JORNADA DA

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

E-BOOK AULA 2

PILARES DA
COORDENAÇÃO
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COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
Tenha segurança para lidar com os professores em menos de um mês

A segurança para lidar com seus

professores necessita de pilares
fortes que norteiam as suas ações
na coordenação de acordo com o
seu real papel.

São 3 pilares que toda

coordenadora precisa ter,
independente do contexto ou do
tempo de experiência, que
fortalecem o seu trabalho para ter
segurança.

Por isso, na aula 2 ensinaremos

quais são os pilares que você
precisa ter e desenvolver
diariamente para ter segurança
com os professores.

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COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
Tenha segurança para lidar com os professores em menos de um mês

1º PILAR: GTD

Gestão de Tempo Diária é a organização das suas ações

de acordo com o seu papel na coordenação no dia a dia.

Rotina organizada e estruturada com momentos para

acompanhar e orientar o professor sem perder o foco
também nos assuntos burocráticos;
Listar é o que enfraquece o pilar GTD;
A falta deste pilar deixa a coordenação sem direção,
gerando conflitos e confusões com os professores,
demonstrando insegurança e falta de organização;
Sem a organização você não tem paciência para lidar
com os professores, falta tempo, sobram problemas, te
enfraquece e até adoece a coordenadora;
Gestão de Tempo Diária é o pilar responsável por todas
as ações na coordenação, a organização está em tudo!
Para a escola “funcionar” e os professores realizarem o
trabalho, a organização da coordenação é fundamental;
GTD ajuda a coordenação:
acompanhar o professor;
apoiar, orientar até mesmo para pontuar com
segurança;
valoriza o seu trabalho;
promove o reconhecimento, porque te faz presente
na vida do professor.
Economiza o seu tempo, diminui os incêndios;
Não basta saber o que precisa fazer na coordenação, é
preciso saber quando fazer.
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Tenha segurança para lidar com os professores em menos de um mês

2º PILAR: HUMANIZAÇÃO NA COORDENAÇÃO

É o pilar do relacionamento saudável e igualitário,

inclusive com os professores mais difíceis, onde a
coordenação age com inteligência emocional para
resolver os problemas com segurança em suas ações e
comunicação com todos da equipe.

Coordenação que trata com diferença o professor,

certamente será tratada com indiferença pelos
professores.

A humanização conquista a confiança;

Gera vínculos e parcerias entre coordenação e
professores;
A segurança da coordenação se fortalece na
humanização do seu relacionamento com os
professores;
Imposição na coordenação gera atrito e resistência;
A permissividade gera insegurança, falta de
credibilidade e respeito;
A segurança no relacionamento é a humanização na
coordenação;
Humanização te dá segurança para pontuar o professor,
engajar a equipe e gerar comprometimento.

“AS PESSOAS NÃO SE IMPORTAM COM O QUE VOCÊ SABE, ATÉ QUE
PERCEBAM O QUANTO VOCÊ SE IMPORTA COM ELAS.”
JOHN MAXWELL
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Tenha segurança para lidar com os professores em menos de um mês

3º PILAR: POSTURA DE OURO

Postura de Ouro é o posicionamento seguro da

coordenação de acordo com o seu papel.

A segurança ao se comunicar garante os resultados dos

professores e alunos;
Postura de ouro, inspira o professor, não amedronta,
intimida ou ameaça;
Toma decisões assertivas sem medo dos questionamentos
dos professores;
Faz com que a coordenação seja ouvida e aceita por
todos, tendo o respeito;
A postura na coordenação fortalece o trabalho diário de
toda a instituição.

A Postura de Ouro deve ser apresentada por toda e qualquer

coordenadora desde o início do ano, gerando respeito e
admiração necessária para o andamento do trabalho letivo.
A segurança para lidar com os professores requer da coordenação muito
mais que conhecimentos acadêmicos, necessita de habilidade de se
organizar e planejar estrategicamente de acordo com o seu papel,
construindo relacionamentos na base do respeito, com inteligência
emocional, humanizando a coordenação por meio de uma postura de ouro,
segura, que gera confiança e credibilidade de todos os docentes.

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PILARES DA COORDENAÇÃO

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