TESTE N.

º 2 – OPÇÃO B
TEMA – Racionalidade argumentativa e Filosofia
Argumentação e lógica formal

GRUPO I
1. Classifique as afirmações que se seguem como verdadeiras ou falsas.
a) A extensão de um conceito é o conjunto de seres/coisas/membros a que esse conceito se
aplica.
b) A compreensão e a extensão de um conceito/termo variam na razão inversa.
c) A qualidade de uma proposição refere-se à extensão do sujeito da mesma (da proposição).
d) O termo pode ser constituído, no mínimo, por uma palavra e, no máximo, por três palavras.
e) A lógica é a disciplina filosófica que estuda a distinção entre argumentos válidos e falsos.
f) O conceito é a representação universal e abstrata de um conjunto de seres.

2. Na resposta a cada um dos itens que se seguem selecione a única opção correta.
2.1. Analise as afirmações que se seguem sobre juízos e proposições.
1. Os juízos são as operações mentais através das quais se estabelecem (ou negam)
relações entre conceitos.
2. Nem todas as proposições têm necessariamente valor de verdade.
3. As frases interrogativas não são proposições.
4. Algumas frases imperativas são proposições.

Deve afirmar-se que:

(A) 1 e 2 são verdadeiras; 3 e 4 são falsas.
(B) 1, 2 e 3 são verdadeiras; 4 é falsa.
(C) 2 e 3 são verdadeiras; 1 e 4 são falsas.
(D) 1 e 3 são verdadeiras; 2 e 4 são falsas.

2.2. Analise as afirmações que se seguem sobre proposições e selecione a alternativa correta.
(A) As proposições categóricas afirmam ou negam sem quaisquer restrições.
(B) As proposições condicionais apresentam duas ou mais alternativas.
(C) "Se andar à chuva, molho-me" é um exemplo de proposição disjuntiva.
(D) As proposições podem ser válidas ou inválidas.
SER NO MUNDO 11 125

2.3. Analise as afirmações que se seguem sobre quantidade e qualidade de uma proposição.
1. A cópula pode permitir-nos aferir a qualidade de uma proposição.
 2. Quanto à quantidade, uma proposição pode ser universal ou particular.
3. Quanto à qualidade, uma proposição pode ser universal ou particular.
4. A qualidade de uma proposição é determinada pelo predicado.

Deve afirmar-se que:

(A) 1 e 2 são verdadeiras; 3 e 4 são falsas.
(B) 1, 2 e 3 são verdadeiras; 4 é falsa.
(C) 2 e 3 são verdadeiras; 1 e 4 são falsas.
(D) 1 e 3 são verdadeiras; 2 e 4 são falsas.

2.4. Analise as afirmações que se seguem e selecione a única opção que as descreve
corretamente.
1. O valor de verdade de uma negação é sempre o oposto ao da proposição negada.
2. Uma disjunção inclusiva só é verdadeira quando as proposições disjuntas têm valores
de verdade diferentes.
3. Uma proposição condicional só é verdadeira quando p e q têm o mesmo valor de
verdade.
4. Uma conjunção é falsa sempre que as proposições que a constituem não forem ambas
verdadeiras.

(A) 2 e 3 são verdadeiras; 1 e 4 são falsas.

(B) 1 e 4 são verdadeiras; 2 e 3 são falsas.
(C) 3 e 4 são verdadeiras; 1 e 2 são falsas.
(D) 1 e 3 são verdadeiras; 2 e 4 são falsas.

2.5. Analise as afirmações que se seguem sobre inspetores de circunstâncias e selecione a

alternativa correta.
(A) Se se verificar um caso em que todas as premissas são verdadeiras e a conclusão falsa, o
argumento é válido.
(B) Basta que se verifique um caso em que todas as premissas são verdadeiras e a conclusão é
verdadeira para que o argumento seja válido.
(C) Basta que se verifique um caso em que todas as premissas são verdadeiras e a conclusão é
falsa para que o argumento seja inválido.
(D) Se se verificar um caso em que todas as premissas são verdadeiras e a conclusão também o
é, o argumento é inválido.

GRUPO II
1. Traduza em linguagem natural a proposição apresentada.
(¬PV¬Q)→R
P: A seleção joga mal.
Q: Os adversários acertam na baliza.
R: A seleção vai ganhar o jogo
126 DOSSIÊ DO PROFESSOR
2. Traduza em linguagem natural a proposição apresentada.
(PɅQ)→(¬Q ↔¬R)
P: As estradas melhoraram em qualidade.
Q: Os acidentes diminuíram.
R: Os automobilistas cumprem as regras de trânsito.

3. Considere as proposições seguintes.

"Se o novo medicamento é prejudicial à saúde e os efeitos secundários são devastadores, então
os investigadores erraram ou não previram todos os efeitos. Ora, verifica-se que efetivamente o
medicamento é prejudicial à saúde e os efeitos secundários são devastadores."

a) Apresente a conclusão que se segue logicamente das duas proposições anteriores aplicando
uma das formas de inferência válida estudadas.
b) Indique a forma de inferência válida aplicada.
c) Simbolize as proposições.

4. Podemos determinar a invalidade de um argumento preenchendo apenas as linhas do inspetor

de circunstâncias em que a conclusão é falsa? Justifique a sua resposta.

5. Sabendo que a expressão P→¬(QɅR) é falsa, indique o(s) valor(es) de verdade da proposição
que se segue. Justifique a sua resposta recorrendo a uma tabela de verdade.
[Q↔(¬RɅP)]V¬P

6. Simbolize o argumento que se segue.

"O mundo será um lugar melhor se e só se a as guerras terminarem e o fosso entre ricos e pobres
for mitigado. Isto levará a que a pobreza seja erradicada."
7. Recorrendo a um inspetor de circunstâncias, verifique se o argumento que se segue é ou não
válido.
[P↔(QɅR)]
S
∴ P→S

………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………....
TÓPICOS DE RESPOSTA
GRUPO I
1. a) V; b) V; c) F; d) F; e) F; f) V

2.
2.1. (D); 2.2. (A); 2.3. (A); 2.4. (B); 2.5. (C)

GRUPO II
1. Se a seleção não joga mal ou os adversários não acertam na baliza, então a seleção vai ganhar o jogo.
2. Se as estradas melhoraram em qualidade e os acidentes diminuíram, então os acidentes não diminuíram
se e só se os automobilistas não cumprem as regras de trânsito.
SER NO MUNDO 11 127

3.
a) Os investigadores erraram ou não previram todos os efeitos.
b) Modus ponens.
c) (PɅQ)→(RV¬S), PɅQ
P: O novo medicamento é prejudicial à saúde.
Q: Os efeitos secundários são devastadores.
R: Os investigadores erraram.
S: Os investigadores previram todos os efeitos.

4. Sim. Preenchendo apenas as filas do inspetor de circunstâncias em que a conclusão é falsa podemos
aferir a invalidade do argumento caso detetemos um caso em que todas as premissas são verdadeiras.
5. A proposição é falsa.
P Q R P→¬(QɅR) [Q↔(¬RɅP)] Ʌ¬P
V V V F F F F F
V F V V V
F V V V F
F F V V V
V V F F F V V F
V F F F F F V F
F V F V F
F F F V F
6. [P↔(QɅR)]→S
P: O mundo será um lugar melhor.
Q: As guerras terminam.
R: O fosso entre ricos e pobres é mitigado.
S: A pobreza é erradicada.
7. O argumento é válido. Em todas as situações em que as premissas são verdadeiras a conclusão também
o é.
P Q R P↔(QɅR) R P→R
V V V V V V V
V F V F F V V
F V V F V V V
F F V V F V V
V V F F F F F
V F F F F F F
F V F V F F V
F F F V F F V