Faculdade de Letras e Artes

Departamento de Artes
Curso de Licenciatura em Música
Disciplina: O cina de Música II

1 - Instruções para elaboração da atividade avaliativa da unidade 01:

A segunda avaliação da 1ª unidade consistirá na elaboração de um

Plano de Atividade que envolva o trabalho de percussão corporal com base
no texto e vídeos disponibilizados. Não se trata de elaborar um plano de
aula, mas planejar uma atividade com objetivos, procedimentos e conteúdos
de nidos. O público alvo são as crianças de 12 à 14 anos de idade.
Para formularem seu Plano de Atividade, vocês podem ter como
atividades musicais encontradas nas revistas e anais da Associação
Brasileira de Educação Musical - ABEM e em outras fontes como; o site
Portal do professor, revista Música na Educação Básica e portal
EDUCAPES. A plataforma de vídeos YouTube possui diversos vídeos com
atividades musicais que podem ser realizadas com instrumentos construídos
pelos estudantes.

http://www.abemeducacaomusical.com.br
http:portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html;
https://educapes.capes.gov.br/

Em sua con guração o Plano de Atividade deve ter os seguintes tópicos:

1- Identi cação;
2 - conteúdo programático;
3 - objetivos;
4 - procedimentos;
5 - material utilizado.

Para melhor compreensão observe o exemplo de um plano de atividade.

Apesar de ter outros objetivos esta estrutura deve ser seguida adaptando ao
Conteúdo e objetivos por você de nidos.
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 O cina de Música II

Plano de Atividade
Exemplo 01

1 - Identi cação:

Nome: (nome do estudante que esta fazendo o planejamento)

Idade dos estudantes: Deve escolher entre 8 à 12 anos
Tempo de aula: (pensem em atividades a serem realizadas em até 45
minutos).

2 - Conteúdo programático:

- Apreciação e percepção musical;

- Trilhas sonoras;
- Prática musical coletiva.

3 - Objetivos:

- Produzir e executar instrumentos sonoros, a partir de material reciclado;

- Criar e executar uma trilha sonora;
- Desenvolver contação de histórias musicais.

4 - Procedimentos:

No primeiro momento da aula, será dialogado com os estudantes a

respeito da importância do processo de reciclagem. A partir desta conversa,
mostraremos, através de vídeos, as possibilidades de construção dos
instrumentos musicais com materiais reciclados.

A segunda etapa, refere-se a contação de uma história, escolhida pelo

professor, que terá sua trilha sonora elaborada pelos estudantes. A partir dos
instrumentos construídos por eles e outros instrumentos disponibilizados
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pelos professores, são de nidos os sons presentes na história e como esses
serão executados na composição musical. Esta atividade deve ser gravada e
depois analisada pelas crianças.

Após esta experiência, o professor apresenta um vídeo da plataforma

do YouTube e pede para que os estudantes elaborem a trilha sonora para
aquele vídeo. Deve se trabalhar com vídeos que facilitem a elaboração de
uma trilha sonora possível de ser realizada com os instrumentos disponíveis.
Esta atividade deve ser gravada e analisada pelos estudantes.

5 - Recursos didáticos:

- Ganzá;
- Membranofone;
- Materiais para realizar efeitos sonoros (folha de alumínio, pau de chuva etc);
- Computador;
- Livro de histórias para crianças;
- Gravador.
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