atender ao
aluno na raiz de suas questões deficitárias em relação à aprendizagem, é a maior contribuição
da psicopedagogia na vida de cada educando, e, é por tal razão que o presente trabalho se
justifica, objetivando analisar os parâmetros de acompanhamento, contextualização e
estímulos na utilização dos recursos da psicopedagogia na vida dos educandos que sofrem de
.déficit de aprendizagem
O trabalho psicopedagógico tem como base especialmente o caráter intencional e
natural da instituição escolar, pelo que consiste em um sistema constituído por
comportamentos específicos e padronizados nas relações inter-humanas, que se organizam ao
.redor de um interesse comum, regulamentados por leis e normas
Seguindo tais critérios, a psicopedagogia funciona atuando na construção do
conhecimento da complexidade instituidora, pela qual trabalhará. Por tal justificativa e
objetivo, o tema provisório escolhido para o presente estudo em forma de Trabalho de
Conclusão de Curso, é a Psicologia na Educação, sendo o tema inicialmente pensado a
.Influência da Psicopedagogia na aprendizagem
Autores como Ângela Biaggio: Psicologia do Desenvolvimento, Maria Cecília Castro
Gasparian: Psicopedagogia Institucional Sistêmica, Newra Tellechea Rotta – Lygia Ohlweiler
– Rudimar dos Santos Riesgo: Transtornos da aprendizagem: Abordagem neurobiológica e
multidisciplinar, são algumas das referências de pesquisas bibliográficas a serem utilizadas no
presente trabalho, assim como artigos científicos, reportagens jornalísticas e demais meios de
.comunicação aptos a fornecerem o necessário esclarecimento das questões a serem estudadas