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Intensivão – História Antiga
01 - (Enem) Na Grécia, o conceito de povo abrange tão
somente aqueles indivíduos considerados cidadãos.
Assim é possível perceber que o conceito de povo era
muito restritivo. Mesmo tendo isso em conta, a forma
democrática vivenciada e experimentada pelos gregos
atenienses nos séculos IV e V a.C. pode ser
caracterizada, fundamentalmente, como direta.
MANDUCO, A. Ciência política. São Paulo: Saraiva. 2011.
Naquele contexto, a emergência do sistema de
governo mencionado no excerto promoveu o(a)
a) competição para a escolha de representantes.
b) campanha pela revitalização das oligarquias.
c) estabelecimento de mandatos temporários.
d) declínio da sociedade civil organizada.
e) participação no exercício do poder.
02 - (Upf) Aristóteles, ao descrever a democracia
ateniense, afirmou:
“O fundamento do regime democrático é a liberdade
(realmente, costuma-se dizer que somente neste
regime participa-se da liberdade, pois este é, segundo
se afirma, o fim de toda democracia). Uma
característica da liberdade é ser governado e governar
por turno; com efeito, constituindo a justiça
democrática em ter todos o mesmo, numericamente e
não segundo o merecimento, forçosamente tem que
ser soberana a multidão e aquilo que é aprovado pela
maioria tem que ser o justo. Todos os cidadãos devem
ter o mesmo, de modo que, nas democracias, resulta
que os pobres têm mais poder que os ricos, posto que
são mais numerosos e o que prevalece é a opinião da
maioria.”
(Aristóteles. Política. In: PINSKY, Jaime. 100 textos de História
Antiga. São Paulo: Global, 1983, p. 87).
Em relação à democracia existente em Atenas (Grécia),
é correto afirmar:
a) Era uma democracia direta ou participativa, e não
uma democracia representativa, como as atuais; em
Atenas os cidadãos participam diretamente das
discussões e da tomada de decisões, pelo voto.
b) Todos os indivíduos masculinos eram considerados
cidadãos, indiferente da sua origem e condição social.
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c) Fazia parte da política a ideia de competência ou de
meritocracia, pois uns eram mais sábios e competentes
que outros, considerados cidadãos comuns; os
primeiros deveriam exercer o poder sobre os
segundos.
d) A cidadania ateniense fundamentava-se na
igualdade de gênero, garantindo aos cidadãos o pleno
direito à participação, independente de sexo, impondo
como limite a idade de 21 anos e ser alfabetizado.
e) O fato de não existirem escravos em Atenas fazia
com que a quase totalidade da população daquela
Cidade-Estado tivesse participação no processo
político.
03 – (Unicamp) Os imperadores romanos que reinaram
no século II administraram um vasto império. Eles se
tornaram mais abertamente monárquicos e dinásticos,
particularmente fora de Roma, onde não precisavam se
preocupar com os humores do Senado. Emergiu uma
corte itinerante que competia por influência.
Comunidades provinciais enviavam um embaixador
atrás do outro para acompanhar o imperador onde
quer que ele pudesse estar. Poderiam encontrar
Adriano às margens do Nilo ou supervisionando a
construção da grande muralha que cruzava o norte da
Britânia; ajudando a projetar seu templo de Vênus
diante do Coliseu; fazendo um discurso para soldados
na África. O império era governado de onde o
imperador estivesse.
(Adaptado de Greg Woolf, Roma. São Paulo: Cultrix, 2017, p. 204.)
A partir da leitura do texto, assinale a alternativa
correta.
a) O Senado, composto por notáveis, fazia oposição à
centralização do poder do Imperador e garantia a
centralidade do governo em Roma e a democratização
das decisões governamentais.
b) O Império romano foi marcado pelas disputas de
poder entre o Imperador e o Senado. Os conflitos entre
eles acabaram por resultar na diminuição do poder do
Senado no que diz respeito à administração pública.
c) O Senado, composto por notáveis, apoiava a
centralização do poder nas mãos do Imperador. A nova
estrutura política do Império permitia a mobilidade da
administração pública representada pelo Imperador.
d) O Império, governado por militares, opunha-se às
comunidades provinciais. Isso levou ao
desaparecimento do Senado como instituição
responsável pela administração pública.
04 - (Mackenzie) A expansão da civilização romana e a
conquista do Mediterrâneo, se por um lado trouxeram
riquezas e poderio à Roma; por outro lado, provocou
um conflito entre as antigas instituições políticas,
frente à nova realidade social e econômica dos
romanos. Isso se deve
a) às Guerras Púnicas que resultaram no predomínio
marítimo- mercantil romano sobre o Mediterrâneo,
onde Cartago teve que se render à Roma, porém os
cartaginenses não aceitaram submeter-se às leis
romanas.
b) à inadequação entre a estrutura política republicana
e a expansão do sistema escravista de produção, cuja
principal consequência foi a crise da República Romana
e o estabelecimento do Império.
c) à expansão externa de Roma que provocou a vinda
de imensos contingentes de prisioneiros de guerra na
condição de escravos, favorecendo os pequenos e
médios proprietários de terra.
d) à conquista do Mediterrâneo e à abertura de novos
mercados à economia romana que prejudicaram
fortemente o desenvolvimento da manufatura e dos
produtos romanos frente à concorrência das
mercadorias estrangeiras.
e) às vitórias advindas após as Guerras Púnicas, que
foram responsáveis pelo início de um período de
prosperidade econômica e, consequentemente, paz
social e estabilidade política.

notas

Gabarito:
1. E
2. A
3. B
4. B