Contando e Recontando histórias com novas soluções

SITUAÇÃO PROBLEMA

A Contação de histórias (também conhecido como storytelling) é um dos elementos-chaves

para aprendizagem ativa da língua de forma ampliar o repertório lexical, bem como
aprofundar a comunicação no campo de atuação da língua. Para tanto, propomos uma
associação com a storytelling e a cultura Maker de forma transversal.
Seria possível evitar que os famosos porquinhos perdessem suas casas para o temido lobo mal
se suas casas contassem com tecnologia de ponta? O que poderia ser incorporado nessa
história para mudar os rumos desse conto tão famoso?

OBJETIVOS
● Apresentar os contos populares, obras literárias e resgate da literatura clássica.
● Apresentar a necessidade da transversalidade com temas como meio ambiente,
sustentabilidade, moral, ética e problemas sociais.

MÃO NA MASSA

Deixe à disposição da turma materiais diversos como:

● Palitos de sorvete e dente
● Barbantes
● Cola branca e quente
● Tesoura
● Coleções para pintar
● Materiais descartáveis como copo, colheres, fita adesiva e outros
● Papelão
● Cartolina
● Bolinhas, botões, grãos e etc.
● E tudo que seja reutilizável
Divida a turma em pequenos grupos. Proponha a escolha de ou da literatura clássica você irá
recontar apresentando soluções científicas para o desfecho da história.
O reconto deve levar em conta a perspectiva da ciência e engenharia, inovação e tecnologia,
para propor soluções criativas e finais inesperados aos contos e histórias famosas.

DESAFIO
Após a escrita, cada equipe deverá prototipar um modelo que represente a solução criada,
utilizando materiais diversos. Proponha que apresentem suas histórias e faça as mediações:

 Qual o projeto/protótipo que a equipe desenhou como proposta de soluções?

 Critérios como sustentabilidade e questões sociais que precisam ser respondidas com
soluções práticas no produto final na contação da história.

CONCEITOS
● Narração de histórias é a atividade que consiste em transmitir eventos na
forma de palavras, imagens, e sons muitas vezes pela improvisação ou
embelezamento.
● A leitura pode nos oferecer uma vasta compreensão do mundo seus valores éticos e
morais. Logo, ampliar esta leitura estabelecendo relações com soluções para o que
necessitamos
● Leitura, escrita e criatividade definem bem o processo de criação personagens e, por
isso, posiciona também como uma forma de criar um novo mundo mais inclusivo,
sustentável e feliz.

HABILIDADES RELACIONADAS

 Estabelecer, conforme o projeto textual, articulações diretas de: fato/opinião;

conflito/solução; anterioridade/posterioridade; causa/consequência; comparação e
oposição.