O documento discute a importância da educação para o desenvolvimento sustentável. Nele afirma-se que questões globais como a mudança climática exigem uma transformação no modo de pensar e agir das pessoas. Os sistemas de educação devem definir objetivos e conteúdos relevantes para desenvolver habilidades e atitudes que levem a sociedades mais sustentáveis.
O documento discute a importância da educação para o desenvolvimento sustentável. Nele afirma-se que questões globais como a mudança climática exigem uma transformação no modo de pensar e agir das pessoas. Os sistemas de educação devem definir objetivos e conteúdos relevantes para desenvolver habilidades e atitudes que levem a sociedades mais sustentáveis.
O documento discute a importância da educação para o desenvolvimento sustentável. Nele afirma-se que questões globais como a mudança climática exigem uma transformação no modo de pensar e agir das pessoas. Os sistemas de educação devem definir objetivos e conteúdos relevantes para desenvolver habilidades e atitudes que levem a sociedades mais sustentáveis.
LEGISLAÇÃO sistemas de educação devem responder a essa
necessidade premente, definindo objetivos e
Q.1: De acordo com o artigo 206 da Constituição conteúdos de aprendizagem relevantes, Federal de 1988, é CORRETO afirmar que a referida introduzindo pedagogias que ___________ os lei: educandos, e instando suas instituições a incluir a. trata com exclusividade do sistema público de princípios de ___________ em suas estruturas de ensino, sendo a escola privada regulada pela livre gestão.” iniciativa. Assinale a alternativa que preenche corretamente as b. apresenta os requisitos para o exercício da lacunas do texto. profissão docente em cada um de seus níveis. a. eminente - responsabilizem – economia c. estabelece os conteúdos do Currículo Nacional b. significativa - alertem - educação Básico, detalhado nas Diretrizes Curriculares Nacionais. c. urgente - empoderem - sustentabilidade d. define como princípios a liberdade de aprender e d. grandiosa - persuadam - empatia ensinar e o pluralismo de ideias e de concepções Q.5: Assinale a alternativa que NÃO contempla uma pedagógicas. competência da Base Nacional Comum Curricular - Q.2: O Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei BNCC (2017: Federal nº 8.069/1990, estabelece em seu art. 53 a. Empatia e cooperação que “A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua b. Empreendedorismo pessoa, preparo para o exercício da cidadania e c. Comunicação qualificação para o trabalho”, assegurando-lhes, entre outros direitos, o de: d. Autoconhecimento e autocuidado
a. receber educação gratuita até o 6º ano do ensino CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
fundamental. Q.6: Para Teresinha Azeredo Rios (2001) a técnica, a b. se matricular na classe de sua escolha. política e a ética configuram as três competências da profissão docente. Sobre o assunto, assinale a c. ter período escolar flexibilizado segundo seu alternativa CORRETA: horário de trabalho. a. A competência ética é estabelecida no d. contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às posicionamento em relação aos valores que são instâncias escolares superiores. professados, por isso interfere nas competências Q.3: São os elementos constitutivos para a técnica e política. organização das Diretrizes Curriculares Nacionais b. A competência política aparece no espaço da Gerais para a Educação Básica - Resolução CNE/CEB objetividade e da escolha dos conteúdos a serem 04/2010: ministrados. a. a gestão democrática e a organização da escola. c. A competência técnica fica explícita na escola em b. o projeto político-pedagógico e os projetos que cada um faz seus posicionamentos em relação à didáticos. realidade. c. a formação inicial e continuada do professor. d. Cada tipo de competência é independente das demais, não existindo relação entre elas. d. o corpo docente e o corpo discente. Q.7: Para Moura (2010) os projetos de trabalho são Q.4: Segundo o documento Educação para os os "caminhos mais promissores para a organização Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: do conhecimento escolar, a partir de problemas que objetivos de aprendizagem (UNESCO, 2017), emergem das reais necessidades dos alunos". Nesta “questões globais – como a mudança climática – perspectiva, segundo a autora, a metodologia do exigem uma mudança ___________ no nosso estilo trabalho docente por projetos pode ser dividida em de vida e uma transformação do nosso modo de 4 etapas. pensar e agir. Para alcançar essa mudança, precisamos de novas habilidades, valores e atitudes Assinale a alternativa que contém a sequência que levem a sociedades mais sustentáveis. Os CORRETA:
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a. Problematização, aplicação, desenvolvimento e c. Somente com a curiosidade domesticada é possível avaliação. alcançar o aprendizado real. b. Problematização, desenvolvimento, aplicação e d. A educação é uma forma política de intervenção no avaliação. mundo. c. Desenvolvimento, aplicação, problematização e LÍNGUA PORTUGUESA avaliação. Q.11: Na oração “a quem ele amara de verdade”, d. Aplicação, problematização, desenvolvimento e justifica-se a presença da preposição destacada em avaliação. função: Q.8: Telma Weisz (2002) afirma que as atividades a. de uma estrutura em paralelismo com a oração propostas para os alunos devem reunir algumas anterior. condições e respeitar alguns princípios para terem b. da necessidade de desfazer a ambiguidade acerca valor pedagógico e serem consideradas boas do objeto. situações de aprendizagem. c. da introdução de um objeto direto preposicionado Segundo a autora, um desses princípios é: de valor afetivo. a. a informação deve ser oferecida de forma mais d. da exigência normativa da regência do verbo simples possível, uma de cada vez, para não confundir “amar”. aqueles que aprendem. Q.12: Assinale a frase escrita CORRETAMENTE: b. o conhecimento é interiorizado através dos sentidos e ativado pela ação física e perceptual, pois a. O mecânico concertou o carro. o conhecimento está “fora” dos sujeitos. b. Sugiru que você tente. c. os alunos têm problemas a resolver e decisões a c. A gente já fomos melhores. tomar em função do que se propõem produzir. d. Prevejo muito sucesso. d. os alunos devem escrever “do seu jeito”, e o professor precisa esquivar-se de corrigir ou intervir Q.13: Assinale a alternativa que é apresentado um com informações que interfiram na hipótese de advérbio em destaque: escrita. a. Estarei por perto. Q.9: Perrenoud (2000) afirma que são necessárias b. Pensarei em algo. competências para se tornar um bom professor. Dentre as opções abaixo, assinale a alternativa que c. Ela mora muito longe. NÃO deve ser considerada como uma competência d. Buscarei melhorar. docente: Q.14: Indique a opção em que o sinal indicativo de a. Dominar e fazer uso de novas tecnologias. crase está corretamente usado: b. Envolver os alunos na aprendizagem e, portanto, a. A empresa considerou a oferta inferior à outra. na sua reestruturação de compreensão de mundo. b. O governo aumentou à quantidade de subsídios. c. Desenvolver políticas públicas que favoreçam ao c. Essa proposta convém à todos. ensino e à aprendizagem. d. Ele está propenso à deixar o cargo. d. Administrar sua própria formação e enriquecimento contínuo. Q.15: Assinale a alternativa que apresenta pontuação CORRETA: Q.10: Em Pedagogia da Autonomia, Paulo Freire (2010) afirma que: a. Cada qual, tem a vida, que lhe parece. a. O professor deve se poupar de discussão sobre b. Ele andava a cavalo; ela, de bicicleta. temas e análise de fatos que exponham sua posição c. Tinha, pés duros e mão calejadas, o coitado! face a uma decisão governamental. d. Ainda não sei, quando, ele chegará à cidade. b. A dialogicidade deve negar momentos explicativos e narrativos, em que o professor expõe ou fala do MATEMÁTICA objeto. Q.16: Um pote com formato cilíndrico tem como área da sua base 230 cm² e encontra-se com água
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até a altura de 10 centímetros. Sabendo-se que a c. 17h35 capacidade máxima desse pote é de 4,7 litro, então d. 16h45 o número máximo de litros de água que ainda cabem nele é: RASCUNHO a. 2,4 litros b. 2,6 litros c. 2,7 litros d. 2,8 litros Q.17: Aparecida quitou 28% de uma dívida de R$ 850,00 e dividiu o restante em 8 parcelas iguais. O valor de cada parcela será de: a. R$ 77,50 b. R$ 76,50 c. R$ 69,00 d. R$ 65,00 Q.18: André precisava fazer entregas de pedidos do seu restaurante e resolveu fazer as entregas na saída do trabalho. Indo para sua casa de carro, na primeira entrega andou 4 km, da primeira entrega até a segunda andou 8 km, e da segunda até a terceira entrega andou 7 km, após essa entrega voltou para casa. Sendo os quatro trajetos proporcionais na sequência, qual a distância do seu restaurante até sua casa? a. 30km b. 32km c. 33 km d. 36 km Q.19: Luísa aplicou um capital de R$ 1.670,00 à taxa de juros simples por um período de um ano e quatro meses. Após esse período o montante retirado foi de R$ 1.910,48. A taxa de juros praticada nessa operação financeira foi de: a. 1,75% a.m. b. 1,05% a.m. c. 0,95% a.m. d. 0,90% a.m. Q.20: Na escola de Poliana as aulas começam às 13 horas. Em um dia são ministradas 6 aulas, cada uma com 50 minutos de duração. Se há um intervalo de 25 minutos entre a terceira e a quarta aula, a que horas do dia Poliana voltará para casa? a. 18h25 b. 18h05
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