UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE – UNESC

Pró-Reitoria Acadêmica
Diretoria de Ensino de Graduação
Assessoria Pedagógica Universitária

PLANO DE AULA

CURSO: Pedagogia
DISCPLINA: Assessoria Pedagógica e Desenvolvimento Profissional
PROFESSOR/A: Gislene Camargo

Período de estudo: 09/08/2022 19h às 22h30

Conteúdo:  O trabalho coletivo como princípio do processo educativo

Caros(as) acadêmicos (as)!

Vamos estender nossas discussões sobre a Assessoria Pedagógica e
Desenvolvimento Profissional, compreender como se constitui o trabalho
coletivo na trajetória de formação dos professores.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
A partir deste conteúdo, você deverá ser capaz de:
a) Reconhecer a ética e o trabalho coletivo como princípio educativo

METODOLOGIA
Aula expositiva dialogada. Trabalhos em grupo.
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ATIVIDADES EM AULA

Durante o encontro, você deverá realizar/fazer:

Tempo
Atividade
disponibilizado
Acolhida: 20min

Em duplas:
A docência como ação complexa, página 19 – do livro: CUNHA,
Maria Isabel (org.). Trajetórias e lugares de formação da
docência universitária: da perspectiva individual ao espaço
institucional. [online] Araraquara, SP: Junqueira&Marin; Brasília,
DF: CAPES:CNPq, 2010

REFERÊNCIAS

CUNHA, Maria Isabel (org.). Trajetórias e lugares de formação da docência

universitária: da perspectiva individual ao espaço institucional. [online]
Araraquara, SP: Junqueira&Marin; Brasília, DF: CAPES:CNPq, 2010

https://books.googleusercontent.com/books/content?
req=AKW5QaeX16AASYbroJ-si1ZIrZ2NROwHaklIBSf-qfamgzhjtYDLh7uktWL-
df_rnjSNNyZt7vP87PHVnLULS9d_NF5iqBt1mT1VTC_qw5EIrMMJoiuMVIaZD1u_fT
_xY0xBhlJ2sVhph8-
e6VY3iKFHXYP9XMhr2HWRRZDuPrcvsTIo_f47jKxk4xKMUNW_CG62GDAneavMV
EsHj9JiDaKoqJrK3S1wEFD5ysTIfGQ8UAYQa3olBcstukRyYXz-
0xGkTXgJlDXEIOIaPK-Bx4lidqpvAn29jUNMMxDiYowTOOl6OjPCqkA Acesso em
31 de julho de 2022.

Bom estudo!
https://mff.com.br/films/nunca-me-sonharam/

Formação das professoras – 8ª fase Unesc 2022

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Trajetórias e lugares

Nome: Damila Machado

Sonhos de criança para a

vida adulta
Primeira experiência na
escola, como foi? Ruptura
da casa/família: O que
marcou? O que faltou?
Ensino Fundamental I:
*principais aprendizagens
*professores marcantes –
como marcaram?
*o que lembra com
carinho?
Ensino Fundamental II:
*principais aprendizagens
*professores marcantes –
como marcaram?
*o que lembra com
carinho?
Ensino Médio:
*principais aprendizagens
*professores marcantes –
como marcaram?
*o que lembra com
carinho?
Ensino Superior
*principais aprendizagens
*professores marcantes –
como marcaram?
*o que lembra com
carinho?
Como você se vê:
profissional da Educação –
chegada na escola; regência
de turma; gestão, entre
outros
Dificuldades e alegrias na
trajetória de formação
Seus sonhos hoje
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O que podemos encontrar na Trajetória Educacional?

Assista ao trailer do filme “Nunca me sonharam”(duração: 2 minutos)
https://mff.com.br/films/nunca-me-sonharam/

Sua história em algum Sim, completamente. Quando estava no meu Ensino Médio
momento se me vi completamente perdida no primeiro ano, demorei um
aproxima das falas tempo até conseguir me encontrar, foi um período bem
que estão no trailer turbulento na minha vida, até que reprovei. Foi um choque
do filme “Nunca me e até hoje esse assunto é um dos que menos gosto de falar,
sonharam”? Se sim ou no entanto, entendo que foi necessário para que eu
não, justifique. pudesse perceber o quanto eu sou capaz embora aparecem
as adversidades. A educação me transformou por completo
e é por isso que eu (inconscientemente, ou não), escolhi a
educação para ser a minha luta.
O que esse trailer Evidenciou o quanto a sociedade destaca o seu discurso
sinalizou para você, sobre a educação ser essencial, no entanto, pouco se
enquanto evidencia em investir de fato para uma educação de
profissional? qualidade para as juventudes e infâncias. Uma educação
plural e democrática e que valorize todos os sujeitos,
oportunizando experiências que os façam pensar
criticamente sobre as suas realidades e podendo intervindo
sobre elas.
Escreva a frase do “O pobre, o favelado, o negro ele tá no banco de reserva,
trailer que tocou seu cara. E só quem vai te botar no jogo é estudo e leitura”.
coração
Como ser mediador Estabelecendo vínculos, acredito que uma escuta atenta
de sonhos na pode ser um bom começo, conhecendo as diferentes
educação? realidades e tentando valorizar os sonhos. Não diminuir
sonhos de nenhum estudante. Mas esse é um grande
desafio, ser mediador de sonhos na educação.