SEQUÊNCIA DIDÁTICA (PLANEJAMENTO)
NO ENSINO MÉDIO
Área de Conhecimento
Componente(s) Curricular(es)
Ano/série
Habilidade(s) selecionada(s)
Objeto(s) de conhecimento em
estudo
Critério(s) de avaliação
Caminho metodológico para
desenvolvimento da habilidade
(descrever passo a passo)
Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Biologia
2º ano
(EM13CNT202) Interpretar formas de manifestação da vida, considerando
seus diferentes níveis de organização (da composição molecular à
biosfera), bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores
limitantes a elas, tanto na Terra quanto em outros planetas
Manifestações da vida.
Verificar se o aluno consegue interpretar formas de manifestação da vida.
SEMANA 1
Aula 01 – Aula teórica sobre os diferentes grupos de animais
Aula 02 - Aula teórica sobre os diferentes grupos de animais invertebrados
(poríferos e cnidários).
SEMANA 2
Aula 03 – Aula teórica sobre os diferentes grupos de animais invertebrados
(platelmintos, nematelmintos e anelídeos)
Aula 04 – Aula teórica sobre os diferentes grupos de animais invertebrados
(Moluscos)
SEMANA 3
Aula 05 – Aula teórica sobre os diferentes grupos de animais invertebrados
(artrópodes e equinodermos)
Aula 06 – Aula teórica sobre os diferentes grupos de animais invertebrados
(artrópodes e equinodermos)
SEMANA 4
Aula 07 – Construção do jogo de tabuleiro sobre os invertebrados.
Aula 08 – Construção do jogo de tabuleiro sobre os invertebrados
SEMANA 5
Aula 09 – Trabalho jogo de tabuleiro sobre os invertebrados.
Aula 10 - Trabalho jogo de tabuleiro sobre os invertebrados.
Imprescindível considerar que:
a) a problematização é o ponto de partida para início das aulas;
b) problemas reais mobilizam os estudantes a construir soluções;
 c) aprendizagem significativa requer que os estudantes sejam ativos e
protagonistas durante as aulas. São eles que devem agir, fazer, buscar,
selecionar, propor…

Instrumento(s) avaliativos
utilizados Participação e interação nas aulas durante a discussão do conteúdo.

Participação na elaboração do Jogo de Tabuleiro sobre os Animais

Invertebrados.
Número de aulas necessárias para 10 aulas
desenvolvimento das atividades