SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

PROJETO # EducaEMCASA MARAVILHAS – MG

Aluno(a):___________________________________________Data 30/11/2020
Professora: Renata Araújo Turma: 8º I e PAV Conteúdo: Língua portuguesa

ATIVIDADE 1 – Leia a informação a seguir sobre figuras de linguagem.

Figura de linguagem: recursos expressivos empregados para gerar efeitos nos discursos, ampliando a ideia
que se pretende passar.
• A metáfora ocorre quando se faz qualquer comparação sem utilizar expressões que indiquem que
uma comparação está sendo feita (“como”, “tanto quanto”). Ex.: A vida é uma nuvem que voa.
• Chamada de comparação explícita, ao contrário da metáfora, neste caso são utilizados conectivos de
comparação (como, assim, tal qual). Ex.: Seus olhos são como jabuticabas.
• A personificação ocorre quando se atribui características humanas àquilo que não é huma- no,
como objetos ou sentimentos. Ex.: Eu podia ver o cansaço rastejando-se no chão e vindo em minha
direção.
• A metonímia ocorre quando se substitui um termo por outro. Essa substituição, porém, é feita pela
proximidade de referências entre os dois termos. Exemplo: Comeu o prato todo.
• A hipérbole corresponde ao uso intencional de expressões muito exageradas para se passar uma
ideia. Ex.: Que demora! Estou esperando há séculos!
• O eufemismo ocorre quando se utiliza expressões para atenuar uma ideia tida como agres- siva ou
desagradável. Exemplo: Ele estava muito doente e acabou batendo as botas.
• A ironia ocorre quando se expressa uma ideia por meio de uma construção que diz o oposto do que
realmente se quer dizer. Ex.: Não para de chover: que ótima ideia vir hoje para a praia.
• O paradoxo ocorre quando duas expressões opostas são utilizadas de maneira que foge à lógica.
Exemplo: Ela achava-o feio e bonito ao mesmo tempo.
• A antítese dá-se quando se utiliza duas palavras ou ideias com significados opostos. Ex.: “Quem ama
o feio, bonito lhe parece.”

Disponível em: <https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/figura-de-linguagem.htm>. Acesso em: 10 set. 2020.

1 – Nos textos abaixo, as figuras de linguagem são fundamentais para a sua construção e para
os sentidos que se pretende criar. Leia os textos abaixo e diga qual ou quais figuras de
linguagem aparecem em cada um:
TEXTO 1

UM BEIJO
Um beijo fala mais que mil palavras Um toque é bem
mais que poesia No seu olhar enxergo a sua alma
Sua fala é uma linda melodia Figura de linguagem: .

Disponível em: <https://www.youtube.com/

watch?v=wo2jTyY8VZ4>. Acesso em: 09 set.
2020.

TEXTO 2
 Disponível em: <https://www.todamateria.com.br/figuras-de-linguagem/>. Acesso em: 09 set. 2020.

Figura de linguagem: .

TEXTO 3

Disponível em: <https://www.todamateria.com.br/figuras-de-linguagem/>. Acesso em: 09 set. 2020.

Figura de linguagem: .

2 – Se você precisasse manter os sentidos gerados pelas figuras de linguagem nos textos 1 e 2,
mas precisasse mudar as palavras, como faria? Reescreva os trechos nos quais a figura de
linguagem aparece, mas utilize outras palavras.
TEXTO 1:
TEXTO 2:

ATIVIDADE 2 – Leia a informação abaixo sobre variação linguística.

Variação linguística é o movimento comum e natural de uma língua. A variação na forma de

falar pode ocorrer devido a fatores como a região geográfica, o sexo, a idade, a classe social do
falante e o grau de formalidade do contexto da comunicação. Dentro dessa variação podemos
encontrar o tipo de linguagem a qual se fala: formal ou culta, informal ou coloquial, poética,
técnica ou profissional, científica, regional, dentre outras.

Fonte: POSSENTI, S. Sobre o ensino de português na escola. Campinas: IEL/UNICAMP, [s.d. ]

Leia os textos abaixo e responda às questões a seguir.

Disponível em: <https://diferencialenem.wordpress.com/2014/07/14/variedade-linguistica/>. Acesso em: 10 set. 2020.

1 – Que tipo de linguagem foi utilizada pelo personagem da tirinha?

2 – Que fator fez com que essa linguagem fosse empregada?

3– Destaque os tipos de alterações notadas em relação ao que é considerado padrão (mudança na

forma de pronunciar as palavras, palavras novas, palavras com sentidos diferentes, mudanças
na estrutura das palavras e frases, como acréscimo ou supressão de letras, junção de palavras e
outras):

4 – Você nota que as mudanças destacadas na questão anterior também acontecem em sua fala
ou no modo de falar das pessoas de sua família ou comunidade? Pode dar um exemplo?

5 – Transcreva para a norma-padrão as falas ditas pelo personagem Chico Bento na tirinha.